
這是一套有關(guān)于小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了20張幻燈片。隨著青少年患抑郁癥的比例在逐漸的增加,國(guó)家也越來(lái)越重視青少年的心理健康問(wèn)題,每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,因此作為家長(zhǎng)和老師,我們要尊重他們的想法,而不是一味的去給他們施加壓力,讓他們被迫接受我們的想法。此PPT模板內(nèi)容主要是以心理健康為教育的主題班會(huì),目的是為了讓同學(xué)們能夠正確的對(duì)待自己的煩惱和壓力。PPT模

這是一個(gè)青少年心理健康教育培訓(xùn)PPT,共計(jì)25頁(yè)。青少年時(shí)期身心劇變,心理健康是成長(zhǎng)關(guān)鍵。它助力青少年樂(lè)觀應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè),提升效率;幫助建立良好人際關(guān)系,收獲情感支持;還能塑造強(qiáng)大內(nèi)心,助其逐夢(mèng)前行,更好地適應(yīng)社會(huì)。本套PPT模板分為六個(gè)部分。第一部分是青少年心理健康教育概述,介紹了青少年心理健康教育的定義、意義、原則和策略,同時(shí)還列出了心理素質(zhì)培養(yǎng)的途徑和心理健康維護(hù)的類型;第二部分為青少年心理健康

這是一套關(guān)于拒絕精神內(nèi)耗心理健康課件的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。精神內(nèi)耗指的是精神上心理上無(wú)用的消耗,長(zhǎng)期存在時(shí)有害于人的身心健康。精神內(nèi)耗通俗來(lái)說(shuō)是指一個(gè)人在自我糾結(jié)、猶豫、自責(zé)等行為下對(duì)自我精神資源的消耗。PowerPoint開篇介紹了什么是自我內(nèi)耗,運(yùn)用幻燈片講解了精神內(nèi)耗的定義以及精神內(nèi)耗的常見癥狀、形成過(guò)程,并且分享了踢貓效應(yīng)。第二個(gè)部分說(shuō)明了哪些人更容易出現(xiàn)內(nèi)耗。第三個(gè)部分通過(guò)演示文稿

這是一套適用于企業(yè)員工心理健康培訓(xùn)的課件PPT模板,共計(jì)27頁(yè),系統(tǒng)闡述了員工心理健康管理的各個(gè)方面。第一部分"員工心理健康現(xiàn)狀"通過(guò)詳實(shí)數(shù)據(jù)揭示了當(dāng)前職場(chǎng)普遍存在的壓力問(wèn)題、疫情帶來(lái)的心理沖擊以及不同層級(jí)員工的心理健康差異;第二部分"問(wèn)題成因分析"深入剖析了工作壓力、人際關(guān)系、工作狂傾向、完美主義和職業(yè)倦怠五大心理問(wèn)題的形成機(jī)制及危害;第三部分"

這是一套關(guān)于小學(xué)生心理健康教育的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含22張幻燈片。在小學(xué)階段,小學(xué)生的心理發(fā)育還不夠成熟,心理教師可以抓住心理課這一機(jī)會(huì)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生保持良好的心理健康狀態(tài),引導(dǎo)他們要學(xué)會(huì)寬以待人、換位思考和欣賞他人。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開小學(xué)生心理健康講座的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是健康心理,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生要能夠正視自我,善于取悅他人,保持良好的心理健康狀態(tài)。

這是一套與我的情緒我做主小學(xué)生心理健康有關(guān)的PPT,總共23頁(yè)。通過(guò)小學(xué)生心理健康的主題班會(huì),學(xué)生們能夠了解不同情緒的概念,并且知道在面對(duì)不同情緒時(shí)的正確應(yīng)對(duì)方法,這不僅可以提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,還可以增強(qiáng)他們的抗壓能力。同時(shí),良好的情緒管理也可以使學(xué)生擁有健康的心理狀況,這有利于提升他們的學(xué)習(xí)效果,提高他們的人際交往能力。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是你都遇到過(guò)哪些情緒小怪獸,此模

這是一套關(guān)于教育部推薦中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)書目《水滸傳》的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)?!端疂G傳》和《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》三部小說(shuō)齊名,被稱為我國(guó)四大名著?!端疂G傳》是由施耐庵所寫的,講述了水泊梁山的一百零八位能人志士的故事,同時(shí)也展現(xiàn)了古代農(nóng)民起義的具體事由。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解《水滸傳》的基本知識(shí),同時(shí)掌握《水滸傳》的主要人物以及精彩情節(jié)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于糖尿病口服用藥指導(dǎo)大全的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展以及人們生活水平的不斷提高,糖尿病的患病形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻。對(duì)于糖尿病患者來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)糖尿病口服用藥指導(dǎo)大全是不可或缺的。PPT模板中詳細(xì)地闡述了糖尿病的相關(guān)病理知識(shí)以及服藥的注意事項(xiàng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效掌握正確的糖尿病服藥方法。

這是一個(gè)關(guān)于《新時(shí)代共青團(tuán)員先進(jìn)性評(píng)價(jià)指導(dǎo)大綱》的PPT。對(duì)于新時(shí)代青年,習(xí)近平總書記提出了諸多熱切的期望,要充分發(fā)揮新時(shí)代團(tuán)員的先進(jìn)性建設(shè)評(píng)價(jià)機(jī)制,評(píng)價(jià)對(duì)象包括共青團(tuán)員、入黨積極分子,要考察他們是否將政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位,定性判斷和定量評(píng)估結(jié)合。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于新時(shí)代共青團(tuán)員先進(jìn)性評(píng)價(jià)指導(dǎo)大綱的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于幼兒園一日生活設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含25張幻燈片。在設(shè)計(jì)幼兒園一日的活動(dòng)時(shí),教師要以為孩子創(chuàng)造快樂(lè)、安全、富有教育意義的環(huán)境為宗旨。教師可以設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng),在活動(dòng)中發(fā)掘孩子的興趣。同時(shí),教師也要注意耐心引導(dǎo),注重個(gè)體差異,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與社交能力,讓孩子在愛與關(guān)懷中快樂(lè)成長(zhǎng)。

這是一套與教育的目的讀書分享有關(guān)的演示文稿,包含26張幻燈片?!督逃哪康摹分庇^地表達(dá)了作者的教育觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我發(fā)展,尊重學(xué)生的個(gè)性,讓他們自由地探索未知的領(lǐng)域,從而成就自我。同時(shí),作者還強(qiáng)調(diào)了課程應(yīng)當(dāng)相互融合,要根據(jù)學(xué)生的需求來(lái)有所創(chuàng)新,這才能體現(xiàn)學(xué)校課程建設(shè)的自主性和獨(dú)立性,才能夠有效激發(fā)學(xué)生的智慧,真正發(fā)揮教育的作用。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是作者介紹

這是一套關(guān)于我的情緒我做主幼兒園中小學(xué)情緒管理心理健康教育的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含20張幻燈片。每個(gè)人都有情緒,并且情緒的種類非常豐富。但當(dāng)情緒來(lái)臨時(shí),我們一定要學(xué)會(huì)控制我們內(nèi)心的情緒,比如憤怒、喜悅、傷心、絕望等等。并且我們還要學(xué)會(huì)正視情緒,因?yàn)榍榫w沒(méi)有好壞之分,只是每個(gè)人正常的心理活動(dòng)表現(xiàn)方式之一。

這是一套關(guān)于教師心理健康教育情緒管理做一個(gè)快樂(lè)的教師的PPT課件,一共包括36張幻燈片。該套PPT從五個(gè)方面展開關(guān)于教師心理健康教育情緒管理的這一節(jié)課程。第一部分為做個(gè)心理小測(cè)試,該部分主要是通過(guò)一個(gè)心理小測(cè)試,初步幫助教師判斷精神壓力程度。第二部分為教師工作現(xiàn)狀,該部分主要是從人格因素與壓力、社會(huì)壓力、工作壓力和家庭壓力四個(gè)方面展開。第三部分為認(rèn)識(shí)我們的情緒,該部分主要是幫助教師認(rèn)識(shí)什么是情緒

這是一套有關(guān)于老年抑郁癥的研究與進(jìn)展學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了35張幻燈片。據(jù)相關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì),抑郁癥的年齡化也在不斷的增加,老年人患抑郁癥的比例在不斷的上升,而老年抑郁癥的主要表現(xiàn)包括心境低落以及興趣和樂(lè)趣喪失,并且他們會(huì)出現(xiàn)比較明顯的睡眠紊亂等等病癥。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了老年抑郁癥的相關(guān)概況以及具體的病因和診斷方法等等內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟

這是一套關(guān)于《年的故事》除夕傳說(shuō)講故事的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含19張幻燈片。除夕是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,具有非常悠久的歷史,在這一天人們通常會(huì)團(tuán)聚到一起吃一頓年夜飯,并且還會(huì)進(jìn)行守歲來(lái)迎接新一年的到來(lái)。這份演示文稿就從四個(gè)部分介紹《年的故事》。第一部分是繪本預(yù)告,這一部分主要介紹了放爆竹和貼對(duì)聯(lián)習(xí)俗的由來(lái)。第二部分是繪本欣賞部分,此部分通過(guò)圖文結(jié)合的方式介紹有關(guān)年的傳說(shuō)

這是一套與英語(yǔ)開學(xué)第一課羞于打招呼的雪莉有關(guān)的演示文稿,包含25張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生們能夠主動(dòng)積極地與他人打招呼,在這一過(guò)程中做到自信大方,并運(yùn)用課堂所學(xué)內(nèi)容清晰地表達(dá)自己的問(wèn)候,這也提高了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí),學(xué)生們會(huì)懂得尊重和關(guān)心他人,愿意主動(dòng)與他人交往,并傳遞自己的友善和友愛,這幫助學(xué)生之間形成友好的相處關(guān)系,使班級(jí)氛圍更加和諧。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第

這是一套有關(guān)于生物課傳染病及其預(yù)防"沉默的兇手"劇本殺學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了33張幻燈片。為了增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,現(xiàn)在很多老師都會(huì)在課堂上增加一些游戲環(huán)節(jié),目的是為了讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也能夠?qū)χR(shí)產(chǎn)生興趣。此PPT模板內(nèi)容主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了生物課有關(guān)于傳染病及其具體的預(yù)防措施和具體的案例等等內(nèi)容。

這是一套與養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣英語(yǔ)閱讀說(shuō)課有關(guān)的演示文稿,包含15張幻燈片。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,不僅能幫助學(xué)生形成自覺閱讀的好習(xí)慣,還可以使他們持久地進(jìn)行閱讀。因此,語(yǔ)文老師可以利用多種方法來(lái)幫助學(xué)生養(yǎng)成終身的閱讀習(xí)慣,這樣他們可以更好地拓寬自己的視野、提高自己的思維能力和表達(dá)能力,享受在閱讀過(guò)程中的樂(lè)趣,了解世界各地各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),使閱讀成為他們生活中必不可少的部分。這份PowerPoint由四個(gè)

這是一套關(guān)于英語(yǔ)開學(xué)第一課《my family我的家》的PPT課件模板,共計(jì)15頁(yè)。二年級(jí)英語(yǔ)《開學(xué)第一課》為我的家,在春季開學(xué)進(jìn)行該課的學(xué)習(xí),能夠抓住春節(jié)的尾巴,更好的帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行My family的學(xué)習(xí)。PowerPoint開篇為展示你的家庭照Show Your Family。運(yùn)用幻燈片通過(guò)展示家庭照的方式來(lái)認(rèn)識(shí)“mother媽媽”,“father爸爸”,“grandmother奶奶”,“

這是一套關(guān)于《長(zhǎng)安的荔枝》作風(fēng)建設(shè)主題黨課的PPT課件,一共包括28張幻燈片。 該套PPT從兩個(gè)方面展開《長(zhǎng)安的荔枝》作風(fēng)建設(shè)主題黨課。第一部分為作風(fēng)積弊:荔枝轉(zhuǎn)運(yùn)中的“官場(chǎng)病灶”,該部分首先介紹了形式主義的虛耗,勞民傷財(cái)?shù)摹罢?jī)工程”,接著講述了官僚主義的梗阻,體制僵化與責(zé)任推諉的詳細(xì)事件,最后介紹了享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的蔓延,特權(quán)腐敗的惡性循環(huán)。第二部分為從“一騎紅塵”到“清風(fēng)正氣”,作風(fēng)建設(shè)
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