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教師ppt

  • 教師期末工作總結PPT

    教師期末工作總結PPT

    大?。?1M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套關于教師期末工作總結的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了26張幻燈片。俗話說:“活到老,學到老”。對于教師來說,他們應該保持積極學習的心態(tài),在學習職業(yè)生涯中不斷的更新自己的專業(yè)知識,提升自己的專業(yè)水準。只有這樣,他們才能在工作生涯當中更好的教書育人,做學生的良師益友。學習該PPT模板有助于各級各類學校的教師更好的了解自己在上個學期工作中的不足之處。

  • 教師禮儀培訓課件PPT

    教師禮儀培訓課件PPT

    大?。?4M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套有關教師禮儀培訓課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含27張幻燈片。不同職業(yè)都有著不同的禮儀規(guī)范,通常教師的禮儀規(guī)范更加嚴格。因為教師在日常生活中不僅僅只是知識的傳授,還需要注重一些細節(jié)的潛移默化,其中就包括服裝搭配、言行舉止等,這些都會直接影響學生,學生可能會對其進行模仿。因此,教師可以通過學習這份PPT模板,學習更多教師禮儀相關知識。

  • 教師的專業(yè)成長PPT課件

    教師的專業(yè)成長PPT課件

    大?。?5M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套適用于進行教室的專業(yè)成長介紹等PPT課件模板,主要內(nèi)容包括教師的技能培訓、教師的專業(yè)要求、專業(yè)成長的定義概述等,共計33頁;學如逆水行舟,不進則退。學生要不停的學習知識,刷題練習,才能保持進步,這個道理對于老師來說同樣適用,老師也是通過強化訓練和專業(yè)學習增加專業(yè)技能,為學生提供知識點更豐富、效果更好的課堂,本套PPT就教師專業(yè)成長的相關知識進行了詳細介紹;

  • 教師職業(yè)生涯規(guī)劃PPT課件

    教師職業(yè)生涯規(guī)劃PPT課件

    大小:6M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套適用于進行教師職業(yè)生涯規(guī)劃的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則等,共計20頁;職業(yè)生涯與學業(yè)生涯是兩個重要的人生階段,學業(yè)覆蓋了我們美好的青春歲月,職業(yè)則陪伴我們緩緩老矣,職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們了解行業(yè)前景,判斷自己適合的職業(yè),努力的方向,并加深對就業(yè)的理解,讓自己更好更快的融入職場;

  • 粉色手繪教師公開課PPT

    粉色手繪教師公開課PPT

    大?。?M  |  頁數(shù):26頁

    粉色手繪教師公開課PPT,是一個比較逼真的手繪黑板粉筆風格PPT模板。這種風格運用在教師的公開課上是一個很不錯的選擇,這種風格非常具有創(chuàng)意和創(chuàng)新,適用于教學課件類型的PPT模板

  • 教師心理健康教育情緒管理做一個快樂的教師PPT課件含講稿

    教師心理健康教育情緒管理做一個快樂的教師PPT課件含講稿

    大?。?3M  |  頁數(shù):37頁

    這是一套關于教師心理健康教育情緒管理做一個快樂的教師的PPT課件,一共包括36張幻燈片。該套PPT從五個方面展開關于教師心理健康教育情緒管理的這一節(jié)課程。第一部分為做個心理小測試,該部分主要是通過一個心理小測試,初步幫助教師判斷精神壓力程度。第二部分為教師工作現(xiàn)狀,該部分主要是從人格因素與壓力、社會壓力、工作壓力和家庭壓力四個方面展開。第三部分為認識我們的情緒,該部分主要是幫助教師認識什么是情緒、情緒的一般特點,有助于教師更好的管理自己的情緒,做一名快樂的教師。第四部分為情緒的功與過,情緒給人的影響有好有壞,壞的情緒會帶給人危害,比如長色斑、心肌缺氧、傷肝、傷肺等等。第五部分為如何做好情緒管理,該部分主要是要認清壓力的本質(zhì),同時可以通過生理減壓技術、吃美食、放緩呼吸等方法進行舒緩情緒。

  • 教師心理健康及其維護教師心理健康培訓PPT課件模板

    教師心理健康及其維護教師心理健康培訓PPT課件模板

    大?。?1M  |  頁數(shù):79頁

    這是一套適用于開展主題為“教師心理健康及其維護”的教師心理健康培訓的PPT模板,主要內(nèi)容包括教師的心理特點、情緒管理方法、如何處理情緒問題與心理問題等,共計80頁;教師的祖國培育花朵的辛勤園丁,誨人不倦、桃李滿天下一直都是老師代名詞,不過老師與學生通常年齡差較大,存在年齡代溝,并且老師也面臨著來自學校和家長的教學壓力,因此針對教師開展心理健康培訓十分有必要;

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