123,123,123

道德與法治八年級上冊維護國家利益2作業(yè)設計

2. 內容內在邏輯第八課《國家利益至上》設計了“國家好，大家才會好”“堅持國家利益至上”兩框內容，其立意在于幫助學生認識維護國家利益的重要性，正確認識國家利益與人民利益的關系，提高維護國家利益的意識，樹立正確的國家利益管，提高辨析各種愛國觀念和行為的能力，使自己的愛國情感更加理性、深沉。第九課《樹立總體國家安全觀》設計了“認識總體國家安全觀”和“維護國家安全”兩框。目的在于引導學生正確理解和全面把握我國安全形勢面臨的挑戰(zhàn) ，從小樹立總體國家安全觀，自覺擔負起維護國家安全的責任。第十課《建設美好祖國》設計了“關心國家發(fā)展”“天下興亡，匹夫有責” 兩框內容，其目的和意圖在于幫助學生全面認識國家發(fā)展，從初中學生的角度認識祖國發(fā)展，正視國家發(fā)展過程中的問題，理解自己與國家發(fā)展的密切關聯(lián)，讓學生在關心祖國發(fā)展的同時，為將來投身于國家建設奠定認識基礎。

道德與法治八年級上冊做守法的公民作業(yè)設計

一、單項選擇題1.違法行為是指出于過錯違法法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。下列違法行為屬于行政違法行為的有 ( )①欠債不還 ②謊報險情 ③毆打他人 ④故意殺人A.①② B.②③ C.①③ D.③④2.一般違法行為和犯罪的共同點是 ( )A.都違反了民事法律 B.都要受到刑罰處罰C.承擔相同法律責任 D.都具有社會危害性3.“人生不能越界，底線必須堅守”。這句話說明人們行為的底線是 ( )A.守誠信 B.講道德 C.不違法 D.懂禮儀4.犯罪的最本質特征是 ( )A.嚴重社會危害性 B.刑事違法性C.應受刑罰處罰性 D.觸犯法律性 5.初中生小輝因沉迷網絡游戲，經常偷父母的錢。后來發(fā)展為盜竊，走上了違法犯罪的道路。這告訴我們 ( )①不良行為必然會發(fā)展成違法犯罪行為②網絡游戲有害健康，我們應遠離網絡③預防違法犯罪需要強化防微杜漸意識④要理性參與網絡生活，做網絡的主人A.①② B.②③ C.①③ D.③④

道德與法治八年級上冊進社會作業(yè)設計

二、單元分析( 一) 課標要求本單元體現(xiàn) 2022 年版課程標準的課程理念，以立德樹人為根本任務、遵循育人規(guī)律和學生成長規(guī)律、以社會發(fā)展和學生生活為基礎，在學生親近社會、了解社會的基礎上培養(yǎng)政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責任意識。第一課對應 2022 版課程內容生命安全與健康部分：理解不同的社會角色，形成親社會行為。能正確認識和處理自己和同學、朋友的關系，在團隊活動中增強合作精神。做文明的社會成員；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育:感悟天下興亡、匹夫有責的擔當意識，厚植愛國主義情懷。第二課對應 2022 版課程內容生命安全與健康：客觀認識和對待自己，形成正確的自我認同，提高自我管理能力；法治教育：辨別媒體中的不良信息，了解網絡環(huán)境中如何保護未成年人隱私等合法權益。

道德與法治八年級上冊社會生活講道德2作業(yè)設計

(一) 課標要求本課所依據的課程標準的相應部分是“成長中的我”中的“自尊自強”。具體相對應的內容標準是： “自尊、自愛，不做有損人格的事。”“能夠分辨是非善惡，學會在復雜的社會生活中作出正確的選擇。”本課所依據的課程標準的相應部分還有“我與他人和集體”中的“交往與溝通” “在集體中成長”。具體對應的內容標準是： “知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個人意義和社會價值?！薄皩W會換位思考，學會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。 ” “領會誠實是一種可貴的品質，正確認識社會生活中誠實的復雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。”“知道每個人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感?！?/p>

初中道德與法治七年級上冊親情之愛作業(yè)設計

2. 內容內在邏輯本單元親子之間的交往既承接了上一課的“師生之間”的交往，也為七年級下冊關于中學生提升在集體中的交往水平和能力奠定了堅實的基礎，因此本單元在教材中起承上啟下的作用。第一框“家的意味”，通過對“家規(guī)” “家訓”的探究，引出中國家庭文化中“孝”的精神內涵，引導學生對家庭美德進行深入思考，學會孝親敬長。第二框“愛在家人間”，通過體驗家人間的親情之愛，進而引導學生感受對家人割舍不斷的情感。第三框“讓家更美好”，通過對傳統(tǒng)家庭與現(xiàn)代家庭的比較，引導學生認識現(xiàn)代家庭的特點，樹立共創(chuàng)共享家庭美德的意識，共創(chuàng)和諧美德之家。從初識家中“孝”，體驗家中“愛”，處理家中“沖突”，到自覺共建家庭 “美德”，學生逐步體味親情之愛，將“親情之愛”內化于心、夕卜化于行。（三）學情分析（1）認知水平與心理特點七年級學生正處于青春期，是生理和心理急劇變化的關鍵時期，自我意識不斷增強，逆反心理更加強烈，情緒波動較大。

九年級上冊道德與法治文明與家園2作業(yè)設計

6.家書，蘊含著家風、家訓、家教，也承載著社會記憶和文化傳承，為此，阜陽市第十七中學開展了“一封家書致父母”主題活動。開展這一活動 ( )A．旨在引導學生傳承傳統(tǒng)美德 B．表明文明因交流而豐富多彩C．是全面繼承傳統(tǒng)文化的體現(xiàn) D．顯示了中華文化是最優(yōu)秀的7．2021年7月25日,我國世界遺產提名項目“泉州:宋元中國的世界海洋商貿中心”順利通過聯(lián)合國教科文組織第44屆世界遺產委員會會議審議,成功列入《世界遺產名錄》。至此,我國世界遺產總數升至56項?！叭?宋元中國的世界海洋商貿中心” 成功申遺( )A．體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是世界上最優(yōu)秀的文化B．說明了傳統(tǒng)文化是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉C．是保護和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的最佳途徑D．能夠進一步增強中國人民的自豪感,堅定文化自信8.三星堆遺址新發(fā)現(xiàn)6座“祭祀坑”，現(xiàn)己出土重要文物500余件。

道德與法治八年級上冊社會生活講道德作業(yè)設計

2. 內容內在邏輯本課由引言和三框內容組成。引言首先指出道德是社會關系的基石，是人際和諧的基礎，說明本課與單元主題之間的關聯(lián) 。隨后，點出本課的三個主題：尊重他人、以禮待人、誠實守信。第一框“尊重他人”，用學生常見的兩個場景引導體驗，導入新課。學生在理解尊重含義的同時，懂得尊重對個人和社會的價值和意義，懂得尊重的復雜性；進而引導學生學會如何在實際生活做到尊重他人。第二框“以禮待人”，引導學生探討文明有禮對個人和社會的意義，再擴展至“禮儀之邦”的國家形象，懂得參加各種儀式體現(xiàn)了民族的尊嚴和國家的形象。第三框“誠實守信”，首先使學生明白誠信是一種道德規(guī)范，也是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，在學生體會和認識到誠信對個人、社會等重要影響的基礎上，引導學生不斷增強誠信意識，積極參加誠信建設。

九年級上冊道德與法治民主與法治4作業(yè)設計

法治與我同行。宿州市某校 901 班舉行“法治頭條”交流活動，同學們分享了許多法治新聞。◇2016 年 9 月 12 日，國務院新聞辦公室發(fā)布《中國司法領域人權保障的新進展》白皮書。白皮書指出，中國落實罪刑法定、疑罪從無、非法證據排除等法律原則，積極防范和糾正冤假錯案?！?018 年 3 月 11 日，十三屆全國人大一次會議通過《中華人民共和國憲法修正案》。◇2020 年 10 月 17 日，十三屆人大常委會第二十二次會議通過《中華人民共和國生物安全法》，使我國生物安全風險防控有法可依?！?021年 8 月 20 日，十三屆全國人大常委會第三十次會議表決通過《中華人民共和國個人信息保護法》，這部法律充分回應了社會關切，為破解個人信息保護中的熱點難點問題提供了強有力的法律保障?！?022 年 1 月 1 日，由十三屆人大常委會第三十一次會議表決通過的《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施。該法將家庭教育由傳統(tǒng)的“家事”上升為新時代的重要“國事”。1.探究與分享：請學生思考或分組討論每一條法治新聞對社會生活的影響，分析其進步之處，并交流分享自己的感悟。2.查找資料，說一說保護未成年人的法律有哪些。3.制作一份“法治與我同行”的手抄報，展示在學校或班級的法治欄內。要求：在制作手抄報的過程中，思考： (1) 法治的作用； (2) 優(yōu)秀手抄報的評判標準。

九年級上冊道德與法治民主與法治5作業(yè)設計

①政府的宗旨是全心全意為人民服務②政府要堅持依法行政，努力建設法治政府③行政機關要保障公民的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權④人民可以隨心所欲地點評政府的工作A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④9. 在道德與法治課堂上，趙老師為大家展示了下列案例，同學們對此作出了解讀。其中正確的有( )①市人大常委會召開立法聽證會－科學立法②劉某經營餐館卻沒有辦理營業(yè)執(zhí)照－全民守法③執(zhí)法機關檢查疫苗企業(yè)生產經營狀況－嚴格執(zhí)法④人民法院在審理案件時進行庭審直播－公正司法A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④10. 某校學生以“全民守法，中學生在行動”為主題開展了法治情景劇、法治海報、模擬法庭等活動。這些活動加深了學生們對法律的認識，提高了學生們的法律意識。下列選項中，中學生應該做的是( )①看到有人跌倒立即上前幫助 ②利用假期到社區(qū)清除小廣告③努力為法治中國建設貢獻力量 ④敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭A. ①② B. ②③ C.②④ D. ③④

九年級上冊道德與法治民主與法治1作業(yè)設計

2.認同民主是具體的，能夠根據本國的國情看待民主實現(xiàn)的方式，積極主動參與民主生活，培育民主意識，形式民主權利。3.體會法治在社會中的作用，認同法治價值觀，感受法治中國的進步，堅定走中國特色社會主義法治道路的信念。4.感受見識法治中國是全體社會成員的共同責任，并樹立法治意識，自覺尊法學法守法用法，踐行法治精神。四、單元作業(yè)設計思路(一) 單元作業(yè)設計基本原則1.作業(yè)設計應全面地反映知識與技能、過程與方法、情感與價值這個三維目標。在有效作業(yè)設計中，應重視教材學習材料的深度挖掘編寫出相應題目，以促進學生從課堂學習中獲取必要的認識經驗，通過過程獲得感受，通過活動得到一定的體會，通過探索得一些感悟。2.作業(yè)設計應考慮學生的參與度。分層設計，讓不同層次的學生有選擇地訓練，可有效地避免不做練習或抄作業(yè)現(xiàn)象，大大提高學生的參與度。3.控制作業(yè)的時間限度，少時高效。控制課后作業(yè)時間，關注學生身心健康，促進學生全面發(fā)展。

九年級上冊道德與法治民主與法治3作業(yè)設計

(三) 學情分析初中階段的學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，加強對這一年齡段學生的法治教育尤為重要。隨著學生生活范圍的延展和能力的提升，本課程的學習逐步擴展到國家和社會。從生活經驗看，大部分中學生有參與班干競選、給班級或學校提建議的經驗。從知識儲備看，學生在八年級下冊已經學習了我國的根本政治制度、基本政治制度，故學習本課知識已經具備了一定的理論基礎。但如何理解民主，還需要通過不斷的學習來建立認同。另外七八年級也打下了一定的法律基礎，學生已經初步了解個人的成長和參與社會生活必備的基本法律常識。本單元第三課通過介紹社會主義民主制度的確立過程，中國特色社會主義民主的本質和實現(xiàn)方式，引領學生理解社會、參與公共生活，幫助學生認同民主的價值，引導學生做負責任的公民。第四課闡釋法治是什么、回顧法治中國的歷程、明確為什么選擇中國特色社會主義法治道路、怎樣建設法治中國及初中生在法治中國的建設中應扮演怎么樣的角色等問題，幫助學生認識法治中國的進程，引導學生正確看待法治中國建設進程中出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的問題，進而把法治作為基本的生活方式，在實踐中培育法治觀念。

道德與法治八年級上冊網絡生活新空間2作業(yè)設計

8.2021年10月11日下午， 2021年國家網絡安全宣傳周網絡安全技術高峰論壇在西安國際會展中心舉行。本屆宣傳周以“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”為主題。為促進網絡安全，我們中學生可以( )①自覺遵守國家法律，規(guī)范自身行為 ②加強對互聯(lián)網的監(jiān)督管理③應增強尊法學法守法用法意識，強化規(guī)則意識 ④開展網上掃黃打非專項活動A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9.2022年春天，受新冠肺炎疫情影響很多行業(yè)都處于“封凍期”，電商直播行業(yè)卻逆勢上漲，成為逆勢發(fā)展的一個新風口。但電商直播購物存在的人氣造假、評論造假、夸大宣傳、誘導交易等問題也值得我們警惕。對此，你的看法是( )①電商直播新經濟，推動發(fā)展當支持 ②遵法守信講規(guī)則，電商直播當謹記③直播購物要理性，提高警惕重防范 ④電商購物易受騙，及時遠離方為妙A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

道德與法治八年級上冊走進社會生活2作業(yè)設計

情景一：小明發(fā)現(xiàn)利用手機不僅可以查閱資料、學習新知、廣交朋友，還可以聊微信、刷抖音、玩游戲。小明感嘆：一機在手，天下我有！情景二：在使用過程中，小明還發(fā)現(xiàn) ，廣告插件無處不在，明星八卦撲面而來，各種信息真假難辨。游曳在五光十色的網海里，小明經常曠課，成績不斷下滑，越來越不愿與人打交道，經常宅在家里，沉迷游戲，最后還因為在網絡上詐騙而被拘留。小明再一次感嘆：一機在手，毀我所有！請你根據情景，結合所學內容，回答下列問題：(1)兩則材料共同說明了什么？請談談你對 “ 一機在手，毀我所有 ” 的理解。 (6 分)(2)對比兩則材料，你能得到哪些啟示？ (三個方面即可 ) (6 分)【心系社會公益有我】12. ( 18 分 ) “海闊憑魚躍，天高任鳥飛。 ”置身于前所未有的廣闊天地，我們要主動融入絢麗多彩的社會生活，樹立積極的生活態(tài)度，學會互助關愛、合作共享，承擔起我們作為社會成員的責任。某校八 (1) 班同學在團支部帶領下，開展了以“心系社會 · 公益有我”為主題的探究性學習活動，請你參與并完成下列任務。

道德與法治八年級下冊公民權利作業(yè)設計

4. 2021 年 10 月 7 日，公安機關接群眾舉報，網民“羅某平”在新浪微博發(fā)布侮辱抗美援朝志愿軍英烈的違法言論，造成惡劣影響。對此認識不正確的是( )A.英雄烈士不容褻瀆，網絡空間不是法外之地B.網民羅某平的行為是行使言論自由的表現(xiàn)C.網民羅某平的行為是以侮辱、誹謗的方式侵害了英雄烈士名譽、榮譽的行為 D.廣大網民應自覺遵守法律法規(guī)，正確行使權利5.2022 年安徽省發(fā)布了《安徽省 12345 政務服務便民熱線管理暫行辦法》，12345 熱線辦理工作實行首接負責制。承辦單位接到轉辦工單后 1 個工作日內與訴求人取得聯(lián)系，告知訴求人受理情況和承辦單位聯(lián)系方式。對于訴求人 3 次以上重復反映或 5 人次以上集中反映的事項，熱線工作機構要跟蹤督辦。此舉能夠( )A.保障公民行使監(jiān)督權B.擴大公民的政治權利C.增強公民的自我保護D.解決公民的所有訴求6.向總理說句話，留言直達國務院。即日起至 2022 年全國兩會期間，中國政府網聯(lián)合多家網絡媒體平臺，以及各省區(qū)市、相關部委政府網站開展“我向總理說句話”網民建言征集活動。這一做法( )A．能保障人民直接參與國家管理B．能及時解決網友提出的所有問題 C．有利于公民行使建議權、監(jiān)督權 D．能廣開言路，想說什么就說什么

九年級上冊道德與法治文明與家園7作業(yè)設計

一、單項選擇題1.冰墩墩，是2022年北京冬季奧運會的吉祥物。將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結合，頭部外殼造型取自冰雪運動頭盔，裝飾彩色光環(huán)，整體形象酷似航天員，充滿未來科技感。冰墩墩寓意創(chuàng)造非凡、探索未來，體現(xiàn)了追求卓越、引領時代，以及面向未來的無限可能。吉祥物一經面世，就受到了各國人士的普遍喜愛和瘋搶?！氨斩铡钡?設計 ( )①說明設計者的靈感來源于生活 ②將傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化相融合而富有創(chuàng)意 ③說明文化既是民族的，也是世界的 ④說明文化特色越鮮明越有價值和活力A ．①②③ B ．①③ ④ C ．②③ ④ D ．①②④ 2.《安徽省“十四五”生態(tài)環(huán)境保護規(guī)劃》 (以下簡稱《規(guī)劃》)印發(fā)。到2025年，全省將實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境質量持續(xù)改善，細顆粒物(PM2.5)濃度總體達標，基本消除重污染天氣，優(yōu)良天數比率進一步提升；水環(huán)境質量全面改善，水生態(tài)功能初步恢復。早日重現(xiàn)“一江碧水向東流”的勝景。我省實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境保護規(guī)劃的目標需要 ( ) ①先污染后治理 ②走綠色發(fā)展道路 ③建設生態(tài)文明 ④實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

九年級上冊道德與法治文明與家園11作業(yè)設計

7.最近，國內多地報告發(fā)現(xiàn)了入侵物種——加拿大一枝黃花。它最開始是作為一種觀賞植物被引入中國，卻由于繁殖能力強大，導致周圍其他植物的區(qū)域性滅絕，帶來嚴重的生態(tài)危害。對此，下列建議你認為合理的是 ( )①將野外的一只黃移植回家放在陽臺觀賞②發(fā)現(xiàn)可疑物種及時向有關部門報告③加大宣傳教育和引導，幫助公眾認識和辨別④積極開展集中滅除行動A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.無論是黃河長江“母親河”，還是碧波蕩漾的青海湖；無論是南水北調的世紀工程，還是塞罕壩林場的“綠色地圖”；無論是云南大象北上南歸，還是藏羚羊繁衍遷徙……這些都昭示著人不負青山，青山定不負人。這說明 ( )①人與自然相互依存，共生共榮 ②生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰③環(huán)境惡化加自然災害的發(fā)生 ④綠水青山就是金山銀山A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

九年級上冊道德與法治文明與家園4作業(yè)設計

第五課“守望精神家園”的主要內容是：了解中華文化的特點、內容；理解中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；新時代傳承和發(fā)展中國特色社會主義文化；把握文化自信的重要性并積極增強文化自信；以實際行動踐行中華傳統(tǒng)美德；理解偉大民族精神的內涵和作用，積極培育民族精神，做民族精神的建設者、傳播者和實踐者；正確認識社會主義核心價值觀的重要性，理解社會主義核心價值觀的重要性，熟悉社會主義核心價值觀各個層面的價值目標并培育和踐行社會主義核心價值觀。本課作為本單元的起始課，作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習主題，幫助學生認識中華民族五千多年的歷史創(chuàng)造了悠久燦爛的中華文明。理解中華民族孝悌忠信禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚。中華民族屹立于世界東方熠熠生輝，對一個民族而言，其根基在于文化的力量。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。中華燦爛的文化形成了代代相傳的美德。貫徹十九大六中全會精神：“文化是一個國家，一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興?！?/p>

九年級上冊道德與法治文明與家園8作業(yè)設計

1、在中華民族發(fā)展的歷程中，形成了代代傳承的中華傳統(tǒng)美德。下列詩句中，體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德是 ( )。①茍利國家，不求富貴 ②捧著一顆心來，不帶半根草去③天下興亡，匹夫有責 ④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④2、戲曲是中國傳統(tǒng)文化中的燦爛瑰寶。近年來，湖北京劇二團堅持開展“戲曲進校園”活動，舉辦戲曲知識講座，并進行經典戲曲展演，弘揚和傳承了中華傳統(tǒng)文化。下列屬于弘揚和傳承中華傳統(tǒng)文化的有 ( )。①全校舉行剪紙活動比賽 ②端午節(jié)吃粽子、插艾草、賽龍舟③清明節(jié)學校組織學生到烈士陵園祭拜先烈 ④學校開展法治進校園活動A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④3、近年來，“沙塵暴”“霧霾”等惡劣天氣頻頻出現(xiàn)，給人們的生產生活產生很大影響。對此下列說法正確的是 ( )。①我們應正確處理經濟發(fā)展與資源、環(huán)境之間的關系

九年級上冊道德與法治文明與家園9作業(yè)設計

示例二：建設美麗安徽，人人參與，人人共享。(2)【答案】有利于落實節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策；有利于走綠色發(fā)展道路；有利于促進人與自然和諧共生等。(3)【答案】自覺履行節(jié)約資源、保護環(huán)境的義務；踐行綠色生活方式；向身邊的人宣傳破壞水資源的危害；及時舉報各種破壞水資源的違法行為等?！驹O計意圖】加大對中學生資源環(huán)境國情教育和生態(tài)意識教育培育的力度，增強青少年對環(huán)境的憂患意識，引導學生持續(xù)關注生態(tài)文明建設，促進人與自然和諧共生，是建設美麗中國、實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展不可或缺的重要一環(huán)，也是促進中學生全面發(fā)展和核心素養(yǎng)培育的內在要求。【作業(yè)分析】第(1) 問：寫宣傳口號，注意兩個要求，一是圍繞材料；二是語言言簡意賅。第(2) 問：本題考查改善環(huán)境的意義，考查運用所學知識分析問題的能力。改善環(huán)境的意義，可以從基本國策、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、綠色發(fā)展理念及道路、人與自然和諧共生理念等方面作答。第(3)問：本題的落腳點，落實于學生的實際行動，學習、宣傳、具體做法。

九年級上冊道德與法治文明與家園3作業(yè)設計

參考答案：（1）人與自然和諧共生。（2） ①國家：加強立法，完善資源環(huán)境方面的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)法；堅持保護環(huán)境、節(jié) 約資源的基本國策，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；處理好經濟發(fā)展與環(huán)境保護的關系，走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路；建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。②企業(yè)：增強社會責任意識, 依法履行保護環(huán)境的義務，落實節(jié)能減排政策；加大環(huán)保資金的投入力度；依靠科技創(chuàng) 新，提高資源利用率。③個人：學習和宣傳環(huán)保知識，踐行低碳生活方式；從身邊小事做起，落實環(huán)保行動；積極向有關部門獻計獻策：勇于同各種破壞生態(tài)環(huán)境的行為作斗爭等。（3）有一種習慣叫光盤，有一種意識叫珍惜，有一種美德叫節(jié)約；我們要尊重汗水和創(chuàng) 造，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德等。（言之有理即可）（4）答案示例：王經理，您好。我是“光盤行動”的志愿者，看到咱們酒店的餐飲浪費比較嚴重，冒昧給您提個建議，您能否讓服務員在點菜時提醒顧客要適量（為顧客提供 “半份菜”“小份菜”），以減少浪費，希望您能采納。