123,123,123

含講稿

小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)ppt課件含講稿

大小：20M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)

這是一套有關(guān)于小學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了20張幻燈片。隨著青少年患抑郁癥的比例在逐漸的增加，國(guó)家也越來(lái)越重視青少年的心理健康問(wèn)題，每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，因此作為家長(zhǎng)和老師，我們要尊重他們的想法，而不是一味的去給他們施加壓力，讓他們被迫接受我們的想法。此PPT模板內(nèi)容主要是以心理健康為教育的主題班會(huì)，目的是為了讓同學(xué)們能夠正確的對(duì)待自己的煩惱和壓力。PPT模

含講稿

大學(xué)開(kāi)學(xué)心理健康第一課主題班會(huì)PPT含講稿

大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)

這是一套與大學(xué)開(kāi)學(xué)心理健康第一課主題班會(huì)有關(guān)的PPT，總共13頁(yè)。通過(guò)開(kāi)展心理健康第一課，學(xué)生們能夠關(guān)注到自己的心理健康，了解影響自己心理健康的各種因素，并且能夠?qū)W習(xí)針對(duì)性的解決措施。同時(shí)，在主題班會(huì)中，學(xué)生們還能樹(shù)立積極向上的生活態(tài)度，制定合理的目標(biāo)，并且為目標(biāo)而努力奮斗，不斷自我提升。此外，心理健康教育也應(yīng)當(dāng)巧妙地與學(xué)生的興趣相融合，這才能有效提升大學(xué)生的心理健康素養(yǎng)。這份PPT由五個(gè)部分組

含講稿

班主任培訓(xùn)課件PPT用心管理含講稿

大小：13M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)

這是一套關(guān)于班主任培訓(xùn)課件用心管理的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，包含28張幻燈片。班主任是班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)者，而學(xué)生則是班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的參與者。只有管理者的手段有效，班級(jí)的成員才能夠服從并且有效的達(dá)到管理效果。這份演示文稿主要從三個(gè)部分介紹了用心管理“慧”做班主任的培訓(xùn)。第一部分是如何讓班主任工作得心應(yīng)手，這一部分主要引導(dǎo)班主任需要準(zhǔn)備盤(pán)點(diǎn)，提升全局感、過(guò)程掌控，保持松弛感、結(jié)果評(píng)價(jià)，看重

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幼兒園心理健康教育開(kāi)學(xué)第一課PPT課件含講稿

大小：23M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)

這是一套適用于學(xué)校舉行主題為“守護(hù)童心，從心出發(fā)”幼兒心理健康教育開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)的PPT動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括幼兒心理健康的重要性、如何關(guān)注幼兒心理健康、心理問(wèn)題預(yù)防和治療方法等，共計(jì)21頁(yè)；教育是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，教育理念隨著時(shí)代和科技的發(fā)展也不斷與時(shí)俱進(jìn)，過(guò)去死板、棍棒底下出孝子的教育理念已經(jīng)被拋棄，轉(zhuǎn)而更加關(guān)注幼兒的心理狀況，心理健康也是健康的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，我們不愿意再看到弒母弒父的悲劇

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拒絕精神內(nèi)耗心理健康課件PPT含講稿

大小：22M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)

這是一套關(guān)于拒絕精神內(nèi)耗心理健康課件的PPT模板，共計(jì)30頁(yè)。精神內(nèi)耗指的是精神上心理上無(wú)用的消耗，長(zhǎng)期存在時(shí)有害于人的身心健康。精神內(nèi)耗通俗來(lái)說(shuō)是指一個(gè)人在自我糾結(jié)、猶豫、自責(zé)等行為下對(duì)自我精神資源的消耗。PowerPoint開(kāi)篇介紹了什么是自我內(nèi)耗，運(yùn)用幻燈片講解了精神內(nèi)耗的定義以及精神內(nèi)耗的常見(jiàn)癥狀、形成過(guò)程，并且分享了踢貓效應(yīng)。第二個(gè)部分說(shuō)明了哪些人更容易出現(xiàn)內(nèi)耗。第三個(gè)部分通過(guò)演示文稿

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大學(xué)生心理健康開(kāi)學(xué)第一課PPT課件含講稿

大小：42M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)

這是一套適用于進(jìn)行大學(xué)生返校開(kāi)學(xué)的心里健康調(diào)試指南教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括初步規(guī)劃、重新社交、情緒管理、自我價(jià)值提升以及與他人互幫互助、共同成長(zhǎng)對(duì)心理健康的重要性，共計(jì)13頁(yè)；心理健康是指人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對(duì)外部環(huán)境能以社會(huì)上的任何形式去適應(yīng)的一種狀態(tài)，對(duì)于當(dāng)代的在校大學(xué)生而言，離開(kāi)父母、離開(kāi)家來(lái)到一個(gè)陌生的集體當(dāng)中，不適應(yīng)問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)的迷茫表現(xiàn)的尤其明顯；本課件教學(xué)了相關(guān)

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感染性心內(nèi)膜炎護(hù)理查房PPT含講稿

大小：13M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)

這是一套有關(guān)于感染性心內(nèi)膜炎護(hù)理查房培訓(xùn)和學(xué)習(xí)PPT課件模板，共計(jì)使用了34張幻燈片。所謂感染性心內(nèi)膜炎主要指的是由細(xì)菌、真菌等病毒感染了我們?nèi)梭w心臟內(nèi)膜而引起的一種炎癥性疾病，它主要伴隨著心臟贅生物而形成，心臟贅生物主要是一些異常增生的炎性腫塊。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于感染性心內(nèi)膜炎的具體護(hù)理方法和護(hù)理案例。

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小學(xué)生心理健康教育家長(zhǎng)會(huì)PPT含講稿

大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)

這是一套適用于小學(xué)生心理健康教育家長(zhǎng)會(huì)的PPT模板，共計(jì)34頁(yè)，分為三個(gè)核心部分展開(kāi)。第一部分“話題引入：牽著蝸牛散步”通過(guò)寓言故事探討教育中的耐心與節(jié)奏，引導(dǎo)家長(zhǎng)反思自身教育方式；第二部分“你可曾經(jīng)歷過(guò)這些場(chǎng)景？”列舉了親子沖突的四大典型表現(xiàn)（語(yǔ)言暴力、對(duì)比打壓、打砸搶罵、互相傷害），并深入剖析矛盾根源，如家長(zhǎng)教育方式單一、忽視孩子心理需求等；第三部分“親子溝通小妙招”為核心部分，系統(tǒng)提供了“

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心理健康教育開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)ppt含講稿

大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)

這是一套關(guān)于心理健康教育開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的PPT課件，一共包括33張幻燈片，該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)這一主題的學(xué)習(xí)。第一部分為話題引入：牽著蝸牛散步，該部分通過(guò)閱讀《牽著蝸牛去散步》的故事，引出該場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)的教育主題，讓學(xué)生了解該篇故事的作家以及家庭教育的智慧。第二部分為你可曾經(jīng)歷過(guò)這些場(chǎng)景？該部分首先展示了一些日常可能出現(xiàn)的對(duì)比打壓、打砸搶罵的語(yǔ)言，接著引導(dǎo)家長(zhǎng)思考這種家庭教育是否能解決問(wèn)題和矛盾，從

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小學(xué)生各年級(jí)心理特點(diǎn)PPT課件含講稿

大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)

這是一套有關(guān)于小學(xué)生各年級(jí)心理特點(diǎn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板，共計(jì)使用了20張幻燈片。近幾年，青少年患抑郁癥等心理疾病的病例屢見(jiàn)不窮，所以我們應(yīng)該及時(shí)的關(guān)注孩子們的心理健康問(wèn)題，心理健康問(wèn)題不容忽視。此PPT模板內(nèi)容主要是分年齡階段來(lái)對(duì)同學(xué)們的心理特點(diǎn)進(jìn)行了一個(gè)詳細(xì)的分類，并根據(jù)不同的年齡階段和心理特點(diǎn)提出了相關(guān)的教育建議。

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小學(xué)生心理健康教育PPT課件含講稿

大小：39M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)

這是一套關(guān)于小學(xué)生心理健康教育的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含22張幻燈片。在小學(xué)階段，小學(xué)生的心理發(fā)育還不夠成熟，心理教師可以抓住心理課這一機(jī)會(huì)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生保持良好的心理健康狀態(tài)，引導(dǎo)他們要學(xué)會(huì)寬以待人、換位思考和欣賞他人。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開(kāi)小學(xué)生心理健康講座的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是健康心理，這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生要能夠正視自我，善于取悅他人，保持良好的心理健康狀態(tài)。