第5課時圓的周長（二）北師大數(shù)學六年級上冊第一單元PPT課件含教案

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第四單元第2課時11～20各數(shù)的組成和讀法一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：21頁
這是一套關于人教版數(shù)學一年級上冊第4單元第2課時11～20各數(shù)的組成和讀法的PPT課件，一共包括21張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生正確數(shù)出11～20個數(shù)，知道這些數(shù)的順序和大小，理解各數(shù)的組成，掌握讀數(shù)的方法，并通過擺小棒、撥計數(shù)器等操作活動，培養(yǎng)學生的動手操作能力和觀察能力，讓學生經(jīng)歷從具體到抽象的認知過程。該套PPT從兩個方面展開11～20個數(shù)的組成和讀法的這一節(jié)課程。第一部分為認識
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第五單元第6課時解決原來有多少的實際問題一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：24頁
這是一套關于人教版數(shù)學一年級上冊第五單元第6課時解決原來有多少的實際問題的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解“原來有多少”這類實際問題的含義，明確題目中“去掉的部分”和“剩下的部分”與“原來的總數(shù)”之間的關系，并能正確運用加法計算解決“原來有多少”的實際問題。同時通過觀察情景圖、動手操作等活動，讓學生經(jīng)歷分析問題、解決問題的過程，培養(yǎng)學生的審題能力邏輯思維能力和解
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8.6.3第一課時平面與平面垂直的判定人教數(shù)學必修二PPT課件含教案
大小：56M | 頁數(shù)：50頁
這是一套與平面與平面垂直的判定有關的PPT，總共50頁。通過觀察生活中的二面角實物圖，學生能夠理解二面角的抽象概念，從而發(fā)展他們的想象力。同時，一系列的動手實驗操作活動也能夠發(fā)展他們的邏輯推理素養(yǎng)，從而明確二面角的定義，培養(yǎng)他們的動手能力和觀察能力。此外，通過引導學生對范例進行研究，他們能夠運用面面垂直的判定來證明平面和平面垂直的簡單命題。
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第六單元第05課時進一步認識分數(shù)（教學課件）數(shù)學人教三年級上冊（新教材）PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：30頁
這是一套與第六單元第05課時進一步認識分數(shù)數(shù)學人教三年級上冊有關的演示文稿，包含30張幻燈片。通過本堂課的學習后，同學們能夠進一步理解分數(shù)的意義，并且準確說出分數(shù)各部分的名稱和會寫出分數(shù)。此外，本堂課教師通過呈現(xiàn)多種多樣的數(shù)學活動，包括觀察、操作、比較和交流等，讓同學們經(jīng)歷從具體實物到抽象分數(shù)的過程，引導他們運用遷移的方法來進一步深化對分數(shù)的理解，并學會用數(shù)學的眼光來觀察生活中的分數(shù)現(xiàn)象。這份P
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第六單元第01課時認識幾分之一（教學課件）數(shù)學人教三年級上冊（新教材）PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：31頁
這是一套與第六單元第01課時認識幾分之一數(shù)學人教三年級上冊有關的演示文稿，包含31張幻燈片。本堂課教師主要結合具體的情境和直觀操作，來幫助學生初步理解分數(shù)的意義，并且能夠?qū)W會讀寫幾分之幾。同時，本節(jié)課通過一系列的數(shù)學活動，包括折一折、涂一涂和說一說等，同學們能夠鍛煉他們自己的動手操作能力以及語言表達能力，從而培養(yǎng)數(shù)形結合的思想。最后，教師呈現(xiàn)了分數(shù)在生活中應用的相關案例，這能夠有效激發(fā)學生學習數(shù)
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第六單元第01課時認識幾分之一（教學課件）數(shù)學人教三年級上冊（新教材）PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：31頁
這是一套與第六單元第01課時認識幾分之一數(shù)學人教三年級上冊有關的演示文稿，包含31張幻燈片。本堂課教師主要結合具體的情境和直觀操作，來幫助學生初步理解分數(shù)的意義，并且能夠?qū)W會讀寫幾分之幾。同時，本節(jié)課通過一系列的數(shù)學活動，包括折一折、涂一涂和說一說等，同學們能夠鍛煉他們自己的動手操作能力以及語言表達能力，從而培養(yǎng)數(shù)形結合的思想。最后，教師呈現(xiàn)了分數(shù)在生活中應用的相關案例，這能夠有效激發(fā)學生學習數(shù)
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第七單元第01課時1000以內(nèi)數(shù)的認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大小：19M | 頁數(shù)：39頁
這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第七單元第一課時1000以內(nèi)數(shù)的認識的PPT課件，一共包括39張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠正確數(shù)出1000以內(nèi)的數(shù)，認識計數(shù)單位“千”，理解10個100是1000，熟練掌握1000以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法和組成，理解不同數(shù)位上數(shù)字的意義。通過談話導入引出這一節(jié)課的主題。學習任務一為初步感知比100更大的數(shù)，首先出示道具，引導學生觀察，十、一百、一千的數(shù)量，最
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第七單元第05課時萬以內(nèi)數(shù)的讀寫二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大小：17M | 頁數(shù)：39頁
這是一套關于人教版二年級數(shù)學下冊第7單元第五課時萬以內(nèi)數(shù)的讀寫的PPT模板，一共包括39張幻燈片。這節(jié)課的學習目標主要是引導學生掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，能夠正確的讀出萬以內(nèi)的數(shù)。同時還能引導學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生把知識運用到實際生活當中。這份PPT模板從五個部分展開萬以內(nèi)數(shù)的讀寫的教學。第一部分是學習目標和學習重點難點的介紹。第二部分是課前導入部分，主要引導學生把數(shù)位順序填寫完
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第七單元第02課時1000以內(nèi)數(shù)的讀寫二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大小：18M | 頁數(shù)：36頁
這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第七單元第二課時1000以內(nèi)數(shù)的讀寫的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生熟練掌握1000以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，能夠正確讀寫中間或末尾有零的數(shù)。首先通過回顧上一課時學習1000以內(nèi)數(shù)的認識，引出本節(jié)課的課題—1000以內(nèi)數(shù)的讀寫法。該節(jié)課程的學習任務一為利用計數(shù)單位感受數(shù)的組成及數(shù)的讀寫與寫法，該部分通過數(shù)點和數(shù)棒來幫助學生理解1000以內(nèi)的
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第七單元第04課時萬以內(nèi)數(shù)的認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：41頁
這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第七單元第四課時萬以內(nèi)數(shù)的認識的PPT課件，一共包括41張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生認識計數(shù)單位“萬”，理解十個一千是一萬，并掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法和組成，能夠正確比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。首先，通過填空、數(shù)數(shù)的方式進行知識銜接，用正方體模型引入這一節(jié)課的主題。這節(jié)課的學習任務一為借助計數(shù)器體會十進制原理，認識計數(shù)單位“萬”，引導學生總結出十個一千是一萬的結論
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第五單元第01課時沒有括號的同級混合運算二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：26頁
這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第五單元第一課時沒有括號的同級混合運算的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠理解并掌握沒有括號的同級混合運算的運算順序，并且通過實際問題的解決，讓學生經(jīng)歷分析問題、解決問題的過程，提高學生的思維能力和運算能力。這節(jié)課的學習任務一為探究加減混合運算的計算方法，通過引導學生列出綜合算式并且自由討論應該按照怎樣的運算順序進行計算。學習任務二為
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第八單元第01課時克與千克的認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：35頁
這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第八單元第1課時克與千克的認識課程的PPT，一共包括35張幻燈片。設置這節(jié)課的目的是使學生認識質(zhì)量單位克和千克，知道一千克等于1000克，能夠通過實際操作感受一克和一千克的實際質(zhì)量，并且學會使用天平稱物品的質(zhì)量。課前導入，通過掂量實際物體比較輕重，引出這一節(jié)課的主題。學習任務一為借助活動，建立1克的質(zhì)量觀念，質(zhì)量較輕的物品時常用“克”作單位，該部分呈現(xiàn)了幾個比較輕
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第三單元第01課時軸對稱圖形的認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大小：49M | 頁數(shù)：32頁
這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第三單元第一課時軸對稱圖形的認識的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生初步認識軸對稱圖形，理解軸對稱圖形的含義，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和空間想象能力。該課程首先讓學生觀察生活中常見樹葉、風箏的形狀，發(fā)現(xiàn)他們的特點，引出對稱這一知識點。這節(jié)課的學習任務一是認識對稱現(xiàn)象，通過一些圖形來辨別是不是對稱的，并學會用對折的方式來檢驗。學習任務二
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第四單元第01課時用7、8的乘法口訣求商二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：28頁
這是一套關于人教版數(shù)學二年級下冊第四單元第一課時用7、8的乘法口訣求商的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設置該節(jié)課的目的是幫助學生掌握用7、8的乘法口訣求商的方法，能夠正確、熟練地運用口訣求商。這節(jié)課教師首先通過兒歌的方式幫助學生與上節(jié)課知識點建立聯(lián)系，引出這節(jié)課的主題。這節(jié)課的學習任務一為回憶用乘法解決數(shù)學問題，該部分通過例題幫助學生進行知識梳理，知道乘法可以解決多個相同加數(shù)求和的問題，并且
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第四單元第02課時用9的乘法口訣求商二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：30頁
這套PPT是關于人教版數(shù)學二年級下冊第四單元第2課時用9的乘法口訣求商的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設置該節(jié)課的目的是為了讓學生學會用9的乘法口訣求商，并能熟練的進行除法計算。首先觀看視頻進行填空，與上節(jié)課的知識點進行銜接，引出這節(jié)課的主題。該節(jié)課的學習任務一為整理數(shù)學信息，該部分為探究新知，通過觀察題目，提取有用信息，提高學生抓取信息的能力，為解決問題做鋪墊。學習任務二為利用9的乘法口訣
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角的平分線的性質(zhì)（第2課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁
這是一套有關于人教版數(shù)學八年級上冊角的平分線的性質(zhì)學習和教育PPT課件模板，共計使用了28張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)了解了角的平分線的基本性質(zhì)，也學習了平分線在圖形證明題型中的相關運用。而這一節(jié)課，我們將進一步來了解角平分線的判定以及角平分線判定的相關應用題型等等內(nèi)容。此PPT模板內(nèi)容主要通過題型的講解來向同學們介紹角平分線判定的具體步驟。
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角的平分線的性質(zhì)（第1課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁
這是一套有關于人教版數(shù)學八年級上冊角的平分線的性質(zhì)PPT學習和教育課件模板，共計使用了29張幻燈片。數(shù)學是一個很綜合的學科，它不僅需要同學們有足夠的邏輯和思維能力，還需要同學們有一定的計算能力，而今天這節(jié)課我們要來詳細學習和了解的是有關于角的相關內(nèi)容。這節(jié)課我們將教會同學們學會去畫角的平分線，此PPT模板內(nèi)容主要通過具體的題型來教會同學們畫角平分線。
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27.3位似(第一課時)人教九年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁
這是一套與位似第一課時人教九年級數(shù)學下冊有關的PPT，總共27頁。由于數(shù)學知識是與生活實際緊密聯(lián)系的，教師應該通過生活中的物體來引導學生了解位似圖形的概念和性質(zhì)，讓學生能夠利用其性質(zhì)來解決簡單數(shù)學問題。同時，在探究知識的過程中，學生們也能夠感受到數(shù)學知識的廣泛運用，包括位似圖形在藝術和設計領域的應用，這也能夠激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情。這份PPT由七個部分組成。第一部分內(nèi)容是復習鞏固，此模板首先介紹
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第八單元第01課時數(shù)學廣角沏茶問題四年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：27頁
這是一套關于人教版數(shù)學四年級上冊第八單元第1課時數(shù)學廣角—沏茶問題的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生認識到解決問題策略的多樣性，學會選擇合理、快捷的方法解決沏茶相關的時間安排問題，同時也過觀察、操作、討論等活動，引導學生經(jīng)歷探究沏茶問題最優(yōu)方案的過程，培養(yǎng)學生的合作意識和邏輯思維能力，提高學生分析問題和解決問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分
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第四單元第4課時求加法里的未知數(shù) 新教材數(shù)學一年級上冊蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數(shù)：27頁
這套 PPT 是蘇教版一年級上冊數(shù)學“10 的認識和加減法” 單元的第四單元第 4 課時，主題為 “求加法里的未知數(shù)”。內(nèi)容圍繞 “加法算式中未知數(shù)的求解” 展開：課前導入通過 “湊十歌” 回顧 10 的組成，為新知鋪墊；學習任務一以 “盒子里已有 8 個桃子，再放幾個是10 個” 的情境，引出 “8+（）=10” 的算式，明確 “（）” 表示未知數(shù)的含義；學習任務二探究求未知數(shù)的方法，包含 “