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《口語交際:商量》人教小學(xué)二年級上冊PPT課件含教案

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    5.4眼睛和眼鏡人教八年級物理上冊PPT課件含教案

    5.4眼睛和眼鏡人教八年級物理上冊PPT課件含教案

    大小:73M  |  頁數(shù):48頁

    這是一套關(guān)于眼睛和眼鏡的PPT課件,使用PowerPoint 制作。眼睛,那可是我們感知世界的窗口哦。它結(jié)構(gòu)精妙,能捕捉光線,把圖像轉(zhuǎn)化成神經(jīng)信號,讓我們看到五彩斑斕的世界。而且,眼睛還能調(diào)節(jié)焦距,讓我們既能看清遠(yuǎn)處的美景,又能關(guān)注到身邊的細(xì)節(jié)。而眼鏡呢,就像是眼睛的貼心小助手。當(dāng)我們眼睛視力不佳時(shí),眼鏡就能幫我們矯正視力,讓我們重新清晰地看到這個(gè)世界。無論是近視鏡、遠(yuǎn)視鏡,還是太陽鏡、防護(hù)鏡,

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    細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案

    細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案

    大?。?44M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套關(guān)于人教版生物七年級上冊1.3.1細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解細(xì)胞分裂與生物生長的關(guān)系,了解細(xì)胞分裂的基本過程和分裂過程中染色體的變化,同時(shí)通過觀察細(xì)胞分裂的圖片、視頻等資料,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力,提高合作交流和表達(dá)能力,激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。該套PPT從四個(gè)部分展開細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的這一節(jié)課程。第一部分為

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    動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案

    動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案

    大?。?18M  |  頁數(shù):38頁

    這是一套關(guān)于人教版生物七年級上冊1.3.2動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次的PPT課件,一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解細(xì)胞分化的概念,識(shí)別動(dòng)物體的四種基本組織,同時(shí)通過觀察不同組織的圖片、視頻等,提高學(xué)生的觀察能力和分析能力。該套PPT從五個(gè)部分展開動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次這一節(jié)課程。第一部分為細(xì)胞分化形成不同的組織,該部分首先介紹了細(xì)胞分化和組織的定義,接著介紹了人體的四種基本組織,并通過表格

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    植物體的結(jié)構(gòu)層次生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案

    植物體的結(jié)構(gòu)層次生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案

    大?。?25M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套關(guān)于人教版生物七年級上冊1.3.3植物體的結(jié)構(gòu)層次的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生識(shí)別植物體的幾種主要組織描述植物體的結(jié)構(gòu)層次,并能說出綠色開花植物的六大器官,通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生體會(huì)生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn),增強(qiáng)對植物的愛護(hù)意識(shí),激發(fā)探索植物生命奧秘的興趣。該套PPT從四個(gè)部分展開植物體的結(jié)構(gòu)層次的這一節(jié)課程。第一部分為綠色開花植物有六大器官,

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    藻類、苔蘚植物和蕨類植物生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案

    藻類、苔蘚植物和蕨類植物生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套關(guān)于人教版生物七年級上冊2.1.1藻類、苔蘚植物和蕨類植物的PPT課件,一共包括42張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生了解藻類、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征,并能熟練識(shí)別常見的藻類、苔蘚植物和蕨類植物,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生樹立保護(hù)植物多樣性的意識(shí),認(rèn)識(shí)到植物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要性。該套PPT從五個(gè)部分展開藻類、苔蘚植物和蕨類植物的這一節(jié)課程。第一部分為藻類,該部分主要是通過圖

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    無脊椎動(dòng)物生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案

    無脊椎動(dòng)物生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套關(guān)于人教版生物七年級上冊2.2.1無脊椎動(dòng)物的PPT課件,一共包括42張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生了解無脊椎動(dòng)物的主要特征,并能夠清晰區(qū)分不同類群無脊椎動(dòng)物的典型特點(diǎn),學(xué)會(huì)歸納總結(jié)不同類群無脊椎動(dòng)物的異同點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和邏輯思維能力,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對無脊椎動(dòng)物的探究興趣,樹立保護(hù)生物多樣性的意識(shí)。該套PPT從五個(gè)部分展開無脊椎動(dòng)物的這一節(jié)課程。第一部分為動(dòng)物的分類,動(dòng)物可以

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    脊椎動(dòng)物(三、鳥和哺乳動(dòng)物)生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案

    脊椎動(dòng)物(三、鳥和哺乳動(dòng)物)生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):56頁

    這是一套關(guān)于人教版生物七年級上冊2.2.2脊椎動(dòng)物(三、鳥和哺乳動(dòng)物)的PPT課件,一共包括56張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解鳥和哺乳動(dòng)物的主要特征,并通過觀察鳥和哺乳動(dòng)物的圖片、視頻等,提升學(xué)生的觀察和分析能力,通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),強(qiáng)化保護(hù)鳥類和哺乳動(dòng)物的意識(shí),樹立人與自然和諧共處的理念。該套PPT從五個(gè)部分展開本節(jié)課程。第一部分為鳥,該部分主要是通過圖片的形式,讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)多種

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    嘗試對生物進(jìn)行分類生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案

    嘗試對生物進(jìn)行分類生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案

    大小:29M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套關(guān)于人教版生物七年級上冊2.4.1嘗試對生物進(jìn)行分類的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解生物分類的基本依據(jù),認(rèn)識(shí)生物分類的基本單位,同時(shí)通過本節(jié)課程,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生物分類對于研究和認(rèn)識(shí)生物的重要性,激發(fā)對生物學(xué)科的興趣,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和探究精神。該套PPT從五個(gè)部分展開本節(jié)課程。第一部分為植物的分類,該部分主要是讓學(xué)生觀察圖片,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)植物形態(tài)

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    6.3保護(hù)生物的多樣性人教八年級生物上冊PPT課件含教案

    6.3保護(hù)生物的多樣性人教八年級生物上冊PPT課件含教案

    大小:67M  |  頁數(shù):13頁

    這是一套關(guān)于保護(hù)生物多樣性的PPT課件,使用PowerPoint制作。保護(hù)生物多樣性可是超級重要的事情呢!你知道嗎,生物多樣性就像是一個(gè)大大的寶藏庫,里面藏著各種各樣的生物資源。這些生物不僅讓我們的世界變得更加豐富多彩,還相互依存、相互制約,維持著大自然的平衡。如果生物多樣性減少了,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)受到威脅,我們的食物、藥物等資源也會(huì)受到影響。所以,保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)我們自己的未來,讓我

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    6.1.1嘗試對生物進(jìn)行分類人教八年級生物上冊PPT課件含教案

    6.1.1嘗試對生物進(jìn)行分類人教八年級生物上冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):17頁

    這是一套關(guān)于對生物進(jìn)行分類的PPT課件,使用PowerPoint制作。對生物進(jìn)行分類十分重要。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的生物世界里,每一種生物都有其獨(dú)特的價(jià)值和地位,通過對它們進(jìn)行分類,我們可以更清晰地了解這些生物的特征和分布情況,從而更有效地保護(hù)它們免受威脅。其次,生物分類還能揭示生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化歷程。生物學(xué)家們根據(jù)生物之間的相似程度,將它們分成不同的等級,如界、門、綱、目、科、屬、種等。

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    4.1光的直線傳播人教八年級物理上冊PPT課件含教案

    4.1光的直線傳播人教八年級物理上冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數(shù):66頁

    這是一套與光的直線傳播有關(guān)的PPT,總共66頁。通過本節(jié)課的教學(xué)后,學(xué)生能夠更加深入地理解光的直線傳播,包括相關(guān)概念、實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象,并在觀察和討論中提高他們的觀察能力和分析問題的能力。而在教學(xué)過程中,教師也應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)學(xué)生參與到討論和思考環(huán)節(jié)當(dāng)中,并對他們的回答給予肯定和糾錯(cuò),這不僅確保學(xué)生能夠樹立正確的科學(xué)觀念,也可以培養(yǎng)他們的科學(xué)思維。

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    2.2聲音的特性人教八年級物理上冊PPT課件含教案

    2.2聲音的特性人教八年級物理上冊PPT課件含教案

    大?。?00M  |  頁數(shù):60頁

    這是一套與聲音的特性人教八年級物理上冊有關(guān)的演示文稿,包含60張幻燈片。首先教師通過播放不同的聲音片段來讓學(xué)生感受聲音的多樣性,并且引出本堂課的主題內(nèi)容,從而使學(xué)生對本堂課的知識(shí)產(chǎn)生興趣,更順利地掌握聲音的特性和影響因素。同時(shí),通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)研究,使學(xué)生了解研究物理學(xué)問題的方法,培養(yǎng)他們的觀察能力和分析能力,從而更加熱愛科學(xué)。

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    1.3運(yùn)動(dòng)的快慢人教八年級物理上冊PPT課件含教案

    1.3運(yùn)動(dòng)的快慢人教八年級物理上冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):61頁

    這是一套與運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)的演示文稿,包含61張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生首先能夠更加深入地理解速度的概念,并且掌握速度的計(jì)算方法和公式,同時(shí),在教師對于知識(shí)的詳細(xì)講解后,他們可以了解勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的區(qū)別和特點(diǎn)。此外,學(xué)生們在不斷的思考、討論和練習(xí)后,他們的思維能力和解決問題的能力可以得到進(jìn)一步提升,將更加關(guān)注生活中的物理知識(shí),并感受到物理的實(shí)用性。

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    5.2生活中的透鏡人教八年級物理上冊PPT課件含教案

    5.2生活中的透鏡人教八年級物理上冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):56頁

    這是一套關(guān)于生活中的透鏡的PPT課件,使用PowerPoint制作。生活中的透鏡無處不在,它們?yōu)槲覀儙砹酥T多便利與美好。從最常見的眼鏡開始,透鏡就扮演著矯正視力的重要角色,讓近視、遠(yuǎn)視的人們也能清晰地看到世界。此外,放大鏡也是透鏡的一種,它利用凸透鏡的會(huì)聚作用,將光線聚焦在一個(gè)點(diǎn)上,使我們能夠更仔細(xì)地觀察微小的物體。在攝影領(lǐng)域,相機(jī)鏡頭同樣是由復(fù)雜的透鏡系統(tǒng)組成,它們能夠捕捉并記錄下生活中的每

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    5.2.3社會(huì)行為人教八年級生物上冊PPT課件含教案

    5.2.3社會(huì)行為人教八年級生物上冊PPT課件含教案

    大?。?75M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套關(guān)于動(dòng)物的社會(huì)行為的PPT課件,使用PowerPoint制作。動(dòng)物的社會(huì)行為對其生存和繁衍具有極其重要的意義哦!通過社會(huì)行為,動(dòng)物可以更好地適應(yīng)生活環(huán)境,實(shí)現(xiàn)種內(nèi)的優(yōu)勝劣汰,如通過爭奪配偶來優(yōu)化基因組合。同時(shí),社會(huì)行為還有利于動(dòng)物抵御外敵,群居動(dòng)物通過分工合作,共同抵御捕食者的進(jìn)攻,提高生存機(jī)會(huì)。此外,社會(huì)行為還有助于動(dòng)物之間的交流與配合,共同捕獵和撫育后代,確保種族的延續(xù)。

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    5.4.1細(xì)菌和真菌的分布人教八年級生物上冊PPT課件含教案

    5.4.1細(xì)菌和真菌的分布人教八年級生物上冊PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):19頁

    這是一套關(guān)于細(xì)菌和真菌的PPT課件,使用PowerPoint制作。細(xì)菌和真菌是自然界中不可或缺的微生物。細(xì)菌形體微小,結(jié)構(gòu)簡單,無成形細(xì)胞核,廣泛分布于土壤、水中及生物體內(nèi),是生態(tài)系統(tǒng)中重要的分解者。真菌則具有真核和細(xì)胞壁,形態(tài)多樣,包括霉菌、酵母菌等,它們通過孢子繁殖,同樣在物質(zhì)循環(huán)中扮演重要角色。細(xì)菌和真菌不僅影響自然環(huán)境,還與人類生活密切相關(guān),如參與食品發(fā)酵、抗生素生產(chǎn)等。

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    6.4密度的應(yīng)用人教八年級物理上冊PPT課件含教案

    6.4密度的應(yīng)用人教八年級物理上冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):47頁

    這是一套關(guān)于密度的應(yīng)用的PPT課件,使用PowerPoint 制作。在生產(chǎn)生活中,它就像一把“神鑰匙”,幫我們打開了許多神秘的大門。比如,我們可以用密度來鑒別物質(zhì)的種類,就像通過密度發(fā)現(xiàn)“氬”這種新氣體一樣。密度還可以幫我們計(jì)算物體的質(zhì)量和體積,特別是那些形狀復(fù)雜、質(zhì)量不便直接測量的物體,只要知道它們的密度,問題就迎刃而解啦!此外,在農(nóng)業(yè)上,密度還能幫我們判斷土壤的肥力,指導(dǎo)我們進(jìn)行科學(xué)的選種和

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    5.3凸透鏡成像的規(guī)律人教八年級物理上冊PPT課件含教案

    5.3凸透鏡成像的規(guī)律人教八年級物理上冊PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):74頁

    這是一套關(guān)于凸透鏡的PPT課件,使用PowerPoint 制作。凸透鏡呢,就是中間厚邊緣薄的透鏡啦,它能使平行光線經(jīng)過折射后聚焦于一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)就是焦點(diǎn)啦。凸透鏡成像分為實(shí)像和虛像兩種哦。當(dāng)物體位于凸透鏡的二倍焦距以外時(shí),會(huì)在透鏡的另一側(cè)形成倒立、縮小的實(shí)像,就像照相機(jī)拍照一樣。而當(dāng)物體位于一倍焦距以內(nèi)時(shí),則會(huì)在同側(cè)形成正立、放大的虛像,就像放大鏡放大物體一樣。凸透鏡成像的規(guī)律可是光學(xué)研究中的重要

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    觀察周邊環(huán)境中的生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案

    觀察周邊環(huán)境中的生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套與1.1.1觀察周邊環(huán)境中的生物人教七年級生物上冊有關(guān)的PPT,總共25頁。本堂課教師一方面引導(dǎo)學(xué)生觀察學(xué)校周邊環(huán)境的常見生物,如花草、昆蟲和鳥類等動(dòng)植物,要求他們觀察植物來掌握簡單的觀察方法,包括用眼看、耳聽和手摸等方式,這不僅能夠培養(yǎng)他們的觀察能力,也能夠提高他們的動(dòng)手操作能力。另一方面,借助小組合作觀察和交流討論的形式來引導(dǎo)學(xué)生分享觀察成果,就能夠提升學(xué)生的口語表達(dá)能力,也能夠培養(yǎng)

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    脊椎動(dòng)物(一、魚)生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案

    脊椎動(dòng)物(一、魚)生物人教七年級生物上冊PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套關(guān)于人教版生物七年級上冊2.2.2脊椎動(dòng)物(一、魚)的PPT課件,一共包括42張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生了解魚的主要特征,并認(rèn)識(shí)常見的魚類,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生樹立保護(hù)魚類及其生存環(huán)境的意識(shí),認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性,培養(yǎng)學(xué)生探索水生世界的熱情。該套PPT從五個(gè)部分展開本節(jié)課程。第一部分為多種多樣的魚,該部分主要對淡水魚、海洋魚進(jìn)行了詳細(xì)介紹。第二部分為魚的主要

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