-
大班陶藝活動：海底世界課件教案
活動準(zhǔn)備： 每人一個(gè)透明的金魚缸或造型各異的瓶子，泥塊，小棒，海底世界的錄像?；顒舆^程： 1、組織幼兒觀看海底世界的錄像，導(dǎo)入主題。教師：小朋友，我們在電視中看到海底世界有哪些動物和植物？教師再放錄像一次，觀察海底的動物是什么樣子的：《重點(diǎn)觀察各種畫類、烏龜、蝦的外形特征。
大班數(shù)學(xué)活動：身體上的單雙數(shù)課件教案
【活動準(zhǔn)備】1、圖片十張，1—10的數(shù)字卡一套，筆一支。2、箱子一個(gè)，小布袋若干。（里面各種物品，數(shù)量1—10 不等）【活動過程】 一、教師組織教學(xué)，用說夢引起課題，引起幼兒的興趣。 二、1、教師展示十張圖片，集體點(diǎn)數(shù)每張圖片上的圖畫，并貼上相應(yīng)的數(shù)字卡片。2、請幾名幼兒上來給圖畫圈，要求兩個(gè)兩個(gè)圈在一起，重點(diǎn)讓幼兒會兩個(gè)兩個(gè)圈在一起，邊圈邊讓幼兒數(shù)數(shù)。3、引導(dǎo)幼兒觀察已畫過的圖片，是不是每張圖片上的畫都被圈起來了？那幾張圖片是全圈完的？讓幼兒說一說是哪幾個(gè)數(shù)字？沒有圈完的是那幾張圖片？是哪幾個(gè)數(shù)字？4、請幾名幼兒回答后，那幾個(gè)是全圈完的，那幾個(gè)是沒圈完的，全圈完的2、4、6、8、10、是雙數(shù)，沒圈完的1、3、5、7、9、是單數(shù)。 教師小結(jié)：兩個(gè)兩個(gè)全部數(shù)完的是雙數(shù)，2、4、6、8、10是雙數(shù)；1、3、5、7、9是單數(shù)。請幼兒說一說1—10數(shù)字中的雙數(shù)有哪些，單數(shù)有哪些？
大班數(shù)學(xué)活動：認(rèn)識10以內(nèi)的單雙數(shù)課件教案
活動目標(biāo)：1、通過創(chuàng)設(shè)情境、游戲化的教學(xué)，讓幼兒在操作中理解并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)；2、培養(yǎng)幼兒從身邊事物中發(fā)現(xiàn)單雙數(shù)的能力；3、激發(fā)幼兒對單雙數(shù)的興趣，能積極主動地參與數(shù)學(xué)活動?；顒訙?zhǔn)備：2元超市場景、1——10的代用券，紅色水彩筆每人一支、幼兒分組操作材料活動過程：一、情景導(dǎo)入，引起興趣瞧！我們已經(jīng)來到了2元超市，你們來猜一猜，它為什么叫2元超市呢？二、在購物游戲中體驗(yàn)、感知單雙數(shù)1、教師講解游戲規(guī)則。數(shù)一數(shù)，你有幾元錢？圈一圈，你能買幾樣?xùn)|西？2、幼兒進(jìn)行購物游戲，提醒幼兒做一個(gè)文明小顧客。
小班美術(shù)活動 美麗的樹林課件教案
2、學(xué)習(xí)拓印作畫，感知多種材料拓印的不同效果，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。準(zhǔn)備：各種拓印材料若干過程：一觀察春天的樹木，感受春天樹木的特征。 教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)了？對了，現(xiàn)在是春天，春姑娘來了，小草變綠了，小花也開了，我們來看看大樹媽媽的樹葉寶寶有沒有回來？（幼兒自由觀察） 教師：請小朋友說說這些樹葉寶寶長在什么地方？是什么顏色的？有多少？它們有什么不一樣的地方？（啟發(fā)幼兒說出行狀、大小、顏色的不同） 教師小結(jié)：小朋友看得真仔細(xì)，知道這些樹葉寶寶的顏色和大小不一樣，形狀也不一樣。大樹媽媽和這么多可愛的樹葉寶寶在一起，她們高興嗎？（高興）但是，這里還有幾個(gè)大樹媽媽正在傷心呢，她們的樹葉寶寶到現(xiàn)在還沒有回來，我們來幫她們找，好嗎？
小班第一周教育活動方案課件教案
晨會：（談話）高高興興上幼兒園。活動目標(biāo)：1、穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。2、熟悉幼兒園環(huán)境、老師，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的情感?；顒訙?zhǔn)備：1、各種桌面玩具、滾動小車等。2、熟悉每位幼兒的姓名、了解其個(gè)性?；顒又攸c(diǎn)： 通過游戲活動，讓幼兒喜愛上幼兒園?；顒与y點(diǎn)： 讓幼兒愿意上幼兒園。
小班環(huán)保主題活動 我們的朋友課件教案
活動目的：1，初步了解水的基本特征，知道人們的生活離不開水，地球上的所有生物都離不開水。 2，激發(fā)幼兒樂于親近水，接觸水，熱愛干凈水環(huán)境的美好愿望。并能關(guān)注周圍的水環(huán)境。 3，鼓勵幼兒發(fā)動身邊的人一起積極參加各項(xiàng)水的游戲和試驗(yàn)。家長參與：1，在生活中尋找節(jié)約用水的方法，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。 2，和孩子一起做有關(guān)水的小試驗(yàn)和小游戲，發(fā)展孩子動手動腦的能力。擠。
小班主題活動 小兔乖乖課件教案
2、在本次活動中，我以情景的方式導(dǎo)入：我做兔媽媽，孩子們做兔孩子。（媽媽和孩子的形式孩子在體育活動中一直開展這樣的形式，孩子興趣也很高。與孩子們一起練習(xí)小兔雙腳并攏跳的技能。在第二環(huán)節(jié)的游戲中，我通過層層遞進(jìn)的方法：（1）天黑了，小兔回家，躲到三角形洞里。（2）大灰狼來了，要抓躲在三角形洞里的兔子（3）抓躲在紅色方形洞里的小兔。三個(gè)游戲來達(dá)到層層遞進(jìn)的效果。既幫助幼兒對圖形的鞏固認(rèn)識，有發(fā)展幼兒聽指令游戲的能力。 活動名稱：小兔找山洞活動目標(biāo)：1、在小兔找山洞的游戲中，鞏固認(rèn)識各種圖形。2、初步練習(xí)聽指令進(jìn)行游戲。活動準(zhǔn)備：小兔、大灰狼頭飾、地上畫有各種圖形、青草等
小班主題活動 參觀菜場課件教案
活動目標(biāo)：1、 知道菜場是買菜和賣菜的地方。2、 了解菜場中物品擺放和人際交往的特點(diǎn)．3、 鼓勵幼兒敢于和攤主對話?；顒訙?zhǔn)備：照相機(jī)、菜場活動過程：一、（組織幼兒到菜場）你看到了哪些人 ，它們在做什么？（菜場有很多人，他們有的在買菜，有的在賣菜．．．．）
小班主題活動 從室內(nèi)到室外課件教案
1、培養(yǎng)幼兒的安全意識。2、學(xué)會在室內(nèi)、外玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。3、認(rèn)識“室內(nèi)” “室外”“安全”4、復(fù)習(xí)學(xué)過的兒歌《滑滑梯》。 ?。刍顒訙?zhǔn)備］ 幼兒在室內(nèi)、外自由活動的錄象；字卡“室內(nèi)、室外、安全”；小滑梯 ?。刍顒舆^程］1、課前幾分鐘幼兒不受約束，在室內(nèi)自由活動。（活動課的引子部分）2、彈琴，幼兒有規(guī)律的坐好。
小班主題活動 交通工具課件教案
活動內(nèi)容： 回憶交流自己乘坐各種交通工具時(shí)的感受?；顒訙?zhǔn)備：1.有過乘坐交通工具的經(jīng)驗(yàn)。2.幼兒在各種交通工具前合影的照片.3.交通工具模型?；顒舆^程：1. 展示交通工具的模型。2. 請幼兒說出名稱，和幼兒討論這些交通工具是在陸上、海上還是空中使用，并說明其功能特征。3.請幼兒觀察并討論這些交通工具的異同。4.你見過這些交通工具嗎？在哪看見過的？5.你坐過哪些交通工具嗎？坐在里面看到了什么，感覺怎樣？ ?。?）請幼兒個(gè)別介紹。 ?。?）請幼兒相互交流。
小班主題活動 我們是一家課件教案
二、主題目標(biāo)1、 會比較熟練地使用小勺進(jìn)餐，不挑食，不掉飯粒。2、 在老師的提醒下，能夠主動多喝水，知道隨渴隨喝。3、 練習(xí)聽信號走、原地跳等基本動作。4、 喜歡參加體育活動，能夠使用器械進(jìn)行游戲活動。5、 意并初步學(xué)習(xí)說普通話。6、 喜歡與老師小朋友交談。7、 喜歡聽故事、看表演。8、 意在成人和同伴面前展示自己的作品。9、 能有禮貌的與人打招呼。10、 初步嘗試自己的事情自己做。11、 玩沙玩水游戲中，感受它們的特征。12、 能夠比較多少，并按數(shù)字的特征進(jìn)行一維分類。13、 能認(rèn)識1到10的數(shù)字，并能按物點(diǎn)數(shù)。14、 意在音樂伴奏下做自己喜歡的模仿動作，表達(dá)自己的情感。15、 能夠進(jìn)行簡單的撕紙、粘貼等手工活動。16、 能夠用橫線、豎線進(jìn)行繪畫活動。三、環(huán)境準(zhǔn)備 1、 教師主動做好 幼兒的“大朋友”，形成和諧、親密的師幼關(guān)系，教師主動使用禮貌用語，影響幼兒2、 設(shè)立《好寶寶學(xué)本領(lǐng)》專欄，分別以有禮貌、會作操、會吃飯、獨(dú)立睡覺等形象標(biāo)志做記錄，鼓勵幼兒做個(gè)好寶寶。3、 提供幼兒園叔叔阿姨工作的圖片，如：廚房里的叔叔阿姨在淘米、洗菜、燒飯；花工在拔草、澆花、施肥等，讓幼兒感受他們對自己的關(guān)愛。四、家園共育1、 與家長交流幼兒入園后的情況，對個(gè)別適應(yīng)慢的幼兒共同分析原因、商討克服依戀感的辦法2、 希望家長能主動親近幼兒園里的工作人員，與他們打招呼，尊重所有工作人員的勞動3、 家長自身注重文明習(xí)慣，在家庭中能使用文明禮貌用語4、 希望家長在家也能培養(yǎng)孩子愛護(hù)玩具，自己收拾玩具5、 有條件的家長帶幼兒參觀玩具商場或玩具柜臺，觀察玩具擺放 6、 家長可鼓勵幼兒從家里帶一兩樣自己喜歡的玩具到幼兒園與小朋友一同分享玩玩具的快樂
小班主題活動《快樂的南瓜節(jié)》課件教案
健康：1、感受南瓜節(jié)歡樂的氣氛。2、通過活動，讓幼兒知道多吃粗糧好。懂得吃東西要講衛(wèi)生。探索：1、能用各種感官，主動去了解南瓜的特點(diǎn)和作用等。2、能用普通話講出南瓜明顯的特征。表現(xiàn)：1、在活動中，培養(yǎng)幼兒的觀察能 力、動手操作能力、語言表達(dá)能力、合作意識等。2、能用交流、談話、游戲、分享、繪畫、親子活動等形式進(jìn)行表征。二、情境活動1、親親南瓜 涉及領(lǐng)域：健康、探索2、蛤蟆吃南瓜 涉及領(lǐng)域：健康、表現(xiàn)3、幸福分享 涉及領(lǐng)域：健康、表現(xiàn)4、摘南瓜 涉及領(lǐng)域：健康、探索5、南瓜豐收啦 涉及領(lǐng)域：表現(xiàn)、探索
小班綜合活動 美麗的手帕課件教案
二、 活動準(zhǔn)備1. 若干個(gè)打滿紅黃藍(lán)三原色的乒乓球。（分別放在若干個(gè)對應(yīng)顏色的籮筐里）2. 白顏色的宣紙若干，三種顏色的五角星若干。3. 有三原色組成的三條河。4. 小兔子的頭飾若干，別針若干個(gè)，繩子兩條。三、 活動過程激發(fā)興趣——自由探索——游戲體驗(yàn)（一） 激發(fā)興趣1.“興趣是最好的老師！”教師在活動一開始扮演兔媽媽的角色，帶領(lǐng)著兔寶寶們通過三條不同的河流，去大森林里探險(xiǎn)。教師帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊鞏固和復(fù)習(xí)紅黃藍(lán)三種顏色。老師請順利通過的兔寶寶每人選一朵花作為獎勵，其中分為三種顏色的花。2. 請小朋友們根據(jù)自己所選擇的花的顏色，站到對應(yīng)的顏色的家里。教師給予他們不同的稱號：紅隊(duì)、黃隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。
大班科學(xué)活動課件教案：火箭為什么能上天
【活動目標(biāo)】1、讓幼兒在探索中了解火箭升天的基本原理，感受科學(xué)的神奇。2、引導(dǎo)幼兒在簡單的操作中，初步了解物體的反作用力，體會操作的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，激發(fā)幼兒的科學(xué)興趣和探究欲望?！净顒訙?zhǔn)備】神七升天實(shí)錄、氣球若干、放煙花圖片、穿天猴（鞭炮的一種）兩個(gè)?！净顒舆^程】 一、觀看升天扣人心弦1、師生一起觀看“神州七號”升天的動人場面，認(rèn)真觀察神七的外形特點(diǎn)和發(fā)射方法。2、自由討論問題“火箭為什么能上天？” ?。ǚ治觯簩?dǎo)入開門見山，通過觀看神七升天，讓幼兒又自主性的提出了這個(gè)問題，更加激發(fā)了幼兒主動探究的興趣。）二、探索原理動手操作1、在生活中找現(xiàn)象 教師展示放煙花圖片，讓幼兒觀察，提出問題： 過新年時(shí)，小朋友知道煙花是怎樣飛上天的嗎？ 教師戶外燃放穿天猴，請幼兒觀察穿天猴升天現(xiàn)象?！ ∫黄鹫f一說：“此現(xiàn)象和火箭升天有什么相似的地方嗎？”2、在操作中找答案 給幼兒每人一個(gè)氣球，引導(dǎo)幼兒吹上氣，把口捏緊朝下，然后快速松手，氣球會發(fā)生什么現(xiàn)象？（氣球會一邊向后噴氣，一邊向天空飛去。） 師：“氣球吹的大和氣球吹的小，快速松手后，它們飛的一樣高嗎？”“當(dāng)氣球噴完氣后會怎樣呢？” ?。ǚ治觯哼x擇幼兒生活感興趣、常見的類似火箭升天的現(xiàn)象讓幼兒觀察，拉進(jìn)了幼兒與科學(xué)的距離，讓幼兒覺得科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，非常親切。操作氣球飛天，簡單易行，讓幼兒看小現(xiàn)象，懂大道理。）
大班科學(xué)活動課件教案：紙片變變變
活動準(zhǔn)備：剪刀、紙片、膠水、用紙做成的城堡 活動目標(biāo)：1、在折折、剪剪、貼貼中，引導(dǎo)幼兒理解紙片從平面到立體的變化。2、體驗(yàn)成功的喜悅。 活動過程：一、談話導(dǎo)入師：（出示傷心手工紙娃娃）這個(gè)是誰呀？你們認(rèn)識嗎？其實(shí)他是一個(gè)手工紙娃娃，來，我們來看看這個(gè)手工娃娃怎么了？討論：小紙片請你們幫它一個(gè)忙，什么忙呀？那你有什么好方法呢？教師小結(jié)：我們寶寶本領(lǐng)真大，想出了許多辦法，那讓我們一起去試一試吧.二、自由嘗試1、桌上有紙、剪刀、固體膠，我們?nèi)ピ囋嚢伞?、幼兒操作：要求：能用不一樣的方法使紙片站起來。 師：你們都成功了嗎？(出示笑臉手工紙娃娃)你是用什么辦法的？請小朋友上來說說看。3、小結(jié)：原來，我們用折、剪、貼、卷的方法是能夠讓小紙片站起來的。
大班科學(xué)活動課件教案：美麗的包裝盒
活動目標(biāo)：1、鞏固對正方形的認(rèn)識，了解平面圖形和立體的區(qū)別。2、初步感知正方體，知道其名稱和最顯著地特征?；顒訙?zhǔn)備：圣誕老人、大、小包裝盒（人手一個(gè)）、正方形卡片、剪刀、彩筆（人手一個(gè)）、各種裝飾材料（皺紋紙、亮光紙、卡紙等）?；顒又仉y點(diǎn)： 重點(diǎn)：初步感知正方體，知道其名稱和最顯著地特征。難點(diǎn)：了解平面圖形和立體的區(qū)別?；顒舆^程：一、導(dǎo)入部分：出示圣誕老人，引起幼兒興趣。師：圣誕節(jié)快到了，圣誕老人給小朋友們送來了禮物，我們一起來看看是什么吧？（出示包裝盒）好漂亮的禮物盒，里面會是什么呢？打開看看圣誕老人為什么要送我們這些禮物呢？它想讓小朋友探索一下這些包裝盒有什么秘密？
大班科學(xué)活動課件教案：鞋底的秘密
［活動準(zhǔn)備］1、每個(gè)幼兒事先帶一雙絲襪和一雙鞋底有花紋的鞋子。2、雨鞋、運(yùn)動鞋、涼鞋等各種不同鞋底花紋的鞋子。3、《健康歌》音樂磁帶。課件：走冰、滑板車、汽車4、彩筆、鞋底（五花紋）圖樣與幼兒人數(shù)等同。 ［活動過程］一、故事導(dǎo)入活動?！ ≈v述小強(qiáng)只穿了絲襪跟媽媽比賽爬長城輸于媽媽的故事，激發(fā)幼兒探索的欲望。 二、感知體驗(yàn)、嘗試操作。1、體驗(yàn)嘗試：一只腳滑，一只腳不滑?！ 〔シ沤】蹈?，請幼兒一只腳穿絲襪，一只腳穿鞋子，做旋轉(zhuǎn)和各種動作，感覺兩只腳著地有什么不一樣？2、對比體驗(yàn)：（兩只腳都不滑了） 請小朋友兩只腳都穿這鞋子跳舞，會有什么感覺？3、觀察發(fā)現(xiàn)：鞋底的秘密 引導(dǎo)幼兒觀察自己的鞋子，發(fā)現(xiàn)鞋底的秘密：花紋4、言語活動：比較鞋底花紋的式樣 請小朋友說一說自己鞋底的花紋是什么樣的？例如：我鞋底的花紋是一條曲曲彎彎的線，像蚯蚓鞋。我鞋底的花紋是一粒一粒的，像小圓點(diǎn)。
大班陶藝活動：有趣的泥巴課件教案
目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)欣賞精美陶藝作品，感受陶藝的魅力。 2.以局部展示陶藝品的方式，拓展幼兒的想象力。 3.培養(yǎng)幼兒對陶文化的熱愛。準(zhǔn)備：陶泥 陶藝課件 陶藝實(shí)物 陶藝工具若干 背景音樂 過程： 一、幼兒聽音樂入活動室。 二、教師逐一出示課件，幼兒欣賞并進(jìn)行發(fā)散性思考。 1、出示課件一 小朋友們，你們看這像什么？（幼兒自由回答） 2、.出示課件二 現(xiàn)在又像什么了呢？（幼兒自由回答） 3、出示課件三 現(xiàn)在有變成什么了呢？（幼兒自由回答） 它是裝飾在什么物體上的呢？（陶罐上的） 那么它會有什么樣的罐口呢？是罐脖子長長的；大大的；還是小小的呢？ 教師小結(jié)：哦，原來陶罐上還可以裝飾這么漂亮的花紋啊！
大班陶藝活動：樹葉印畫課件教案
活動目標(biāo)：1、初步嘗試用樹葉在泥板上印畫各種漂亮的花紋。2、初步學(xué)會用木棒在泥板上滾壓印畫的方式。3、對陶藝活動產(chǎn)生喜愛之情?；顒訙?zhǔn)備：1、課件《各種各樣的花紋》、音樂磁帶。2、泥板、木棒人手一份、樹葉若干?；顒舆^程：一、欣賞課件，了解各種花紋。
大班美術(shù)活動：漂亮的娃娃課件教案
來源一：活動區(qū)角中，讓幼兒準(zhǔn)備娃哈哈瓶、易拉罐、可樂瓶等廢舊材料，課余活動中，發(fā)現(xiàn)有許多幼兒給娃哈哈瓶上畫上頭發(fā)、眼睛、衣服，幼兒的興趣很濃。幼兒生活中，娃娃是他們最熟悉、最了解的事物。小的時(shí)候最愛抱娃娃，家里都有各種各樣的娃娃。來源二：手工是幼兒十分喜歡的活動，在撕撕、貼貼、折折、剪剪中幼兒獲得極大的滿足感和成功感；各種瓶子在我們的生活中，隨處可見，做成娃娃當(dāng)裝飾品，簡便又美觀，及時(shí)感受制作活動帶來的成功和喜悅，符合幼兒思維直觀現(xiàn)象的心理特點(diǎn)。對于制作娃娃幼兒非常想親身體驗(yàn)，本次活動來源于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，抓住幼兒愛模仿的特點(diǎn)，滿足幼兒的愿望。因此，選擇這個(gè)主題內(nèi)容。二、課題的實(shí)施：（一）活動重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、 重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒利用各種材料制作娃娃，感受活動的樂趣。2、難點(diǎn)：制作出不同頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。
