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北師大初中七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)應(yīng)用一元一次方程——打折銷(xiāo)售教案1

  • 銷(xiāo)售合同樣本

    銷(xiāo)售合同樣本

    甲方產(chǎn)品的價(jià)格以甲方蓋公章的附件為準(zhǔn),甲方視成本及市場(chǎng)原材料變化有權(quán)更改供應(yīng)價(jià)格,但應(yīng)提前一個(gè)月通知乙方。新價(jià)格調(diào)整前已付款則無(wú)論甲方價(jià)格做任何調(diào)整本批貨以原供價(jià)為準(zhǔn)。

  • 鋼材銷(xiāo)售合同

    鋼材銷(xiāo)售合同

    甲方違反上述第六條之約定,未能按期足額支付貨款,應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任,甲方按所欠貨款每日千分之三向乙方支付違約金,如甲方在二十五天內(nèi)還未支付所欠貨款,違約金在六十天后按每日千分之六計(jì)算直到付清貨款。

  • 酒類(lèi)銷(xiāo)售合同

    酒類(lèi)銷(xiāo)售合同

    本合同產(chǎn)品在發(fā)貨三個(gè)月內(nèi)如滯銷(xiāo)可提出調(diào)劑,調(diào)劑產(chǎn)品的來(lái)回運(yùn)費(fèi),運(yùn)送損失及內(nèi)外包裝材料損失費(fèi)均由乙方承擔(dān),乙方所有調(diào)換產(chǎn)品必須保證包裝無(wú)開(kāi)封、臟、損現(xiàn)象,不影響二次銷(xiāo)售,否則不予退換。

  • 音響銷(xiāo)售合同

    音響銷(xiāo)售合同

    由乙方安裝時(shí),乙方只負(fù)責(zé)本次音響器材設(shè)備的安裝,不負(fù)責(zé)其它安裝或改裝(改電源、改電路、改插座等)及乙方無(wú)關(guān)的設(shè)備。

  • 銷(xiāo)售代理合同

    銷(xiāo)售代理合同

    乙方在剛代理甲方產(chǎn)品時(shí),為一般性代理,甲方有權(quán)在該地區(qū)繼續(xù)銷(xiāo)售,若乙方對(duì)甲方產(chǎn)品確有信心,可付甲方_______萬(wàn)元買(mǎi)斷在該地區(qū)一年的代理權(quán);若乙方在該年度銷(xiāo)售量超過(guò)_______臺(tái)(不含),甲方自動(dòng)將該地區(qū)次年的代理權(quán)轉(zhuǎn)讓給乙方,甲方有義務(wù)將該地區(qū)的客戶(hù)介紹給乙方,若乙方在年度代理權(quán)內(nèi)未完成_______臺(tái),同樣,乙方將自動(dòng)取消在該地區(qū)代理轉(zhuǎn)為一般性代理。

  • 軟件銷(xiāo)售合同

    軟件銷(xiāo)售合同

    為保護(hù)乙方的商業(yè)利益,乙方對(duì)應(yīng)用軟件進(jìn)行加密。甲方需二次開(kāi)發(fā)或?qū)⒁曳街鳈?quán)的應(yīng)用軟件用于其他用途時(shí),須向__________提出書(shū)面申請(qǐng),_______________書(shū)面授權(quán)后,甲方方可使用。甲方未經(jīng)__________授權(quán)而使用,乙方有權(quán)追究甲方侵權(quán)責(zé)任并要求賠償。

  • 設(shè)備銷(xiāo)售合同

    設(shè)備銷(xiāo)售合同

    如果雙方中的任何一方因?yàn)椴豢煽沽Γ纾簯?zhàn)爭(zhēng)、火災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪水、地震或其他雙方共計(jì)為不屬于不可抗力的原因而被迫停止或推遲合同的執(zhí)行,則合同執(zhí)行相應(yīng)延遲,延遲的時(shí)間等于不可抗力發(fā)生作用的時(shí)間。

  • 電機(jī)銷(xiāo)售合同

    電機(jī)銷(xiāo)售合同

    為滿(mǎn)足雙方需求,確保業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展,提供經(jīng)濟(jì)效益,增強(qiáng)雙方的責(zé)任感,根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》的相關(guān)規(guī)定,經(jīng)雙方充分協(xié)商,在自由、平等、合作、互利的基礎(chǔ)上,特訂立本合同。

  • 煤炭銷(xiāo)售合同

    煤炭銷(xiāo)售合同

    秦皇島東站車(chē)板交貨單價(jià)以收到基低位發(fā)熱量5500卡為基準(zhǔn)調(diào)整,如降低100大卡扣rmb14.00/噸,不足100大卡,按比例計(jì)算;如超出100大卡獎(jiǎng)rmb14.00/噸,不足100大卡,按比例計(jì)算;收到基低位發(fā)熱量低于5300大卡時(shí)拒收,收到基硫份1%,高于1%可以拒收;揮發(fā)份小于25%拒收;揮發(fā)份大于35%,超出35可以拒收;全水份高于15%部分扣減煤炭重量;灰份大于18%扣2元一個(gè)百分點(diǎn),灰份大于20%可以拒收。

  • 油漆銷(xiāo)售合同

    油漆銷(xiāo)售合同

    乙雙方本著平等、自愿、協(xié)商一致的原則,就乙方承包甲方的家庭涂料裝飾工程(以下簡(jiǎn)稱(chēng)工程)的有關(guān)事宜,達(dá)成如下協(xié)議:工程地址:____________________________________工程內(nèi)容:

  • 服務(wù)銷(xiāo)售合同

    服務(wù)銷(xiāo)售合同

    自交貨日期起,主機(jī)(包括處理器、內(nèi)存、主板、電源、硬盤(pán)、網(wǎng)卡、顯示器、)有限保修期為叁年(第一年免費(fèi)保修;第二、三年返修),其他配件(包括光驅(qū)、軟驅(qū)、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等)一年內(nèi)保換,三年內(nèi)保修。

  • 手機(jī)銷(xiāo)售合同

    手機(jī)銷(xiāo)售合同

    后續(xù)訂貨:30臺(tái)以下的訂貨,甲方確保當(dāng)天可以發(fā)貨,60臺(tái)以?xún)?nèi)的訂單,甲方在確認(rèn)收到貨款之日起,2日內(nèi)保證發(fā)出,對(duì)于60臺(tái)以上的訂單,請(qǐng)?zhí)崆?天下訂單,以方便甲方備貨和安排貨運(yùn)。

  • 外貿(mào)銷(xiāo)售合同

    外貿(mào)銷(xiāo)售合同

    由于水災(zāi)、火災(zāi)、地震、干旱、戰(zhàn)爭(zhēng)或協(xié)議一方無(wú)法預(yù)見(jiàn)、控制、避免和克服的其他事件導(dǎo)致不能或暫時(shí)不能全部或部分履行本協(xié)議,該方不負(fù)責(zé)任。但是,受不可抗力事件影響的一方須盡快將發(fā)生的事件通知另一方,并在不可抗力事件發(fā)生15天內(nèi)將有關(guān)機(jī)構(gòu)出具的不可抗力事件的證明寄交對(duì)方。

  • 奶粉銷(xiāo)售合同

    奶粉銷(xiāo)售合同

    甲方所發(fā)貨品有不合規(guī)格、質(zhì)量變壞或霉?fàn)€等情況,乙方有權(quán)拒絕付款,但須先行辦理收貨手續(xù),并代為保管,及在三個(gè)工作日之內(nèi)立即書(shū)面通知甲方,因此所發(fā)生的一切費(fèi)用損失,由甲方負(fù)責(zé),如經(jīng)甲方書(shū)面要求乙方代為處理不合格產(chǎn)品,乙方應(yīng)負(fù)責(zé)迅速處理,以免造成更大損失,具體處理方法由雙方協(xié)商確定。

  • 家具銷(xiāo)售合同

    家具銷(xiāo)售合同

    第三條 家具保修期為_(kāi)_月,在保修期內(nèi)出現(xiàn)家具質(zhì)量問(wèn)題,由出賣(mài)人在___天內(nèi)修理好或更換,修理不好或不能更換的,予以退貨。第四條 定做家具圖紙?zhí)峁┺k法及要求

  • 委托銷(xiāo)售合同

    委托銷(xiāo)售合同

    三、商品包裝應(yīng)按運(yùn)輸部門(mén)規(guī)定辦理,否則運(yùn)輸途中損失由甲方負(fù)責(zé)。如因不符運(yùn)輸要求,乙方代為改裝及加固,其費(fèi)用由甲方負(fù)責(zé)。

  • 化肥銷(xiāo)售合同

    化肥銷(xiāo)售合同

    五、供方對(duì)質(zhì)量負(fù)責(zé)的期限_______________________________________________________________

  • 部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《走一步-再走一步》說(shuō)課稿

    部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《走一步-再走一步》說(shuō)課稿

    一、教材分析《走一步,再走一步》記敘了“我”童年的一次冒險(xiǎn)和在父親的幫助下一步一步戰(zhàn)勝困難脫險(xiǎn)的經(jīng)歷,告訴我們:困難和危險(xiǎn)并不可怕,只要我們堅(jiān)定信心、不怕它,將它分解為一個(gè)一個(gè)的小困難,從眼前腳下做起,就能個(gè)個(gè)擊破、戰(zhàn)勝它的道理。文章通過(guò)一個(gè)故事生發(fā)出人生感悟,引出一個(gè)富有哲理的道理,給人以啟發(fā)和教益。二、學(xué)生分析對(duì)一個(gè)剛剛跨入初中大門(mén)的同學(xué)來(lái)說(shuō),初中生活的開(kāi)始,意味著另一段人生旅程的開(kāi)始,他們是帶著父母親友的期望,在他們殷切的目光中走進(jìn)初中校園的,因而在他們的心中,充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃。他們有理想,有目標(biāo),有干勁,但由于缺乏必要的經(jīng)驗(yàn),心理承受能力相對(duì)較差,因而一遇到困難,或手腳失措,不知該咋辦;或怨天尤人,哀嘆命運(yùn)不公;或干脆打退堂鼓,畏懼退縮??傊麄兇蠖疾桓颐鎸?duì)困難,正視困難,積極思考,從而找到解決困難的辦法。故對(duì)學(xué)生進(jìn)行正視困難并積極克服困難的思想教育是非常有必要的。

  • 部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《穿井得一人》說(shuō)課稿

    部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《穿井得一人》說(shuō)課稿

    一、說(shuō)教材《穿井得一人》是初中語(yǔ)文部編教材七年級(jí)上冊(cè)第六單元的講讀課文《寓言四則》中的一則.第六單元是一個(gè)以想象為主題的單元,包含了童話(huà)、詩(shī)歌、神話(huà)和寓言,引人遐想,能引導(dǎo)我們換一種眼光看世界。新課標(biāo)要求學(xué)生能主動(dòng)進(jìn)行探究學(xué)習(xí),激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文。第六單元正是為了體現(xiàn)這一要求。語(yǔ)文課標(biāo)還要求:應(yīng)使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字進(jìn)行交流溝通,吸收古今中外優(yōu)秀文化,提高思想文化修養(yǎng),促進(jìn)自身精神成長(zhǎng)。《穿井得一人》體現(xiàn)了古今中外中的“中”和“古”。六單元四種體裁,這一課是寓言,短小精辟,趣味橫生,能很好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。 《穿井得一人》是文言文,所以需要疏通文意。因?yàn)樗绦《覝\顯,課下注釋比較詳細(xì),所以學(xué)生是可以通過(guò)看課后注釋疏通文意的,這一點(diǎn)需要做,但可以不用花太多時(shí)間。本課還可以較好地激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,改變學(xué)生害怕寫(xiě)作的現(xiàn)狀。

  • 人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位加) 說(shuō)課稿

    人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位加) 說(shuō)課稿

    今天我說(shuō)課的內(nèi)容是二年級(jí)上冊(cè)第二單元《100以?xún)?nèi)的加法和減法》的第一課時(shí),兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法。教材通過(guò)參觀博物館的情境圖引出兩位數(shù)的不進(jìn)位和進(jìn)位加法。本節(jié)課主要解決不進(jìn)位加法豎式計(jì)算中的對(duì)位和計(jì)算順序問(wèn)題。由于本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,這堂課的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這些已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),借助位值圖,通過(guò)自己的操作探究、合作學(xué)習(xí),將新知識(shí)轉(zhuǎn)化、納入已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu),自主地學(xué)習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計(jì)算方法。因此本節(jié)課的目標(biāo)確定為:知識(shí)與能力:1、充分利用直觀手段,幫助學(xué)生理解和掌握筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。過(guò)程與方法:運(yùn)用直觀手段,創(chuàng)設(shè)有意義的問(wèn)題情境和游戲活動(dòng)來(lái)組織教學(xué),讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作、自主探索、合作交流等方法掌握算法,提高學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

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