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寄宿制學校安全管理制度

  • 物業(yè)委托管理合同

    物業(yè)委托管理合同

    為加強 住宅區(qū)牧業(yè)管理,保障區(qū)內房屋和公用設施的正常使用權用,為業(yè)主創(chuàng)造優(yōu)美、整潔、安全、方便、舒適、文明的居住環(huán)境,根據《深圳經濟特區(qū)住宅區(qū)物業(yè)管理條例》(以下簡稱住宅區(qū)條例)及其配套實施細則(以下簡稱住宅區(qū)細則)和市政府有關規(guī)定,經雙方充分協(xié)商,同意簽訂本招手管理合同,以便共同遵守。合同書面如下:一、招手管理范圍及內容(一)甲方將位于 區(qū) 路的 住宅區(qū)范圍內的物業(yè)托給乙方實行統(tǒng)一管理,綜合服務,承包經營,自負盈虧。(二)管理事項包括:1.房屋的使用、維修、養(yǎng)護;2.區(qū)內公用設施、設備及場所(地)[消防、電梯、機電設備、路燈、連、自行車房(棚)、園林綠化地、溝、渠、池、井、道路、停車場等]的使用、維、養(yǎng)護和管理;3.清潔衛(wèi)生(不含垃圾運到中轉站后的工作);4.公共生活秩序;5.文娛活動場所;6.便民服務網點及住宅區(qū)內所有營業(yè)場所(不含肉菜市場);7.車輛行駛及停泊;8.住宅區(qū)檔案管理;9.政策規(guī)定由物業(yè)管理公司管理的其他事項。二、委托管理原則以社會效益、環(huán)境效益為主,經濟效益為輔,相互促進,體現為業(yè)主提供優(yōu)質服務和責、權、利相統(tǒng)一原則。

  • 園林綠化養(yǎng)護管理合同

    園林綠化養(yǎng)護管理合同

    第一條工程名稱太原市汾河景區(qū)園林綠化養(yǎng)護管理工程第二條具體苗木品種數量及綠地面積詳見附表(交工驗收時按附表的數量核對驗收)。管理養(yǎng)護地段:汾河景區(qū)二期南延(長風橋至南中環(huán)橋)第二標段:西岸長風橋南約50米至南中環(huán)橋(包含西岸躋汾橋下荷花池、西岸斜坡入水)第三條管理期限本合同有效期從2015年 1 月1日—2016年12月31日(新增工程按補充合同執(zhí)行)。第二部分養(yǎng)護管理內容、質量標準及技術規(guī)定第一條養(yǎng)護管理考核內容養(yǎng)護管理指承包標段內綠地的養(yǎng)管,包括綠地中喬灌木、草坪、色塊、球類、花卉、綠籬、藤本等植物的澆水、施肥、修剪、病蟲害防治、防寒、全年綠地保潔和安全保衛(wèi)等工作,必須達到養(yǎng)護管理的質量標準,并按要求完成甲方計劃的當年綠化栽植任務(新增任務另行結算)。第二條汾河景區(qū)綠地養(yǎng)管質量標準汾河景區(qū)綠地的養(yǎng)護管理必須達到一級的綠地標準。1、對樹木的要求:(1)無病蟲害:枝葉無病蟲害傷、不發(fā)黃。樹木無蟲糞便,不因病蟲害造成黃葉、脫葉和枝條上有大量的蟲卵。(2)樹池管理好:一是肥水足,樹木生長良好;二是水后及時中耕松土,經常保持土壤疏松、無雜草雜物、樹池整齊美觀,樹上無雜物、垃圾等。

  • 園林綠化養(yǎng)護管理合同

    園林綠化養(yǎng)護管理合同

    發(fā)包方:太原市汾河景區(qū)管理委員會(甲方)承包方:山西麥得銀園林綠化工程有限公司(乙方)根據《中華人民共和國合同法》的有關規(guī)定,遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則,經雙方協(xié)商就太原市汾河景區(qū)園林綠化養(yǎng)護管理事宜達成一致,訂立本合同,共同遵守。第一部分工程概況第一條工程名稱太原市汾河景區(qū)園林綠化養(yǎng)護管理工程第二條具體苗木品種數量及綠地面積詳見附表(交工驗收時按附表的數量核對驗收)。管理養(yǎng)護地段:汾河景區(qū)二期南延(長風橋至南中環(huán)橋)第二標段:西岸長風橋南約50米至南中環(huán)橋(包含西岸躋汾橋下荷花池、西岸斜坡入水)第三條管理期限本合同有效期從2015年 1 月1日—2016年12月31日(新增工程按補充合同執(zhí)行)。第二部分養(yǎng)護管理內容、質量標準及技術規(guī)定第一條養(yǎng)護管理考核內容養(yǎng)護管理指承包標段內綠地的養(yǎng)管,包括綠地中喬灌木、草坪、色塊、球類、花卉、綠籬、藤本等植物的澆水、施肥、修剪、病蟲害防治、防寒、全年綠地保潔和安全保衛(wèi)等工作,必須達到養(yǎng)護管理的質量標準,并按要求完成甲方計劃的當年綠化栽植任務(新增任務另行結算)。

  • 企業(yè)管理咨詢項目合同書

    企業(yè)管理咨詢項目合同書

    一、服務范圍乙方為甲方的 有限公司設計和指導實施人力資源管理系統(tǒng),具體包括以下內容:1.1人力資源管理現狀的調研分析1.1.1通過標準問卷、現場訪談、資料查閱等方式對甲方進行全方位人力資源管理現狀的調研診斷。1.1.2通過系統(tǒng)分析,形成詳細的人力資源管理現狀調研分析報告。1.2組織職位體系1.2.1梳理并編制的組織結構。1.2.2設計符合甲方發(fā)展戰(zhàn)略要求的組織結構。1.2.3編制新組織結構的部門職能、關鍵崗位的崗位說明書、關鍵崗位的職位發(fā)展矩陣。1.2.4對新組織結構的各崗位進行人員定編。1.3績效管理體系1.3.1編制績效管理手冊。1.3.2編制各部門及關鍵崗位的績效考核指標,形成《績效指標辭典》。1.4薪酬福利體系1.4.1編制薪酬福利管理手冊。1.4.2選擇崗位價值評估模型,完成核心崗位的價值評估。1.4.3設計各職族職等的寬帶薪酬體系。1.4.4對各崗位人員的薪酬數據進行重新定位。1.5建立員工培養(yǎng)和發(fā)展體系1.5.1設計滿足甲方發(fā)展戰(zhàn)略的員工素質模型。1.5.2設計持續(xù)不斷滿足員工能力素質提升的培訓體系。

  • 物業(yè)管理服務合同

    物業(yè)管理服務合同

    根據有關法律、法規(guī)、在自愿、平等、協(xié)商一玫的基礎上,甲方將 (牧業(yè)名稱)委托乙方實和行物業(yè)管理,訂立本合同。第二條 物業(yè)基本情況物業(yè)類型: 座落位置: 市 區(qū) 路(街道) 號四至: 占地面積: 平方米建筑面積: 平方米(委托管理的物業(yè)構成細目見附件)第三條 乙方提供服務的受益人為本物業(yè)的全體業(yè)主和物業(yè)使用人,本物業(yè)全體業(yè)主和物業(yè)使用人均應履行本合同,承擔相應的責任。第二章 委托管理事項第四條 房屋建筑共用部位的維修、養(yǎng)護和管理,包括:樓蓋、屋頂、外墻、承重墻體、樓梯間、走廊通道、門廳、庭院 。第五條 共用設施、設備的維修、養(yǎng)護、運行和管理,包括:共用的上下水道、落水管、污水管、共用照明、中央空調、供暖鍋爐房、樓內消防設施設備、電梯、 、 、 。第六條 公共設施和附屬建筑物、構筑物的維修、養(yǎng)護和管理、包括道路、外上下水管道、化糞池、泵房、自持車棚、停車場、 、 、 、 。第七條 公共綠地的養(yǎng)護與管理。第八條 附屬配套建筑和設施的維修、養(yǎng)護和管理,包括商業(yè)網點、文化體場所 、 、 。第九條 公共環(huán)境衛(wèi)生,包括房屋共用部位的清潔衛(wèi)生,公共場所的清潔衛(wèi)、垃圾的收集、 、 、 。

  • 物業(yè)委托管理合同

    物業(yè)委托管理合同

    為加強 住宅區(qū)牧業(yè)管理,保障區(qū)內房屋和公用設施的正常使用權用,為業(yè)主創(chuàng)造優(yōu)美、整潔、安全、方便、舒適、文明的居住環(huán)境,根據《深圳經濟特區(qū)住宅區(qū)物業(yè)管理條例》(以下簡稱住宅區(qū)條例)及其配套實施細則(以下簡稱住宅區(qū)細則)和市政府有關規(guī)定,經雙方充分協(xié)商,同意簽訂本招手管理合同,以便共同遵守。合同書面如下:一、招手管理范圍及內容(一)甲方將位于 區(qū) 路的 住宅區(qū)范圍內的物業(yè)托給乙方實行統(tǒng)一管理,綜合服務,承包經營,自負盈虧。(二)管理事項包括:1.房屋的使用、維修、養(yǎng)護;2.區(qū)內公用設施、設備及場所(地)[消防、電梯、機電設備、路燈、連、自行車房(棚)、園林綠化地、溝、渠、池、井、道路、停車場等]的使用、維、養(yǎng)護和管理;3.清潔衛(wèi)生(不含垃圾運到中轉站后的工作);4.公共生活秩序;5.文娛活動場所;6.便民服務網點及住宅區(qū)內所有營業(yè)場所(不含肉菜市場);7.車輛行駛及停泊;8.住宅區(qū)檔案管理;9.政策規(guī)定由物業(yè)管理公司管理的其他事項。二、委托管理原則以社會效益、環(huán)境效益為主,經濟效益為輔,相互促進,體現為業(yè)主提供優(yōu)質服務和責、權、利相統(tǒng)一原則。三、委托管理期限確定管理目標、經濟指示,實行風險抵押經濟承包責任。四、委托管理期限委托管理期限為 年,自 年 月 日起至 年 月 日止。

  • 物業(yè)管理保潔服務合同

    物業(yè)管理保潔服務合同

    受甲方委托,乙方對甲方辦公區(qū)域及廠區(qū)內提供物業(yè)保潔服務,為明確雙方權利和義務甲乙雙方經過友好協(xié)商,本著平等互利的原則,特訂立本合同。第一條 委托服務項目、范圍:1. 清潔項目:1.1 物業(yè)共用部位和相關場地的清潔衛(wèi)生服務甲方廠區(qū)的公共場所、外場路面保潔、房屋共用部位(含墻面)、大廳、樓道、消毒殺菌、用品更換以及垃圾的收集、清運;1.2 專業(yè)部位的保潔包括會議室、辦公室、生產車間的垃圾清理、共用通道、茶水間、洗手間、三樓食堂衛(wèi)生以及公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生、消毒殺菌、用品更換以及垃圾的收集、清運;1.3 保潔面積約21.5萬平方米;第二條 雙方權利義務1. 甲方權利義務(1)檢查監(jiān)督乙方管理工作的實施情況;(2)審定乙方提出的物業(yè)管理服務年度計劃;(3)甲方提供物業(yè)堆放間(休息室)一處;(4)及時向乙方支付物業(yè)管理費;(5)甲方指定一名負責人協(xié)調與乙方的工作事宜;(6)對乙方物業(yè)工作不到位、整改不及時的事項進行處罰;2. 乙方責任乙方作為物業(yè)管理提供方,具有以下權利和義務:(1)乙方配置保潔人員32人(工作時間上午7:00-11:00,下午13:00-17:30),上班時間為8小時,輪休,如業(yè)主需要加班,另行計算;(2)為甲提供服務,乙方人員養(yǎng)老、醫(yī)療保險、勞務合同由乙方負責;(如甲方要求增減人員再作相應調整)

  • 委托物業(yè)管理合同

    委托物業(yè)管理合同

    為加強 小區(qū)(大廈)的物業(yè)管理,保障房屋和公用設施的正常使用,為業(yè)主創(chuàng)造優(yōu)美、整潔、安全、方便、舒適、文明的居住環(huán)境,根據 市物業(yè)管理方面的法規(guī)和政策,經雙方友好協(xié)商,達成如下協(xié)議,以便共同遵守。第一條 物業(yè)管理內容1.甲方將位于 區(qū) 路的 范圍內的物業(yè)委托給乙方實行統(tǒng)一管理,綜合服務。2.管理事項包括:(1)房屋的使用、維修、養(yǎng)護;(2)物業(yè)范圍的公用設施、設備及場所(地)(消防、電梯、機電設備、路燈、走廊、自行車、房、棚、園林綠化地、溝、渠、池、井、道路、停車場等)的使用、維修、養(yǎng)護和管理;(3)清潔衛(wèi)生(不含垃圾運到中轉站后的工作);(4)公共生活秩序;(5)文娛活動場所;(6)便民服務網點及物業(yè)范圍內所有營業(yè)場所;(7)車輛行使及停泊;(8)物業(yè)檔案管理;(9)授權由物業(yè)管理公司管理的其他事項。第二條 委托物業(yè)管理形式承包經營、自負盈虧。第三條 物業(yè)管理期限委托管理期限為 年,自 年 月 日起到 年 月 日止。

  • 物業(yè)管理服務合同

    物業(yè)管理服務合同

    第十四條 業(yè)主和物業(yè)使用人房屋自用部位、自用設備及設備的維修、養(yǎng)護,在當事人提出委托時,乙方須接受委托并合理收費。第十五條 對業(yè)主牧業(yè)使用人違反《業(yè)主公約》的行為,針對具體行為并根據情節(jié)輕重,采取批評、規(guī)勸、警告、制止、 等措施。第十六條 其他委托事項第三章 委托管理期限第十七條 委托管理期限為 年。自 年 月 日 時起至 年 月 日 時止。第四章 雙方權利義務第十八條 甲方權利義務1、 代表和維護產權人、使用人的合法權益;2、 制定《業(yè)主公約》并監(jiān)督業(yè)主和物業(yè)使用人遵守公約;3、 審定乙方制定的物業(yè)管理方案;4、 檢查監(jiān)督乙方管理工作的執(zhí)行情況;5、 審議乙方年度管理計劃、資金使用計劃及決算報告;6、 在合同生效之日起 日內向乙方提供 平方米建筑面積管理用房(產權仍屬甲方),由乙方按下列第 項執(zhí)行;(1) 無償使用;(2) 按建筑面積每月每平方米 元租用,其租金收入用于 。7. 負責歸集物業(yè)管理所需全部圖紙、檔案、資料,并于合同生效之日起 日內向乙方提供;8. 當業(yè)主和物業(yè)使用人不按規(guī)定交納牧業(yè)管理費時,負責催交或以 方式償付;9. 協(xié)調、處理本合同生效前發(fā)生的管理遺留問題;

  • 第九周國旗下講話稿:增強安全意識,學會自我保護

    第九周國旗下講話稿:增強安全意識,學會自我保護

    同學們,老師們:大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《增強安全意識,學會自我保護》。同學們,安全無小事,事事須小心。增強安全意識,學會自我保護,是杜絕安全事故發(fā)生的最好法寶。然而,我們許多同學思想上、心理上和行為上都忽視了安全工作的重要性。據中國青少年研究中心的全國性大型調查發(fā)現,安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因,并有逐年增加的趨勢;全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天有40多人,就是說幾乎每天有一個班的學生從我們這個世界“消失”!一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇叫人扼腕嘆息、心有余悸,更對我們敲響了安全的警鐘。安全關系著我們的生命與健康,切不可麻痹大意。因此,我們一定要增強安全防范意識,提高自我保護能力。首先,要充分認識安全的重要性,樹立高度的安全意識。在對待安全問題的態(tài)度上,有一種思想特別要不得!那就是認為提高安全意識,實施安全行為,是膽小怕事;而膽大妄為,敢于冒險是勇敢!這種思想是完全錯誤的!存在這種思想的人往往好出風頭,不聽教導,也最容易發(fā)生安全事故。比如,在公路上飛車的大多會發(fā)生交通事故,手持鞭炮燃放的大多會被炸傷,喜歡追逐打鬧的大多會發(fā)生碰撞事故,喜歡舞刀弄槍的往往會造成傷害……

  • (安全教育日)國旗下講話:讓安全永系心中

    (安全教育日)國旗下講話:讓安全永系心中

    1996年2月,我國教育部、公安部等聯(lián)合發(fā)出通知,決定將每年三月最后一個周的星期一確定為全國中小學生“安全教育日”。至今,全國中小學“安全教育日”經迎來了她的第19個生日。相信同學們都知道最近發(fā)生的兩起安全事件------3月1日晚上9點多,昆明火車站發(fā)生暴力恐怖襲擊事件,一伙暴徒持械沖進昆明火車站廣場、售票廳,見人就砍。造成29人遇難、143人受傷。XX年3月8日凌晨,馬來西亞航空公司一架載有239人的飛機在萬米高空突然消失,至今杳無消息。(機上還有154名我國同胞。)緊張的搜救工作正在進行中。同學們,以上兩起最新發(fā)生的安全事件告訴我們:安全問題關系到千家萬戶,關系到我們每一個人,安全事故隨時都可能發(fā)生在我們身邊。

  •  全國交通安全日國旗下講話稿

    全國交通安全日國旗下講話稿

    全國交通安全日國旗下講話稿XX年是12月2日,是我國的第5個“全國交通安全日”。交通安全關系到我們每一個人的生命安全,關系到千家萬戶的幸福生活?,F在全國交通安全形勢不容樂觀,每年由于交通事故死亡人數達近六萬余人,其中有很多是中小學生。不知有多少的家庭由于交通事故而葬送了幸福。同學們,生命給予每一個人只有一次,請珍愛生命,遵守交通法規(guī),安全出行。為此,我們通過這次“交通安全教育宣傳月”活動提高我們的交通安全意識,增強交通安全法制意識。今天,就交通安全工作,我想給同學們提以下幾點要求:1、騎自行車在公路及街道上行駛,必須靠道路右側或慢車道行駛,不準并列行駛或爭道搶行,在城市不準闖紅燈,不準與機動車搶道、搶橋,要讓機動車先行。

  • 精編開展法制教育活動學習個人心得體會匯總

    精編開展法制教育活動學習個人心得體會匯總

    我們生活在法制的國度,處處需有法,處處需遵法,而作為青少年,我們要應該讓法律在心間長駐。我們所做的每一件事都是以“法律”作為開端的,沒有了法律,我們的社會將會變得一片狼藉、不堪入目。  古云“法令行則國治,法令弛則國亂”。社會主義化的中國要長治久安必然要有法可依,更要有法必依,管理并保證國家各項工作都依法有序地進行,逐步實現社會主義民主的法律化、制度化。法制代表著權威與約束力。任何人都要被這權威影響,任何人都在法制的約束力下生活。然而,如果這個世界沒有法制存在,又會是怎樣一番情景呢?沒有交通法的約束,馬路上的車輛肆意行駛,車禍遍生;沒有刑法的約束,大街上壞人恣意偷搶,爭執(zhí)滿是;沒有工商的約束,市場上廠家任意造假,糾紛到處……多混亂,多可怕,湛藍的天空也都因此變得渾濁。由此可見法制之重要性。國家有法制,對于我們青少年也尤為重要。在安定和諧的環(huán)境里,我們能好好學習,幸福成長。

  • 精編開展法制教育活動學習個人心得體會匯總

    精編開展法制教育活動學習個人心得體會匯總

    古云“法令行則國治,法令弛則國亂”。社會主義化的中國要長治久安必然要有法可依,更要有法必依,管理并保證國家各項工作都依法有序地進行,逐步實現社會主義民主的法律化、制度化。法制代表著權威與約束力。任何人都要被這權威影響,任何人都在法制的約束力下生活。然而,如果這個世界沒有法制存在,又會是怎樣一番情景呢?沒有交通法的約束,馬路上的車輛肆意行駛,車禍遍生;沒有刑法的約束,大街上壞人恣意偷搶,爭執(zhí)滿是;沒有工商的約束,市場上廠家任意造假,糾紛到處……多混亂,多可怕,湛藍的天空也都因此變得渾濁。由此可見法制之重要性。國家有法制,對于我們青少年也尤為重要。在安定和諧的環(huán)境里,我們能好好學習,幸福成長。

  • 法制宣傳日國旗下講話稿:嚴以律已,做遵紀守法的好學生

    法制宣傳日國旗下講話稿:嚴以律已,做遵紀守法的好學生

    尊敬的老師、親愛的同學們:大家早上好!我叫xx,是xx邊防派出所的所長,也是一中法制副校長。今天,很高興又在國旗下為大家上法制課,11月17日和大家一起經歷了霞中110周年校慶,一起受到淋浴和熏陶,感受到百年老校散發(fā)出的時代活力。今天,非常榮幸和老師、同學們一起探討一下法律和安全的有關問題。大家知道,12月4日是我國的法制宣傳日,本周是法制宣傳周。今天我講話的題目是《嚴以律已,做遵紀守法的好學生》,內容主要有兩個方面,一是堅決摒棄不良習慣,做遵規(guī)守法的好學生;二是從我做起,自覺養(yǎng)成良好校園交通習慣。一、堅決擯棄不良習慣,做遵規(guī)守法學生。首先,大家要學法知法懂法。俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,自古家有家規(guī),校有校紀,國有國法。只有學習法律知識,才能知道什么是合法,什么是違法,才能分辯是非,識別善惡;只有學法,才能樹立民主法制觀念,明確公民的權利與義務,才能依法辦事,依法維護自身權益。調查表明:中學生中認為法律與我們的生活密切相關的不到一成;認為遇到不法傷害、被敲詐幾塊錢是小事不必計較的近半。這不能不給我們深刻警示。當學生被敲詐、毆打,他們本應理直氣壯地用法律手段保護自己的合法權益,伸張正義,可是,他們都不懂得法律知識,或忍氣吞聲,或采取極端措施報復,有時糊里糊涂走上犯罪道路。

  • 人教部編版道德與法制一年級上冊開開心心上學去說課稿

    人教部編版道德與法制一年級上冊開開心心上學去說課稿

    1、教師出示《人學通知書》,并提出以下問題:(1)同學們,你們在入學前收到入學通知書了嗎?(2)我們每一個人都收到了一份《入學通知書》,我們學校的吉祥物也收到了,看視頻回 憶自己的上學心情。2、教師播放歌曲:同學們,我們一起來聽一首好聽的歌曲。(播放課件:歌曲《上學歌》 板書課題《開開心心上學去》【完成目標一】環(huán)節(jié)二 共同回憶 感受快樂活動 2 共同回憶,感受快樂小朋友們,你們還記得我們學校的開學典禮嗎?你看到了什么?聽到了什么?感受到 了什么?【完成目標二】環(huán)節(jié)三 分享交流 拓展延伸 五、熟悉新環(huán)境1、播放課件,談心情:老師課前準備了學校各處的照片,現在用幻燈片展示給大家看一看。 大家說一說,這么美麗的地方你喜歡嗎?你知道可以在這些地方做什么嗎?

  • 人教部編版道德與法制二年級下冊學習有方法說課稿

    人教部編版道德與法制二年級下冊學習有方法說課稿

    設計意圖:發(fā)現身邊更多的學習好方法?;顒尤红柟虒W習的好方法課件出示兒歌《學習好方法》,學生填空后,齊讀兒歌。設計意圖:學以致用,鞏固學習的好方法。環(huán)節(jié)三:感悟明理,育情導行學生談一談學習本節(jié)課的收獲,教師相機引導。設計意圖:梳理總結,體驗收獲與成功的喜悅,內化提升學生的認識與情感。環(huán)節(jié)四:拓展延伸,回歸生活以小組為單位,將各組總結的學習好方法張貼到板報上。設計意圖:將課堂所學延伸到學生的日常生活中,有利于落實行為實踐。六、板書設計為了突出重點,讓學生整體上感知本節(jié)課的主要內容,我將以思維導圖的形式設計板書:在黑板左面的中間位置是課題《學習有方法》,右面從上到下依次是專心聽講、細心觀察、珍惜時間、持之以恒、節(jié)約時間。

  • 人教部編版道德與法制二年級下冊學做快樂鳥說課稿

    人教部編版道德與法制二年級下冊學做快樂鳥說課稿

    活動二:說出不開心的事首先,播放視頻《我的煩惱》,學生會發(fā)現,自己不開心的事在他人身上也會出現。然后,學生說說自己還有什么不開心的事,教師相機引導。板書:生活中也有不快樂。設計意圖:引導學生將自己遇到的不開心的事說出來,正確認識、接納生活中的不快樂?;顒尤嚎鞓芳s定課件出示兒歌《快樂約定》,學生自己誦讀,再齊讀。設計意圖:學以致用,形成積極樂觀的生活態(tài)度。環(huán)節(jié)三:感悟明理,育情導行學生談一談學習本節(jié)課的收獲,教師相機引導。設計意圖:梳理總結,體驗收獲與成功的喜悅,內化提升學生的認識與情感。環(huán)節(jié)四:拓展延伸,回歸生活把不快樂的事忘掉,把快樂的事記心里。設計意圖:將課堂所學延伸到學生的日常生活中,有利于落實行為實踐。

  • 人教部編版道德與法制三年級上冊我學習我快樂說課稿

    人教部編版道德與法制三年級上冊我學習我快樂說課稿

    然后,從小組成員遇到的學習困難里選擇案例,小組討論解決困難的辦法。全班匯報交流,教師相機引導。設計意圖:以積極樂觀的態(tài)度對待困難、挫折和失敗,掌握戰(zhàn)勝困難的方法。環(huán)節(jié)三:課堂小結,內化提升學生談一談學習本節(jié)課的收獲,教師相機引導。設計意圖:梳理總結,體驗收獲與成功的喜悅,內化提升學生的認識與情感。環(huán)節(jié)四:回歸生活,拓展延伸學習中避免不了“攔路虎”,寫一句鼓勵的話送給自己或朋友。設計意圖:將課堂所學延伸到學生的日常生活中,有利于落實行為實踐。六、板書設計為了突出重點,讓學生整體上感知本節(jié)課的主要內容,我將以思維導圖的形式設計板書:在黑板中上方的中間位置是課題《戰(zhàn)勝困難更快樂》,課題下面左邊是遇到困難,中間是大括號,右邊是不放棄、不著急、想辦法、堅持不懈。

  • 人教部編版道德與法制三年級上冊學習伴我成長說課稿

    人教部編版道德與法制三年級上冊學習伴我成長說課稿

    【設計意圖:課標中指出:“教師要通過創(chuàng)設任務情境或問題情境激發(fā)學生主動學習和探究的興趣,鼓勵他們大膽嘗試解決問題的方法。”此環(huán)節(jié)設計安排學生調查身邊的大人都在學什么,并設計調查表,學生在調查中發(fā)現大人們也需要學習,再播放視頻資料,明白終身學習已是社會的要求和時代的趨勢,初步樹立終身學習的意識,樹立正確的學習觀,突破了教學難點,同時培養(yǎng)學生調查整理資料的能力,培養(yǎng)自主學習的能力?!炕顒游澹好悦銊睿瑯淞⒄_的學習觀1.分享課前我們積累了有關學習的名言,誰來和大家分享一下。老師相機引導學生理解這些名言。2.寫一句勉勵自己不斷學習的話。學生自由寫,老師提醒學生寫字姿勢。全班交流,老師相機表揚和點評??偨Y:愿同學們在以后的學習過程中,能用樂觀的心態(tài)面對困難,能用堅強的毅力克服困難,讓學習伴我們成長!【設計意圖:設計此環(huán)節(jié)是為了讓學生通過搜集分享有關學習的名言,為他們在以后學習遇到困難時,積累相關精神支撐。同時,在理解名言的過程中,注重了傳統(tǒng)文化的滲透。】

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