
材料一:商鞅頒布變法令規(guī)定:廢除土地國有制,全面實行土地私有制,土地可以自由買賣.這樣就破壞了奴隸制的生產(chǎn)關(guān)系,促進了封建經(jīng)濟的發(fā)展.﹣﹣摘編自白壽主編《中國通史》 材料二:農(nóng)民贖買份地的贖金,比當(dāng)時的地價還高.原來農(nóng)民取得的份地,按當(dāng)時的市價,總值約6.5億盧布,而他們后來實際付出的卻不少于20億盧布.﹣﹣《世界歷史》人教版九年級上冊

材料一 為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之?!墩撜Z》(1)材料一是哪位思想家的言論? 他是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人? (4分)材料二 從后來的歷史看,中國最重要的改革之一是廢棄了早先在諸王國發(fā)展起來的寫法眾多的語言文字,而代之以全中國都能理解的統(tǒng)一文字。這種統(tǒng)一文字……證明是一種非常有效且持久的統(tǒng)一的粘合劑?!顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(2)材料二中的“統(tǒng)一文字”指的是什么書體?文字的統(tǒng)一有何歷史意義?(4分)

材料一 中國是世界上最早養(yǎng)蠶繅絲、織造絲綢、制作陶瓷器、種植茶葉的國家,可以說,絲綢、瓷器、茶葉是中國文明的符號,各色的絲綢織品、瓷器、茶葉成為了絲綢之路上最具中國特色的交換貨品,由于大宗的中國陶瓷制品后來都經(jīng)海道外銷到亞、非、歐,因此,海上絲綢之路也被稱為“陶瓷之路”。中國的瓷器備受西方貴族的青睞,被認(rèn)為是奢侈品。(1)絲綢之路上最具特色的商品包括哪些?這條道路是西漢時期誰率領(lǐng)使團開通的?材料一中的“陶瓷之路”是指那條路?

材料一 魏晉以來,官員大都從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔。權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣,都可以做官。許多出身低微但有真才實學(xué)的人,卻不能到中央和地方擔(dān)任高官。——摘自《中國歷史》材料二 科舉制度的最大合理性在于它那“朝為田舍郎,暮登天子堂”式的“機會均等”……的機制,對知識分子的社會心理是一種塑造,客觀上激勵了個人的奮斗精神?!匝γ鲹P《中國傳統(tǒng)文化概論》(1)材料一、材料二中選拔官吏的標(biāo)準(zhǔn)分別是什么?(4分)(2)根據(jù)材料二,分析科舉制度的作用。(4分)

材料一 在清兵入關(guān)的同時,英國的議會和國王之間在國王征稅的權(quán)力問題上,發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。議會民軍在克倫威爾領(lǐng)導(dǎo)下,擊敗了皇家軍隊,而且以議會審判,判決將國王查理一世送上斷頭臺……英國的這次革命,開啟了新的國家體制。——許倬云著《中西文明的對照》材料二 它的設(shè)立與雍正初清廷向西北用兵有密切關(guān)系……它所承辦的均為軍國大政,且有人事咨詢權(quán)……但是,它又只起承旨、草詔、代發(fā)的作用,類似皇帝的秘書班子?!袊鐣茖W(xué)院歷史研究所編《簡明中國歷史讀本》

材料三 美國內(nèi)戰(zhàn)是兩種不同制度之間矛盾與沖突的結(jié)果,也是一場維護國家主權(quán)完整的戰(zhàn)爭。如果主權(quán)完整得不到維護,領(lǐng) 上得不到統(tǒng)一,資本主義制度就難以一統(tǒng)美國天下,工業(yè)化就會推遲。如果美國分裂成了兩個或者更多的國家,或者北方?jīng)]有贏得勝利,美國就不可能成為20世紀(jì)世界第一強國。——《大國崛起解說詞》(3)說出材料三中“兩種不同制度”分別指什么?依據(jù)材料三,說出美國內(nèi)戰(zhàn)在美國歷史發(fā)展中的作用。 (3分)(4)結(jié)合以上材料和所學(xué)知識,請談?wù)勀銓医y(tǒng)一與分裂的認(rèn)識。 (1分)

材料一 (隋唐開始的)科舉選官制度,使一些本來無立錐之地的平民書生,通過科場也得以晉身于官僚、貴族的行列,其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家。這樣以來,在社會的等級階層之間,也就必然會出現(xiàn)等級中的升降、甚至貴賤間的對流,這種流動性同時為那些原來既非官僚、也不是地主的人步入官僚隊伍,提供了可能性?!幾院健对囌摽婆e對中國古代政治制度的影響》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括科舉制對中國古代政治的影響。(4分)

材料二 1856年,亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演說,他說:“到處在謠傳,我要給農(nóng)民自由,這是不公正的,但是,遺憾的是,農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對情緒,并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情。因而,從上面解決要比從下面解決好得多?!薄獡?jù)孫成木《俄國通史簡編》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出亞歷山大二世怎樣“從上面解決”“農(nóng)民和地主間敵對情緒”的。(2分)

材料二第二次世界大戰(zhàn)期間,賓西法尼亞大學(xué)奉命為陸軍計算彈道數(shù)據(jù),并于1943年6月軍方簽訂合同,開始工作。1945年,第一臺電子計算機制成。從1953年起,IBM公司開始批量生產(chǎn)IBM701機,這標(biāo)志這第一代電子計算機的工業(yè)化生產(chǎn)。后來不斷更新?lián)Q代的計算機,逐漸成為普通的辦公用品,同時也促進了“網(wǎng)上交易”、“遠程醫(yī)療”等的產(chǎn)生和發(fā)展。﹣﹣摘編自王鴻生《世界科學(xué)技術(shù)史》等

2016年,我國農(nóng)業(yè)部發(fā)布《關(guān)于推進馬鈴薯產(chǎn)業(yè)開發(fā)的指導(dǎo)意見》,推進馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略。閱讀材料,回答問題。(1)根據(jù)如圖,寫出馬鈴薯傳入歐洲所經(jīng)過的大洋,并指出馬鈴薯走向世界最初源于哪一歷史事件。(2)他山之石,可以攻玉。根據(jù)相關(guān)鏈接,說說美國的做法對我國推進馬鈴薯產(chǎn)業(yè)開發(fā)有哪些啟發(fā)?!鞠嚓P(guān)鏈接】1939年美國出臺《市場推廣法案》,依據(jù)法案成立了國家馬鈴薯委員會,進行貿(mào)易立法和糾紛的解決;各州根據(jù)不同的氣候和土壤條件,選擇種植不同用途的馬鈴薯;專門成立研究中心,進行新品種培育、深加工處理、化肥農(nóng)藥使用量、節(jié)水等研究。

(1)以下表述,與材料一信息一致的,請在答題卡上相應(yīng)的括號內(nèi)劃“√”;違背了材料信息的,請在相應(yīng)的括號內(nèi)劃“×”;材料信息沒有涉及的,請在括號內(nèi)劃“○”。(4分)①新中國的外交政策是和平共處五項原則。( )②新中國成立初期,團結(jié)亞、非、拉美國家是我國外交的重點。( )③美蔣特務(wù)制造了企圖謀害周恩來等中國代表的“克什米爾公主號事件”。()④20世紀(jì)70年代, 我國結(jié)束了同美國、日本長期對立的僵局,實現(xiàn)了關(guān)系正?;#? )

材料一:法令規(guī)定農(nóng)奴不能有人身自由,地主不得買賣農(nóng)奴,不得干涉他們的婚姻和家庭生活;農(nóng)奴有占有動產(chǎn)和不動產(chǎn)、從事工商業(yè)活動等權(quán)利;農(nóng)奴解放時,可從地主那里贖買一塊份地.從法令頒布到1866年,俄羅斯地區(qū)先后有2000多萬農(nóng)奴獲得解放.--摘自川教版《世界歷史》九年級上冊(1)材料一中的法令指的是什么?這一法令使俄國有了怎樣的發(fā)展? 材料二 19世紀(jì)70年代處,發(fā)電機、電動機被發(fā)明出來,電力成了帶動及其生產(chǎn)的新能源.隨之電燈、電車、電鉆等眾多的電氣產(chǎn)品也先后問世.在遠距離傳輸電力的方法解決以后,電力得到了廣泛應(yīng)用,電動機逐漸取代了蒸汽機.--摘自川教版《世界歷史》九年級上冊(2)材料為反映人類跨入了什么時代?其標(biāo)志是什么?

【經(jīng)略海洋——中國篇】材料一 十一至十三世紀(jì),印度洋已成了大宋商船的天下?!纬瘡暮I腺Q(mào)易中抽稅近二百萬貫,以百分之十的稅率計算,可以推算出,宋代每年的進出口總額約為二千萬貫。……一位宋朝詩人寫過一首描述泉州港貿(mào)易的詩:“蒼官影里三洲路,漲海聲中萬國商!”——吳釣《宋代:中國的大航海時代》(1)由材料一及所學(xué)知識,寫出宋朝管理海外貿(mào)易的機構(gòu)的名稱。促使宋朝“大航海時代”來臨的技術(shù)原因是什么?(2分)材料二 御外之道,莫切于海防;海防之要,莫重于水師。——1874年《江蘇巡撫吳元柄奏議》(2)早在1684年,康熙帝為鞏固東南海防采取了什么措施?與材料二吳元炳“重于水師”的奏議相對應(yīng),洋務(wù)派是如何做的?(2分)

材料一:“中國代表團是求團結(jié)而不是來吵架的,……全世界愿意和平的國家和人民期待著我們的會議能為擴大和平區(qū)域和建立集體和平有所貢獻?!?-周恩來在萬隆會議上的演說 材料二:美國前總統(tǒng)尼克松在一份對外報告中說:“如果沒有(中國)這個擁有七億多人民的國家出力量,要建立穩(wěn)定和持久的國際秩序是不可設(shè)想的?!泵绹铝⒅袊叩氖?,以及美國與蘇聯(lián)爭霸的需要,都使美國不得不考慮改善與中國的關(guān)系。--人教版《高中歷史必修》 材料三:“國家在必要時得設(shè)立特別行政區(qū),在特別行政區(qū)內(nèi)實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規(guī)定?!?-1982年《中華人民共和國憲法》第三十一條

材料一 中國代表在和會上要求收回大戰(zhàn)期間被日本侵占的德國在山東的一切權(quán)益,和會竟不顧中國的反對和抗議,決定把德國在山東的一切非法權(quán)益移交給日本,這激起了中國人民的無比憤怒。﹣﹣岳麓版(九下)歷史教科書(1)材料一中“和會”指的是哪次國際會議?“這激起了中國人民的無比憤怒”引發(fā)的愛國運動是什么?

材料二 1979年4月,鄧小平對廣東省委負(fù)責(zé)人說:“可以劃出一塊地方,叫特區(qū),中央沒有錢,你們自己搞,開創(chuàng)一條出路來.”經(jīng)濟特區(qū)以國家給予特殊政策和優(yōu)惠措施,吸取僑資、外資、引進先進科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗,進行現(xiàn)代化建設(shè).(2)據(jù)材料二指出經(jīng)濟特區(qū)的“特”體現(xiàn)在哪里?我國設(shè)計經(jīng)濟特區(qū)的目的又是什么?材料三“一帶一路”使中國不僅可以輸出豐富多彩、價廉物美的日常用品,而且能夠向世界提供更多的技術(shù)和設(shè)備.中國有實力投資海外,與急需資金的國家共同把握發(fā)展機遇.(3)對比材料二、三,分析從經(jīng)濟特區(qū)的建立到“一帶一路”的提出,我國對外開放有什么變化?[學(xué)史感悟]材料四 古代海陸兩條絲綢之路不僅溝通了東西方、亞非歐文明,而且促進了不同文明的相互滲透和人類文明的發(fā)展,千百年來,不同的文化在古絲綢之路上交相輝映、相互激蕩,積淀形成了世人公和和推崇的絲綢之路精神,而且不斷注入時代內(nèi)涵.(4)據(jù)材料四談?wù)勀銓z綢之路精神的理解.

材料一:建元年間(前140年﹣﹣前135年),漢武帝從匈奴降者口中得知,大月氏逃向西方后,深怨匈奴而圖報復(fù),卻找不到盟友共擊匈奴。于是下令召募使者出使大月氏,張騫毅然應(yīng)募;于公元前138年出使西域。他途經(jīng)匈奴,被匈奴捉住并拘留了十幾年,趁匈奴發(fā)生內(nèi)亂時脫逃,于公元前126年回到長安。張騫通西域后,正式開通了從中國通往歐、非大陸的陸路通道。﹣﹣摘編自《中國歷史?七年級上冊》教師教學(xué)用書材料二:1918年,李大釗在《新青年》上,連續(xù)發(fā)表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章,頌揚十月革命,熱情宣傳:“試看將來的環(huán)球,必是赤旗的世界!”﹣﹣摘編自《中國歷史?八年級上冊》教材

材料一:內(nèi)戰(zhàn)的結(jié)束意味著”戰(zhàn)時共產(chǎn)主義“這種權(quán)宜之計已經(jīng)失去其原有的價值,于是它立即被摒棄了。農(nóng)民們拿起了武器,反對無償?shù)恼饔?。……注重實際的列寧認(rèn)識到讓步是不可避免的。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二:羅斯福稱,這是”美國國會制定的最重要、最具有深遠意義的立法?!案鶕?jù)該法成立了”全國復(fù)興署“……該法的中心是企圖依靠國家和壟斷組織聯(lián)合的力量,對處于”自我毀滅性競爭“狀態(tài)的企業(yè)界進行一定程度的干預(yù)……緩和階段矛盾,實現(xiàn)羅斯福領(lǐng)導(dǎo)全國”合作“的意圖。﹣﹣齊世榮主編《世界史?,F(xiàn)代卷》

情境:1913年,亨利?福特進一步發(fā)展了制造技術(shù)……福特的設(shè)計是,一個載著零部件的傳送帶在一個適當(dāng)?shù)母叨壬弦砸欢ǖ乃俣冉?jīng)過工人。每個工人在傳送帶旁邊的固定位置上從事特定的工作,這樣,每93分鐘即可裝配出一個汽車底盤,而從前需要728分鐘……在20世紀(jì)早期,世界上一半的汽車是由福特汽車公司生產(chǎn)的。隨著生產(chǎn)的提高,汽車價格急轉(zhuǎn)直下,成千上萬的普通人也能夠買得起汽車了。(摘自杰里?本特利等《新全球史》)分析:(1)情境中亨利?福特發(fā)展的“制造技術(shù)”是什么?它屬于哪一次工業(yè)革命的成果?哪項發(fā)明為“汽車”的誕生提供了條件?(2)根據(jù)情境概括“福特的設(shè)計”帶來的影響。福特成功對你有何啟示?

材料三在清朝的遼闊的領(lǐng)土上,生活著漢、滿、蒙、回、藏等五十個少數(shù)名族。清朝在邊疆地區(qū)分社機構(gòu),進行有效的管轄……使我國統(tǒng)一多民族國家得到了進一步鞏固。﹣節(jié)選自人教版《中國歷史》七下教材材料四香港回歸祖國二十周年,是件值得全體炎黃子孫熱烈慶祝的大事,它是邁向祖國全面統(tǒng)一的重要步驟,又是用新思維以和平方式圓滿解決領(lǐng)土問題的一個范例。﹣節(jié)選自紫荊網(wǎng)(1)材料一中的“封建領(lǐng)主制”是我國古代什么政治制度?“在六國的廢墟上建立的封建專制主義國家”指哪一政權(quán)?(2)材料二反映了漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”的什么措施?
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