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影樓用工勞動合同范本
(四)乙方解除勞動合同，應(yīng)當提前30天以書面形式通知甲方，但是有下列情形之一，可以隨時通知甲方解除勞動合同：1在試用期內(nèi)的;2甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的3甲方未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的;(五)乙方在下列情況之一的，甲方不得解除勞動合同1患職業(yè)病或者因公負傷的;2患病或者負傷、在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;3法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。
學(xué)校員工勞動合同范本
第十九條乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：(一)在試用期間被證明不符合錄用條件的;(二)嚴重違反勞動紀律或甲方依法制訂的規(guī)章制度的;(三)嚴重失職，營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的;(四)被依法追究刑事責任的。第二十條有下列情形之一的，甲方可以解除本合同，但應(yīng)當提前30日以書面形式通知乙方：(一)乙方患病或非因工負傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排的工作;(二)乙方不能勝任工作，經(jīng)培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位仍不能勝任的;(三)本合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行，經(jīng)雙方協(xié)商不能就變更勞動合同達成協(xié)議的。
試用期員工的勞動合同范本
一、乙方的崗位(工種)為：_______________________ 在試用期間，根據(jù)工作需要和乙方能力，甲方有權(quán)對乙方的工作崗位進行調(diào)整。 二、在試用期間，乙方應(yīng)保守甲方的商業(yè)秘密，嚴格遵守勞動紀律和甲方的各項治理規(guī)定及制度，并根據(jù)甲方工作安排，認真履行職責，維護甲方合法權(quán)益?！ ∪⒁曳皆囉闷诠べY為_________元/月，甲方按月發(fā)放。 四、乙方在試用期內(nèi)，考勤均由甲方按實際出勤狀況和公司考勤制度執(zhí)行。
人教部編版道德與法制四年級下冊我們當?shù)氐娘L俗說課稿
一、說教材（一）教材分析本課是部編版《道德與法治》四年級下冊第四單元第10課。這一單元主要從家鄉(xiāng)的習俗和風俗出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊可觸可感的資源出發(fā)，理解自己家鄉(xiāng)的風俗和民間藝術(shù)，通過對傳統(tǒng)風俗和藝術(shù)的了解，教會學(xué)生保護傳統(tǒng)的重要性。（二）教學(xué)目標1.了解我國春節(jié)、清明、端午、中秋等幾個主要的傳統(tǒng)節(jié)日的習俗、傳說故事等，體會其對人們生活的影響。2.了解我們家鄉(xiāng)的民風民俗，增強學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情。3.提高學(xué)生自主探素研究、搜集信息的能力。（三）教學(xué)重難點教學(xué)重點：了解家鄉(xiāng)民風民俗的來歷以及民俗活動。教學(xué)難點：體會民風民俗對人們生活的影響，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。二、說學(xué)情分析：中國是具有上下五千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的古國，有做立于世的璀璨文化，有數(shù)千年積淀起來的傳統(tǒng)美德，可是隨著人類社會的發(fā)展，物質(zhì)基礎(chǔ)的不斷提高，生活環(huán)境的不斷改善和西方文化的侵入，使得這些美德與文化已經(jīng)和正在受到來自世界各地文化的沖擊，傳統(tǒng)文化受到忽視和挑戰(zhàn)。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃兩篇
1、繼續(xù)抓好常規(guī)教研，每次教研要有計劃、有主題、有目標，談到的問題要解決，討論要有結(jié)果，從而使活動效果最大化?！ ?、以新課標測試的形促進老師們新課標理論學(xué)習，討論對新課標的理解和運用程度，不斷討論和摸索在課堂教學(xué)中如何更大程度地滲透新課標的理念?！ ?、聚焦課堂，加強教學(xué)展示和相互學(xué)習。繼續(xù)開展研究課、匯報課、展示課等活動，突出新課標理念、以創(chuàng)設(shè)情景，主動參與的課堂教學(xué)設(shè)計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴把“有效教學(xué)”關(guān)，打造高效課堂。
教研工作計劃小學(xué)精選2篇
1、以備課組為中心開展教學(xué)研究活動，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用，做到每周定時、定地點團體備課一次，執(zhí)行簽到制度。備課有計劃，有資料，有中心發(fā)言人。備課組討論教材，切磋教法，研究學(xué)法，探討教學(xué)重、難點，及時解決教學(xué)中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。
愛國衛(wèi)生專項行動暨創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市調(diào)度會工作總結(jié)講話發(fā)言
一是工作推進和成效不平衡。長效工作機制落實較好的XX等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，基本能持續(xù)保持集鎮(zhèn)和村組干凈整潔。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過一個周的整改，進步較大，比如XX。部分鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）面上情況總體良好，但村（社區(qū)）之間的工作成效不平衡，比如XX?！ 《枪ぷ髦攸c把握不清晰。各部門、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）對愛國衛(wèi)生專項行動和創(chuàng)衛(wèi)工作的關(guān)系沒有清晰把握，工作重點不突出，臺賬不健全，針對性、實效性不強?！ ∪侵黧w責任沒有全面壓實。從市級領(lǐng)導(dǎo)到部門（單位）到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和村（社區(qū)），存在責任真空、工作不主動、等待觀望的現(xiàn)象，齊抓共管、層層落實的工作責任體系還沒有形成。
英文勞動合同范本
第二條 人員1.乙方公司應(yīng)按本合同附件一“提供勞務(wù)明細表”和附件二中商定的工程、人數(shù)、技術(shù)條件、派遣日期和工作期限，為本工程派出其授權(quán)代表、各類技術(shù)人員、工人、管理和服務(wù)人員(以下簡稱“人員”)法。2.附件一和二為本合同的組成部分，其內(nèi)容在本合同簽字生效后一般不得變更法。商在特殊情況下雇主要求變更時，經(jīng)乙方公司同意應(yīng)按下述規(guī)定辦理：(1)人員離境之前如需變更時，甲方應(yīng)將變更內(nèi)容提前一個月書面通知乙方，如甲方變更計劃未能及時通知乙方公司，而乙方公司已按計劃集中人員和訂購機票，甲方應(yīng)負擔因此造成的損失法。
2023年雙擁工作總結(jié)、工作匯報、經(jīng)驗材料匯編34篇
破題攻堅有“力度”。我市解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。繼發(fā)放第一批安置后未上崗期間生活費和待安置期間生活補助費1.04億元后，又為107名退役士兵發(fā)放安置后未上崗期間生活費和待安置期間生活補助費2118.94萬元，50名選擇上崗的退役士兵全部安置上崗。已為973名符合政府安排工作的安置后未上崗和應(yīng)安置未安置退役士兵安置，共撥付資金1.25億元，妥善解決歷史遺留問題，維護退役軍人合法權(quán)益，減少信訪案件發(fā)生，實現(xiàn)全年進京訪零登記，全力維護社會和諧穩(wěn)定。三、聚焦軍民共建提升雙擁質(zhì)效創(chuàng)新服務(wù)從速從快。我市始終堅持問題導(dǎo)向，針對退役軍人檔案丟失、單位或自行保管檔案、傷殘軍人、60周歲農(nóng)村籍退役士兵、異地入伍等問題，制定了“六種辦法”，著力破解退伍證件丟失、退伍檔案中同音不同字、照片合格率不高、國家優(yōu)待證系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)緩慢辦理人數(shù)受限、我市大型企業(yè)中退役軍人需在工作日內(nèi)請假辦理優(yōu)待證的“五個難題”，開展“五心服務(wù)”，即設(shè)計愛心外皮卡套，打造暖心服務(wù)場所，舉辦貼心發(fā)放儀式，分類用心上門服務(wù)，助推關(guān)心優(yōu)惠尊崇，有序開展了優(yōu)待證申領(lǐng)發(fā)放工作。我市已有3.4萬名退役軍人和其他優(yōu)撫對象申領(lǐng)優(yōu)待證，自愿申請受理工作已全部完成。
信訪工作條例學(xué)校三督三查工作總結(jié)匯報
2.針對學(xué)生在校外活動中可能出現(xiàn)的問題，我們進行了排查和提醒，確保學(xué)生的安全和健康。四、后勤保障督查1.我們對學(xué)校的食堂、宿舍和校園環(huán)境等進行了督查，確保學(xué)生的生活環(huán)境良好。2.對后勤保障人員的工作進行了評估和獎懲，激勵他們提供更好的服務(wù)。五、存在問題與建議1.在教學(xué)督查中，發(fā)現(xiàn)部分教師存在教學(xué)方法陳舊、缺乏創(chuàng)新的問題，建議加強教師培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展。2.部分學(xué)生在學(xué)校管理方面仍存在不規(guī)范的情況，建議加強學(xué)生教育和管理力度。3.后勤保障方面需要進一步改善食堂的餐飲質(zhì)量和宿舍的衛(wèi)生狀況，建議加強管理和監(jiān)督。六、下一步工作計劃1.繼續(xù)加強教師培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)，提高教師的教學(xué)水平。2.加強學(xué)生教育和管理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和行為規(guī)范。3.加大后勤保障方面的投入，改善食堂和宿舍的服務(wù)質(zhì)量。
組織工作服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展工作總結(jié)匯報
累計共引進高水平教育人才80名。優(yōu)化辦學(xué)組織結(jié)構(gòu)。構(gòu)建5個城鄉(xiāng)教育共同體，推進內(nèi)部資源共享和工作體系對接；創(chuàng)建高中、初中各一個教研創(chuàng)新發(fā)展實踐基地，加快縮小縣域內(nèi)普通學(xué)校之間的辦學(xué)差距；高質(zhì)量完成48所“麻雀學(xué)?！背凡⒐ぷ鳎瑑?yōu)化教育資源均衡配置。建強教研人才梯隊。完善校長選拔任用制度，拓寬選人用人視野，把德才兼?zhèn)涞慕處熯x拔到校長崗位上。分類分級制訂培養(yǎng)規(guī)劃，構(gòu)建學(xué)科帶頭人梯級培養(yǎng)體系，建立學(xué)校后備干部人才庫，積極開展赴外掛職鍛煉，形成青藍相繼良好局面。完善考核評價體系。建立退出崗位機制，完善年度考核和差異化績效考評機制，推動建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育促進會爭取民間獎教力量。開展教學(xué)質(zhì)量檢測，強化結(jié)果運用，與年度考核、評先評優(yōu)、職稱晉升等掛鉤，發(fā)揮正向激勵作用。在縣委縣政府全力支持下，縣域內(nèi)教育日益優(yōu)質(zhì)均衡，近日成功入選xx省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展實驗區(qū)。
大班科學(xué)《物體怎樣移動》說課稿
“物體的移動”除了教幼兒獲取有關(guān)的物體移動需要的具體經(jīng)驗外，還要對幼兒進行相關(guān)的科學(xué)知識教學(xué)，并從科學(xué)探索出發(fā)，生成有關(guān)技術(shù)的目標和內(nèi)容，將幼兒的科學(xué)與技術(shù)學(xué)習有機地、自然地結(jié)合起來。在教幼兒“物體怎樣移動”的之前，我預(yù)設(shè)了一下“物體怎樣移動”的學(xué)前目標：首先，引導(dǎo)幼兒在玩的過程中，自己嘗試讓物體動起來，使幼兒感受物體運動和力的關(guān)系，獲取有關(guān)物體移動需要力的具體經(jīng)驗。其次，讓幼兒嘗試用力大和用力小的時候，物體移動的一樣嗎？再次，讓幼兒想辦法在不用身體碰物體的情況下，還有什么辦法讓物體動起來？最后，要培養(yǎng)幼兒的觀察力，并激發(fā)幼兒探索自然現(xiàn)象的興趣。在學(xué)習 “物體怎樣移動”的時候，教師為幼兒共同準備了各種物體。如：積木、汽車、紙、圓珠筆、各類玩具以及繩子、輪子、木板等等。為了讓幼兒更好的投入到活動中去，在進入教室之前，我領(lǐng)著幼兒在室外活動了一下。隨后我放開音樂，幼兒聽著音樂《碰碰車》來到了教室，看到地上放著各類玩具，頓時來了興趣。我趁機說：“小朋友們，地上放了這么多的玩具，我好想玩一玩，你們想玩嗎？”說完，我就獨自拿著玩具玩起來，小朋友也跟著玩起來。在我的啟發(fā)和引導(dǎo)下，孩子們開始了活動中的第一次嘗試，在這一環(huán)節(jié)中，教師給了幼兒自由探索的空間和材料，讓幼兒通過嘗試，發(fā)現(xiàn)物體自己是不動的，只有去推它碰它物體才會移動。
大班科學(xué)教案：物體移動的秘密
教學(xué)準備：1、各種形狀不同的紙盒，積木；球、折紙、紙板。2、鐵啞鈴二對，大礦泉水二瓶（圓形），大木箱一只。3、粗細繩子若干，棒或木棍若干。4、滑輪二付。5、錄像。教學(xué)過程：（一）激發(fā)幼兒積極參與的興趣1、介紹物品。師：桌子上擺著許多東西，不認識的東西大家一起來告訴你。（重點介紹：滑輪）2、布置任務(wù)。師：這些都是物體，現(xiàn)在這些物體有沒有動。（沒有）。今天老師就請你來想辦法，使這些物體移動位置，看誰想的辦法最多。但有個要求，玩時不要擁擠，要相互謙讓，并要把玩的方法記住，待會兒告訴大家。（二）幼兒動手操作，探索不同的力與物體運動的關(guān)系。1、幼兒操作，教師個別指導(dǎo)，注意發(fā)現(xiàn)與眾不同的方法。2、提問：（幼兒表達，也可上來邊操作邊講）（1）你是用什么方法移動這些物體的？（幼兒回答）小結(jié)：剛才有的小朋友用自己的手推、拉、拍、有的用嘴吹，還有的小朋友用腳踢使物體移動，這說明要使物體移動必須要用力。（2）樣一件物體（出示皮球），你們用力大和用力小的時候，物體移動的一樣嗎？（幼邊操作邊表達）小結(jié)：對同樣一件物體，用力大物體動的又快又遠，用力小，物體動的慢，滾的也不遠。
月工作計劃范本多篇
一、各領(lǐng)域發(fā)展目標語言1、能有意識的注意傾聽，能聽懂所接受的語言，理解對話和兒童文學(xué)作品的主要意思。2、愿意當眾表達，表達是自然，從容，自信。3、在充分感知的前提下，能夠初步整理已有感知經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)事物的簡單規(guī)律，并用語言表達出來。4、會復(fù)述，仿編，創(chuàng)編簡單的兒童文學(xué)作品，會用多種形式表現(xiàn)并保留自己的作品。
綜合科工作計劃范本
1、綜合組將著力提高教師的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功、促提高為動力，造就我們綜合組的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。2、繼續(xù)加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流，相互學(xué)習，相互促進，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。3、配合學(xué)校積極認真干好各項工作，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。密切結(jié)合區(qū)校各項活動安排，具體做到“二早一講”：早發(fā)動，早準備，講合作。
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)模范本
從來到公司接手導(dǎo)和部門經(jīng)理的幫助指導(dǎo)下慢慢的對 的知識有了更加系統(tǒng)的了解，個人素質(zhì)也得到了相當大的提高，但是，盡管如此由于自己的粗心大意還是在工作期間犯了很多錯誤，對此我一定會積極做出改正，不在犯同樣的錯誤，爭取盡自己最大努力做好工作。以下是我對這三個月的工作作出的總結(jié)
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范本
準備贈品;準備好贈品，并計劃好贈品的發(fā)放，如何贈送才能更大吸引消費者，但禮品的成本又在我們控制的合理范圍之內(nèi);贈品的安排量根據(jù)也應(yīng)該根據(jù)各個點的不同情況安排，人流量比較多的地方適當安排多點，人流量少的地方安排少一點。
保教個人工作計劃范例
1. 與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園?！ ?.帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物?！ ?.與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。
超市培訓(xùn)工作計劃范本
1、可以提高員工整體素質(zhì)?！ ?、可以提高銷售額和為企業(yè)創(chuàng)新的能力?！ ?、可以降低損耗?！ ?、可以改善工作質(zhì)量。 5、可以減少事故的發(fā)生?！ ?、可以改善管理內(nèi)容?！ ?、增強就業(yè)能力?！ ?、獲得除收入以外的其它報酬?！ ?、增強職業(yè)的穩(wěn)定性。
會計工作總結(jié)范本參考
一、實習期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度 在為期三個多月的實習中，我從未出現(xiàn)過早退遲到或者曠工的現(xiàn)象，我與公司所有的員工都持續(xù)著良好的關(guān)系。在實習期間，我能嚴格要求自我，每一天做好姐姐給我安排的各項工作，空閑的時候，我還會去幫他人做事，我秉持著兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對待自我的工作，毫不松懈。我在公司的財務(wù)部實習，我明白財務(wù)工作是嚴謹?shù)?，是分毫不差的，是精益求精的，小失誤可釀成大錯，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷地學(xué)習完善自我的專業(yè)知識，熟悉并掌握財務(wù)軟件的應(yīng)用，牢記會計職業(yè)道德的每一條規(guī)定，透過這三個多月的實習，我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了簡單的實際業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，使我對會計實務(wù)的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。盡管實習的時光并不是很長，但受益匪淺，我深信這段實習的經(jīng)歷會對我今后的學(xué)習和工學(xué)習發(fā)展觀心得體會作帶來十分用心的影響。 二、主要完成的工作資料或成果 從起初看著姐姐做事，到此刻，我能夠獨當一面處理一些基本的業(yè)務(wù)，我覺得也是一個很大的進步?！ ∶恐芤?，我要整理好上周的基本狀況，初步匯總，然后做好統(tǒng)計，打印完交給財務(wù)經(jīng)理，周二的時候，我要持著上汽財務(wù)的手持器掃描合格證，確保公司的實際庫存?！ ∵@是一周當中務(wù)必務(wù)必該做的事，而且是每周都做的?！ ∶恳惶煸缟?，要完成前一天的現(xiàn)金日記賬的登記，登日記賬前，要分清現(xiàn)金日記賬與銀行存款日記賬，避免張冠李戴?！ ￠_票的時候，要仔細核對車輛識別號、合格證、車價等信息。月末的時候，要開始計算工資，我們工資是月底開始計算，因為主要思考到銷售部的工資提成?！ ∶恳惶烀吭露家M行對賬，月末還要進行結(jié)賬。 在實際工作中，我加深了對紅字更正法的實際體會，以前在學(xué)校里只要用紅筆劃掉，寫上“作廢”兩字就能夠了，但在實際工作當中，要用紅筆劃掉，再蓋上職責人的章，這樣才能作廢?！ ∑浯卧诠?周年慶和團購活動的時候，我也幫了不少忙！
