
2、初步學習按詩歌的結構仿編詩歌。 準備: 圖片。 過程:一、游戲:大樹和小鳥。——教師扮演大樹,幼兒扮演一群小鳥。引導幼兒在大樹周圍做各種動作,如親親大樹、摸摸大樹、在大樹旁跳舞、為大樹捉蟲等。——大樹和小鳥在一起開心嗎?有一首詩歌講的就是“大樹和小鳥”的事情。

一、地震的危害 1、孩子們,老師搜集到一段錄像,讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問:錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結:是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,地面發(fā)出了劇烈的聲響,這就是地震。 2、地震對我們來說是一個很大的災難,到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友,可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去,聽一聽,問一問)再請個別幼兒起來說一說。

活動準備: 受傷的事例圖片 活動過程:1、啟發(fā)幼兒結合生活經(jīng)驗,談談有關燒傷、燙傷、破傷的情況 教師:小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺? 2、教師引導幼兒通過討論的方法了解應該怎樣避免受傷 (1) 教師鼓勵幼兒討論預防燒傷、燙傷、破傷的方法:小朋友有時候會不小心受傷,那我們平時應該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時間給幼兒結伴討論,同時深入到幼兒的討論當中,聽聽幼兒們說的有關情況是怎樣的。)

二、活動目的: 1.教育幼兒在日常生活中應怎樣與人相處?! ?2.教育幼兒能選擇一種處理問題的較好的方式方法?! ?3.學習初步簡單的分析問題?! ∪⒅攸c難點分析: 重點:教育幼兒在日常生活中應怎樣與人相處。 難點:學習初步簡單的分析問題,教育幼兒選擇一種處理問題的較好的方式方法?! ∷摹⒒顒訙蕚洌嚎翠浵瘛 ∥?、活動過程: (一)導入 組織幼兒看一段錄像。 兩個小朋友在玩一盒玩具,玩著玩著,他們同時發(fā)現(xiàn)了一件新玩具。為此吵了起來,后來又動手相互打對方。

1、大森林與城市的背景圖。 2、插入教具一套。四、設計思路: 環(huán)境保護是我國的基本國策之一?!碍h(huán)境教育”已走進中小學的課堂。作為基礎教育的有機組成部分的幼兒教育,也有必要盡早讓幼兒——21世紀的主人從小接受環(huán)境保護的啟蒙教育。故事“空氣變新鮮了”通過形象地描述了一只猴子從森林來到大城市,由于大城市的空氣污染,而出現(xiàn)了身體上的一系列的不舒服,從而讓幼兒知道造成空氣污染的一些原因,更激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然?!毒V要》中也指出,要讓幼兒親近自然,接觸社會,初步了解人與環(huán)境的相互依存關系,有認識和探索的興趣。五、流程設計: 創(chuàng)設情境,引出課題——>講述故事,啟發(fā)設問,討論——>完整欣賞故事——>遷移 (一)、創(chuàng)設情境: 師:(出示城市背景圖)有一只猴子,從森林來到大城市,小猴非常開心,它為什么很開心?) (二)、講述故事、啟發(fā)設問、討論: 1、師講述第一、二段。 提問:(1)、小猴為什么會得這種???(輔:小猴在大森林里從來不生這種?。? (2)、醫(yī)生說最好的藥是什么? 2、繼續(xù)講述。 提問:(1)、小猴會想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣? (2)、生病的那些人想怎么樣讓城里的空氣也變新鮮? (啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法) (輔:大煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城里的人還是這么擁擠怎么辦?) (三)、完整講述: 師:城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍。 (四)、遷移: 師:大家讓城里的空氣變得清清的、香香的,生活在這樣的環(huán)境里,大家生活愉快,身體一定也 會更好?,F(xiàn)在,我們一起到幼兒園找找,看看哪些地方還可以添些什么?怎樣使我們幼兒園的空氣更新鮮、更美麗。

活動準備:小朋友表情照片若干小火車 活動過程第一環(huán)節(jié):情景導入,激發(fā)幼兒興趣。以邊念兒歌邊開火車的形式,激發(fā)幼兒活動的興趣。 1、邊念兒歌邊開火車入場,引發(fā)幼兒的興趣。 2、認識心情火車。 3、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。 第二環(huán)節(jié):師生互動說說表情。感知開心、生氣、傷心的心情。第一次讓幼兒找自己的照片。第二次找好朋友的照片。體現(xiàn)了層次的遞進性。 1、坐上心情火車,請幼兒找自己的照片,說說自己的照片。 2、第一次交流,說說自己的表情,并說出原因。

二是加強產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)作。進一步厘清鏈辦、承載園區(qū)、職能部門的工作職責,強化鏈辦、部門與園區(qū)的協(xié)作,堅持“一季度一會商”工作機制,深入推進政企互動,健全完善鏈上企業(yè)問題解決機制,優(yōu)化企業(yè)服務機制,助力企業(yè)做優(yōu)做強。三是促進產(chǎn)業(yè)鏈延伸。聚焦園區(qū)主責主業(yè),按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和“兩圖兩庫兩池兩報告”,瞄準長三角、珠三角、京津冀等地區(qū),圍繞鏈上龍頭企業(yè)需求,制定一對一招商引資策略,開展多樣化招商,吸引上下游企業(yè)集聚株洲。力爭組織專場招商活動X次,新引進億元以上項目X個。四是強化產(chǎn)業(yè)鏈供需。著力提升服務企業(yè)水平,推動干部聯(lián)企工作走深走實,以“一對一”“點對點”方式加強產(chǎn)業(yè)鏈重點項目跟蹤服務,切實為企業(yè)排憂解難。開展各類主題活動,舉辦中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇,支持企業(yè)參加國內外集會、展會、論壇等各類活動。

二是加強產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)作。進一步厘清鏈辦、承載園區(qū)、職能部門的工作職責,強化鏈辦、部門與園區(qū)的協(xié)作,堅持“一季度一會商”工作機制,深入推進政企互動,健全完善鏈上企業(yè)問題解決機制,優(yōu)化企業(yè)服務機制,助力企業(yè)做優(yōu)做強。三是促進產(chǎn)業(yè)鏈延伸。聚焦園區(qū)主責主業(yè),按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和“兩圖兩庫兩池兩報告”,瞄準長三角、珠三角、京津冀等地區(qū),圍繞鏈上龍頭企業(yè)需求,制定一對一招商引資策略,開展多樣化招商,吸引上下游企業(yè)集聚株洲。力爭組織專場招商活動X次,新引進億元以上項目X個。四是強化產(chǎn)業(yè)鏈供需。著力提升服務企業(yè)水平,推動干部聯(lián)企工作走深走實,以“一對一”“點對點”方式加強產(chǎn)業(yè)鏈重點項目跟蹤服務,切實為企業(yè)排憂解難。

尊敬的各位評委老師,大家好!我說課的題目是小學道德與法治二年級下冊《健康游戲我常玩》。下面我將從教材分析、學情分析、教學目標與重難點、教法與學法、教學過程、板書設計6個方面進行說課。一、教材分析《健康游戲我常玩》是統(tǒng)編教材小學《道德與法治》二年級下冊第二單元第5課,共有三個話題,本節(jié)課學習的是前兩個話題《什么游戲我常玩》和《游戲診斷會》,主要是引導學生交流常玩的游戲,辨析哪些游戲是有益健康的,哪些是不利于身心健康的,旨在引導學生樹立健康玩游戲的觀念。二、學情分析二年級的學生都喜歡玩游戲,但他們自控能力、判斷能力都處于發(fā)展階段,在玩游戲的時候他們常常會忘乎所以,對游戲的性質也缺少正確的認識。因此,要通過有效的教學,幫助引導學生在玩游戲的過程中獲得成長。三、教學目標與重難點基于教材、學情的分析,以及對小學道德與法治課程的理解,我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。1. 了解更多的常玩游戲。2. 能夠辨別健康游戲與不健康游戲。3. 實現(xiàn)從玩健康的游戲到健康地玩游戲的轉變。

老師們,同學們:早上好!今天國旗下講話的題目是《關注健康》健康,應該是我們每個人一生都在關注的主題,健康的心理和健壯的體魄是我們搞好學習和工作的重要前提和保證.擁有健康的身體,對于我們的學習和工作是至關重要的.《財富》雜志將有一個好的身體列為世界中最幸福的事之一,無病無災即為幸事.現(xiàn)在我們有些同學一味地將自己所有的時間和精力投入到學習中,而忽視了鍛煉身體,搞疲勞戰(zhàn).學習是需要付出艱苦的努力,但也需要講究科學的方法,注意勞逸結合.為了學習而將所有鍛煉身體的時間全部占用顯然是不明智的,適當?shù)腻憻捝眢w不是在浪費時間,而是在提高效率.所以,在課間也要給自己留一些鍛煉身體的時間.人們常說"身體是革命的本錢",沒有良好的身體素質,求知學藝沒有依托,即使有知識有才干也難以施展,心有余力不足,甚至成為"廢物".

(五)統(tǒng)籌做好其他重點工作。一是做好醫(yī)藥領域腐敗問題集中整治工作。及時動員部署,做好政策宣傳,建立工作專班,明確負面清單,設置廉政賬戶,全面開展自查自糾,認真查辦問題線索。二是持續(xù)推進鄉(xiāng)村振興工作。巢湖市縣域結對幫扶資金撥付我委80萬元,用于村衛(wèi)生室標準化建設提升、配備中醫(yī)藥設備和制氧機設備。同期開展3次講座、4次義診、6次培訓。三是做好信訪維穩(wěn)和行業(yè)法治建設。受理信訪件56件,已辦結49件,7件辦理中。開展“法潤鄉(xiāng)村社區(qū)”“江淮普法行”“美好生活·民法典相伴”進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進單位、進醫(yī)院和平安建設、掃黑除惡、禁毒、反恐等宣傳義診活動20余場次,發(fā)放各類宣傳資料15000多份,惠及群眾XX多人次。四是加大監(jiān)督執(zhí)法力度。今年以來,共立案查處各類違法案件125件,罰沒款金額XX萬元。打擊非法行醫(yī)21起,沒收零散藥品器械40箱,暫停1名醫(yī)務人員執(zhí)業(yè)活動一年,不良執(zhí)業(yè)記分181份。在2022年3月-6月市依法行政辦開展的年度行政執(zhí)法評議考核工作中,區(qū)衛(wèi)生健康委在考核中獲得優(yōu)秀等次。

2.健康知識普及。依托XX鎮(zhèn)微信公眾號等媒介,定期發(fā)布健康知識相關訊息,結合“愛國衛(wèi)生7個專項行動”部署要求,積極宣傳“健康生活新風尚”等相關知識,全面營造良好輿論氛圍。同時,通過在人群密集場所、地段粘貼宣傳橫幅、發(fā)放宣傳頁、組織召開健康指導員和明白人培訓等形式,實現(xiàn)宣傳覆蓋范圍進一步擴大。3.宣傳專欄。設置健康教育宣傳專欄,定期更換、及時更新宣傳內容。4.衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)、衛(wèi)生村、健康社區(qū)創(chuàng)建。2023年,XX鎮(zhèn)通過與評審標準對標對表,完善檔案材料,加大人居環(huán)境整治力度,不斷加大鞏固省級衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)和省級衛(wèi)生村創(chuàng)建成果。二、取得成效和亮點一是明確目標任務,壓實主體責任,抓住關鍵點。XX鎮(zhèn)將衛(wèi)生健康工作納入重要議事日程,以健全機制、壓實責任為工作重點,精心組織謀劃、認真分解目標,確保從上到下繃緊思想之弦、嚴守責任紅線。

尊敬的各位評委老師,大家好!我說課的題目是小學道德與法治四年級上冊《健康看電視》。下面我將從教材分析、學情分析、教學目標與重難點、教法與學法、教學過程、板書設計6個方面進行說課。一、教材分析《健康看電視》是統(tǒng)編教材小學《道德與法治》四年級上冊第三單元第7課,共有三個話題,本節(jié)課學習的是前兩個話題《神奇的“寶盒”》和《眼睛的“抗議書”》,主要是引導學生正面了解電視對生活的價值,認識過度看電視對身心的傷害,能夠反思并調整自己看電視的行為,旨在引導學生能夠健康地看電視。二、學情分析電視可以學到知識、拓展視野、帶來快樂,看電視也是孩子們娛樂休閑的“最愛”,但他們大都不會選擇電視節(jié)目、不懂得科學地看電視,以至于對身心帶來傷害。因此,要通過有效的教學,幫助引導學生學會健康地看電視。三、教學目標與重難點基于教材、學情的分析,以及對小學道德與法治課程的理解,我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。1.正面了解電視對生活的價值。2.認識不科學地看電視對身心的傷害。3. 積極反思并調整自己看電視的行為。

活動目標:知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質期,要食用新鮮的食品。了解幾種常見的保存食物的方法,如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。樂意參加調查實踐活動,能和同伴相互配合完成調查內容?;顒舆^程:1 教師引導幼兒初步了解事物的生產(chǎn)日期和保質期。教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。引導幼兒討論:你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么?包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質期。教師小結:在購買食品時要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質期,這樣可以保證我們吃上新鮮、衛(wèi)生的食物。

一、高點定位,筑牢公共衛(wèi)生屏障1.完善體系建設,強化應急指揮能力。先后出臺《關于進一步加強縣域公共衛(wèi)生應急管理體系建設實施意見的通知》《關于進一步建立健全村(居)公共衛(wèi)生委員會運行機制意見(試行)的通知》《XX市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案(2023年版)》等,進一步健全衛(wèi)生應急管理體系。積極構建平戰(zhàn)結合、醫(yī)防協(xié)同、聯(lián)防聯(lián)控新型工作機制,實體化運行村(居)公共衛(wèi)生委員會,推動所有公立醫(yī)院設置公共衛(wèi)生科,與市疾控中心形成緊密有效的防治結合體系;XX市應急醫(yī)院已正式開診,配備16排CT、呼吸機和PCR實驗室等設施,有效增強突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急救治和防控能力。2.強化重點監(jiān)測,提升傳染性疾病防治水平。高標準推進血吸蟲病、艾滋病、結核病、病毒性肝炎等傳染病防治工作,各項指標均能達標。擴大醫(yī)療機構及羈押人群檢測、老年人體檢HIV抗體范圍,初篩發(fā)現(xiàn)抗體陽性53例,確證陽性31例,成功轉介治療24例。常態(tài)化開展新冠病毒感染、流感樣病例和肺炎支原體監(jiān)測,對就診人次顯著增加的時段,增配備門急診診室、導醫(yī)及安保人員,確保就診運行安全有序。

1、談話導入,激發(fā)興趣。 師:小朋友,每個人都有自己的興趣愛好,老師也有自己的興趣和愛好,你能猜猜是什么愛好嗎? 生:自由發(fā)言 師:我想小朋友也都有自己的興趣愛好,誰愿意告訴大家呢? 生:幼兒各自說出自己的興趣愛好。 2、師幼相互分享自己的興趣愛好。A幼兒展示自己的興趣愛好。 B教師展示興趣愛好。 3、闖關 闖關游戲一:我是小小主持人

2、知道蔬菜營養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜。 活動重點:知道從蔬菜的食用部分,比較異同點,形成蔬菜概念。 活動準備:與內容有關的課件西紅柿、白菜、土豆、蘿卜等實物若干、展板一張蔬菜圖片與幼兒相等

準備1、老虎、豹、猩猩、大象的毛絨玩具或自制指偶。2、繪畫材料和工具。 過程1、愛開玩笑的納納。☆老虎納納愛開玩笑?! ∫惶煲估铮帽邮焖?,在豹子身上涂滿了黃顏色,你們猜會發(fā)生什么事?☆一天,他邀請猩猩來吃那些用橡膠做的香蕉,你們猜猩猩會怎么想?☆還有一回,他把大象的鼻子系成了一個結,你們猜后來怎么辦?☆你們覺得納納這樣做好不好?為什么? 2、不受歡迎的納納?!罴{納開的玩笑雖不傷人,但動物們都覺得不安寧。有一天,大伙兒決定想一個辦法讓納納改正缺點?!钅銈兡懿鲁鰟游飩兿氤鰜淼霓k法嗎?☆教師講述故事第二部分,引導幼兒說說納納遇到了什么事?!畲蠡飪憾疾焕聿羌{納,納納心里怎么想?☆后來納納是怎么做的?小動物原諒他了嗎? 3、我也曾開過玩笑。☆完整能聽故事一遍?!钅阆矚g納納嗎?為什么?☆你有沒有做過像納納那樣的事情?結果怎么樣?☆你覺得怎樣開玩笑才不會讓朋友生氣?☆引導幼兒畫一張畫送給好朋友,對自己以前的過錯表示歉意。

2、愿意使用普通話講述故事,并表述自己對故事的理解。3、學習故事中人物的優(yōu)秀品質——“分享”,增強幼兒的分享意識。4、體驗分享的樂趣,懂得生活中要學會與人分享,掌握與人分享的方法,逐漸養(yǎng)成與人分享的行為與習慣。作品內容:吃點心魏佳把點心弄丟了。休息時,小朋友都去吃早點,只有魏佳站在一邊。郭良問他:“你怎么不吃呢?”“我把點心丟了?!薄罢嬖愀猓 惫家贿叧砸淮髩K面包,一邊說,“到吃午飯還有很長時間呢?!碧仗諉枺骸澳惆腰c心丟在哪兒了?”“我不知道?!蔽杭研÷曊f,把臉轉了過去。陶陶說:“你大概放在口袋里不小心丟的。往后放在書包里?!笨墒呛裁匆矝]說,他走到魏佳跟前,把一塊抹了奶油的面包掰成兩半,拉著魏佳的手說:“你拿著吃吧?!?/p>

2、幼兒觀察、表達、記錄活動中鞏固、積累水果的感性經(jīng)驗。3、幼兒在活動中體驗成功樂趣,萌發(fā)關愛長輩的情感。二、 活動準備:1、前期知識準備:已認識了一些常見水果。2、材料準備:各種水果,水果籃,記錄卡,裝飾用的彩帶,剪刀,雙面膠,透明膠等。三、 活動過程:(一) 激發(fā)興趣以參觀“水果超市”引題激發(fā)幼兒活動興趣。
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