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離婚證離婚協(xié)議書范本 最新

  • 公司新員工培訓活動總結(jié)匯報范文三篇

    公司新員工培訓活動總結(jié)匯報范文三篇

    說真的,在沒有培訓之前。我正處于迷茫之中,不知道怎么著手去開展工作。通過三天的培訓,我學到了很多新的知識。懂得了許多做人的道理,也改變了原來的一些觀念。使我找到了新的起跑點。  培訓的前兩天,由人事部周經(jīng)理給我們授課,讓我們了解了酒店的職業(yè)道德,酒店從業(yè)心理與心態(tài),學習了有聲微笑服務與酒店行體規(guī)范,酒店禮儀及酒店意識與服務意識,酒店員工手冊和行為規(guī)范。而且保安部余經(jīng)理還教了我們許多消防知識。許多都是我們終生受益的知識,既教會了我們做事,還教會我們?nèi)绾巫鋈耍膽B(tài)決定一切!我們應懂得“批評是金,表揚是銀”。如果犯錯,不可逃避,應正確對待,成年人要懂得為自己所做的事負責,不可消極對待?!叭巳藶槲?,我為人人”。想想我們每天為別人服務,同時也得到別人的服務,所以我們服務于人時,要換位思考,以心換心,主動、熱情、耐心地對待我們的客人,服務周到``````  培訓的第三天,人事部周經(jīng)理組織我們?nèi)w新員工去清水彎休閑山莊進行了一次有趣的燒烤活動。同事們在一起玩得很開心,通過這次燒烤活動讓同事之間多了一次相互了解的機會,體會到團隊協(xié)作能力的重要性。不必總束縛在酒店的環(huán)境里,可以在新的環(huán)境中體會大家良好的關系。讓大家真正有一種大家庭生活的感覺,感到多么的親切,并且可以讓同事們呼吸新鮮空氣,又可以增進感情。希望我們?nèi)w同仁能夠珍惜大家一起工作的機會?! ≡谖覜]有聽這幾天課之前,雖然我在工作中也很努力,但我卻始終感受不到它們真正的含義,更體會不到服務給我?guī)矶嗌倏鞓?,兩位老師的精彩授課,無一不感染著我們當時在座的每一位,讓我受益非淺!

  • 《儲備能量 做新時代的奮斗者》國旗下的講話范文

    《儲備能量 做新時代的奮斗者》國旗下的講話范文

    大家好,我是xxxx。這是本學期最后一次升旗儀式,回顧這一學期,你最深的記憶是什么?也許是大家活動口號中充盈著的奮斗熱血;也許是試卷里浸漬著的奮斗汗水;更是操場上你們奔跑的足跡、教室里你們埋頭苦讀的背影?! ∥蚁?,還應該是北京冬奧會、冬殘奧會上,中國奧運健兒全力以赴、奮力拼搏、挑戰(zhàn)自我、敢打敢拼,勇創(chuàng)佳績。還應該是被大家親切稱為“感覺良好”乘組的神舟十三號航天員順利結(jié)束“太空出差”,回到闊別半年之久的地球。還應該是中國共產(chǎn)主義青年團建團100周年,共青團員和廣大青年前赴后繼、奮勇爭先書寫了中國青年運動的華章?! ⊥瑢W們,作為青少年,我們要汲取“強國有我”的擔當之力,積極主動作為。“天行健,君子以自強不息”。奧運健兒們一路走來,一路辛勤耕耘,一路披荊斬棘,面對困難不放棄,面對失敗不氣餒,在奧運賽場上詮釋的責任擔當,都激勵著我們要不負學校、老師、家長的期望,不辱時代使命,做新時代的奮斗者。

  • 9月1日國旗下新學期寄語講話范例

    9月1日國旗下新學期寄語講話范例

    同學們,作為莘莘學子,你們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光,從點滴做起,專心致志、爭取以優(yōu)異成績回報父母、回報學校。當今社會的競爭主流是知識和人才的競爭,如果不接受良好的教育,沒有豐富的知識,就難以在未來的高科技社會中立足,更談不上報答父母,奉獻社會了。所以你們要端正學習態(tài)度,積極主動地學習,發(fā)揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神,勤于思考、善于總結(jié)、學會學習、學會創(chuàng)造,為進一步提高學習成績而努力。還有,你們要繼續(xù)發(fā)揚遵規(guī)守紀的良好習慣,嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校的管理制度,加強責任感,不斷規(guī)范自身的言行,學會做人,學會合作,及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優(yōu)秀學生。老師們、同學們,新的學期里,我希望每位老師、每位同學都能繼續(xù)發(fā)揚過去認真工作、努力學習的良好作風,謙虛謹慎、銳意進取,共同攜手,為開創(chuàng)銀灘鎮(zhèn)中心小學的美好明天而共同努力!祝老師們在新學期里工作順利、精神愉快!祝同學們學習進步、健康成長。

  • 人教版新課標小學數(shù)學六年級上冊比的基本性質(zhì)說課稿

    人教版新課標小學數(shù)學六年級上冊比的基本性質(zhì)說課稿

    (二)注重學法。堅持“發(fā)展為本”,促進學生個性發(fā)展,并在時間和空間諸方面為學生提供發(fā)展的充分條件,以培養(yǎng)學生的實踐能力、探索能力和創(chuàng)新精神為目標。在教學過程中,注意引導學生怎樣有序觀察、怎樣概括結(jié)論,通過一系列活動,培養(yǎng)學生動手、動口、動腦的能力,使學生的觀察能力、抽象概括能力逐步提高,教會學生學習。使學生通過自己的努力有所感受,有所感悟,有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)新。小學生學習的數(shù)學應該是生活中的數(shù)學,是學生“自己的數(shù)學”。讓學生在生活情境中“尋”數(shù)學,在實踐操作中“做”數(shù)學,在現(xiàn)實生活中“用”數(shù)學?!皩W以致用”是學習的出發(fā)點和歸宿點,也是學習數(shù)學的終結(jié)所在。讓學生感到數(shù)學的有趣和可學,我們還應注重將數(shù)學知識提升應用到生活中,提高學生處理問題的實際能力,讓學生真正做到會學習、會創(chuàng)造、會生活的一代新人,讓數(shù)學課堂真正成為學生活動的、創(chuàng)造的課堂。三、優(yōu)化程序,突出主體。

  • 人教版高中歷史必修2戰(zhàn)后資本主義的新變化說課稿2篇

    人教版高中歷史必修2戰(zhàn)后資本主義的新變化說課稿2篇

    2.“里根經(jīng)濟學”和“撒切爾主義”20世紀70年代,世界資本主義經(jīng)濟發(fā)展進入“滯脹”狀態(tài)后,各國政府紛紛尋找醫(yī)治這一新疾病的藥方,其中影響最大的是供應學派和貨幣學派。1979年,撒切爾夫人上臺擔任英國首相,率先采納了貨幣學派的主張。1981年,里根擔任美國總統(tǒng)后,以供應學派為依據(jù),確立了自己政府的經(jīng)濟政策。由于兩人的經(jīng)濟政策都在一定程度上緩解了本國的經(jīng)濟危機,并有一套理論體系支撐,因此經(jīng)濟學家們分別稱之為“里根經(jīng)濟學”和“撒切爾主義”。實際上,“里根經(jīng)濟學”和“撒切爾主義”有許多相同之處,二者都提倡自由放任,強調(diào)市場調(diào)節(jié)作用,反對國家干預;二者都實行有利于富人的減稅政策,因此都曾被攻擊為“劫貧濟富”;二者都大力增加軍費開支,用加大政府消費來緩解危機。3.美國“新經(jīng)濟”戰(zhàn)后西方國家在凱恩斯主義指導下,暫時擺脫了三十年代那種嚴重的大蕭條局面,但由于長期實行擴張性財政貨幣政策和對社會需求進行管理的政策,各資本主義國家經(jīng)濟又出現(xiàn)新的危機,即“滯脹”(生產(chǎn)停滯和通貨膨脹),凱恩斯主義由此走向沒落。

  • 人教版高中歷史必修2戰(zhàn)后資本主義的新變化教案2篇

    人教版高中歷史必修2戰(zhàn)后資本主義的新變化教案2篇

    1、知識與能力:(1)識記:20 世紀 50 ~70 年代國家干預經(jīng)濟的政策、 70年代的經(jīng)濟“滯脹”“混合經(jīng)濟”;福利國家;第三產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展;“新經(jīng)濟”的出現(xiàn);(2)理解當代資本主義的新變化的實質(zhì)是資本主義的自我揚棄,是在資本主義內(nèi)部的自我改善,是資本主義生產(chǎn)關系的自我調(diào)整;(3)掌握以美國為代表的主要資本主義國家在戰(zhàn)后的經(jīng)濟發(fā)展歷程,分析各國經(jīng)濟發(fā)展的共同原因。2、過程與方法:(1)引導學生利用教材和相關史料,培養(yǎng)歸納、再現(xiàn)歷史事件的能力,提高學生的歷史思維能力;通過討論提高學生的思辨能力,培養(yǎng)學生全面客觀地分析問題的思維方式。(2)學生通過觀察1977年發(fā)達國家國有經(jīng)濟比重表,懂得提取有效信息、分析數(shù)據(jù)的能力;(3)學生通過思考討論西方福利制度的利弊,培養(yǎng)全面、客觀分析和比較歷史現(xiàn)象,辯證地觀察和分析歷史問題的能力。

  • 人教版新課標高中物理必修1重力基本相互作用教案2篇

    人教版新課標高中物理必修1重力基本相互作用教案2篇

    具體過程:先用懸掛法確定重心之后,在板上固定一條細線ab,讓ab穿過重心c點,再在其重心c處拴上細繩提拉,驗證薄板可以水平平衡.如圖3-1-6、3-1-7所示.歸納:物體的重心可在物體之上,也可在物體之外.結(jié)論:規(guī)則均勻的物體重心在其幾何中心;不規(guī)則不均勻的物體重心用懸掛法.例3一個被吊著的均勻的球殼,其內(nèi)部注滿了水,在球的底部有一帶閥門的細出水口.在打開閥門讓水慢慢流出的過程中,球殼與其中的水的共同重心將會()A.一直下降B.一直不變C.先下降后上升D.先上升后下降先讓學生自己回答,估計很多學生會選擇A;教師提示開始和最終重心的位置,學生很快就能得出正確答案.借機引導學生思考問題要全面.參考答案:在注滿水時,球殼和水的共同重心在球心,隨著水的流出,球殼的重心不變,但是水的重心下降,二者共同的重心在下降.當水流完時,重心又回到球心,故選項C正確.

  • 人教版新課標高中物理必修1重力基本相互作用教案2篇

    人教版新課標高中物理必修1重力基本相互作用教案2篇

    閱讀教材后總結(jié):是萬有引力的作用把宇宙中的恒星和行星聚集在一起,組成了太陽系、銀河系和其他星系.力的相互作用遍布我們周圍的一切物體.除此之外還有電荷間的相互作用、磁體間的相互作用,我們把這種力稱為電磁相互作用.【思考與討論】質(zhì)子帶正電,但質(zhì)子(與中子一起)卻能聚集在一起構(gòu)成原子核.你能推測是什么力的作用結(jié)果嗎?攻略一:閱讀教材53頁,師生共同討論、總結(jié).攻略二:網(wǎng)絡搜索或工具書查閱“四種基本相互作用”,進一步了解概念.結(jié)論:決定物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和變化過程的基本的相互作用.近代物理確認各種物質(zhì)之間的基本的相互作用可歸結(jié)為四種:引力相互作用、電磁相互作用、弱相互作用和強相互作用.近代物理的觀點傾向于認為:四種基本相互作用是統(tǒng)一的,物理學家們正在為建立大統(tǒng)一理論而努力.但至今也沒有公認的結(jié)論,望同學們好好學習,為科學事業(yè)奉獻自己的聰明和才智.

  • 勞 動 合 同 書

    勞 動 合 同 書

    甲方(用人單位)名稱:xxx傳媒有限公司法定代表人或主要負責人:XXX辦 公 地 址 乙方(勞動者)姓名 性別 民族 出 生 年 月 文化程度 籍貫 身份證(或其它有效證件)號碼 家 庭 住 址 根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》和有關法律、法規(guī),甲乙雙方經(jīng)平等自愿、協(xié)商一致簽訂本合同,共同遵守本合同所列條款。第一條 勞動合同期限1. 勞動合同期從 年 月 日起至 年 月 日止。其中試用期從 年 月 日起至 年 月 日止。第二條 工作內(nèi)容及要求乙方安排在 部門從事 工作,乙方必須根據(jù)甲方規(guī)定的崗位工作職責和要求,按時、按質(zhì)、按量完成本職工作。第三條 工作時間和休息休假1. 工作時間按下列第 項確定:(1)實行按工時制。乙方每日工作8小時,每月休息 天。(2)根據(jù)工作崗位特點實行相關底薪待遇提成制定。2.甲方由于工作崗位需要,上、下班及休息時間應按本單位的規(guī)定執(zhí)行。第四條 勞動報酬及支付方式與時間1.乙方的月工資以基本工資 元+獎金提成組成。2.甲方的工資發(fā)放日為每月15日,甲方不得無故拖欠。

  • 印 刷 合 同 書

    印 刷 合 同 書

    甲方: 乙方: 甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,茲就甲方委托乙方制作甲方達成以下協(xié)議: 項目名稱: 商貿(mào)城宣傳DM印刷品 尺 寸: A3 材 料: 200克銅板紙 數(shù) 量: 240萬份 單 價: 0.25 總 價: 陸拾萬元整 根據(jù)《中華人民共和國合同法》及有關法律規(guī)定,經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商簽定本合同,以資共同嚴格履行。 1、付款方式:貨款按甲方要求時間點驗收合格后付清。2、交貨時間:按甲方宣傳時間點要求交貨。印刷質(zhì)量標準 1、甲方應認真審核設計制作文件,經(jīng)甲方確認后開印。甲方確認后,若仍有錯誤,乙方不承擔任何責任及費用;若甲方要求改版,其損失費用由甲方承擔。乙方根據(jù)甲方設計制作圖文印刷如有問題,乙方不負責任。

  • 印 刷 合 同 書

    印 刷 合 同 書

    甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,茲就甲方委托乙方制作____________事宜達成以下協(xié)議: 一、項目概要:___________________________二、項目明細: 項目名稱:________________ 名稱 尺寸 紙張 工藝 后工 數(shù)量 單價 總價三、付款方式: 支付方式:四、交貨方式 交貨時間:交貨地點:乙方物流配送至____________________________,配送費用由乙方承擔。具體地址如下:五、印刷質(zhì)量標準 1、乙方前期制作應按提供樣稿之要求按時、按質(zhì)完成,印刷品質(zhì)量以最終簽字樣稿為準驗收;甲方應負責有關內(nèi)容的及時校核確認以及收貨驗貨。 2、甲方委托乙方設計制作的稿件,甲方有權(quán)要求乙方提供最多不超過四次的樣稿確認。在乙方提供第四次確認稿時,甲方應完成所有的確認修改工作。如因甲方原因在第四次確認稿后仍需要進行修改,甲方同意視修改內(nèi)容額外支付每頁不超過100元的改稿費用。 3、彩色印刷品的色差范圍正負應不超過樣稿的10%,套印允許誤差應小于0.2mm。其他如需檢驗的項目按國家新聞出版行業(yè)標準有關平版一般印刷品的質(zhì)量標準驗收。 4、甲方對印刷質(zhì)量有任何異議,須在收貨后三個工作日內(nèi)提出,在任何情況下乙方不負責除印刷以外發(fā)行、廣告的連帶責任。

  • 在與監(jiān)獄移交基地不動產(chǎn)證照儀式上的講話

    在與監(jiān)獄移交基地不動產(chǎn)證照儀式上的講話

    **監(jiān)獄誕生于**,自1952年建立以來,始終與**和衷共濟、共同前行。60年來,**在服務**監(jiān)獄的建設發(fā)展中貢獻了積極力量,為**監(jiān)獄的建設和發(fā)展、職責的履行,不遺余力地提供了堅強保障。作為省級現(xiàn)代化文明監(jiān)獄,在我縣的60年間,**監(jiān)獄通過自身的開拓進取以及歷屆縣委政府的鼎力支持,發(fā)展成為集煤炭、冶金、建材、電力、機械為一體的多門類、跨行業(yè)、多產(chǎn)品的綜合性大型國有企業(yè),高峰時期年工業(yè)總產(chǎn)值達1.3億元,上繳稅收1300余萬元,帶動就業(yè)3000余人,為我縣經(jīng)濟社會發(fā)展作出了突出貢獻。雖然**監(jiān)獄2012年搬遷至了**,但我們與**監(jiān)獄之間往來從未間斷,7年來,雙方多次召開座談交流會,共敘友誼之情、共謀發(fā)展大計。

  • 三角形的有關證明 3 直角三角形教案教學設計

    三角形的有關證明 3 直角三角形教案教學設計

    從課程內(nèi)容來看,本節(jié)課屬于“圖形與幾何”中“圖形的性質(zhì)”部分。依據(jù)課標的要求,我從以下四個方面設定了課程目標,分別是:1。知識技能:(1)掌握判定直角三角形全等的“斜邊、直角邊”定理。(2)已知一直角邊和斜邊,能用尺規(guī)作出直角三角形。2。數(shù)學思考:(1)經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進一步體會證明的必要性,發(fā)展推理能力和有條理的表達能力。(2)在探究過程中,滲透由特殊到一般的數(shù)學思想方法。3。問題解決:能利用直角三角形的全等解決有關問題。4。情感態(tài)度:通過學習,讓學生感受數(shù)學證明的嚴謹性,發(fā)展勇于質(zhì)疑、嚴謹求實的科學態(tài)度。

  • 關于高考成功的保證的國旗下講話

    關于高考成功的保證的國旗下講話

    高考成功的保證老師、同學們:大家早上好!今天很榮幸由我作國旗下的講話。漫漫的高考備考已經(jīng)進入尾聲,再過幾天,我們的高三同學就要迎來高考這場既滿懷期待又牽動人心的時刻,此時此刻,你的心情如何呢?是期待、緊張、興奮、還是百感交集。高三一年的奮斗,特別是高考前的點點滴滴,正是這所有的一切努力,將輕輕的把你推向了人生的又一個彼岸。記得有位專家曾說過這么一句話:“高考,四分考實力,六分考心理?!本褪钦f一個心理調(diào)節(jié)成功與否,將會極大地影響到他的高考成績。一考定終身,分數(shù)就是硬道理!在剩下的幾天時間里,我認為重要的不再是知識掌握的多少,因為要彌補也是有限的。更重要的是大家的心態(tài)調(diào)節(jié),能否把掌握的水平充分地在臨場發(fā)揮出來。同學們都明白,競賽的勝負不僅是技術水平的較量,而且是心理素質(zhì)的較量??荚囈彩侨绱?,要在考試中保持最佳的心理狀態(tài),我認為要具備“四心”,即:信心、專心、細心、恒心,這是高考成功的保證。

  • 北師大初中數(shù)學八年級上冊定理與證明2教案

    北師大初中數(shù)學八年級上冊定理與證明2教案

    第一環(huán)節(jié):回顧引入活動內(nèi)容:①什么叫做定義?舉例說明.②什么叫命題?舉例說明. 活動目的:回顧上節(jié)知識,為本節(jié)課的展開打好基礎.教學效果:學生舉手發(fā)言,提問個別學生.第二環(huán)節(jié):探索命題的結(jié)構(gòu)活動內(nèi)容:① 探討命題的結(jié)構(gòu)特征觀察下列命題,發(fā)現(xiàn)它們的結(jié)構(gòu)有什么共同特征?(1)如果兩個三角形的三條邊對應相等,那么這兩個三角形全等.(2)如果一個三角形是等腰三角形,那么這個三角形的兩個底角相等.(3)如果一個四邊形的一組對邊平行且相等,那么這個四邊形是平行四邊形.(4)如果一個四邊的對角線相等,那么這個四邊形是矩形.(5)如果一個四邊形的兩條對角線互相垂直,那么這個四邊形是菱形.② 總結(jié)命題的結(jié)構(gòu)特征(1)上述命題都是“如果……,那么……”的形式.(2)“如果……”是已知的事項,“那么……”是由已知事項推斷出的結(jié)論.

  • 北師大初中數(shù)學八年級上冊定理與證明1教案

    北師大初中數(shù)學八年級上冊定理與證明1教案

    求證:直角三角形的兩個銳角互余.解析:分析這個命題的條件和結(jié)論,根據(jù)已知條件和結(jié)論畫出圖形,寫出已知、求證,并寫出證明過程.已知:如圖所示,在△ABC中,∠C=90°.求證:∠A與∠B互余.證明:∵∠A+∠B+∠C=180°(三角形內(nèi)角和等于180°),又∠C=90°,∴∠A+∠B=180°-∠C=90°.∴∠A與∠B互余.方法總結(jié):解此類題首先根據(jù)題意將文字語言變成符號語言,畫出圖形,最后再經(jīng)過分析論證,并寫出證明的過程.三、板書設計命題分類公理:公認的真命題定理:經(jīng)過證明的真命題證明:推理的過程經(jīng)歷實際情境,初步體會公理化思想和方法,了解本教材所采用的公理,讓學生對真假命題有一個清楚的認識,從而進一步了解定理、公理的概念.培養(yǎng)學生的語言表達能力.

  • 晨會國旗下講話稿:最美的校園邂逅最美的你

    晨會國旗下講話稿:最美的校園邂逅最美的你

    云卷云舒,人是物非。在一個本應肅殺的秋日里,悲寂都被搬進新校的喜悅?cè)芑恕T诶闲^Z然傾塌的那一刻,新校的新生活才算真正開始了。多希望這個開始,永遠都不會結(jié)束,永遠,都那么美好。記得搬進新校第一天時,所有人的笑容。有欣喜的,有好奇的,有幸福的……那么多那么多,在陽光下閃著動人的光。那是一種無法言喻的心情,神圣,又陌生。這是夢想中的殿堂,我們怎能不開心?因為它美,美極。中式古典園林的肅靜在白磚黑瓦中被彰顯到極致,一池碧波坐擁假山的倒影,沉默的孤舟,大把的陽光。硬件設施無可挑剔,許多新設計揉進多少藝術氣息。

  • 部編版語文七年級下冊《最苦與最樂》教案

    部編版語文七年級下冊《最苦與最樂》教案

    ② 什么事最快樂呢?(用原文語句回答)責任完了,算是人生第一件樂事。③用文中語句概括第4自然段的內(nèi)容。天下事從苦中得來的樂才算真樂。④請從最后一段中找出與“快樂之權(quán),操之在己”內(nèi)涵相符的一句:盡得大的責任,就得大快樂;盡得小的責任,就得小快樂。第二課時四、師生探究討論第一部分:1、文章開頭設問“人生什么事最苦?”提到了哪些事,它們是最苦的事嗎?貧→知足;失意→安分;老、死→達觀。作者認為它們可以從心態(tài)上、觀念上去排解。2、接著作者提出自己的見解,人生什么事最苦呢? (請用原文回答)我說人生最苦的事,莫若身上背著一種未了的責任。3、作者舉了哪些例子證明自己的觀點?從個人對他人的責任(承諾未完、欠人錢、受人恩惠、得罪人等)再延伸到對家庭、社會、國家,乃至于對自己都有責任,一旦應盡的責任沒有盡,這種痛苦無法解脫。

  • 人教部編版七年級下冊最苦與最樂教案

    人教部編版七年級下冊最苦與最樂教案

    梁啟超(1873—1929),字卓如,號任公,別號飲冰室主人。廣東新會人,思想家、學者。清朝光緒年間舉人,戊戌變法(百日維新)領袖之一、中國近代維新派、新法家代表人物。幼年受傳統(tǒng)教育,光緒十年(1884)中秀才,1889年中舉。后從師于康有為,成為資產(chǎn)階級改良派的宣傳家。維新變法前,協(xié)助康有為一起聯(lián)合在京應試舉人發(fā)動“公車上書”運動,此后先后領導北京和上海的強學會,又與黃遵憲一起辦《時務報》,任長沙時務學堂的總教習,并著《變法通議》為變法做宣傳。戊戌變法失敗后,逃亡日本。晚年任清華國學研究院導師。他一生著述頗豐,著有《清代學術概論》《中國近三百年學術史》等,著作大多收入《飲冰室合集》。文學知識議論文議論文是一種以議論為主要表達方式,通過擺事實、講道理,直接表達作者的觀點和主張的常用文體。論點、論據(jù)和論證,是議論文的三要素。

  • 銷售確認書

    銷售確認書

    雙方授權(quán)代表友好協(xié)商,取得一致意見,簽訂銷售確認書,其條款如下:1.根據(jù)買方要求,賣方同意提供×××零備件,憑賣方樣品買賣;2.本銷售確認書貨款總金額為 U.S.D.(大寫: 美元)為F.O.B.價,即包括下列各項費用:(1) 價格;(2)貨物從生產(chǎn)廠到達 交貨港的運輸費;(3)適合空運條件的包裝費;(4)買方委托賣方辦理銷售確認書所列貨物由 港空運至 港。運輸費、保險費、手續(xù)費等一切費用均由買方支付。3. 公司于付款日期向 銀行開出現(xiàn)金支票。賣方收到現(xiàn)金支票后即開出如下單據(jù):(1)空運提單;(2)商業(yè)發(fā)貨票(運費、保險費及手續(xù)費等收據(jù));(3)裝箱單一式兩份(其中一份裝入箱內(nèi))。

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