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大班語言教案《夸夸自己和別人》

活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事，進(jìn)一步了解作品中動(dòng)物的特點(diǎn)。2、知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己的優(yōu)點(diǎn)要看到，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不取笑別人。3、讓幼兒學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)自己和別人。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、背景圖一幅，猴子、狗熊、大象、螞蟻的卡片各一張。2、音樂《朋友，你好》的磁帶活動(dòng)過程：㈠引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)師：“小朋友們好，今天老師請來了幾個(gè)動(dòng)物朋友。我們一起來看看都有誰？（教師依次出示猴子、狗熊、大象、螞蟻）小朋友最喜歡哪位動(dòng)物朋友？為什么？（幼兒自由討論，教師請個(gè)別幼兒回答）

大班主題教案＂我是建筑師＂

2．萌生對未來建筑的向往，產(chǎn)生想象和創(chuàng)作的愿望。準(zhǔn)備：1．把收集到的過去的、現(xiàn)在的、國內(nèi)外的著名建筑物的資料布置在活動(dòng)室周圍。2．音樂磁帶。過程：感受節(jié)奏——想象動(dòng)作——合作表演一．感受節(jié)奏。1．聽音樂，用拍手、跺腳的方式反映音樂的節(jié)奏和旋律的變化。2．聽音樂，用相應(yīng)的身體動(dòng)作反映音樂的節(jié)奏和旋律變化。

大班游戲教案：捕小魚小游戲

二、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：幼兒在活動(dòng)中能遵守游戲的規(guī)則。三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè) 戶外塑膠地四、設(shè)計(jì)思路：在平時(shí)發(fā)現(xiàn)我班的孩子特別的活潑好動(dòng)，最喜歡玩的就是抓人的游戲，但我也發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒不知道怎樣逃避別人的追趕，沒有一定的技能和技巧。針對孩子們的這一興趣和需要，我開展了這次活動(dòng)。

大班集體舞教案：田納西搖擺舞

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、了解幼兒對集體舞的經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵概念：單圈、雙圈、面向圈上、面向圓心。 2、初步聽音樂，了解音樂的結(jié)構(gòu)。 3、了解幼兒的游戲經(jīng)驗(yàn)。老狼游戲：照鏡子游戲；領(lǐng)袖游戲。 4、樂曲——田納西搖擺舞。 5、手腕花21個(gè)。分兩種顏色（11個(gè)紅色，10個(gè)黃色）活動(dòng)過程： 1、聽音樂玩“老狼游戲”進(jìn)場，感受并隨音樂表達(dá)簡單的節(jié)奏型。 2、單圈玩“照鏡子”游戲，了解固定的動(dòng)作模式。（1）教師提議玩“照鏡子”游戲，并提供“拍拍，扭一扭”的動(dòng)作模式讓幼兒模仿。（2）教師先引導(dǎo)幼兒提議一動(dòng)作替換“拍”的動(dòng)作，再帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。、（3）教師先引導(dǎo)幼兒根據(jù)基本的動(dòng)作模式嘗試創(chuàng)編、表達(dá)，再反饋個(gè)別幼兒的動(dòng)作，隨樂帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。

大班打擊樂教案：木瓜恰恰恰

2、在前四句句末,隨音樂節(jié)奏邊拍×××,邊念恰恰恰,并初步學(xué)習(xí)為樂曲設(shè)計(jì)打擊樂器演奏建議?！　?3、注意看指揮演奏,體驗(yàn)師生合作的快樂?！　?活動(dòng)準(zhǔn)備：　　圖譜一張,視頻音樂，課件,幼兒人手一件打擊樂器(圓舞板、三角鐵、鈴鼓若干)。　　活動(dòng)過程：　　一、感受印尼歌曲的風(fēng)格、結(jié)構(gòu)?！　?1、看視頻短片，感受印尼歌曲的風(fēng)格?！　?　教師：你看到了什么？這是什么地方？　　小結(jié)：印度尼西亞是一個(gè)熱鬧的島國，那里盛產(chǎn)各種各樣的水果，那里的人們熱情、善良，能歌善舞。

大班體育教案：看我七十二變

大班孩子已經(jīng)初步掌握走、跳、鉆、爬等基本動(dòng)作，特別是對爬行方面的游戲興趣很濃。但幼兒對雙膝不著地爬行有一定的困難?？紤]到幼兒的興趣及發(fā)展需要，我們設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，力圖在活動(dòng)中通過引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索并學(xué)習(xí)與同伴合作游戲，使幼兒在愉快的游戲中練習(xí)并提高爬行的動(dòng)作技能，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性，獲得愉悅的情感體驗(yàn)。活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂于參加以紙棍為道具的體育活動(dòng)，體驗(yàn)集體游戲的快樂。 2、練習(xí)膝蓋不著地爬行，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 3、能和同伴合作探索紙棍的多種玩法。活動(dòng)準(zhǔn)備：每位幼兒一根自制的紙棒（用舊報(bào)紙做成）；布置好活動(dòng)場地。活動(dòng)過程： 1、準(zhǔn)備部分：幼兒每人手持一根紙棒，做棍棒操。導(dǎo)語：小朋友當(dāng)小孫悟空，老師當(dāng)猴王，請猴兒們一起操練起來。 2、基本部分：

大班體育教案：我和報(bào)紙玩游戲

2、通過游戲活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力、跳的能力以及各種運(yùn)動(dòng)能力。3、培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的興趣，以及活動(dòng)中愉快的情緒體驗(yàn)。活動(dòng)重點(diǎn)：發(fā)展幼兒運(yùn)動(dòng)能力活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造思維能力活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙若干，將每張報(bào)紙卷成小棒。　　　　　音樂材料，磁帶、錄音機(jī)。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場地，做熱身操。教師：孩子們，今天教師給大家?guī)砹硕Y物。瞧瞧這是什么？（出示用報(bào)紙做的小棒）天氣真好，我們拿著小棒一起到外面去玩吧。（引導(dǎo)幼兒跑步進(jìn)入場地）音樂：幼兒一起活動(dòng)身體，做熱身操。（反復(fù)兩遍）二、游戲活動(dòng)：我和報(bào)紙做游戲。１、導(dǎo)入部分。教師請幼兒將報(bào)紙打開，在場地在自由坐下：“孩子們，剛才大家跳舞跳得真好，我們坐下休息一下吧”。２、引導(dǎo)幼兒討論：“報(bào)紙可以怎么玩”？教師：“咦，孩子們，剛才我們的小棒怎么不見了”？（幼兒回答）教師：“報(bào)紙可真有趣啊，我們想想報(bào)紙可以怎么玩”？（幼兒自由討論）教師小結(jié)幼兒討論情況：報(bào)紙有好多種玩法，有的小朋友說可以做成球來踢著玩，有的說可以當(dāng)成小河來跳著玩，孩子們可真聰明，現(xiàn)在我們就比一比，看誰和報(bào)紙玩得最高興。

大班科學(xué)活動(dòng)課件教案：找種子

【活動(dòng)目標(biāo)】1、培養(yǎng)幼兒提出問題并且自己尋求問題答案的意識(shí)和能力。2、培養(yǎng)幼兒對種子的好奇心和探究欲望。3、讓幼兒了解各類蔬菜和水果及名稱。4、引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)各類蔬菜和水果的種子，同時(shí)了解種子的形狀、顏色、大小。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、各類水果、蔬菜若干 2、盤子若干 3、油菜、芹菜、白菜、蘿卜、韭菜、香菜、蔥等蔬菜的種子【活動(dòng)過程】　?。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣　　鼓勵(lì)幼兒把自己帶來的蔬菜和水果的名稱相互介紹一下，讓幼兒了解各類蔬菜和水果及名稱?！　。ǘ┮龑?dǎo)幼兒將蔬菜、水果分類　　引導(dǎo)幼兒按照豆類、瓜果類、青菜類等進(jìn)行分類。

大班科學(xué)課件教案：小雨點(diǎn)旅行記

活動(dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備——故事錄音、PPT知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備——幼兒對自然界中的各種現(xiàn)象有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重、難點(diǎn)——了解水的三態(tài)及變化需要的條件。一、說說生活中的水1、說說生活中哪些地方有水，水的作用是什么。2、提升：美容院用水蒸汽擴(kuò)張毛孔；制造氣氛桑拿院用水蒸汽幫助減肥；舞臺(tái)上用水制成的干冰……水的用處真正大。3、說說“水魔法師”能變成哪些樣子。4、介紹故事名稱，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聆聽。

大班科學(xué)課件教案：認(rèn)識(shí)合歡樹

【活動(dòng)目標(biāo)】1.觀察認(rèn)識(shí)合歡的花、樹、皮。2.簡單了解其各部分的功用。3.培養(yǎng)鍛煉幼兒的動(dòng)腦動(dòng)手及想象思維能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.查資料，搜圖片，制作幻燈片。2.紙筆、顏料、膠水。3.合歡的花、葉若干（分別放在小筐里）。【活動(dòng)方法】　　觀察法、講解法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、操作法等?！净顒?dòng)過程】　　先放幻燈給孩子們看，進(jìn)一步激發(fā)他們的活動(dòng)興趣和探究欲望；然后組織全體聚到合歡樹下，從觀察入手，一步步來引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)合歡樹，了解合歡樹。1.提問幼兒合歡樹的名稱，簡單了解它的別名：夜合樹、馬纓花、絨花樹、扁擔(dān)樹、芙蓉樹。

大班藝術(shù)節(jié)奏樂：“數(shù)高樓”課件教案

2，在“數(shù)高樓”這一音樂游戲中，培養(yǎng)幼兒打擊4/4，2/4拍音樂的節(jié)奏，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行一2/4拍樂曲的節(jié)奏的不同打法。 3，培養(yǎng)幼兒的協(xié)商合作能力，及音樂表現(xiàn)力。準(zhǔn)備：1、畫有樓房的表格2張，空表格3—6張及若干可用于粘貼的樓房畫； 2、錄音機(jī) 數(shù)高樓的音樂磁帶過程：（一）聽《鈴兒響叮當(dāng)》音樂幼兒坐到位置上； 1、發(fā)聲練習(xí) 提醒幼兒用輕聲，并將身體坐正； 2、復(fù)習(xí)歌曲《數(shù)高樓》指出其中不足之處。

大班美術(shù)活動(dòng)：詠鵝課件教案

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)會(huì)熟練念古詩《詠鵝》、黑色卡紙、白色、淡藍(lán)色、深藍(lán)色、紅色油畫棒活動(dòng)過程：一、情景導(dǎo)入，引發(fā)興趣師：“我們中國是一個(gè)很了不起的國家，我們有很多外國人都沒有的，誰來說說看？”幼：長城、長江、黃河、京劇等師：我們中國古詩也是很有名的，最近我們也學(xué)念了好幾首，今天我們來念一首《詠鵝》給客人老師聽聽好嗎？師：這么好聽的古詩我們把它畫出來吧！二、欣賞感知，理解內(nèi)容（設(shè)計(jì)意圖：通過教師的情景化語言，讓幼兒感知鵝的表現(xiàn)方法，使技能學(xué)習(xí)融入到情景中。）教師邊用語言描述，邊示范。師：兩個(gè)蛋寶寶在草地上很孤單，小蛋寶寶想跟大蛋寶寶做朋友，于是小蛋寶寶拿起電話跟大蛋寶寶說：“你好啊，我們做個(gè)朋友好嗎？” 大蛋寶寶回答說：“好啊，朋友?！保ㄌ懋孂Z的脖子）小蛋寶寶聽了很開心，它睜開眼睛，戴上了一頂紅紅的帽子，張開扁扁的嘴巴說：“你好，你好！”師：你們猜猜看，兩個(gè)蛋寶寶變成了什么？（大白鵝）師：你們真棒！猜對了！大白鵝很開心，張開翅膀，（添畫翅膀），跳起舞來了！

大班美術(shù)：藍(lán)印花布課件教案

活動(dòng)準(zhǔn)備：教具——藍(lán)印花布場景布置、音樂、　　學(xué)具——毛筆、藍(lán)白顏料、濕毛巾、桌布，傘、扇、籃、杯及藍(lán)印花布的各種剪片（花形、魚形、圓形、菱形、正方形、長方形等等），圍兜、頭巾、肚兜、手帕、圍巾、手套、褲子等活動(dòng)過程：一、整體欣賞藍(lán)印花布　　導(dǎo)入：哇，這么多的客人老師，和他們打個(gè)招呼吧，　　提問：除了這么多的客人老師，還有很多什么呀?　　看到這么多的藍(lán)印花布，你心里的感覺是什么？　　小結(jié)：走進(jìn)這個(gè)藍(lán)印花布的世界，我們每個(gè)人都有自己的感覺，有人感覺寧靜、有人感覺素雅、還有人覺得到了淳樸的鄉(xiāng)下。二、分情景欣賞藍(lán)印花布　　導(dǎo)入：現(xiàn)在，老師請你們在去逛逛這個(gè)藍(lán)印花布的世界，去挑一個(gè)你最喜歡的東西，等會(huì)兒來介紹你喜歡它的理由。1、幼兒自由選擇欣賞藍(lán)印花布，教師隨機(jī)指導(dǎo)2、幼兒說說自己喜歡的物品a.染布坊（從顏色簡單、圖案多、排列方式來引導(dǎo)幼兒）　　提問：誰最喜歡這里面的東西？　　誰來介紹？誰還來補(bǔ)充？還有嗎？　　小結(jié)：藍(lán)印花布顏色只有兩種，它的圖案有的來自于大自然，有的是人們創(chuàng)造和想象的，代表人們心中美好愿望的吉祥物，有的是規(guī)則排列，有的是不規(guī)則排列，這樣的藍(lán)印花布素雅寧靜又耐看，讓人越看越喜歡。b.江南布衣閣（從藍(lán)白和紅的對比上引導(dǎo)幼兒）　　提問：誰最喜歡這里面的衣服？　　喜歡它的什么？　　小結(jié)：藍(lán)白相配的藍(lán)印花布，素雅大方，配上喜氣洋洋的紅色，襯托出了藍(lán)印花布古樸典雅的美。c.飾品吧（從裝飾的方法上及體現(xiàn)中國特色）　　提問：誰最喜歡這里的東西？　　告訴我們，你喜歡它的原因是什么?　　小結(jié)：藍(lán)印花布不僅可以做成衣服，還可以做成各種好看又好玩的東西那，受到游客的歡迎，因?yàn)樗w現(xiàn)的是中國特色，有著濃郁的江南水鄉(xiāng)韻味。

大班美術(shù)：綠色時(shí)裝秀課件教案

重點(diǎn)難點(diǎn)：·重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用廢舊材料來設(shè)計(jì)和裝飾服裝。樹立廢物利用的意識(shí)·難點(diǎn)：裝飾服裝設(shè)計(jì)與眾不同活動(dòng)準(zhǔn)備：·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請家長帶幼兒去服裝商店欣賞時(shí)裝；五名幼兒學(xué)會(huì)時(shí)裝表演·物質(zhì)準(zhǔn)備：款式不同的衣服數(shù)件，范例一件；剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料若干活動(dòng)過程：一、時(shí)裝表演引出課題請五名幼兒穿上款式不同的衣服，伴隨音樂進(jìn)行時(shí)裝表演，讓全體幼兒欣賞。二、觀察范例并講解示范1．你看了剛才的時(shí)裝表演，你喜歡哪一款式樣的服裝?為什么? (幼兒自由討論)2．出示范例，問：這件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?小結(jié)：服裝是用掛歷紙制作的，上面的裝飾品有許多，這些亮片是舊包裝紙剪貼的，下面的小掛飾是用果凍殼串成的，英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。我們來當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)最新、最美、最環(huán)保的服裝，今天舉行一個(gè)“綠色時(shí)裝秀”。教師示范最基本的背心的做法：先裁剪，將掛歷紙對折，并畫上衣服的半邊輪廓，剪下成衣服的前半片，同樣的方法制作后半片，用雙面膠粘合肩縫和側(cè)縫，這樣就做成衣服的基本樣子。再裝飾，衣服上的花紋用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾，注意顏色的協(xié)調(diào)搭配。

大班美術(shù)：小手變變變課件教案

2、體驗(yàn)手形畫帶來的樂趣，啟發(fā)幼兒大膽想象。3、激發(fā)幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣。重點(diǎn)：能根據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并將它變成生動(dòng)圖案，體驗(yàn)到手形畫帶來的樂趣。難點(diǎn)：大膽發(fā)揮想象根據(jù)手形變換來聯(lián)想相關(guān)的事物。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、若干手形圖2、學(xué)具：記號筆、油畫棒、鉛畫紙活動(dòng)過程：

大班數(shù)學(xué)：看圖填算式課件教案

2、幼兒會(huì)根據(jù)各種實(shí)物圖片的內(nèi)容列出算式。 3、培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物圖片若干張；分組活動(dòng)的操作材料?；顒?dòng)過程：一、開始部分： 1、復(fù)習(xí)順數(shù)，按要求數(shù)數(shù)。（從4—13、17—29、56—65） 2、碰球游戲，復(fù)習(xí)9的分解組成。

大班數(shù)學(xué)新建小區(qū)課件教案

學(xué)習(xí)活動(dòng)：新建小區(qū)一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、根據(jù)不同的畫面進(jìn)行講述，并列出相應(yīng)的算式，從而感知加減法算式表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。 2、培養(yǎng)幼兒積極的思維能力，發(fā)展思維的靈活性。3、積極探索數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂于講述探索過程。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教具：七座房子、三幅畫、數(shù)字1-6、符號、-、=。2、人手三幅圖片，筆、鞭炮6串、自制金牌、銀牌若干。