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小班打擊樂教案：蜜蜂做工

2、初步學(xué)會看圖譜并根據(jù)圖譜進行節(jié)奏練習(xí)。 3、樂意與同伴進行打擊樂活動。活動準(zhǔn)備： 1、節(jié)奏圖譜一張 2、指揮棒一根 3、下載音樂《蜜蜂做工》活動過程：一、導(dǎo)入部分教師：“春天來了，好多花都開了，你們猜猜看，這么多花，把誰吸引過來了呀？” 教師：“哦，是小蜜蜂來了，它來干什么呀？”

2、學(xué)習(xí)用卷、粘貼等技能來制作卷發(fā)?！　?3、體驗自制發(fā)套的快樂?！　?活動準(zhǔn)備：　　發(fā)型圖（短發(fā)、長直發(fā)、短卷發(fā)、長卷發(fā)）課件，音樂（恰?。?，浴帽人手一個，彩紙，膠棒　　活動過程：　　一、游戲“找五官”，引出發(fā)型。　　師：小朋友，伸出你的手，我說什么，你做什么？眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、頭發(fā)　　師：你的頭發(fā)是怎樣的？我的頭發(fā)呢？　　小結(jié)：對呀，每個人的頭發(fā)都不一樣，有的長，有的短，還有的人扎辮子。老師這兒還有幾種發(fā)型圖，看看，這些頭發(fā)是怎樣的？

小班美術(shù)教案開飛機

2、體驗參與活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：活動前幼兒有玩過“開飛機”的運動游戲經(jīng)驗。教師師范材料：淺藍色繪畫用紙、水彩筆、固體膠、紙飛機幼兒操作材料：彩色小飛機、繪畫紙、固體膠、水彩筆活動過程：一、情景導(dǎo)入師：這是什么呀？（出示天空圖片）師：藍藍的天空多美啊，當(dāng)我們看著天空的時候好象變成小鳥飛到天上，可是我們沒有翅膀不能飛翔，怎么辦呢？總結(jié)：你們說了好多辦法，今天我們就來學(xué)習(xí)其中的一種。

小班美術(shù)教案一瓶花

活動準(zhǔn)備：　?。鞣N已切好的適合印制的蔬菜，如芹菜頭、青椒、苦瓜、藕等蔬菜的橫切而?！　。恢换ㄆ亢鸵皇?可以是真花、絹花或塑料花，花的顏色和形狀要多樣)?！　。蟾叩摹断蛉湛穲D片或?！　。b有顏料的盤子．抹布?！　∮變喝耸忠环軦4紙大小的底板紙，每張紙上已貼好用報紙剪成的花瓶。活動過程：　　一、調(diào)動和豐富關(guān)于花的經(jīng)驗．　　．(出示瓶花)今天老師帶來一瓶美麗的花。你覺得哪種顏色的花最好看?(幫助幼兒梳理并意識到花有各種各樣的顏色，每一種都很好看?！　。@瓶花中的花朵都是一樣的嗎?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并用動作模仿花朵的不同形態(tài)。指導(dǎo)幼兒嘗試用語言表述：花朵有圓圓的、長長的、尖尖的、大大的、小小的?！　》治觯赫Z言的描述和動作的表達可讓幼兒獲得一些對于花朵的造型概念，為后面有目的地選擇不同橫切面的蔬菜印制作準(zhǔn)備。

小班社會教案：看誰認(rèn)得快

2、懂得要愛清潔、講衛(wèi)生，會用自己專用的茶杯和毛巾。活動準(zhǔn)備：每人四張個人的大頭貼照片（貼于毛巾架、杯架、櫥柜和晨檢牌上）活動過程：一、了解標(biāo)記的作用向幼兒介紹一日的生活內(nèi)容。重點告訴幼兒每天要吃點心、吃飯、喝水。在吃東西前要洗洗手，洗了手要用自己的毛巾擦干。一樣的毛巾怎么能看出哪條是我的呢？引出標(biāo)記。二、選標(biāo)記，初步認(rèn)識所選標(biāo)記。在相應(yīng)的位置粘貼標(biāo)記。1、介紹各種標(biāo)記圖，并讓幼兒選擇出自己喜歡的一種標(biāo)記，教師幫助貼在毛巾架上。（在圖上注明幼兒的姓名，避免搞錯）幼兒拿出自己的大頭貼照片，剝下粘紙，最后粘貼在老師指定的位置上。提示：有序地排隊；不亂扔紙屑。2、幼兒掛一條毛巾在自己的標(biāo)記圖下。3、出現(xiàn)第二套標(biāo)記圖，讓幼兒找出自己選的標(biāo)記（要與上一個相同），教師幫助貼在茶杯架上。

小班閱讀教案：變色蝸牛

2、能注意傾聽他人講述。活動準(zhǔn)備： 1、錄音機、磁帶、彩紅屋黑板、透明膠。 2、小圖片六張、一只沒涂顏色的蝸牛。活動過程： 1、出示蝸牛（一只沒涂顏色的蝸牛），引起幼兒的興趣。師：這是什么？（蝸牛）蝸牛走起路來是怎樣的？誰來學(xué)一學(xué)？我們一起來學(xué)一學(xué)。師：這只蝸牛的本領(lǐng)可大了，它會變顏色的，是一只變色蝸牛。猜猜看它會變成什么顏色呢？

小班故事教案：紅紅的蘋果

活動準(zhǔn)備：　　圖片：小熊、小猴、小山羊、蘋果樹各一張，紅蘋果若干?！　?活動過程：　　一：談話直接導(dǎo)入?！　?師：小朋友，你們喜歡吃蘋果嗎？（喜歡）哦！小熊也喜歡吃蘋果，于是它在自己的里種了一棵蘋果樹，蘋果樹上結(jié)出紅紅的蘋果了嗎？（讓幼兒猜一猜，激發(fā)幼兒的好奇心。）　　二、教師一邊講故事一邊出示相應(yīng)的圖片，幫助幼兒了解故事情節(jié)。　　提問：1、小熊給蘋果樹澆水，小猴看見了忙過來幫助做什么？（抬水）小熊樂呵呵地對小猴說了什么呢？　　 2、小鹿看見了過來幫小熊干什么呢？小熊是怎么說的？　　 3、、小山羊看見了過來幫小熊干什么呢？小熊又是怎么說的？　　 4、大風(fēng)刮過以后，樹上的蘋果怎么了？小熊的心情怎么樣？　　 5、后來，小猴、小鹿、小山羊來幫助小熊了嗎？是怎樣幫助的？　　 6、樹上的蘋果都被大風(fēng)吹落了嗎？小熊看見沒有被吹落的蘋果，它是怎樣做的？　　 7、最后，小熊把心中的秘密告訴自己的好朋友了嗎？

小班故事教案：下雨的時候

2、能用連貫語言講出角色間的對話。學(xué)習(xí)詞語：蹦蹦跳跳、摘、頂著?！　?3、教育幼兒同伴間要互相團結(jié)、互相幫助?！　?二、活動準(zhǔn)備：　　故事圖片、角色頭飾、雨傘　　三、活動過程：　　（一）出示雨傘，引起幼兒的興趣　　小朋友看，今天老師帶來了一把什么？（雨傘）　　那我們什么時候要用到這把雨傘呢？（引導(dǎo)幼兒說：下雨的時候）小朋友真聰明，都知道下雨的時候我們要用到雨傘、雨衣，這樣我們身上就淋不到雨了，就不會濕了。　　（二）學(xué)習(xí)故事　　可是，有一天突然下雨了，小白兔在草地上玩耍沒帶雨傘，那它是怎么辦的呢？下面聽老師給你們講這個故事。 1、交待故事名稱后，直接提問：故事的名稱是什么？

小班健康教案天天刷牙好

2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢?；顒訙?zhǔn)備：牙刷一把。畫紙、蠟筆。活動流程：一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入課題　　教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎么樣刷牙的？（告訴幼兒正確的刷牙方法。）二、講解示范1、教師：小朋友們，牙刷是什么樣子的？牙刷的刷毛又是什么樣子的呢？（出示牙刷）　　教師小結(jié)：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。

小班科學(xué)教案變了變了 .

【活動目標(biāo)】1、感知常見的可泡發(fā)食品由小變大的有趣現(xiàn)象。愿意動手嘗試泡發(fā)食品。2、在活動探索中發(fā)展幼兒的觀察力、語言表達能力和動手操作能力。3、培養(yǎng)幼兒喜歡探究科學(xué)的精神。【活動準(zhǔn)備】　　透明玻璃杯兩個，小碗幼兒人手一個；盛有溫水的大盆四個，小碟四個，盤子四個；木耳、菊花茶葉若干；音樂磁帶一盤。【活動過程】1、激發(fā)興趣，引起幼兒的好奇心?！　煟盒∨笥?，您們看這是什么？　　幼：手。　　師：對，老師的手會變魔術(shù)，你們想不想看？2、教師用手指游戲《變變變》，導(dǎo)入活動，　?。ㄒ桓种割^，一根手指頭；變變變變，變成毛毛蟲?！　∵^渡：老師還有一個本領(lǐng)，我會把兩個一樣的東西變得不一樣，你們信不信？”　　（由于小班幼兒年齡小，開始注意力不容易集中，因此導(dǎo)入部分，我設(shè)計了一個圍繞“變”的小環(huán)節(jié)，旨在引起幼兒的興趣，激發(fā)幼兒參與活動的積極性）3、出示兩塊大小基本一樣的木耳，教師動手實驗。

小班主題教案我們是一家

活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒初步的探索興趣。2、使幼兒對自己的各個器官有初步的了解。問題板塊　　幼兒提問：　　眼睛為什么能看見東西？屁是哪來的？主題壁報教師引導(dǎo)：　　利用各種材料，充分的讓幼兒的手、眼、鼻、嘴等各種器官來感知來認(rèn)識?！　∮酶鞣N不同的材料如豆子、沙子、果殼、布片、砂紙、來做成作品布置主題墻《我們是一家》

小班科學(xué)教案挖土大力士

【活動準(zhǔn)備】1、活動開展前教師和家長應(yīng)帶幼兒觀察建筑工地。2、準(zhǔn)備各種挖土工具的圖書、圖片、錄像等資料。3、收集玩具挖土機。【活動過程】1、導(dǎo)入：小朋友，你們見過挖土機嗎？誰能說一說挖土機有什么本領(lǐng)？2、觀看錄象：在各種不同場所工作著的挖土機?！　。?）請幼兒仔細(xì)觀察挖土機是怎樣工作的?！　。?）請幼兒觀察挖土機用什么挖土？像什么?　?。?）讓幼兒學(xué)著挖土機按順序作挖土的動作?！　。?）引導(dǎo)幼兒用語言描述挖土機的樣子以及它挖土的動作。

小班科學(xué)教案水寶寶搬家

【活動重難點】嘗試用合適的工具幫助水寶寶搬家。【活動準(zhǔn)備】　　材料準(zhǔn)備：漏勺、提籃、小筐、塑料袋、果凍殼、茶葉盒、玩具、網(wǎng)籃、小碗、小杯子等。【活動過程】一、手指游戲?qū)??！　∫粋€手指頭一個手指頭，變變變成毛毛蟲；　　兩個手指頭兩個手指頭變變變成小白兔；　　三個手指頭三個手指頭變變變成小花貓；　　四個手指頭四個手指頭變變變成螃蟹爬；　　五個手指頭五個手指頭變變變成小青蛙　　（手指游戲吸引幼兒的注意力，讓幼兒關(guān)注自己能干的小手）二、出示一杯水，引出課題?！　⌒∨笥褌?，你們看這是什么？你在哪里見過水??？它可以用來干什么呢？　　水寶寶可以幫我們做這么多的事情，今天水寶寶們也遇到困難了，需要我們幫助，我們幫幫他們好嗎？原來啊水寶寶們要搬新家了，看，他們的新家多漂亮啊，可他們沒有想出好的辦法，我們替他們想個好辦法吧?！　　　。ㄓ變鹤杂砂l(fā)言）。　　活動中：幼：把盆端過去?！　煟哼@個方法不錯，可是，里面住著太多的水寶寶，太沉了我們小朋友搬不動。我們再想想還有什么好的方法呢？我們可以用什么工具呢？　　幼：小碗、勺子、杯子、小盆……　　小朋友們想的辦法都很好，老師也為小朋友們準(zhǔn)備了一些工具。提要求：請每個小朋友來選擇一種工具來幫水寶寶搬家，我們給水寶寶搬家的時候，，要注意不能把水寶寶撒出來丟在半路上了，否則水寶寶會迷路的，我們要把水寶寶安全送到新家?！　∠旅嬲埿∨笥褌兏蠋熞黄鹱?，小手小手伸出來，袖子袖子卷起來。

小班社會活動教案

1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識班級標(biāo)志?！　〗處煄в變簛淼交顒邮议T口，問：你們知道這是誰的家嗎?引導(dǎo)幼兒觀察教室門上貼的蘋果標(biāo)記，告訴幼兒貼著蘋果標(biāo)記的就是我們班小朋友的家?！　〗處煵倏v小動物手偶，以小動物的口吻說：歡迎小朋友們每天到這里和我一起做游戲，這是我們的新家，你們喜歡嗎?　　2．參觀新家?！　晌唤處熞粋€當(dāng)火車頭，一個當(dāng)火車尾，帶幼兒模仿開火車的動作走進活動室?！　〗處煄ьI(lǐng)幼兒模仿開火車圍繞各個活動區(qū)行走，在沿途的每一個區(qū)域停留，教師介紹該區(qū)域的玩具?！　±^續(xù)以開火車的形式參觀盥洗室、廁所、睡眠室、飲水桶等。