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幼兒園中班音樂游戲教案：小兔和狼

活動目標(biāo)：　　 1、通過玩游戲，熟悉樂曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》?！　?2、用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編不同的造型?！　?3、體驗(yàn)音樂游戲帶來的樂趣?！　』顒訙?zhǔn)備：　 1、背景圖　　 2、大灰狼頭飾、小兔頭飾　　 3、小圖片若干活動過程：　　一、故事導(dǎo)入　　1、師:孩子們，看，誰來我們班做客了？（小兔子）我們和小兔子打個招呼吧！　　小兔子：小朋友們好！幼兒：小兔子好！　　 2、小兔子：小朋友們，今天我給你們講個故事！你們想聽嗎？（講述故事) 一天，小小兔子跳呀跳呀跳到樹林里玩，它豎起耳朵仔細(xì)聽，聽到風(fēng)兒在呼呼地吹，樹葉沙沙地響。正當(dāng)小兔子玩的開心的時候呀，只聽！嘭！嘭！哎呀，不好，來了一只大灰狼，嚇的小兔趕緊躲了起來，聰明的小兔子躲在大樹叢中，大灰狼沒有發(fā)現(xiàn)它，灰溜溜地走了，小兔又高高興興地出來玩了?！　?3、師:故事好聽嗎？誰來說說在故事里你聽到了什么？　　幼兒：小兔子、狼。（出示背景圖，圖片小兔子、狼）　　 4、師：小朋友們聽的真仔細(xì)！

幼兒園中班音樂教案：律動小小帆船

活動準(zhǔn)備： 1、張貼小帆船的圖片或照片。 2、請坐過小船的幼兒，談?wù)劥谒厦骘h蕩的感受?；顒舆^程：一、在《小白船》樂曲的伴奏下，做劃小船動作引起活動興趣。二、學(xué)唱歌曲《小小帆船》。 1、聽音樂，說出音樂是幾拍子的。 2、和教師一起用拍手等動作表現(xiàn)3/4拍節(jié)奏。 3、注意掌握歌曲的句首重音。 4、教師范唱。幼兒說出歌曲內(nèi)容。 5、輕聲完整學(xué)唱。教師用表情，手勢暗示幼兒，掌握休止時值。

幼兒園中班音樂游戲教案：誰是小熊

活動準(zhǔn)備：玩過《看誰反應(yīng)快》的游戲。　　活動過程：　一、復(fù)習(xí)歌曲《家》?！　?用連貫、跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲的抒情和歡快?！　《?、熟悉歌曲《誰是小熊》并邊唱邊表演。　　 1、教師范唱?！　?2、說出歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲?！　?3、在教師帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)邊唱歌曲邊做動作。　　三、學(xué)玩游戲?！　?1、了解游戲情節(jié)。傾聽音樂（二）?！　?“小熊在樹林里，山洞里到處游蕩，它到底在哪兒呀？我們來找找吧！”

幼兒園中班安全教案：不跟陌生人走

2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。 3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。［活動準(zhǔn)備］ 1、排練情景表演：小紅沒上當(dāng)。 2、錄制有關(guān)輕信陌生人上當(dāng)受騙的內(nèi)容。如：自己在家時隨便給陌生人開門，隨便吃陌生人給的食物，在公共場所迷路了隨便跟陌生人走等造成不良后果，選擇適合幼兒看的有關(guān)打擊拐賣兒童的記錄片。［活動過程］一、請幼兒觀看情景表演“小紅沒上當(dāng)”，教師在主要部分給以提示。

幼兒園中班安全教案：好孩子不玩火

活動目標(biāo)：教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。通過活動，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)滅火的錄像，蠟燭2根，打火機(jī)一個，水、沙子、濕布、扇子等，人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友采取的不同的滅火方法)。活動過程：1、游戲：滅蠟燭　　教師出示蠟燭，點(diǎn)燃?！罢埿∨笥褎幽X筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢?”　　幼兒想出辦法后，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結(jié)。

幼兒園中班安全教案：受傷了怎么辦？

活動準(zhǔn)備：受傷的事例圖片活動過程：1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢？那是怎么樣的呢？有什么感覺？ 2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷（1）教師鼓勵幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時候會不小心受傷，那我們平時應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時間給幼兒結(jié)伴討論，同時深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。）

幼兒園中班美術(shù)教案：神秘印第安人

2、能大膽想象，嘗試在廢舊紙筒上用多種材料進(jìn)行制作，體驗(yàn)造型活動的樂趣?！　』顒訙?zhǔn)備：　 1、有關(guān)印第安人的圖片、視頻。　　 2、收集各種廢舊餐巾紙筒、保鮮膜紙筒、毛線、麻繩、彩紙、邊角布料、剪刀、膠棒等?！　』顒舆^程：一、預(yù)熱階段　　 1、老師用故事的形式引出神秘的印第安人，講述他們特有的生活方式，引起幼兒興趣?！　?2、播放印第安人生活和舞蹈的視頻，初步了解印第安人原始的生活氣息。　　二、圖形刺激　　引導(dǎo)幼兒欣賞、感受印第安人臉部造型和裝飾特點(diǎn)?！　?1、師：你看到的印第安人長得什么樣子？他們是怎樣打扮自己的？　　你覺得什么地方最特別？

幼兒園中班美術(shù)教案：為媽媽制作心愿卡

2、能大膽畫出圖案，發(fā)揮幼兒的想象力；鍛煉大小肌肉的協(xié)調(diào)?；顒訙?zhǔn)備：事先了解媽媽的喜好，剪刀，紙，記號筆，蠟筆活動過程：一、出示卡片，引起興趣　　 1、幼兒仔細(xì)觀察卡片，說出圖片上畫了什么東西?！　?2、教師講述為什么畫了那么多的東西，引發(fā)都是媽媽喜歡的事物?！　?3、啟發(fā)幼兒有制作賀卡的欲望?！　?二、講述媽媽的愛好　　 1、幼兒聚手發(fā)言媽媽的愛好，并在黑板上畫下來?！　?2、同伴之間相互討論，互相說出自己媽媽的愛好。

幼兒園中班裝飾畫教案：小鳥穿花衣

2、在鞏固線描的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)裝飾，初步學(xué)習(xí)前后空間畫法。二、活動準(zhǔn)備：記號筆、油畫棒、繪畫紙三、活動過程： 1、了解鳥的外形特征并用繪畫的方式畫出來。師：“請小朋友看黑板上誰來了？師邊畫邊引導(dǎo)幼兒猜猜誰來了？大圓形的是它的頭，小圓形是它的眼睛，加上尖尖的嘴巴。橢圓形的是它的身體，身體上有兩個翅膀，一個上一個下，加上象梯形一樣的尾巴，這個動物就變出來了，看看是誰呀？”（小鳥），“小鳥也需要朋友的，看一個鳥朋友從這里飛來了，”（師再示范一個不同方向的小鳥）， 2、初步學(xué)習(xí)空間畫法。師：“看這只小鳥，先畫頭，它的身體躲在這只鳥的后面了，怎么畫呢？”請幼兒先說說再畫出來?！霸瓉砼龅角懊嫘▲B的地方，只要跳過去后再畫就畫出來了。

幼兒園中班健康教案：早餐你喜歡吃什么？

教學(xué)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：前期做過幼兒早餐情況的調(diào)查物質(zhì)準(zhǔn)備：各種早餐的繪畫；師生自制書《早餐，你喜歡吃什么？》；PPT 教學(xué)過程：一、看看說說——了解自己早餐的情況 1．交流各自早餐吃了些什么。 2．主要提問：早餐，你最喜歡吃什么？為什么？　　（邊講邊出示繪畫紙）　　小結(jié)：我們最喜歡吃的早餐都不一樣。

幼兒園中班健康教案：夏天少喝飲料

2、通過傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式，知道多喝白開水的好?！　?3、有初步的保健意識?！　』顒訙?zhǔn)備：　多種飲料的成分表（或飲料的包裝盒）　　活動過程： 1、通過談話，了解幼兒對飲料的認(rèn)識?！　?教師：　　 *你喜歡喝飲料嗎？你喜歡喝什么樣的飲料？　　 *你為什么喜歡喝飲料？多喝飲料對身體有好處嗎？　　 2、了解飲料中的多種成分?！　?*在我們喝的飲料中，有哪些配料呢？　　 *教師分別向幼兒說明多種飲料的配料，并逐一向幼兒介紹每一種配料?！　?*與幼兒共同討論每一種成分對人體的作用，有什么益處？飲料中含糖份較多，喝多了對人體有什么害處？

幼兒園中班健康教案：蛀牙蟲，快走開

2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 3、樂意保護(hù)自己的牙齒，愿意早晚刷牙?；顒訙?zhǔn)備： 1、一個小熊頭飾，一副黑色眼睛做“蛀牙蟲”。 2、牙齒模型一副。 3、一盒牙膏，人手一把牙刷、一個水杯預(yù)先放在盥洗間?；顒舆^程： 1、猜謎語，引出活動。謎語：小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不愛壞。 2、聽故事《小熊拔牙》，了解產(chǎn)生齲齒的原因，懂得牙齒保健的重要。教師扮小熊手扶腮做痛苦狀，并請幼兒猜猜小熊怎么了？幼兒聽故事。討論：小熊的牙為什么被拔掉？牙被拔掉有什么不方便？ 3、幼兒相互交流，知道牙齒保健的簡單方法。

幼兒園中班健康教案：注意飲食衛(wèi)生

2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。 3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽?；顒訙?zhǔn)備 1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。 2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。活動過程1、幼兒進(jìn)行談話活動： 1）教師：你喜歡吃什么食品？為什么？ 2）教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。 2、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。 1）看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？

幼兒園中班健康教案：懂得保護(hù)好牙齒

2、懂得牙齒的用處很大，要注意保護(hù)好牙齒?！　』顒訙?zhǔn)備：　　1、每四個人一個蘋果，蝦條每人1~2根?！　?、牙齒的模型一副。操作卡片《白白的牙齒》六張?！　』顒舆^程：　1、讓幼兒吃蘋果，初步認(rèn)識牙齒的用處?！　〗裉煺埿∨笥殉渣c(diǎn)蘋果，請你們慢慢地吃，邊吃邊動腦筋想想看，你是怎么把蘋果吃下去的？　　引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的體驗(yàn)，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果，吃下去的。　　2、讓幼兒認(rèn)識牙齒的構(gòu)造?！　。?）、你們都有牙齒嗎？張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的？　　讓幼兒相互看一看，知道每人都有牙齒，牙齒是白白的。

幼兒園中班健康教案：當(dāng)鼻子出血了

2、通過討論，知道鼻子的作用，了解保護(hù)鼻子的方法。 3、遇到問題時，能不慌亂和害怕?；顒訙?zhǔn)備：1、裝有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一個。 2、關(guān)于鼻子的課件。活動過程： 1、教師念謎語：“左一孔，右一孔，是香是臭它最懂?！?讓幼兒猜一猜是我們身上的什么器官？ 2、小實(shí)驗(yàn)：介紹鼻子的用處?！　?（1）組織幼兒討論：鼻子有什么用處？

幼兒園中班語言說課稿：我想幫忙（附教案）

二、說活動目標(biāo)：《綱要》中提出：“創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣?！备鶕?jù)這一要求，我從認(rèn)知、能力、情感三方面提出了本次活動的目標(biāo)。1、能看懂畫面的主要內(nèi)容，并嘗試講述畫面中的故事。（體現(xiàn)在教學(xué)環(huán)節(jié)一）2、能用完整的話說出河馬幫助了誰？怎么幫的？（體現(xiàn)在教學(xué)環(huán)節(jié)二）3、幫助幼兒感受與體驗(yàn)河馬助人為樂的情感。（體現(xiàn)在教學(xué)環(huán)節(jié)三）三、說活動重、難點(diǎn)：現(xiàn)在的幼兒通常生活在成人的“保護(hù)圈”里，與人交往的能力較差，自我意識強(qiáng)，缺乏友愛、助人為樂的意識，我把“幫助幼兒感受和體驗(yàn)河馬助人為樂的情感?！倍楸敬位顒拥囊粋€重點(diǎn)。為了培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成說完整話的習(xí)慣，根據(jù)本次活動的目標(biāo)，又把“能看懂畫面的主要內(nèi)容，并嘗試用完整的話說出河馬幫助了誰及所用的方法?！弊鰹楸敬位顒拥闹攸c(diǎn)也是難點(diǎn)。

幼兒園中班安全教案：認(rèn)標(biāo)志，講安全

［活動目標(biāo)］1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、觀察能力、思維想象力和分析能力。3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見標(biāo)志，懂得基本的安全知識，提高自我保護(hù)能力。［活動準(zhǔn)備］1、請家長協(xié)助帶孩子在生活中觀察常見的安全標(biāo)志。2、各種標(biāo)志、圖片若干。3、布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”4、音樂磁帶。［活動過程］　　一、教師組織幼兒在音樂聲中進(jìn)入活動室，并參觀布置好的“安全標(biāo)志圖片展覽”幼兒邊看邊說說自己認(rèn)識哪些標(biāo)志，它們有什么意義。（評析：幼兒在音樂聲中進(jìn)入活動，會有一個輕松愉快的開始，為活動打好鋪墊。參觀圖片展，能給幼兒一個整體的印象，他們在看看說說的過程中，會互相學(xué)習(xí)，這也體現(xiàn)了綱要中提到的“注重幼兒間的相互作用”）