
重點難點:了解和學(xué)習(xí)五官的自我保護方法?;顒訙蕚洌邯{子、小熊、小豬、狐貍、小猴頭飾,布置動物診所,小紅旗、大紅花等獎品若干?;顒舆^程: 一、謎語導(dǎo)入: 上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。 你要猜不著,對著我瞧瞧。 (眼睛) 左一孔右一孔,是香是臭它最懂。(鼻子) 左邊一座山,右邊一座山, 天天在一起,永遠不見面。 (耳朵) 教師小結(jié):眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們?nèi)梭w的重要器官,我們通叫做五官,如果一個人長得好看,我們就說這個人五官端正、眉清目秀。

【活動目標】1、探索動物睡覺的秘密。2、嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式?!净顒訙蕚洹?、動物睡覺的課件。2、歌曲《小豬睡覺》的音樂,輕音樂兩首?!净顒又仉y點】了解不同動物的睡覺方式,并用動作表現(xiàn)?!净顒舆^程】 1、以小客人做客導(dǎo)入活動:(播放歌曲《小豬睡覺》)小朋友們,今天我們班來了一位小客人,你想知道它是誰嗎?(小豬)你聽一聽它在干什么?它是怎樣睡覺的?(閉上眼睛睡覺,大耳朵扇扇,小尾巴搖搖。)還發(fā)出什么聲音?(咕嚕嚕)

二、活動準備錄音機和磁帶三、活動過程1.在運動員進行曲的伴奏下,幼兒走進教室。2.回憶樂曲。提問:這首樂曲的名字叫什么?它是在什么時候使用的樂曲?它給人什么感覺?3.完整欣賞樂曲,引導(dǎo)幼兒辨別樂曲的三段變化。

2、幼兒理解歌詞大意,并能邊唱邊自己創(chuàng)編一些簡單的動作。 3、幼兒學(xué)會愛媽媽?;顒訙蕚洌焊鶕?jù)歌詞大意繪制的一張掛圖、接媽媽歌曲、小狗頭飾、鋼琴活動過程:一、 開始部分:1、律動《我快樂》,幼兒跟著音樂拍手和拍肩。2、老師彈琴,幼兒唱音階(唱的同時依次輕拍頭、肩、腰、胯、大腿、膝蓋、小腿、腳)

2.鼓勵幼兒用(目測、計量、數(shù)數(shù)、折疊)等多種方法大膽去嘗試、探索二等份的多種分法。3.引導(dǎo)幼兒大膽講述操作過程和結(jié)果。活動材料;教具:天線寶寶兩個、蛋糕一塊、二等份圖卡10張學(xué)具:長方形紙、剪刀、尺、毛線、包裝紙;吸管、圓片、三角形、正方形;硬幣、蠶豆、雪花片、紐扣、小碗;量杯6個、天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥等?;顒舆^程:1.幼兒將長方形紙進行二等份。 (1)班上請來了兩位小客人,看看是誰?它們還帶來了最喜歡吃的蛋糕,可是只有一塊蛋糕,兩人都想吃,怎么辦?(2)請一位幼兒動手試一試,有什么辦法知道這兩塊一樣大呢?(重疊)(3)教師小結(jié):把蛋糕分成一樣大的兩份,這種方法叫二等份。想想蛋糕除了這樣分,還有不一樣的分法嗎?每位小朋友面前都有一張像蛋糕一樣的長方形紙,請你想出和別人不同的方法進行二等份?(4)幼兒動手操作,展示幼兒分法。(邊與邊對折、對角折)請幼兒比較一下,分出來的圖形和原來的圖形有什么變化?(5)教師小結(jié):小朋友用了對折、對角折對長方形紙進行了二等份,把它分成了兩份一樣大的圖形。

為幼兒提供各種材料,為幼兒的創(chuàng)造提供了更為寬泛的創(chuàng)造空間,孩子們通過動手、動腦,對創(chuàng)造產(chǎn)生了濃厚的興趣。并給孩子一個自由、安全、寬松的環(huán)境,使孩子們能在這樣的環(huán)境中“發(fā)現(xiàn)”和“探索”。利用情境式的動畫效果,更使幼兒充滿嘗試和描繪的愿望。活動目標:初步引導(dǎo)幼兒學(xué)用各種材料和間隔的方法在圓圈內(nèi)裝飾。嘗試用自己喜歡的材料、顏色和圖案,大膽想象為小動物的汽車裝配上美麗的輪胎。活動準備:廢舊光盤、瓦楞紙、鉛化紙、蠟光紙、回形針、橡皮泥、瓜子粒、油畫棒、水彩筆若干等。范例:畫好的車輛、三只輪胎、花鴨先生及汽車圖片。

活動目標: 1、讓幼兒學(xué)會自己穿褲、穿鞋、系鞋帶,在成人幫助下穿好上衣。 2、培養(yǎng)幼兒樂意自己穿衣、穿褲、穿鞋的習(xí)慣,知道自己的事情自己做。 3、通過看表演、競賽活動,培養(yǎng)幼兒的自尊和自信。 活動準備: 1、情景表演:小花熊和小黑熊。 2、實況錄像:①幼兒在園午睡室起床的情景。 ②一幼兒在家起床的情景。 3、汽車的音樂、電話機(玩具)。 4、幼兒已學(xué)會自編兒歌《起床》。 活動過程: 一、導(dǎo)入活動幼兒集體表演唱《小弟弟,早早起》。 提問:這首歌主要講了一件什么事? 2、師:早上起床時你們的衣服、褲子、鞋子是誰穿的? (師:真棒,很多小朋友的小手真靈巧,衣褲、鞋子都是自己穿的,可還有的小朋友是爸爸媽媽穿的。)

【活動目標】1、發(fā)展幼兒的觀察、記錄能力,體驗探索的樂趣。2、引導(dǎo)幼兒在好奇心和求知欲的驅(qū)動下探索操作、初步理解物體的溶化速度與物體的形狀、大小以及水的溫度、是否攪拌有關(guān)系,并能用自己的語言進行表達?!净顒訙蕚洹俊 ”印⒚嫣?、砂糖、冰糖、小塊糖、果珍、一次性紙杯、碟子、熱水、涼水、記錄表、筆若干?!净顒又仉y點】 在實驗中探索、理解物體的溶化速度與物體的形狀、大小以及水的溫度、是否攪拌等因素有關(guān)系?!净顒恿鞒獭俊 。ㄒ唬┎聹y和假設(shè): 教師出示各種不同的物品(石子、棉花、各種糖、植物種子等等)。幼兒猜測:哪些物品放進水里能化,哪些物品放進水里不化? 幼兒自由交流討論后進行分類:能溶化的一組,不能溶化的一組?! √岢鰡栴}:如果把這些能溶化的物品放到水里,哪些化得快、哪些化得慢?怎樣做能讓它化得快一些呢?導(dǎo)入課題。

【活動目標】1、讓幼兒在探索中了解火箭升天的基本原理,感受科學(xué)的神奇。2、引導(dǎo)幼兒在簡單的操作中,初步了解物體的反作用力,體會操作的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,激發(fā)幼兒的科學(xué)興趣和探究欲望?!净顒訙蕚洹可衿呱鞂嶄洝馇蛉舾?、放煙花圖片、穿天猴(鞭炮的一種)兩個?!净顒舆^程】 一、觀看升天扣人心弦1、師生一起觀看“神州七號”升天的動人場面,認真觀察神七的外形特點和發(fā)射方法。2、自由討論問題“火箭為什么能上天?” (分析:導(dǎo)入開門見山,通過觀看神七升天,讓幼兒又自主性的提出了這個問題,更加激發(fā)了幼兒主動探究的興趣。)二、探索原理動手操作1、在生活中找現(xiàn)象 教師展示放煙花圖片,讓幼兒觀察,提出問題: 過新年時,小朋友知道煙花是怎樣飛上天的嗎? 教師戶外燃放穿天猴,請幼兒觀察穿天猴升天現(xiàn)象?! ∫黄鹫f一說:“此現(xiàn)象和火箭升天有什么相似的地方嗎?”2、在操作中找答案 給幼兒每人一個氣球,引導(dǎo)幼兒吹上氣,把口捏緊朝下,然后快速松手,氣球會發(fā)生什么現(xiàn)象?(氣球會一邊向后噴氣,一邊向天空飛去。) 師:“氣球吹的大和氣球吹的小,快速松手后,它們飛的一樣高嗎?”“當氣球噴完氣后會怎樣呢?” ?。ǚ治觯哼x擇幼兒生活感興趣、常見的類似火箭升天的現(xiàn)象讓幼兒觀察,拉進了幼兒與科學(xué)的距離,讓幼兒覺得科學(xué)并不遙遠,非常親切。操作氣球飛天,簡單易行,讓幼兒看小現(xiàn)象,懂大道理。)

活動準備:剪刀、紙片、膠水、用紙做成的城堡 活動目標:1、在折折、剪剪、貼貼中,引導(dǎo)幼兒理解紙片從平面到立體的變化。2、體驗成功的喜悅。 活動過程:一、談話導(dǎo)入師:(出示傷心手工紙娃娃)這個是誰呀?你們認識嗎?其實他是一個手工紙娃娃,來,我們來看看這個手工娃娃怎么了?討論:小紙片請你們幫它一個忙,什么忙呀?那你有什么好方法呢?教師小結(jié):我們寶寶本領(lǐng)真大,想出了許多辦法,那讓我們一起去試一試吧.二、自由嘗試1、桌上有紙、剪刀、固體膠,我們?nèi)ピ囋嚢伞?、幼兒操作:要求:能用不一樣的方法使紙片站起來。 師:你們都成功了嗎?(出示笑臉手工紙娃娃)你是用什么辦法的?請小朋友上來說說看。3、小結(jié):原來,我們用折、剪、貼、卷的方法是能夠讓小紙片站起來的。

培養(yǎng)幼兒的自我保護意識?;顒訙蕚洌焊鞣N粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。 活動室布置:收集各種款式的救生圈活動過程:一、欣賞夏天里,天氣很熱,有什么辦法使自己涼快?(幼兒泛講)欣賞活動室四周的救生圈,引導(dǎo)幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。向幼兒介紹:夏天去游泳能使自己涼快,但不能一個人去游泳,必須在大人的帶領(lǐng)下去,并要套好救生圈,游泳時也要文明游泳。

1、 結(jié)合生活經(jīng)驗嘗試用泥表現(xiàn)人物的簡單動態(tài)。2、 體驗大膽創(chuàng)作的愉悅。活動準備:1、 知識準備:在日常生活中借助錄象、圖片或到公園 實地觀察等形式,豐富有關(guān)雕像的知識。2、 物質(zhì)準備:泥及各種制泥工具、雕像成品一件。活動過程:一、 引出活動1、 以故事引出游戲情景教師:“今天老師告訴小朋友一件很奇怪的事,你們想不想聽呀?”(想)“從前,在一個美麗的城市里,有一群雕像,一到晚上,它們就快樂地在一起跳舞。早晨太陽升起的時候,它們立即變成雕像,向城里的人們展示自己的美麗。”(分析:這里一開始引用提問的方式集中幼兒的注意以故事引起幼兒的興趣。)

活動目標:1、初步嘗試用樹葉在泥板上印畫各種漂亮的花紋。2、初步學(xué)會用木棒在泥板上滾壓印畫的方式。3、對陶藝活動產(chǎn)生喜愛之情。活動準備:1、課件《各種各樣的花紋》、音樂磁帶。2、泥板、木棒人手一份、樹葉若干?;顒舆^程:一、欣賞課件,了解各種花紋。

2.學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡單的線條表現(xiàn)出花卉的形態(tài)幾動態(tài)。3.引導(dǎo)幼兒積極體驗活動的樂趣。活動準備:1.音樂磁帶,錄音機,數(shù)碼照相機2.畫紙,水彩筆人手一份3.各種水粉顏料,調(diào)色盒,半濕抹布若干4.各種花的頭飾活動過程:一、感受音樂,創(chuàng)編動作表演1.第一遍教師根據(jù)音樂自編一段小故事,邊講故事邊放音樂讓幼兒欣賞2.第二遍幼兒帶頭飾隨音樂創(chuàng)編動作,教師用語言引導(dǎo)幼兒進行創(chuàng)編3.第三遍教師以蝴蝶的身份介入,鼓勵幼兒創(chuàng)編出與別人不同的動作

2、 大膽作畫,感受繪畫的樂趣,以及發(fā)揮想象。準備:1、 各種水果的掛牌,水果媽媽的圍兜一個,繪畫材料人手一份。音樂磁帶。2、 幼兒已有幾種水果的繪畫經(jīng)驗,且幼兒也認識了很多水果。過程:一、 引起幼兒繪畫的興趣教師做水果媽媽,幼兒做水果娃娃,大家隨音樂跳到活動室,水果媽媽:娃娃們快坐下,聽媽媽講故事好不好呀。故事:在一個水果王國,住著很多和你們一樣可愛的水果娃娃,他們過著幸??鞓返娜兆?,可這個水果王國被好吃懶做的老鼠知道了,他們就知道吃現(xiàn)成的。水果娃娃知道了一開始也好害怕,不過它們動動小腦筋想到了好辦法。你們知道是什么辦法呀?

2、 運用多種材料的筆進行裝飾衣服?;顒訙蕚洌?、 幼兒自己設(shè)計的衣服、老師設(shè)計的衣服。2、 熒光筆、閃光星星筆、記號筆、磁帶?;顒舆^程:一、情景表演,引起興趣。1、師:今天老師給小朋友請來了兩位小演員,我們一起來看看他們給我們帶來了什么精彩節(jié)目?(兩位幼兒穿著設(shè)計好的衣服隨音樂進行時裝表演)2、他們表演的節(jié)目好看嗎?你們知道他們表演的是什么節(jié)目呢?3、那什么是時裝表演呀?進行時裝表演的人叫什么?二、觀察范例,大膽想象。1、現(xiàn)在我們來仔細看看這兩位模特穿的衣服是怎么樣設(shè)計的呀?2、看看衣服上設(shè)計了哪些漂亮的圖案呢?3、小朋友想不想去參加時裝表演呀?昨天呀,徐老師已經(jīng)和小朋友把衣服設(shè)計好了,可是衣服上還沒有漂亮的圖案,怎么辦呢? 4、請小朋友想想你想設(shè)計什么樣的圖案呢?(幼兒講述)5、小朋友的想象真豐富,想出了很多的特別的想法。今天,老師給小朋友準備了各種顏色的熒光筆、記號筆,還有很漂亮的閃光星星筆,現(xiàn)在就請小朋友把你們的想法畫在自己設(shè)計好的衣服上,小朋友在畫的時候要把圖案畫的大一點、滿一點,還要注意顏色的搭配。把它設(shè)計的漂亮一點,呆會我們穿上自己設(shè)計的衣服參加時裝表演,好嗎?

2、嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。活動準備:課件、水粉顏料若干,衣服若干件、各種水粉顏料,重點與難點:嘗試用線條、色彩對稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。設(shè)計思路:幼兒園的美術(shù)活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識,挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班下學(xué)期的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識經(jīng)驗,在此基礎(chǔ)上,我選擇了各種不同題材、不同風(fēng)格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路,提高幼兒的欣賞能力。在這次活動中,我以中國傳統(tǒng)藝術(shù)——臉譜作為欣賞對象,旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術(shù)。以臉譜精致、絢麗、獨特的裝飾風(fēng)格來吸引孩子,引起創(chuàng)作興趣,提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。

2、培養(yǎng)幼兒對刮蠟畫活動的興趣。準備:1、 欣賞范例三張,半成品若干張。2、 白紙、竹簽、油畫棒、舊報紙人手一份。3、 錄音機、磁帶。過程:(一)引出課題今天,老師帶來了四個彩色娃娃,看,他們手拉著手,臉貼著臉飛到天上玩呢。正玩的高興,忽然被一大片烏云蓋住了,悶得喘不過氣來,心里難受極了。誰來想辦法救救彩色娃娃,讓他們出來重新看到這美麗的世界。(教師邊說邊演示教具)幼兒發(fā)表想法。

2、自主選擇工具,測量物體的長短,初步認識測量工具與測量結(jié)果之間的關(guān)系,并且初步學(xué)習(xí)正確測量的方法。3、在動手動腦的活動中激發(fā)幼兒的探究精神,發(fā)展幼兒觀察、比較和判斷的能力。活動準備:1、長短不一的測量工具、粉筆2、故事圖片3、記錄紙、筆

2.感受同伴間相互交流的樂趣。二、活動準備:花片、大數(shù)字卡片若干、一幅美麗的圖片(各類動植物若干)單雙數(shù)的漢字詞組卡片,花桿等。三、活動過程:1.導(dǎo)入——游戲“猜花片”我們小朋友很喜歡玩花片,今天老師就用花片和小朋友一起做個猜花片的游戲好嗎?(好)請小朋友每人抓一小把花片,數(shù)一數(shù)有幾個花片,可以用數(shù)字幾來表示?并找出數(shù)字卡片。兩個好朋友相互檢查一下拿得對不對。
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