
5、班委、同學(xué)發(fā)言討論,怎樣做最棒的自己——我們每個(gè)人都是立體多面的。正所謂,金無足赤,人無完人。學(xué)會(huì)以正確的方法去評(píng)價(jià)他人,同時(shí)應(yīng)該積極樹立起自信心,自信自律就一定能塑造最好的自我6、年度風(fēng)云人物“top10個(gè)性學(xué)生”評(píng)選——在充滿自信與欣賞的氛圍中,對(duì)今后的努力方向提出要求與設(shè)想,相信我們的學(xué)生富有各自的個(gè)性特點(diǎn),在不斷的努力中一定能做到今天比昨天好,明天又會(huì)比今天好,在成長的不斷超越,讓自信的生命變得更加多姿多彩。自信主題班會(huì)教案2活動(dòng)目的:1、通過本次活動(dòng),讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用,引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展,正確看待生活中的正確與失敗。2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法,不斷調(diào)整自己,樹立自信。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、搜集有關(guān)自信的故事。2 、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演、

【活動(dòng)提示】(1)文藝演出時(shí),節(jié)目安排要緊湊,以免耽誤時(shí)間。(2)歌曲《歌唱祖國》要事先教會(huì),要求全體同學(xué)都會(huì)唱。【目的意義】通過活動(dòng)使同學(xué)們更加了解祖國、了解家鄉(xiāng)、了解班級(jí)。喚起同學(xué)們的集體主義現(xiàn)念,為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí)。提高同學(xué)們爭做21世紀(jì)主人的責(zé)任感和使命感?!净顒?dòng)地點(diǎn)】本班教室?!緟⒓尤藛T】全班同學(xué)?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】(1)收集整理祖國、家鄉(xiāng)的歷史及文化材料,收集整理班級(jí)學(xué)雷鋒、做好事、關(guān)心集體的事例,編排成文藝節(jié)目。(2)選出主持人、熟悉活動(dòng)程序。(3)根據(jù)需要布置好會(huì)場(chǎng)?!净顒?dòng)程序】男主持人:當(dāng)鮮紅的國旗迎著朝陽升起。女主持人:我們仿佛看見一個(gè)巨人在東方屹立。男主持人:五顆金星像燦爛的星座。女主持人:紅旗飄飄好像燃燒的火炬。男主持人:一(2)班《我愛我的祖國》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。女主持人:讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓。

3.學(xué)生討論(1)扎曼是怎樣離開可口可樂公司的?(2)扎曼離職時(shí)是什么心情?他的信條是什么?師:從扎曼的例子看,挫折,不論是人格上使人蒙受屈辱的,還是破壞個(gè)人形象的,有時(shí)并不像人們想象的那么糟糕。扎曼能在7年后殺回可口可樂公司,重塑形象,并且事業(yè)蒸蒸日上,其他人也可以象他一樣,不怕失敗,敢冒風(fēng)險(xiǎn),相信失敗的境遇會(huì)有改觀。二、感受挫折2.談?wù)勍瑢W(xué)自己所經(jīng)歷的一些挫折師:每個(gè)人都有他自己的人生理想,有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。有志者總會(huì)不斷地努力,向著自己的人生目標(biāo)邁進(jìn),但在奮斗的過程中,總難免遇到這樣或那樣的挫折,擋住你前進(jìn)的腳步。在這種情況下,人們就會(huì)產(chǎn)生不安、失意等情緒體驗(yàn),并伴隨著相應(yīng)的外部行為反應(yīng),這就是挫折。

1、收集學(xué)生們的目標(biāo)理想“我將來希望成為一個(gè)怎樣的人”,進(jìn)行分組,讓每組成員推選出本組的組長,并為自己的組起個(gè)名字。2、讓同學(xué)們分頭收集有關(guān)理想的相關(guān)資料。包括:從事的職業(yè),職業(yè)的素養(yǎng)和精神,預(yù)計(jì)會(huì)遇到哪些困難,需要具備的專業(yè)知識(shí),全國此專業(yè)排名較好的幾所大學(xué)或技術(shù)學(xué)校,從事此方向上具有哪些出名的人物,他們是如何一步一步實(shí)驗(yàn)自己的目標(biāo)的……3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。4、了解一些著名認(rèn)識(shí)成功的例子,最好準(zhǔn)備成為多媒體素材。5、了解學(xué)生所熱衷的職業(yè)類型。三、活動(dòng)過程:(一)主持讀有關(guān)各種著名人士的成功案例引入主題。1、主持A列舉實(shí)例。2、主持B:大家聽了有什么感想呢?3、同學(xué)們議論,各抒己見。4、主持小結(jié):我們每一個(gè)人都有著對(duì)未來的美好期盼,都曾經(jīng)勾畫出腦海中的藍(lán)圖。也許這些舉例我們還有著一定的舉例,但“千里之行,始于足下”。想要實(shí)現(xiàn)自己心中的理想,走好今天的每一步是基礎(chǔ)。如何跨出每一步?朝著怎樣的方向?我們前進(jìn)的道路上有著怎樣的一個(gè)個(gè)小山丘?今天就讓我們來暢談夢(mèng)想,眺望未來。

為了有效遏制學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生,根據(jù)嘉開社發(fā)〔20xx〕56號(hào)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)研究決定開展預(yù)防溺水事故專項(xiàng)教育活動(dòng)。一、活動(dòng)目的:通過開展預(yù)防溺水教育活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)能力。進(jìn)一步完善學(xué)校預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)制度,提高學(xué)校安全管理水平,避免溺水事故的發(fā)生。二、活動(dòng)主題:珍愛生命預(yù)防溺水三、活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間:5月20日至7月10日五、活動(dòng)內(nèi)容:圍繞“四個(gè)突出”,提高“防溺水”安全教育實(shí)效。四個(gè)突出:1、突出抓重點(diǎn)對(duì)象教育,對(duì)平時(shí)擅自游泳的學(xué)生及時(shí)做好思想工作,進(jìn)行細(xì)致入微的教育。2、突出抓重點(diǎn)時(shí)段教育,如:放學(xué)、雙休日、節(jié)假日等。3、突出抓防溺知識(shí)教育,教育學(xué)生正確的自護(hù)自救和相互急救方法等。4、突出抓紀(jì)律教育,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)私自游泳的,要立即制止和批評(píng)教育,杜絕溺水事故發(fā)生。

二、主持人甲:一曲歌唱祖國唱的激動(dòng)人心,蕩氣回腸。xx年前的十月,千千萬萬個(gè)中國人曾徹夜難眠!主持人乙:xx年后的今天,千千萬萬的中國人壯懷激烈。主持人甲:中華雄鷹在展翅。主持人乙:中國巨龍?jiān)隍v飛。主持人甲:中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風(fēng)發(fā)。主持人乙:中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳。主持人甲:身為華夏兒女。主持人乙:同為炎黃子孫。合:我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。今天我們?yōu)樽8ゴ蟮淖鎳墼诹艘黄?,我宣布愛我中華主題班隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在開始。(班長)1、主持人甲:金秋的風(fēng)吹來豐收的氣息,十月的歌聲蕩漾在美麗的校園,祖國迎來了她的六十歲的生日,主持人乙:聽,這熟悉的歌聲,讓我們深情地體會(huì)到作為新中國少年兒童,是多么的幸福和自豪。請(qǐng)聽歌曲《紅旗飄飄》2、主持人甲:十一的鮮花絢麗多彩;十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里,我們不會(huì)忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;美好的日子里,我們一起唱響那首首烽火戰(zhàn)歌。共同去感受先輩曾經(jīng)的激情,一起用歌聲唱響我們的愛國情!請(qǐng)聽配樂詩朗誦《祖國,我愛你》。

(2)推薦會(huì)員參加縣首屆“十大女杰”評(píng)選,潛山縣千禧大酒店總經(jīng)理、縣個(gè)私協(xié)會(huì)副會(huì)長鮑蘭平參加縣首屆“十大女杰”評(píng)選,經(jīng)全縣社會(huì)各界層層評(píng)選,該會(huì)員當(dāng)選為首屆“潛山縣十大杰出女性”。二是開展扶貧慰困送溫暖活動(dòng)。經(jīng)過了解和推薦有10名會(huì)員因發(fā)生火災(zāi)、交通事故、患重大疾病等意外情況造成生活特別困難,縣個(gè)私協(xié)會(huì)對(duì)萬慶生等9名特困會(huì)員送去慰問金各500元,對(duì)特別困難會(huì)員林立剛送去慰問金1000元,對(duì)因遇車禍?zhǔn)軅捻n正、呂中義兩名會(huì)員各送去慰問金元。三是關(guān)心會(huì)員子女教育和大學(xué)錄取貧困新生。對(duì)全縣個(gè)私協(xié)會(huì)會(huì)員子女、考入大學(xué)本科(二本以上)的 6名學(xué)生進(jìn)行了走訪,并為每位學(xué)子送去了價(jià)值100多元的旅行箱一只,此舉不僅為會(huì)員送去了個(gè)私協(xié)會(huì)組織的衷心祝福,對(duì)會(huì)員子女的鼓勵(lì)和關(guān)心,也體現(xiàn)了個(gè)私協(xié)會(huì)組織對(duì)會(huì)員們的無限關(guān)愛,更是一項(xiàng)密切會(huì)員關(guān)系的新舉措,有效地拉近了個(gè)私協(xié)會(huì)組織與會(huì)員之間的距離。

我覺得在明年,應(yīng)該有針對(duì)性的到當(dāng)?shù)蒯t(yī)藥公司進(jìn)行詳細(xì)走訪,了解客戶的需求,制訂計(jì)劃,分品種給某些有銷售專長的客戶操作,不能像今年一樣,配送公司點(diǎn)了一大堆,但真正能做的品種沒幾個(gè),而且這樣也不會(huì)導(dǎo)致不同配送商之間爭產(chǎn)品的沖突。

20xx年很快過去啦,對(duì)于自己的工作表現(xiàn),總是欠缺太多。雖然上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)沒有批評(píng),但是自己也深知自己之前的工作態(tài)度散漫,不積極。工作成績沒有明顯突出現(xiàn),未能給公司帶來幫助。通過這樣的總結(jié)以及公司不斷涌現(xiàn)有能力的新人,自己深感慚愧。人事部,是一個(gè)豐富多彩、知識(shí)淵博的部門,只有通過公司給予的機(jī)會(huì),自己再不斷的努力學(xué)習(xí),在人力資源這項(xiàng)工作上學(xué)到更多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為公司出一份力。

此產(chǎn)品我在車工的指導(dǎo)下參與了設(shè)計(jì),目前圖紙已設(shè)計(jì)完畢,等待用戶審查圖紙后出圖。我覺得自己很幸運(yùn),和車工、毛工以及貝工都合作設(shè)計(jì)過產(chǎn)品,他們都是業(yè)務(wù)素質(zhì)高、人品好的動(dòng)態(tài)權(quán)威人物,是他們讓我在短時(shí)間內(nèi)對(duì)動(dòng)態(tài)產(chǎn)品有了較全面的理解。

(一)導(dǎo)入活動(dòng): 1.這天,我請(qǐng)來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),她們要給小朋友們表演節(jié)目,請(qǐng)大家必須要仔細(xì)看喔?! ?.邀請(qǐng)一位老師和小朋友一齊表演?! 。ǘ╆P(guān)鍵步驟: 1.情境表演: 兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們必須要在自己身邊,不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,小白兔哭著對(duì)媽媽說:“媽媽,我錯(cuò)了。以后,我再也不離開媽媽了。

孩子的安全是幼兒園的首要任務(wù),但是我們也不可能整天跟著孩子轉(zhuǎn),只有教給他們學(xué)會(huì)自我保護(hù)的能力,讓他們懂得在自己遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)用最快捷的方法來讓自己脫離危險(xiǎn),才能使幼兒更好地適應(yīng)社會(huì),學(xué)會(huì)更好地保護(hù)自己,于是把本活動(dòng)的重點(diǎn)定為:了解警車、救護(hù)車、消防車與人們生活的關(guān)系,知道它們相應(yīng)的報(bào)急電話;學(xué)會(huì)保護(hù)自己。整個(gè)活動(dòng)都是圍繞著重點(diǎn)進(jìn)行的,首先是讓幼兒通過圖片來了解這些車輛的作用,以及報(bào)急號(hào)碼的功能,接著是通過多媒體情境來體驗(yàn)這些車輛與報(bào)急號(hào)碼對(duì)我們生活起到的作用,最后是通過游戲把知識(shí)實(shí)踐到行為當(dāng)中,使報(bào)警知識(shí)在游戲中得到練習(xí)與鞏固?! ‰m然幼兒知道了報(bào)急的電話號(hào)碼,但是由于他們?nèi)狈艽螂娫挼慕?jīng)驗(yàn),對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)也還不夠深刻,所以要讓幼兒根據(jù)突發(fā)事件的情境正確地?fù)艽蛳鄳?yīng)的電話,對(duì)于小班幼兒來說有一定的挑戰(zhàn)性。

1、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。 師:小朋友,每個(gè)人都有自己的興趣愛好,老師也有自己的興趣和愛好,你能猜猜是什么愛好嗎? 生:自由發(fā)言 師:我想小朋友也都有自己的興趣愛好,誰愿意告訴大家呢? 生:幼兒各自說出自己的興趣愛好。 2、師幼相互分享自己的興趣愛好。A幼兒展示自己的興趣愛好。 B教師展示興趣愛好。 3、闖關(guān) 闖關(guān)游戲一:我是小小主持人

[活動(dòng)目標(biāo)] 1、培養(yǎng)幼兒愿意參與家務(wù)勞動(dòng)及社會(huì)活動(dòng)的積極性。 2、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,感悟勞動(dòng)中存在很多智慧。 3、感受勞動(dòng)帶來的快樂和對(duì)美的創(chuàng)造力。[活動(dòng)準(zhǔn)備] 扮老奶奶用的(花鏡帽子圍裙)、各種蔬菜(有些已熟)和水果、塑料盤若干、一次性手套若干、課件、相機(jī)、磁帶。 [活動(dòng)過程] 1、活動(dòng)導(dǎo)入。情景表演:“發(fā)愁的奶奶” ?。ㄓ衫蠋熁蛞幻變喊缪堇夏棠淘诩要?dú)白:“哎!今天奶奶我要請(qǐng)?jiān)S多客人來家里吃飯,可眼看時(shí)間快要到了,我的飯菜還沒有準(zhǔn)備好呢,怎么辦呀!誰來幫助我?”)提問:小朋友想什么辦法來幫助老奶奶呀? 小結(jié):拼盤又快又好做,讓我們一起來做一些水果拼盤或蔬菜拼盤幫助老奶奶好不好?2、活動(dòng)展開。 (1)、觀看課件,欣賞各種美麗的拼盤。提問:誰看出它們是用哪種水果或蔬菜做的? (2)、示范表演,請(qǐng)幼兒觀看老師操作。提問:我們?cè)鯓悠磾[出來的水果或蔬菜才能既好看又有營養(yǎng)?

2、了解公共汽車給人帶來了很多的方便。3、體驗(yàn)乘坐公共汽車的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備:與客運(yùn)站聯(lián)系好、幼兒帶好一元錢?;顒?dòng)過程:一、帶領(lǐng)幼兒來到站臺(tái),體驗(yàn)乘車。1、等候汽車的到來,提醒幼兒要遵守站臺(tái)秩序,上車先下后上或前門上后門下的道理。2、指導(dǎo)幼兒有序上車及投幣上車。3、注意乘車禮貌,給老人及抱小孩的人讓座。

2、學(xué)習(xí)小動(dòng)物的語言,練習(xí)流利的、有語氣的進(jìn)行對(duì)話。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 螢火蟲圖片、各種小動(dòng)物圖片、頭飾(螢火蟲、螞蟻、小螞蚱)、課件 活動(dòng)過程: 一、 談話導(dǎo)入 今天螢火蟲也來咱們班做客了,你們快用好聽的聲音、有禮貌的話和它打招呼! 在一個(gè)夏天的晚上,這只螢火蟲提著小燈籠,在花叢里飛來飛去找朋友,咱們快來看一看,它都找了誰做朋友了? 二、 欣賞故事,理解內(nèi)容 1、放課件,幼兒初步欣賞感知 2、提問: 螢火蟲都找了誰做朋友?(小螞蚱、小螞蟻) 介紹小螞蚱:它是一種像螞蚱一樣長著長長的腿、會(huì)跳的蟲子,它經(jīng)常“織織織”的叫,所以人們就給它取個(gè)名字叫“小螞蚱” 過渡語:螢火蟲找到小螞蚱和小螞蟻后,它們是怎么說的呢?(幼兒根據(jù)理解說)

2、通過表演及學(xué)做不同的事情,理解幫助爸爸做事情是一件快樂的事情?! ?3、通過表演活動(dòng),感受做事情的快樂,樂意參與各種勞動(dòng)?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書人手一本?! 』顒?dòng)過程: 一、與幼兒共同建構(gòu)故事內(nèi)容。 教師和幼兒共同閱讀幼兒用書,共同建構(gòu)故事?! ?1、教師講故事至:“好吧!我就來當(dāng)一次你們的小尾巴”時(shí)問:你們猜猜小尾巴是什么呢? 2、教師講故事至:“用長刷子刷起墻來”時(shí)問:你們猜小豬會(huì)做什么呢? 3、教師講故事至:“修修枝葉”時(shí)問:你們猜猜小豬會(huì)做什么呢? 4、教師講至:“想在院子里歇一歇”時(shí)問:你們猜小豬會(huì)做些什么呢? 5、教師繼續(xù)講故事到結(jié)束。

二、活動(dòng)目的: 1.教育幼兒在日常生活中應(yīng)怎樣與人相處?! ?2.教育幼兒能選擇一種處理問題的較好的方式方法?! ?3.學(xué)習(xí)初步簡單的分析問題?! ∪?、重點(diǎn)難點(diǎn)分析: 重點(diǎn):教育幼兒在日常生活中應(yīng)怎樣與人相處?! ?難點(diǎn):學(xué)習(xí)初步簡單的分析問題,教育幼兒選擇一種處理問題的較好的方式方法。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備:看錄像 五、活動(dòng)過程: ?。ㄒ唬?dǎo)入 組織幼兒看一段錄像。 兩個(gè)小朋友在玩一盒玩具,玩著玩著,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一件新玩具。為此吵了起來,后來又動(dòng)手相互打?qū)Ψ健?/p>

2、通過表演、贈(zèng)送禮物、親密接近、分享食品等,激發(fā)對(duì)爺爺奶奶愛的情感。3、懂得尊敬、關(guān)愛周圍的老人,會(huì)幫他們做力所能及的事。活動(dòng)過程:1、乘車前往。2、禮貌與門衛(wèi)及所見的人招呼。3、向爺爺奶奶說祝賀話,贈(zèng)送禮物,與爺爺奶奶坐在一起。4、表演節(jié)目:幼兒與爺爺奶奶節(jié)目互相穿插。(中1班:;中2班:歌表演:給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿、兒歌:分果果;中3班:)

活動(dòng)準(zhǔn)備: 背景圖(馬路)、斑馬圖片、斑馬線 活動(dòng)過程: 一、故事導(dǎo)入 1、講述故事“有一群快樂的…………主動(dòng)放慢了速度”。 1)今天有小動(dòng)物到我們班級(jí)來,他們要給我們說個(gè)好聽的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。 2)小動(dòng)物們是怎么過馬路的?(坐在斑馬叔叔的背上,讓斑馬叔叔馱著過馬路) 3)可是斑馬叔叔每天這么背小動(dòng)物過馬路,他多累啊,你們有沒有好辦法?(幼兒想辦法) 4)你們想了很多好辦法,小動(dòng)物們也想到好辦法了,讓我們來聽聽他們的辦法。 2、講述故事“聰明的小猴子想出了一個(gè)好辦法……就一點(diǎn)也不害怕了”。
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