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勞動合同補充協(xié)議參考模板
一、 甲方在錄用乙方后，同時為其解決戶口的問題，乙方必須為甲方服務兩年。二、 乙方因本人原因不能為甲方服務二年的，須按每月_____元賠償金計算，有一個月算一個月，逐月累計，向甲方作出賠償。三、 甲方為提高公司員工的業(yè)務水平，根據(jù)乙方的實際工作崗位給予相應的業(yè)務培訓，凡甲方給乙方相應業(yè)務培訓的，乙方必須根據(jù)本人所在的崗位，為甲方服務不期限。如：培訓一部：培訓師服務三年；培訓二部：野外運動教練服務兩年；客服部 ：客服專員服務兩年。銷售部：銷售代表 服務一年；策劃部：網(wǎng)頁設計 服務一年：四、 乙方因本人原因不能達到服務期的，一年的須按每月_____元賠償金計，二年的須按每月_____元賠償金計，三年的須按每月_____賠償金計，有一個月算一個月，逐月累計，向甲方做出賠償。
代課老師勞動合同協(xié)議書范本
一、協(xié)議書的期限第一條 本協(xié)議書期限為____年。自____年____月____日至____年____月____日有效。 二、工作崗位、工作量與工作形式 第二條 乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔任學校分配的教學工作?！ 〉谌龡l 為不影響學校的教學工作，甲乙雙方都必須遵守教育行政主管部門關于教師校工作量的有關規(guī)定。
解除勞動合同證明書12篇正式版
茲有本單位職工____________，性別_____，年齡_____，住址_________________________。勞動合同期限為__________年_____月_____日至__________年_____月_____日(或無固定期限、以完成必須的工作為期限)因__________________________________________________，根據(jù)《勞動法》第_____條第_____款第_____項規(guī)定，本單位解除該職工的勞動合同。特此證明。(用人單位蓋章)______年______月______日解除勞動合同證明書（二）：茲有本單位職工______________________________，性別___________，年齡_____________，住址________________________________，身份證號______________________________。勞動合同期限為______年______月______日至______年______月______日?，F(xiàn)因為_____________________________原因根據(jù)《勞動法》_____________________________等規(guī)定，本公司解除和該員工的勞動合同(無固定期限)，特此證明。(公司用章)_____年_____月_____日解除勞動合同證明書（三）：本單位與______________先生/女士(身份證號碼或者其他有效身份證件號碼：______________)簽訂的_______期限勞動合同，由于______________原因于_______年_______月_______日解除，其檔案及社會保險關系移轉(zhuǎn)至______________。該職工在本單位的相關工作狀況：1.本單位與其最近一次簽訂的勞動合同期限為：自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。2.該職工在本單位的所從事的工作資料或工作崗位為：_____________________。3.該職工在本單位的工作年限共計為：______________。
企業(yè)全員勞動合同制職工勞動合同范本
第十六條 本合同一經(jīng)簽訂，即具有法律效力，雙方必須嚴格遵守執(zhí)行。如在履行勞動合同過程中，發(fā)生勞動爭議，任何一方均有權向勞動爭議仲裁機構提請仲裁；仲裁不服時，可依照法律程序，向當?shù)厝朔ㄔ浩鹪V。
職工住房抵押貸款合同
現(xiàn)有甲方向乙方借款人民幣（大寫） 元，用于購買、建造自用住房。售房單位為（寫明售房單位全稱） 。為維護甲乙雙方利益，根據(jù)國務院頒發(fā)的《借款合同條例》規(guī)定立此合同，并共同遵守以下條款。一、甲乙雙方共同遵守《職工住房抵押貸款辦法》及其補充規(guī)定和實施細則的各項規(guī)定。二、乙方向甲方提供的貸款，甲方只能用于購買、建造翻建自用住房，不得挪作他用。三、甲方的借款由乙方以轉(zhuǎn)帳方式劃入售房單位或施工單位（翻建住房時）在乙方開立的存款戶。四、甲方以（抵押物名稱） 交乙方作為借款的抵押（抵押物詳細清單附后）。抵押物的現(xiàn)值為 萬元，擔保 萬元貸款的償還。五、借款期限 年，即由 年 月 日起至 年 月 日止。貸款利率為月息 ‰。六、借款采用本金法按月歸還本息，甲方必須于每月 日前向乙方歸還貸款，本息 元。七、如遇國家統(tǒng)一調(diào)整存貸款利率時，按國家有關規(guī)定調(diào)整貸款利率，依此重新確定每月還本付息金額。
有關小學工作計劃
1、學歷層次大幅度提高。規(guī)劃之初，全鎮(zhèn)小學173名教職工中，初中學歷12人，占xx%；中師學歷122人，占xx%；大專學歷39人，占xx%；本科學歷為xx。至20**年底，xx名教職工中初中學歷7人，占xx%；中師學歷40人，占xx%，分別下降了xx和xx個百分點；大專以上學歷121人，占xx%，提高了xx個百分點；其中專科學歷108人，占xx%；本科學歷13人，占xx%。實現(xiàn)了規(guī)劃中提出的到20**年大專學歷達到60%以上、大本學歷5%以上的目標。2、干部配備結構比較合理。學校干部隊伍和支委班子經(jīng)過調(diào)整后各結構的基本狀況，除初級職稱的比例偏大以外，其它各結構均比較合理，尤其是和調(diào)整前比較，在知識化、年輕化和專業(yè)化方面均有了實質(zhì)性變化，為圓滿實現(xiàn)后一個五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的組織保證。
有關公司年度工作計劃
一、完善公司組織架構由于大量的人才引入和公司辦公區(qū)域的擴展，公司的組織架構也就相應的隨之改變。組織架構建設也決定著企業(yè)的發(fā)展方向。在XX年首先應協(xié)助領導完成公司組織架構的完善。確定和區(qū)分每個職能部門的權責，使每個部門責權明確，讓員工清晰地知道自己的崗位責任、工作內(nèi)容、工作權限、工作條件、必備的崗位技能及與相關崗位的匯報與負責關系等,真正做到組織架構的科學適用，保證公司的運營在既有的組織架構中良好、規(guī)范的發(fā)展
有關“四零”承諾服務創(chuàng)建工作總結
（二）堅持問題導向，持續(xù)改進工作。要繼續(xù)在提高工作效率和服務質(zhì)量上下功夫，積極學習借鑒其他部門及xx關于“四零”承諾服務創(chuàng)建工作的先進經(jīng)驗，同時主動查找并著力解決困擾企業(yè)和群眾辦事創(chuàng)業(yè)的難點問題。要進一步探索創(chuàng)新，繼續(xù)優(yōu)化工作流程，精簡審批程序，縮短辦事路徑，壓縮辦理時限，深化政務公開，努力為企業(yè)當好“保姆”，為群眾提供便利，不斷適應新時代人民群眾對政務服務的新需求。（三）深化內(nèi)外宣傳，樹立良好形象。要深入挖掘并及時總結作風整頓“四零”承諾服務創(chuàng)建工作中形成的典型經(jīng)驗做法，進一步強化內(nèi)部宣傳與工作交流，推動全市創(chuàng)建工作質(zhì)效整體提升。要面向社會和公眾莊嚴承諾并積極踐諾，主動接受監(jiān)督，同時要依托電臺、電視臺、報紙及微信、微博等各類媒體大力宣傳xx隊伍作風整頓“四零”承諾服務創(chuàng)建工作成果，不斷擴大社會知情面和群眾知曉率。
有關全民國防教育月活動總結匯編13篇
2、狠抓制度建設，健全國防教育機制。區(qū)國防教育工作的有效開展，離不開制度的完善。我們通過一整套國防教育制度的建立，實現(xiàn)用制度管人、用制度管事，有效推動了全區(qū)國防教育機制的形成。我們在《關于貫徹落實的實施意見》文件的基礎上相繼制定并出臺了辦公室例會制度、請示報告制度、聯(lián)席會議制度、學習培訓制度、調(diào)查研究制度、檢查評比制度、文件登記制度、財務制度等在內(nèi)的八項國防教育工作制度。在此基礎上，我們健全了四項工作機制。一是調(diào)研反饋機制，我們每年深入基層調(diào)研一到二次，具體了解基層單位開展國防教育的情況，幫助基層解決工作中的實際困難，暢通下情上達的通道;二是信息發(fā)布機制，我們定期發(fā)布全區(qū)國防教育信息，尤其是重大節(jié)日及紀念日，通過信息發(fā)布，及時宣傳全民國防教育的重大意義，宣傳區(qū)內(nèi)國防教育工作的先進典型，暢通上情下達的通道;
新人入職工作計劃四篇
二、市場開拓及客戶的發(fā)展。一是根據(jù)自已所掌握的中小客戶資源，去拜訪和營銷公司的產(chǎn)品；二是通過認識的核心大企業(yè)（如陜西高速集團、陜汽集團等）去深挖這些核心企業(yè)的上下游企業(yè)，拓展公司業(yè)務產(chǎn)品，爭取找到一個突破點，最終能形成一個業(yè)務模式，帶動核心企業(yè)眾多的上下游與公司的業(yè)務合作；三是通過在西安金融圈的人脈資源（銀行、信托、證券、創(chuàng)投公司等）向他們推薦公司業(yè)務產(chǎn)品，使金融圈的朋友幫其推薦和介紹適合公司業(yè)務產(chǎn)品的客戶；四是通過與當?shù)亟鹑谵k及相關金融政府主管機構聯(lián)系合作推薦公司業(yè)務產(chǎn)品，與金融辦合作，爭取能舉行融資推薦會；五是根據(jù)細分市場情況和了相關園區(qū)企業(yè)的情況，上門拜訪及推薦公司業(yè)務產(chǎn)品，爭取業(yè)務的合作。
職工食堂規(guī)章制度
1、職工食堂所有物品由職工食堂采購員統(tǒng)一采購。 2、物品采購應做到品種對路、質(zhì)量可靠、價格合理、數(shù)量準確、購貨及時，努力降低采購成本?！ ?、食堂大宗商品，如大米、油、面等經(jīng)市場考察后在對指定的正規(guī)商店、攤位供應，每月結算一次。
4月份有關清明節(jié)國旗下講話稿
親愛的老師、同學們：早上好！我們走進陽光的四月，一切都是新綠的。然而當五星紅旗冉冉升起的時候，你的腦海中是否會浮現(xiàn)出這樣一篇詩的景象呢？南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。你是否會想起那段戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的日子了嗎？每當這個時候，我們的眼前就會浮現(xiàn)出董存瑞舍身炸碉堡的身影，耳邊就會響起夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”的誓言；每當這個時候，我們就會想起長征路上倒下的年輕戰(zhàn)士，渣滓洞里昂首挺立的員劉胡蘭，每當這個時候，我們就會想起那些建設祖國鞠躬盡瘁的模范人物……我想你們應該記得，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是先烈們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行著殊死拼搏。他們倒下了，但成千上萬“不愿做奴隸的人們”站起來了，他們高唱著“義勇軍進行曲”，去繼承你們未完的事業(yè)；是先烈們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，以摧枯拉朽之勢，宣布了蔣家王朝的滅亡，建立了人民當家作主的新中國；是先烈們在社會主義建設最需要的時刻，拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。
有關教師個人學習職業(yè)道德規(guī)范心得體會優(yōu)選例文
第三，要奉獻愛心。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更要付出特殊的關愛，切忌言行過激、辦事草率。對學生細微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣?！ 〉谒?，要以身作則。教師的一言一行、一舉一動對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學生們都喜歡模仿。為此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。只有嚴于律已，以身作則，誨人不倦，才能讓學生心服口服，才能把教師當成良師益友。
有關城市管理督察組2024年度上半年工作成效總結
（二）根據(jù)實際情況有效解決問題針對排查出的問題，制定切實可行的整治方案，督促相關社區(qū)、主管部門、城市管理綜合行政執(zhí)法局等責任單位，對問題清單進行認領，督促整改，對賬銷號。“即查即改”的問題，現(xiàn)場進行交辦，現(xiàn)場解決。對一時難以整改的倒排工期，列出時間表，逐步整改到位。確保工作傳達到社區(qū)、落實到一線、行動到社區(qū)樓院。并對工作不力的單位進行通報。如x小學北面，x小區(qū)對面，原林業(yè)局果園，因存在土地屬性和產(chǎn)權糾紛，長期閑置，成了亂停亂放，流動攤販聚集的場所，垃圾遍地，遇到刮大風，沙塵遍野，對面是學校和居民區(qū)，嚴重的影響到了學校和居民的日常生活，群眾意見很大。x督察組多次組織自然資源局、交警隊、環(huán)保局、環(huán)衛(wèi)中心、金水灣物業(yè)、x社區(qū)和土地老板召開聯(lián)席會議，都沒有把問題解決掉。
三角形的有關證明 3 直角三角形教案教學設計
從課程內(nèi)容來看，本節(jié)課屬于“圖形與幾何”中“圖形的性質(zhì)”部分。依據(jù)課標的要求，我從以下四個方面設定了課程目標，分別是：1。知識技能：（1）掌握判定直角三角形全等的“斜邊、直角邊”定理。（2）已知一直角邊和斜邊，能用尺規(guī)作出直角三角形。2。數(shù)學思考：（1）經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程，進一步體會證明的必要性，發(fā)展推理能力和有條理的表達能力。（2）在探究過程中，滲透由特殊到一般的數(shù)學思想方法。3。問題解決：能利用直角三角形的全等解決有關問題。4。情感態(tài)度：通過學習，讓學生感受數(shù)學證明的嚴謹性，發(fā)展勇于質(zhì)疑、嚴謹求實的科學態(tài)度。
公司2023年職工大會工作總結及2024年工作謀劃
三是積極研究解決履行合同過程中遇到的各種矛盾和問題，進一步健全和完善由D政、工會和職工代表三方組成的勞動爭議調(diào)解機制，積極做好勞動爭議的調(diào)解工作，把矛盾和問題化解在基層，構建和諧穩(wěn)定的勞動關系。同時，將構建和諧關系作為工作的重要舉措，把職工大會的審議建議權、審議通過權、審議決議權和民主評議監(jiān)督權落到實處，進一步完善互助金管理、困難職工幫扶等關系職工切身利益的各項制度，切實做好困難職工幫扶工作，使企業(yè)決策充分體現(xiàn)職工的意愿。通過大力開展“送溫暖、獻愛心、辦實事”活動，讓職工在解決困難中感受到單位和組織的關心和關懷，把職工最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題處理好，在職工隊伍中形成同心同德、和諧共進的良好風尚。
藥品醫(yī)療器械化妝品稽查工作總結附藥品案件查辦有關情況統(tǒng)計表
一、整體情況（一）案件查辦總體情況1.案件數(shù)量情況：2022年1-7月份藥化械案件10件，同比增長900%。其中藥品類案件2件，同比增長100%，醫(yī)療器械類案件3件，化妝品類案件5件。藥品類案件中使用《中華人民共和國藥品管理法》的規(guī)定予以處罰的案件有1件，使用《藥品流通監(jiān)督管理辦法》予以行政處罰的案件有1件。3件醫(yī)療器械類案件涉案產(chǎn)品都是未經(jīng)注冊、無合格證明文件的醫(yī)用口罩。2.行政處罰情況：2022年1-7月份藥品類案件2件，給予財產(chǎn)罰的案件2件，同比增長100%；醫(yī)療器械類案件3件，給予財產(chǎn)罰的案件3件；化妝品類案件5件，其中給予財產(chǎn)罰的案件4件，給予名譽罰的案件1件。（二）藥品醫(yī)療器械化妝品案件查辦重點情況1.藥品案件：2022年1月-7月，本轄區(qū)共查處2家藥品經(jīng)營單位，其中1家存在拆零藥品包裝上無有效期的行為，使用新的《中華人民共和國藥品管理法》給予當事人警告。2.醫(yī)療器械案件：2022年1月-7月，本轄區(qū)共查處3家醫(yī)療器械經(jīng)營單位，3家違法單位的涉案產(chǎn)品均為醫(yī)用口罩。
在領導干部個人有關事項報告專題培訓會上的講話
這次專題培訓，就是進一步提高認識，打牢思想基礎，學好學通政策規(guī)定，杜絕人為失誤。待會兒，XXX同時將結合兩項法規(guī)，就領導干部個人有關事項報告查核結果處理案例專題講解。組織部要帶頭學深學透、精通政策，切實發(fā)揮好指導、服務、幫助作用。全體處級干部要認真領會，要原原本本、逐字逐句認真研讀兩項法規(guī)精神和《領導干部個人有關事項報告表》各項內(nèi)容，確保報告內(nèi)容全面、真實、準確，符合規(guī)定要求。
第五周國旗下講話稿：孩子成績好壞，居然與抽屜有關
中國教育報官方微信3月20日有一篇《一位校長驚人發(fā)現(xiàn)：孩子成績好壞，居然與抽屜有關》。杭州實驗外國語學校新學期有了一條新規(guī)定：學生抽屜整理的合格率達到95%以上的，班級任課教師可以集體拿到500元；合格率達到100%的，而且優(yōu)秀率是年段最高的，可以獲得學習習慣示范班級的榮譽。為什么要新增這樣一條規(guī)定？中舉了這樣兩個案例。下沙中考狀元趙俊皓，抽屜無論什么時候都是最整齊的。不管你問他要什么資料，他都能準確說出在抽屜中的位置，并且第一時間取出。照他自己的理論就是“抽屜整齊，腦子清爽”。有一個男生，成績還行，習慣很差，上節(jié)課發(fā)的試卷，下節(jié)課老師要講評了，他竟然找不到了，即使找到了，也是一團紙，打開來是皺巴巴的。他的抽屜里，亂七八糟的東西很多，找一本作業(yè)本，要把抽屜里的東西都拿出來，像擺地攤一樣。
北師大版初中數(shù)學九年級下冊三角函數(shù)的有關計算說課稿
設計意圖：最后是當堂訓練，目標檢測，這一環(huán)節(jié)要盡量讓學生獨立完成，使訓練高效，在學生訓練時教師要巡回輔導，重點關注課堂表現(xiàn)不太突出的學生，由于本課時內(nèi)容多，訓練貫穿課堂始終，加上不能使用計算器，因此課堂節(jié)奏難于加快，所以當堂訓練的時間預估不足。四、教學思考1．教材是素材，本節(jié)課對教材進行了全新的處理和大膽的取舍，力求創(chuàng)設符合學生實際的問題情境，讓學生經(jīng)歷從實際問題中抽象出銳角三角函數(shù)模型的過程，發(fā)展了學生的應用意識及分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)了學生的數(shù)學建模能力及轉(zhuǎn)化的思維方法。2．充分相信學生并為學生提供展示自己的機會，課堂上要把激發(fā)學生學習熱情和獲得學習能力放在教學首位，通過運用各種啟發(fā)、激勵的語言，以及小組交流、演板等形式，幫助學生形成積極主動的求知態(tài)度。
