
一是先用計算器算出下面各題的積,再找一找有什么規(guī)律。目的是活躍氣氛,激發(fā)學(xué)生探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣,為下面的數(shù)學(xué)探險作鋪墊。二是數(shù)學(xué)探險。在這個步驟中,我先出示8個1乘8個1,學(xué)生用計算器計算的答案肯定不一樣,因為學(xué)生帶來的計算器所能顯示的數(shù)位不一樣,而且這些計算器所能顯示的數(shù)位都不夠用,也就是這道題目計算器不能解決。這時我提問:“你覺得問題出在哪兒?是我們錯了,還是計算器錯了?你能想辦法解決嗎?請四人小組討論一下解決方案?!边@樣安排的目的是引發(fā)矛盾沖突,激發(fā)他們解決問題的需要和欲望。在學(xué)生找不到更好的解決方法時,引導(dǎo)學(xué)生向書本請教,完成課本第101頁想想做做的第四題。讓學(xué)生利用計算器算出前5題的得數(shù),引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較、歸納、類比發(fā)現(xiàn)這些算式的規(guī)律,填寫第6個算式,發(fā)展學(xué)生的合情推理能力,同時也讓學(xué)生領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的神奇。

用四舍五入法將下列各數(shù)按括號中的要求取近似數(shù).(1)0.6328(精確到0.01);(2)7.9122(精確到個位);(3)47155(精確到百位);(4)130.06(精確到0.1);(5)4602.15(精確到千位).解析:(1)把千分位上的數(shù)字2四舍五入即可;(2)把十分位上的數(shù)字9四舍五入即可;(3)先用科學(xué)記數(shù)法表示,然后把十位上的數(shù)字5四舍五入即可;(4)把百分位上的數(shù)字6四舍五入即可;(5)先用科學(xué)記數(shù)法表示,然后把百位上的數(shù)字6四舍五入即可.解:(1)0.6328≈0.63(精確到0.01);(2)7.9122≈8(精確到個位);(3)47155≈4.72×104(精確到百位);(4)130.06≈130.1(精確到0.1);(5)4602.15≈5×103(精確到千位).方法總結(jié):按精確度找出要保留的最后一個數(shù)位,再按下一個數(shù)位上的數(shù)四舍五入即可.三、板書設(shè)計教學(xué)過程中,強調(diào)學(xué)生自主探索和合作交流,經(jīng)歷觀察、操作、歸納、積累等思維過程,從中獲得數(shù)學(xué)知識與技能,體驗教學(xué)活動的方法,發(fā)展推理能力,同時升華學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀.

1.會用計算器求平方根和立方根;(重點)2.運用計算器探究數(shù)字規(guī)律,提高推理能力.一、情境導(dǎo)入前面我們通過平方和立方運算求出一些特殊數(shù)的平方根和立方根,如4的平方根是±2,116的平方根是±14,0.064的立方根是0.4,-8的立方根是-2等.那么如何求3,189,-39,311的值呢?二、合作探究探究點一:利用計算器進行開方運算 用計算器求6+7的值.解:按鍵順序為■6+7=SD,顯示結(jié)果為:9.449489743.方法總結(jié):當(dāng)被開方數(shù)不是一個數(shù)時,輸入時一定要按鍵.解本題時常出現(xiàn)的錯誤是:■6+7=SD,錯的原因是被開方數(shù)是6,而不是6與7的和,這樣在輸入時,對“6+7”進行開方,使得計算的是6+7而不是6+7,從而導(dǎo)致錯誤.K探究點二:利用科學(xué)計算器比較數(shù)的大小利用計算器,比較下列各組數(shù)的大小:(1)2,35;(2)5+12,15+2.解:(1)按鍵順序:■2=SD,顯示結(jié)果為1.414213562.按鍵順序:SHIFT■5=,顯示結(jié)果為1.709975947.所以2<35.

(2)觀察記錄,找出共同點。1. 觀察: 在食品、衣服、文具、家電產(chǎn)品、藥品等商品中任選一類,收集他們的商品標簽、外包裝、說明書等。2. 比較異同: 比較一下,同類產(chǎn)品有哪些共同的信息。 3. 記錄信息: 仔細閱讀并完成下面的觀察記錄表。4. 認一認:你在哪里看到過這樣的標志,你知道這些標志的含義嗎?【設(shè)計理念】通過系列活動,讓學(xué)生參與實踐活動中,從中獲得知識。 活動二:避免購物小麻煩(一)讀一讀,析一析,學(xué)一學(xué)。1. 閱讀常見購物中的陷阱。 “如果你不需要發(fā)票,我可以給你便宜點。” “虧本大甩賣。”2. 分析:容易出現(xiàn)什么麻煩和糾紛?為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛,在購物時應(yīng)注意哪些問題?3. 學(xué)習(xí)“小貼士”。4. 出主意:你還有什么要提醒大家的嗎?(二)交流、分享經(jīng)驗。你有網(wǎng)購的經(jīng)歷嗎?你知道網(wǎng)購需要注意哪些問題嗎?和同學(xué)們分享一下

三、工作任務(wù)(一)乙方生產(chǎn)(管理)工種(崗位或部門):______________.(二)乙方完成甲方正常安排的生產(chǎn)(工作)任務(wù)。四、工作時間(一)甲方實行每日不超過8小時,實際工作時間為早上9:00下午17:00,平均每周不超過40小時的工作制度。并保證每周乙方至少不間斷休息24小時。(二)甲方因生產(chǎn)、工作需要,經(jīng)與工會和乙方協(xié)商同意,可安排乙方加班加點,但每個工作日延長工作時間不得超過3小時,每月累計不得超過36小時。

二、工作目標 1.用心配合學(xué)校各項活動,做好服務(wù)工作。 2.開展豐富多彩的讀者活動,引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。 3.不斷添置新書,滿足學(xué)生求知欲望,并做好新書的分類、編目和上架工作?! ?.利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書,調(diào)動學(xué)生讀書用心性?! ?.報紙雜志及時整理。當(dāng)日上架,報紙月底裝訂,雜志年底裝訂。為教師查找資料帶給一切便利,并做好借閱的記錄。

雙方有夫妻共同財產(chǎn)座落在________路________小區(qū)________室商品房一套,價值人民幣____萬元,現(xiàn)協(xié)商歸____(男/女)方________所有,由____(男/女)方一次性給付____(男/女)方________現(xiàn)金____萬元,此款在本協(xié)議簽訂后的第二天付清;此房內(nèi)的家用電器及家俱歸____(男/女)方所有。

2.2乙方同意甲方獨自享有位于重慶市沙坪壩區(qū)新橋……的商品房100%的產(chǎn)權(quán)(含家具家電等);甲方補償乙方人民幣8萬元(大寫:捌萬元整),此款按下列方式支付:(略)。

婚生孩子由攜帶撫養(yǎng),隨同生活;由承擔(dān)支付撫養(yǎng)費的責(zé)任,撫養(yǎng)費的支付方式如下:每月-日前向支付人民幣元至孩子能夠獨立生活時止。如期間孩子產(chǎn)生較大數(shù)額的合理開支(如醫(yī)療費、教育費等),上述約定的撫養(yǎng)費不足以支付的,支付撫養(yǎng)費一方應(yīng)在接到撫養(yǎng)孩子一方的通知后及時支付,標準以該開支費用的一半為原則,如雙方就支付標準另行協(xié)商一致的,則以雙方協(xié)議為準。

辦理離婚登記的香港居民、澳門居民、臺灣居民、華僑、外國人除應(yīng)當(dāng)出具前款第(二)項、第(三)項規(guī)定的證件、證明材料外,香港居民、澳門居民、臺灣居民還應(yīng)當(dāng)出具本人的有效通行證、身份證,華僑、外國人還應(yīng)當(dāng)出具本人的有效護照或者其他有效國際旅行證件。 離婚協(xié)議書應(yīng)當(dāng)載明雙方當(dāng)事人自愿離婚的意思表示以及對子女撫養(yǎng)、財產(chǎn)及債務(wù)處理等事項協(xié)商一致的意見。

男方與女方自由戀愛,相識7年,并于______年____月____日在_________民政局登記結(jié)婚。因雙方夫妻性格不和,致使夫妻雙方感情破裂,且已無任何和好可能,現(xiàn)經(jīng)雙方自愿協(xié)商達成一致意見,訂立離婚協(xié)議如下:

妻婚后購有坐落在____路____號的樓房一套,合同價人民幣萬元,現(xiàn)值人民幣萬元(包括房內(nèi)裝修內(nèi)附屬設(shè)施)。購房時以男方為主貸人貸款42萬元,現(xiàn)尚剩余貸款本金30萬元。該房購買時首付18萬元,首付款來源于婚后雙方存款?,F(xiàn)協(xié)商該套房產(chǎn)歸女方所有,由女方給付男方房屋折價款35萬元,折價款計算公式為:房屋現(xiàn)價100萬元-未還貸款本金30萬元/2。女方給付男方的折價款35萬元在兩年內(nèi)分3次付清

夫妻有座落在__路__號的__樓房一套,價值人民幣__萬元,現(xiàn)協(xié)商歸__所有,由__一次性給付__現(xiàn)金__萬元。房內(nèi)的家用電器及家俱等等,雙方同意作價萬元,歸__所有,__向__支付__萬元。

乙方認可,甲方在乙方任職期間根據(jù)崗位,每月支付了“職務(wù)保密津貼”元,并將此項目每月所支付金額(詳見每月工資單該項目具體數(shù)額)作為乙方在職和離職后需要承擔(dān)保密義務(wù)的保密費,故在乙方離職時甲方不再另外支付保密費。

(1)乙方應(yīng)自覺維護甲方的利益,嚴格遵守本委托方的保密規(guī)定?! ?2)乙方不得向任何單位和個人泄露甲方的任何資料信息; (3)乙方不得利用所掌握的商業(yè)秘密牟取私利; (3)乙方同意并承諾,對所有保密信息予以嚴格保密,在未得到甲方書面許可的情況下不披露給任何其他人士或機構(gòu)。

家欣:幫忙準備鉛筆、圓珠筆各2支、抽簽紙若干、粉筆若干、繩一根、口哨1個、計錄卡若干、小旗子二支、止血貼一盒、6個信封、消毒水一支及擔(dān)任主持人工作。

教師引言:同學(xué)們學(xué)生字學(xué)得非常好,現(xiàn)在讓我們再來讀一讀這些詞語,并在我們的小書包里找出它們。(讀一個,找一樣)哎呀!小書包都被我們翻亂了,你們能自己整理書包嗎?自己試著整理書包。

說教學(xué)重難點:1.結(jié)合對關(guān)鍵詞語的理解和自己的閱讀經(jīng)歷、閱讀體驗,分析課文的內(nèi)涵。(重點)?2.通過與冰心老人“對話”,激發(fā)讀書興趣,掌握讀書方法。(難點)。四、說教學(xué)方法:? 根據(jù)設(shè)定的教學(xué)目標,這節(jié)課我采用的教學(xué)方法有:? ??1.默讀與朗讀相結(jié)合。教學(xué)要求要讓學(xué)生用較快的速度默讀課文,了解課文內(nèi)容。因此在教學(xué)中要訓(xùn)練學(xué)生的默讀能力。二是朗讀,朗讀要求學(xué)生讀準字音?,把課文朗讀流利、順暢。???2.總結(jié)提煉法? 作者講述了自己的讀書經(jīng)歷,這其中包含著讀書方法。要引導(dǎo)學(xué)生從作者的讀書經(jīng)歷中總結(jié)讀書方法,能從作者的讀書方法中有所收獲。???3、多媒體輔助教學(xué)法? 本課準備了多媒體同步教學(xué)課件。包括作者簡介,課文生字和課文講解內(nèi)容,配有適量插圖,圖文結(jié)合,輔助教學(xué)。

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,大家早上好!我是來自高XX級9班的xx,今天我演講的題目是《讀書》。暖暖的陽光溫柔地灑落,泡一壺香茗,在絲絲縷縷的清新中輕輕的讓書面舒展,輕撫上面的文字,讓一個個跳動的音韻把我導(dǎo)向各處的思許之地,一種難以名狀的舒坦就在我的心中飄散開來。“讀書就好比隱身‘串門’”,楊絳如是說。閱讀的確讓我走到了不少人的家中。我與岳飛握著雙手,一同喊出了“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語。我輕拍著傷痛欲絕的柳永,和他一起走過了“楊柳岸曉風(fēng)殘月”。才在西域邊塞見識了葡萄美酒夜光杯,又在青旗之下笑沽梨花酒。我與五湖四海的友人暢談心聲,共同舉杯歡笑。漸漸的,我醉倒在了詩詞山水之中,開始慢慢地與書化為而一,正是沉醉不知歸路。既是不知歸,也就不必歸去,在閱讀里進行一番探險,別有一番風(fēng)味。

甲方:*******文化傳播有限公司乙方: 經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)在平等互利的基礎(chǔ)上達成如下協(xié)議:一、工作時間:本協(xié)議有效期為______年__月___日起至______年__月___日。(單場活動則為甲方規(guī)定的工作時間)。二、工作方式:根據(jù)甲方提供的場地及時間,乙方按照甲方安排進行__________(演藝類型)工作。三、甲方有權(quán)利按照公司各項規(guī)章制度對乙方的演出行為進行必要的管理。四、在合同有效期內(nèi),甲方有義務(wù)為乙方提供不少于_____次工作機會。(甲方通知乙方后,因乙方時 間、健康及私人原因拒絕的也算在_____次之內(nèi))。
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