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小班主題生成活動“走進春天”課件教案
二、活動目標(biāo)：共同生活：1、喜歡戶外活動，練習(xí)走、跑、跳、協(xié)調(diào)自然的鉆爬掌握動作要領(lǐng)；學(xué)習(xí)玩沙包、球等。2、能正確地進行盥洗、獨立進餐、如廁、入睡，不斷提高自理能力；懂得講衛(wèi)生、愛清潔。探索求知：1、喜歡接觸身邊的自然環(huán)境，感知春季的季節(jié)特征，了解常見動植物的明顯變化。2、萌生愛護花草、樹木，喜歡小動物的情感。體驗表達(dá)：1、能獨立地朗誦兒歌，在成人的幫助下復(fù)述故事；喜歡交談，能完整講述感興趣的事。2、運用不同的色彩對作品進行涂色，啟發(fā)幼兒大膽運用各種技巧進行制作活動，表現(xiàn)出自己對春季美的感受。3、能勻速的作節(jié)奏而歌表演，學(xué)習(xí)簡單歌表演，能根據(jù)樂曲的旋律用簡單的動作進行表演，表達(dá)出自己心中的感受。
小班主題活動《小司機》－車輪不見了課件教案
2、培養(yǎng)幼兒與同伴合作、交流的能力?；顒訙?zhǔn)備：各類圖形（圓形、三角形、長方形、正方形）、供幼兒操作的廢舊物品、玩具汽車、美工區(qū)的材料、錄音機、音樂磁帶。活動指導(dǎo)：1、動手操作，投放有車輪和無車輪的玩具汽車，讓幼兒自由選擇一輛玩具汽車，玩一玩、開一開。2、談話，請小朋友一起想一想、說一說。a.剛才你玩什么車？發(fā)現(xiàn)什么？b.有什么辦法可以讓車跑起來？3、幼兒自由探索。(1)老師為小朋友準(zhǔn)備了許多材料，引導(dǎo)幼兒把各種形狀的物品都試一試、滾一滾，找一找，找出適合當(dāng)車輪的材料。(2)討論：a.幼兒互相說說自己拿了什么物品當(dāng)車輪。b.幼兒互相比一比誰的車輪跑得快，為什么？c.說說球能不能當(dāng)車輪，為什么？3、教師小結(jié)：因為象球一樣的車輪會到處滾動，不好掌握方向，而象滾筒一樣的車輪只能向前后滾動，能更好的掌握方向。
中班藝術(shù)活動種子的圖畫課件教案
（二）對種子粘貼畫這種作畫方式感興趣。（三）在做做玩玩中體驗快樂的情緒。二、活動準(zhǔn)備范畫兩張、每組一筐種子、每組一碗白膠、幼兒人手一張鉛畫紙和鉛筆。三、活動過程（一）引入課題1、出示幾種常見的種子，（已經(jīng)對種子有初步的了解）讓幼兒加深印象。師：小朋友，前幾天我們認(rèn)識了幾種種子寶寶，今天我們再來認(rèn)識一下它們。（紅豆、綠豆、豌豆、黃豆、蠶豆、、、、、）師：對，如果我們把這些種子寶寶養(yǎng)在水里或者埋在泥土里，它們不僅可以發(fā)芽，長成各種各樣的植物，而且我們還可以讓它變魔術(shù)呢!你們想不想看一下，老師把種子寶寶變成了什么魔術(shù)呢？
中班美術(shù)活動：小機靈變魔術(shù)課件教案
二、 活動目標(biāo)1、 會用多種線條材料大膽想象拼擺圖畫2、 能大膽講述、表達(dá)自己的多種想法3、 盡情享受探索發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的了趣三、 重點與難點重點：在活動中能展開想象的翅膀，大膽地自己的多種想法難點：會用靈巧的雙手和智慧的大腦，運用多種線條材料大膽探索創(chuàng)造，拼擺圖畫四、 活動準(zhǔn)備1、 和孩子們共同收集各種線條材料縫衣線、毛線、電線、吸管、火柴、麻繩、塑料線、彩帶、橡皮筋等等2、 魔術(shù)盒、操作板、線條圖片3、 實物投影儀
小班探究性主題活動體會課件教案
背景描述：隨著園本課程的深入實施，每個學(xué)期教研組一個原創(chuàng)主題似乎已經(jīng)成了慣例，但是，我們卻總覺得這樣以組為單位的主題實施方法存在很多弊端，最主要的是忽視了各班孩子的特點和能力差異，而孩子的差異對課程實施的效果影響是很大的。分析三個小班幼兒現(xiàn)狀，差異更是明顯：小一班經(jīng)過一年的托班教育，各方面的能力都比兩個新小班強，如果選擇同一主題，在內(nèi)容的選擇上很難體現(xiàn)一致性和針對性，而如果以班級為單位，由兩位老師根據(jù)自己班孩子的發(fā)展與需要選擇主題，似乎更能體現(xiàn)探究性課程的精神，也更有利于不同能力的孩子的發(fā)展。于是，我們就開始了自己班級的原創(chuàng)主題的實施。一、主題的產(chǎn)生：我們班的孩子雖然從表面上看已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活，來園時不哭了，吃飯、睡覺都很正常，但是，通過平時與一些家長的交流發(fā)現(xiàn)，其實有很多孩子并沒有完全進入狀態(tài)，他們還沒有把自己溶入到集體中，自己真實的個性都沒有充分表露出來，有的甚至還刻意的壓抑自己。從幼兒心理特點分析，出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是很正常的：畢竟他們?nèi)雸@時間不長，孩子間比較陌生，對同伴及集體還缺少信任感，因此也造成了相互間交往很少的現(xiàn)象。我想，這就是問題的關(guān)鍵了，3——4歲的孩子已經(jīng)有了強烈的交往欲望，在與同伴的交往中他們才會把自己真實的個性表露出來，通過不斷的交往取得同伴間的信任。于是，“交往”成了擺在老師和孩子面前共同的需要：孩子，需要在與同伴交往中獲取相互間信任，從而大膽的展放自我；老師，需要創(chuàng)設(shè)機會激發(fā)幼兒交往的欲望。在我們的分析與思考中產(chǎn)生了主題——《好朋友》，主要目的是激發(fā)與同伴交往的愿望，體驗與同伴游戲的快樂。我們把情感體驗作為這次主題實施的主要目標(biāo)。
公開課數(shù)學(xué)活動：我給他們排排隊課件教案
2、嘗試通過自己的排序活動，體驗操作的樂趣。活動準(zhǔn)備：項鏈一串、有規(guī)律的事物、幼兒在排序方面的生活經(jīng)驗以及開放性的材料活動過程：一、感受規(guī)律的存在，發(fā)現(xiàn)生活中的規(guī)律。教師出時傳好的項鏈，進行提問：1、漂亮嗎？為什么？2、在項鏈上你還發(fā)現(xiàn)了什么？3、它是按照什么規(guī)律串起來的？4、如果你來串，你會怎樣做？二、引導(dǎo)幼兒聯(lián)想生活中有規(guī)律的事物，使幼兒感受到規(guī)律在生活中是無處不在的。
廣告制作安裝管理條制度
(一)、形象工制作產(chǎn)品時，在保障質(zhì)量和效果的同時要充分考慮材料的節(jié)約; (二)、形象工在進行所有安裝作業(yè)時，都必須佩戴安全帽; (三)、形象工在離地2米以上高度進行安裝作業(yè)時，必須嚴(yán)格按照國家高空作業(yè)管理規(guī)定系帶安全繩等，做好防墜保護工作; (四)、形象工在去安裝現(xiàn)場前，應(yīng)首先將安裝工具備齊，為求產(chǎn)品達(dá)到最佳效果，除卷尺、鉗子、美工刀等基本工具外，還應(yīng)攜帶好如水平尺、榔頭等重要工具; (五)、形象工在現(xiàn)場安裝方案發(fā)生變化時，應(yīng)發(fā)揮才智為客戶提出合理化建議，必要時向公司設(shè)計和管理人員反映情況，公司將嚴(yán)厲處罰遇到問題馬上丟下客戶和物料就撤退，極度不禮貌的形象工; (六)、客戶即是上帝，形象工在現(xiàn)場安裝服務(wù)過程中，堅決不允許與客戶發(fā)生爭執(zhí)，要聽取客戶意見建議，始終保持微笑服務(wù)，客戶有過分要求時應(yīng)向公司管理人員匯報情況;
地暖安裝施工合同
依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》以及其他有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，雙方就下列工程施工事項協(xié)商一致，訂立本合同。 第一條 工程概況 工程名稱： 工程地點： 工程內(nèi)容： 第二條 工程承包方式 雙方商定采用下列第 種承包方式： 1、乙方包工、包全部材料； 2、乙方包工、部分包料，甲方提供部分材料； 3、乙方包工、甲方包全部材料。 甲方供應(yīng)材料設(shè)備一覽表作為本合同的附件1。 乙方采購材料設(shè)備一覽表作為本合同的附件2。 第三條 施工圖紙 甲方向乙方提供施工圖紙日期和套數(shù)： 第四條 合同工期 工程具備地暖施工條件時，甲方以書面函件形式向乙方發(fā)出進場通知后，乙方 天內(nèi)進場，進場日期作為開工日期，合同工期總?cè)諝v天 數(shù) 天。 第五條 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 本工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)按下列第 項執(zhí)行。 1、執(zhí)行國家現(xiàn)行的JGJ142-2004《地面輻射供暖技術(shù)規(guī)程》和GB50243-2002《通風(fēng)與空調(diào)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》。 2、按雙方約定的標(biāo)準(zhǔn) 執(zhí)行。 第六條 合同價款 1、合同價款 本合同工程價款（大寫）： 元（人民幣）。 2、本合同結(jié)算價款采用 方式確定。
XXX監(jiān)控系統(tǒng)安裝工程合同
甲乙雙方本著平等互利，友好協(xié)商的原則簽訂如下合同：一、產(chǎn)品及工程項目：項目名稱：XXX監(jiān)控系統(tǒng)工程二、合同價款合同總價（人民幣）金額（大寫）： 元整；（小寫） 元按合同價款包括：設(shè)備費、安裝調(diào)試費、輔材費及稅金等。三、產(chǎn)品的交貨時間、地點和運費：1、乙方在合同生效之日起 天全部交貨安裝；2、交貨地點為用戶方的產(chǎn)品安裝調(diào)試現(xiàn)場；四、設(shè)備及安裝的驗收：1、由甲方負(fù)責(zé)組織設(shè)備和安裝項目的驗收。驗收小組由甲方代表組成，乙方派代表參加。2、乙方完成設(shè)備交付，在自驗、試運行正常后，書面通知甲方；甲方在接到書面通知后，三個工作日內(nèi)完成設(shè)備及安裝的驗收工作，出具并簽署驗收報告。五、付款方式：1．工程完工并通過驗收后叁天內(nèi)，甲方支付給乙方合同價款的 XX % ，即金額（大寫）： 整，￥： 元；
安裝工程承包合同
三 工程承包范圍1、承包范圍： 工程圖紙與設(shè)計變更單中的所有 施工項目。2、具體工作內(nèi)容：①材料場內(nèi)運輸、裝卸。②施工圖紙中安裝內(nèi)容。③所需的結(jié)構(gòu)預(yù)留洞口的留設(shè)，管線槽口開鑿、補槽以及施工后的現(xiàn)場清理。④施工規(guī)范及常規(guī)要求。⑤因設(shè)計變更引起的工程量增減或返工重做。⑥成品保護、調(diào)試、竣工交驗。⑦文明施工要求的場內(nèi)整齊、清潔等工作。⑧與其他工種的配合施工。⑨施工中所需機械設(shè)備的進場安裝及退場搬運。⑩文明施工要求的場地整齊、清潔及機械保養(yǎng)等工作。預(yù)留管道洞口的吊模及混凝土的澆灌。四 工期要求在結(jié)構(gòu)施工階段，乙方必須跟隨甲方的結(jié)構(gòu)施工進度將應(yīng)預(yù)埋的管、線、鐵件同步安裝到位；裝飾階段乙方應(yīng)將本工程施工順序與甲方的裝飾程序密切配合，平面協(xié)調(diào)、立體交叉施工，不拖其他工序后腿，不影響甲方整體施工進度計劃。如乙方不能在甲方限定的時間內(nèi)完成有關(guān)安裝工序， 造成甲方其他后續(xù)工序不能如期完成， 拖延項目完工期，甲方除有權(quán)向乙方處以2000元以下的罰款外，造成甲方延誤工期的所有損失均由乙方承擔(dān)。五 材料及工用具1、材料管理：
消防安裝合同范本
按照《中華人民共和國經(jīng)濟合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠實信用的原則，結(jié)合本工程具體情況,雙方就本工程施工事宜協(xié)商一致,訂立本合同。 一、 工程概況 工程名稱： 工程地點： 承包范圍： 承包方式： 二、 工程概況 開工日期： 竣工日期： 合同工期總?cè)諝v天數(shù)：_____天 三、 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)： 四、 合同價款 金額（人民幣大寫）： 五、 組成合同的文件 1、 本合同 2、 中標(biāo)通知書 3、 投標(biāo)書及附件 4、 標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及有關(guān)技術(shù)文件 5、 圖紙 6、 工程量清單 7、 工程報價單及預(yù)算書 雙方有關(guān)工程的洽談、變更等書面協(xié)議或文件視為本合同的組成部分。 六、 合同的生效及終止 1、合同簽訂之日起生效 2、除質(zhì)量保證書外，甲乙雙方履行合同的全部義務(wù)，竣工結(jié)算價款支付完畢，乙方向甲方交付竣工工程并驗收達(dá)到約定標(biāo)準(zhǔn)后，本合同即告終止。
禮儀教案大班
【活動準(zhǔn)備】 1、與本班一幼兒家庭聯(lián)系有關(guān)做客事宜?！ ?、電話兩部?！ 净顒舆^程】 一、教師向小朋友介紹活動內(nèi)容及簡單要求。 老師要帶XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看誰是最有禮貌的小客人?！ 《⒂變旱絏X小朋友家做客，在做客過程中學(xué)習(xí)禮貌用語和簡單禮節(jié)。 1、學(xué)習(xí)有禮貌地問候主人?！ 〉搅酥魅思逸p輕地敲門，見了主人會禮貌地問候，學(xué)說“你好”。見了不同的人會使用合適的稱謂。
大班美術(shù)教案：家
2、發(fā)展幼兒的想象力和初步的合作能力。二、活動重點：根據(jù)紙盒外形想象裝飾。三、活動難點：用裝飾、拼搭的形式表現(xiàn)出自己的家。
大班美術(shù)教案
一、導(dǎo)入。1． 組織游戲《猜猜我是誰》，請幼兒閉上眼睛用手觸摸被猜幼兒的臉，然后說出被猜幼兒的姓名，并引導(dǎo)幼兒說說你是怎么發(fā)現(xiàn)的。（如，他的臉比較長、他的眼睛很大、她的嘴巴很小等。）2． 請幼兒說說你喜歡的人是誰，他長的什么樣？引導(dǎo)幼兒說出人物的典型特征。3． 幼兒仔細(xì)觀察自己喜歡的人的臉，再與畫冊中的人物相比較，看與哪一張臉相同。4． 請幼兒為自己喜歡的人畫一張像，引導(dǎo)幼兒把人物的典型特征表現(xiàn)出來。二、作畫。1． 幼兒開始作畫，教師為作畫有困難的幼兒做指導(dǎo)。2． 出示范畫，請幼兒欣賞并說出范畫中人物的典型特征。引導(dǎo)幼兒抓住典型特3． 征大膽表現(xiàn)。
北師大初中七年級數(shù)學(xué)上冊科學(xué)記數(shù)法教案2
光年是表示較大距離的一個單位, 而納米(nanometer)則是表示微小距離的單位。1納米= 米，即1米= 納米。我們通常使用的尺上的一小格是一毫米(mm)，1毫米= 米?？梢姡?毫米= 納米，容易算出，1納米相當(dāng)于1毫米的一百萬分之一?？上攵?，1納米是多么的小。超微粒子的大小一般在1～100 納米范圍內(nèi)，故又稱納米粒子。納米粒子的尺寸小，表面積大，具有高度的活性。因此，利用納米粒子可制備活性極高的催化劑，在火箭固體燃料中摻入鋁的納米微粒，可提高燃燒效率若干倍。利用鐵磁納米材料具有很高矯頑力的特點，可制成磁性信用卡、磁性鑰匙，以及高性能錄像帶等 。利用納米材料等離子共振頻率的可調(diào)性可制成隱形飛機的涂料。納米材料的表面積大，對外界環(huán)境(物理的和化學(xué)的)十分敏感，在制造傳感器方面是有前途的材料，目前已開發(fā)出測量溫度、熱輻射和檢測各種特定氣體的傳感器。在生物和醫(yī)學(xué)中也有重要應(yīng)用。納米材料科學(xué)是20世紀(jì)80年代末誕生并正在崛起的科技新領(lǐng)域，它將成為跨世紀(jì)的科技熱點之一。
北師大初中七年級數(shù)學(xué)上冊科學(xué)記數(shù)法教案1
解析：水是生命之源，節(jié)約水資源是我們每個居民都應(yīng)有的意識.題中給出假如每人浪費一點水，當(dāng)人數(shù)增多時，將是一個非常驚人的數(shù)字，100萬人每天浪費的水資源為1000000×0.32＝320000（升）.所以320000＝3.2×105.故選B.方法總結(jié)：從實際問題入手讓學(xué)生體會科學(xué)記數(shù)法的實際應(yīng)用.題中沒有直接給出數(shù)據(jù)，應(yīng)先計算，再表示.探究點二：將用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)轉(zhuǎn)換為原數(shù)已知下列用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù)，寫出原來的數(shù)：（1）2.01×104；（2）6.070×105.解析：（1）將2.01的小數(shù)點向右移動4位即可；（2）將6.070的小數(shù)點向右移動5位即可.解：（1）2.01×104＝20100；（2）6.070×105＝607000.方法總結(jié)：將科學(xué)記數(shù)法a×10n表示的數(shù)，“還原”成通常表示的數(shù)，就是把a的小數(shù)點向右移動n位所得到的數(shù).三、板書設(shè)計借助身邊熟悉的事物進一步體會大數(shù)，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)感、空間感，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.
大班體育教案：大班兒童體育活動設(shè)計方案
活動目標(biāo)： 1、知道自己身體的不同部位的不同作用，學(xué)習(xí)運用身體不同部位移動身體，提高身體的靈活性和身體動作的表現(xiàn)力。 2、引導(dǎo)幼兒積極探索新的動作，從不同角度思考，獨立或合作設(shè)計完成動作要求，發(fā)展幼兒創(chuàng)新技能。 3、在活動中讓幼兒體驗游戲的樂趣，培養(yǎng)合作互助的精神。 活動準(zhǔn)備：音樂磁帶、各類數(shù)字卡裝扮的數(shù)字園，固定1.4米高的繩索，以山坡（上、下）、小河、雷區(qū)，電網(wǎng)的標(biāo)志圖分放在繩索下的場地上?；顒又攸c：想辦法運用不同部位移動身體活動難點：設(shè)計并完成腳不沾地移動身體活動過程：一、準(zhǔn)備活動 1、在音樂伴奏下指導(dǎo)幼兒進行走、跑、跳、蹲、扭動身體、鉆、爬等基本動作訓(xùn)練。 2、情景導(dǎo)入：“我們的小腳累了，讓它們休息一下吧?！庇變鹤杂傻卦诮處熒磉呑?。 3、提出問題：“剛才我們都用了身體哪些部位做了什么動作？”（腳走跑、腿彎、屈膝、手動、腰彎、臀扭等）師生共同小結(jié)：身體真靈巧，腳能走，腰能彎，手能撐……
大班語言教案：大班海報閱讀活動走進沙雕
2、嘗試用較完整、連貫的語言講述沙雕海報的主要內(nèi)容。3、樂于參與沙雕海報的閱讀活動?；顒訙?zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備：沙雕海報若干、沙雕小書、沙雕動畫、沙雕ppt等。2、知識準(zhǔn)備：課前了解相關(guān)的沙雕節(jié)的內(nèi)容；收集相關(guān)的海報資料?；顒舆^程1、談話引題，了解海報含義 （1）談話：什么是海報？ ?。?）幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗交流。
大班游戲教案：大班角色游戲活動
2、能自主選擇角色，學(xué)會用協(xié)商的方法分配角色，學(xué)會分工合作，與同伴友好交往，分享游戲的快樂，初步學(xué)會解決在游戲中出現(xiàn)的問題。3、通過游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛生活、禮貌待人、遵守規(guī)則等良好的品德行為。4、嘗試選用替代物來豐富游戲。游戲準(zhǔn)備：（1）、家中常用的家具、炊具、餐具、食品等；（2）、貨柜、貨架、商品、宣傳單、導(dǎo)購員和收銀員的服裝及工作牌；（3）、漢堡包、薯條、雞腿、可樂等；（4）、各種絹花、塑料花、紙花、包裝紙等；（5）、各種玩具、“存折”、“錢”等。游戲預(yù)設(shè)：一、提出游戲主題，幼兒自由選擇。二、幼兒看錄像，討論解決上次游戲時出現(xiàn)的問題。觀察分析：能夠從錄像上看得很清楚，上次做得不夠好的地方，如取錢沒排隊，花店的東西亂放，很不整齊。孩子們都提出了改正的方法，要排隊，請工作人員監(jiān)督；東西不能放地上，可以多搬一張桌子來放東西；去超市買的東西太多時，可以用袋子來裝等。
大班音樂教案：我和音樂一起玩
活動準(zhǔn)備：1、布置一個“公園”的場景；2、若干樂句（幼兒人數(shù)的3倍）；3、人手一個頭飾（上寫有一個小節(jié)的樂句）；4、唱名1、2、3、5、6的小卡片；信封等?；顒舆^程：一、找一找1、幼兒自由地尋找不同拍子的樂句或節(jié)奏，并互相唱一唱，拍一拍，并貼在適當(dāng)?shù)牡胤健?、引導(dǎo)幼兒大膽地說出自己發(fā)現(xiàn)的秘密。二、玩一玩幼兒戴上樂句頭飾，隨著音樂找與自己拍子相同的樂句。三、聽一聽欣賞樂曲。引導(dǎo)幼兒聽不同拍子的曲子，并分辨三首曲子的拍子。1、引導(dǎo)幼兒安靜傾聽。2、幼兒互相交流。四、編一編幼兒根據(jù)老師提供的唱名及拍號，編出自己喜歡的樂句。五、唱一唱。幼兒自由互相唱一唱自己編的曲子。
