-
中班數(shù)學(xué)：聰明的玩家課件教案
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確目測6以內(nèi)的數(shù)群。3、樂意主動的講述自己的操作過程和結(jié)果?；顒訙?zhǔn)備：1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識過數(shù)字，并樂意用目測數(shù)群的方法進(jìn)行數(shù)數(shù)活動。2、物質(zhì)準(zhǔn)備： ?。?）教具：分類底版，6以內(nèi)的實(shí)物卡片，相應(yīng)數(shù)量的數(shù)卡 （2）學(xué)具：聰明的玩家（分類底版，6以內(nèi)的各種實(shí)物卡片，相應(yīng)數(shù)（點(diǎn)）卡等） 給一樣多的發(fā)花（不同排列形式的實(shí)物操作卡，雪花片） 一樣多的放一起（6以內(nèi)不同排列形式的實(shí)物卡片）
中班數(shù)學(xué)：會變的圓圓課件教案
2、鼓勵幼兒能運(yùn)用自己已有的經(jīng)驗，通過對圓和圓的不同狀態(tài)的想象與組合，創(chuàng)作出各種小動物的造型。 活動準(zhǔn)備：1、會翻跟斗的圓圓一個、教師范例鏡框一幅。 2、各種大小顏色不同的圓若干、水彩筆、固體膠、幼兒用小鏡框人手一個。 活動過程：一、看看講講，尋找圓圓，體驗變身的圓圓◎ 重要提問：1、在我們生活中有哪些東西也是圓圓的？2、 “圓圓”在哪里？它變了以后又躲在哪里？3、教師追問：“半圓形或扇形還能變成什么？”教師小結(jié)：原來，調(diào)皮的“圓圓”有時是圓圓的，當(dāng)它翻一個跟斗時，能讓自己變成半圓，如果翻兩個跟斗就能讓自己變成一把小扇子，“圓圓”的本領(lǐng)可大了。
中班數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)6的組成課件教案
2.積極參與討論活動，大膽講述自己的意見?；顒訙?zhǔn)備:6的分合卡片，分類圖一張。記錄單、記號筆幼兒人手一份。 活動過程：1、復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成（1）游戲：碰球游戲前，由教師確定碰幾球，如碰5球。教師問：“嗨，嗨，我的1球碰幾球？”幼兒答：“嗨，嗨，我的1球碰4球？”速度可隨著幼兒的熟練程度逐漸加快。游戲先集體后個人。
中班數(shù)學(xué)：《小小飛行員》課件教案
二、重點(diǎn)及難點(diǎn)： 重點(diǎn)：感知8以內(nèi)的數(shù)量 難點(diǎn)：能排除物體大小、顏色的干擾，理解數(shù)的實(shí)際意義。三、活動準(zhǔn)備： 1、紙箱制戰(zhàn)斗機(jī)（與幼兒人數(shù)相等）內(nèi)有一個，炮彈8發(fā)。 2、惡魔城堡情境、小動物若干。四、活動流程： 語言引導(dǎo)、激發(fā)興趣→情景練習(xí)、感知數(shù)量→排除干擾、鞏固練習(xí)。五、活動過程：（一）、語言引導(dǎo)、激發(fā)興趣 說明：請幼兒當(dāng)小小飛行員上藍(lán)天練本領(lǐng)，登上飛機(jī)。
中班數(shù)學(xué)：小王子歷險記課件教案
活動目標(biāo)： ?。ㄒ唬┌礃邮揭?guī)律進(jìn)行直線、圓形排列，嘗試多種變化的樣式?！ 。ǘ┩ㄟ^討論，集體或小組解決故事中遇到的問題?！ 。ㄈ┏浞职l(fā)揮孩子喜歡故事的天性，把故事中有用的辦法運(yùn)用到日常生活中。 活動準(zhǔn)備： 圓形底盤、故事情節(jié)中涉及到的人物、建筑造型、彩色積木塊。 活動過程： 一、鋪設(shè)直線：城堡前的小路1、引言：美麗的城堡里，住著一位漂亮的公主，城堡對面的小王子，深愛著這位公主。
中班數(shù)學(xué)：三只小熊課件教案
活動目標(biāo)1.在理解故事的基礎(chǔ)上，大膽表達(dá)自己的想法。2.嘗試對物體的大小進(jìn)行比較、匹配。 活動準(zhǔn)備 三只熊圖片，ppt,三只熊及大中小三只沙發(fā)（人手一份），粘貼工具 活動過程一、引發(fā)興趣1.出示三只熊的圖片，介紹熊的一家。2.出示三只碗的的圖片 提問：你猜猜看這三只碗是誰用的？3.出示三把椅子的圖片，請幼兒說說這三把椅子分別是誰坐。
中班數(shù)學(xué)：小動物搬新房課件教案
目標(biāo):1.在理解5以內(nèi)序數(shù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)門牌號碼找到相應(yīng)的房間。2.在活動中體驗幫助小動物搬新房的快樂 流程: 情景導(dǎo)入——鞏固經(jīng)驗——幼兒討論——幼兒嘗試操作——教師講評——體驗幫助小動物的快樂 重點(diǎn)指導(dǎo): 理解門牌號碼的實(shí)際意義 準(zhǔn)備: 知識準(zhǔn)備：1、 幼兒分別對橫的、縱的兩方面的序數(shù)已有了解。2、 有少數(shù)幼兒在區(qū)域游戲中玩過此類游戲，有一定的經(jīng)驗積累。 材料準(zhǔn)備：1、 教師示范用不同的房子（有五間房子的平房一座，高五層、每層只有一個房間的高樓一座，高三層、每層有兩間房子的高樓一座）；小猴、小羊、小雞、小豬、小兔的圖片各一張。2、 幼兒操作用樓房每人一份（根據(jù)不同層次的幼兒提供不同層次的材料:分別為每層有兩個房間的二層、三層、四層、五層、六層的樓房及每層有三個房間的三層、四層的樓房若干，能力不同則提供給不同的材料。這樣，在橫的、總的兩方面都拉開了距離，滿足了不同 幼兒的發(fā)展，使不同幼兒在體驗成功快樂的基礎(chǔ)上經(jīng)驗都得到一定的提升）；身上寫有門牌號碼的小動物若干。3、 皺紙做的用于慶祝的彩帶；錄有《喜洋洋》音樂的磁帶。
小班主題活動 快樂雨季課件教案
一、我是怎樣來幼兒園的 楠楠：我穿了小雨衣，媽媽穿了大雨衣騎摩托車送我來幼兒園。 晶晶：我是坐爸爸的汽車來的，到了幼兒園門口再撐傘走進(jìn)來?！ |東：奶奶的三輪車上搭了一個篷，我坐在里面淋不到雨，到了幼兒園門口我再撐傘走進(jìn)來?！ 『愫悖何液湍棠桃蝗艘话褌?，從家里走到幼兒園?！ 》宸澹何掖┝擞暌?，坐在奶奶的自行車上來的?！ 帉帲何叶阍趮寢尩拇笥暌吕飦碛變簣@的?！ 『⒆觽冊秸f越起勁，紛紛向同伴展示自己的雨具，于是我們就進(jìn)行下一個活動。 二、我的雨衣、雨傘 瑋瑋：我的長雨衣有兩只袖子，穿上它就可以擋雨?！ E楨：我的雨衣是大紅的，有點(diǎn)舊了。如果這里不拎好(指領(lǐng)口)就會漏水?！ ￠何业男∮暌率羌t色的，上面還有許多小動物。 宇宇：我的雨衣有很多顏色，紅、黃、綠……像彩虹?！ ∵€有幾名帶傘的幼兒展示了他們的小傘。佳佳撐了把有點(diǎn)古典韻味的傘，神態(tài)有點(diǎn)羞答答的；瀅瀅撐著花邊傘轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，好像模特在表演……
中班游戲教案：快樂的組合游戲
【活動目標(biāo)】 1、引導(dǎo)幼兒大膽想象創(chuàng)新組合游戲，體驗組合游戲的快樂。 2、重點(diǎn)練習(xí)幼兒選兩種以上物品把他們組合為一種新的東西進(jìn)行游戲，以促進(jìn)他們的合作快樂。 3、培養(yǎng)幼兒扮演不同物品，玩一玩組合游戲，激勵幼兒大膽創(chuàng)新游戲及表達(dá)。 【活動準(zhǔn)備】 1、若干學(xué)習(xí)用品（橡皮、鉛筆、小刀……等） 2、錄音機(jī)、音樂、磁帶 3、活動室內(nèi)兒使用的所有工具 【活動過程】 1、 組織幼兒聽音樂 老師、小朋友隨音樂做一做手指操，帶領(lǐng)幼兒在音樂中做穿衣服、刷牙等各種動作，激勵幼兒隨音樂活動起來。 2、鼓勵幼兒大膽組合進(jìn)行創(chuàng)新 （1）小朋友今天老師給你們帶來了許多學(xué)習(xí)用品。老師讓小朋友任選一件物品（分放準(zhǔn)備的物品），看看它是有什么用途。然后每兩個小朋友再自由組合在一起并說出他們有什么用途。再用它來設(shè)計你想象的東西好嗎？ （2）、小朋友們立刻歡呼著選起來，你看他們爭先恐后的選他們自己喜歡的東西，并進(jìn)行自由結(jié)合，你看他們談?wù)摰亩嘤信d趣，好象想出了很多玩法，有的用手在比化、有的用腳在試探，有的用身體在滾動，他們很開心很自豪，一想到新的玩法便跑過來告訴我，并表演給我看。 （目的：讓幼兒想象創(chuàng)新組合游戲，體驗組合游戲的快樂。）
幼兒園中班音樂教案：快樂小樂隊
活動過程： 一、說說喜歡玩的游戲——有節(jié)奏地說說喜歡的游戲，回憶和朋友一起游戲的快樂。 PPT出示新朋友樂樂：想想我們玩過一些什么游戲。請你有節(jié)奏地告訴樂樂?！ ⌒〗Y(jié)：小朋友愛玩的游戲真不少，和好朋友一起游戲的時候是最快樂的?！ 《⑼嫱妗靶逢牎庇螒颉獙W(xué)唱歌曲，嘗試游戲，體驗和同伴共同游戲的快樂。1、熟悉歌曲，模仿樂器演奏的聲音和動作?！ 。ㄍ暾蕾p）樂樂想和我們一起玩一個什么游戲呢？ ?。ㄍ暾蕾p）小指揮說了些什么？ ?。ㄐ蕾p教師清唱）小樂器分別是怎么唱歌的？ 重點(diǎn)：分段聽辨旋律音樂，猜猜唱唱三種樂器唱歌的歌詞和旋律。
中班數(shù)學(xué)：按物體大小排序的教學(xué)課件教案
二、教學(xué)要求：1、教幼兒能夠?qū)Υ笮^(qū)別較明顯的4-6個物體，按從小到大或從大到小的順序進(jìn)行排序。2、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、實(shí)物套娃1套2、大小不同顏色不同的圓形塑料片一組5張，每人一組。
中班數(shù)學(xué) ：《一樣的小熊在哪里》課件教案
一：活動目標(biāo)1、 能按順序的進(jìn)行細(xì)致的觀察，將衣著相同的兩個小熊找出來；2、 提高幼兒的視覺辨別能力。二：活動準(zhǔn)備1：掛圖：〈〈視覺辨認(rèn)〉〉；2：幼兒用書：〈〈我的數(shù)學(xué)〉〉第22頁；3：小熊卡片24張，褲子線條、顏色一樣的，各6張，分4組；4：水彩筆、粉筆。
幼兒園中班音樂教案：快樂的小司機(jī)
目的： 1、能合著快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性地用身體動作模擬各種汽車。 2、體驗大膽想象、自由表現(xiàn)的樂趣。準(zhǔn)備： 1、觀察過各種汽車，玩過各種玩具汽車。 2、做過“小司機(jī)”的音樂游戲，熟悉紅燈、綠燈、轉(zhuǎn)彎的音樂信號。 3、節(jié)奏快慢不同的音樂片斷以及完整的游戲音樂。過程：1、在音樂聲中，幼兒拿著玩具汽車互相觀看、自由交談。2、幼兒用身體動作表現(xiàn)汽車。
中班數(shù)學(xué)：給數(shù)字送禮物課件教案
2、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。3、啟發(fā)幼兒用語言講述操作過程。讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確感知7以內(nèi)的數(shù)量。引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起？
中班數(shù)學(xué)：分類計數(shù)課件教案
2、培養(yǎng)幼兒用語言講述操作結(jié)果的習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備： 圖形拼圖一幅，標(biāo)記卡、數(shù)字卡若干，各種圖形若干，數(shù)字印章，印泥、操作用紙若干。
中班數(shù)學(xué)：認(rèn)識數(shù)字8課件教案
2運(yùn)用目測、動手操作材料，感知數(shù)量8、體會數(shù)學(xué)活動的快樂：活動重難點(diǎn)：理解8的實(shí)際意義；活動準(zhǔn)備：‘8’的數(shù)字卡片，邀請8位大班幼兒，設(shè)置小超市—內(nèi)置書、盒子、牙刷、筆、（物品圖片），幼兒練習(xí)本,教師圖片等活動過程：一復(fù)習(xí)7以內(nèi)的任意數(shù)1為幼兒介紹超市，他們是來邀請大家去超市參加活動的。要求：在規(guī)定的時間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’，把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板。獎勵一個星！ 二分享自己的發(fā)現(xiàn)，感知‘8’1幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子、4見衣服、5個小鈴---請幼兒來說說自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的
中班數(shù)學(xué)：“一課三議”頭飾課件教案
2、 在操作活動時能主動、專心地進(jìn)行操作活動，并講述操作活動過程和結(jié)果。3、 通過活動，激發(fā)幼兒按一定規(guī)律排序活動的興趣，體驗成功的快樂?；顒訙?zhǔn)備：4、 頭飾、各種形狀、顏色的片片?；顒舆^程：1、 教師戴著一條自制的頭飾 出現(xiàn)在孩子們面前，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)這一飾物，從而激發(fā)他們自制項鏈的興趣。出示教師制作的頭飾，你覺得怎么樣？為什么漂亮？是怎樣排序的？請一個幼兒示范。小結(jié)：原來老師的頭飾是用片片有規(guī)律的排隊的，所以很漂亮，你們想不想也來裝飾自己的頭飾，老師也為你們準(zhǔn)備各種片片，出示各種片片，討論：你想怎樣打扮你的頭飾？（幼兒講述并制作）2、幼兒第一次操作教師巡回觀察
中班數(shù)學(xué)：瓶子寶寶課件教案
2、感知10以內(nèi)的數(shù)量并能按數(shù)取物。3、能夠積極、愉快地投入到操作活動中。 準(zhǔn)備：大小、高矮、材料不同的透明瓶子每人10個，1——10 數(shù)字卡片每人一套；黃豆、蠶豆每組一盆；大籮筐10個，貼上1——10數(shù)字。 過程：一、觀察比較1、上放的是什么？2、這些瓶子都一樣嗎？什么地方不一樣？ 二、操作排序1、第一次操作，幼兒自由將瓶子排成一排。你有幾個瓶子？2、二次有規(guī)律的排序。你是按照什么規(guī)律把瓶子寶寶排成一排的3、三次操作，引導(dǎo)幼兒將瓶子排列成中間低兩邊高的“V”字形。
中班數(shù)學(xué)：表情娃娃課件教案
2、培養(yǎng)幼兒對計算活動的興趣。 二、重點(diǎn)及難點(diǎn)： 運(yùn)用各種感官感知數(shù)量；通過觸摸感知數(shù)量。 三、活動準(zhǔn)備： 屏風(fēng)一個，紙箱制操作人手一個，上有魔法書（紅、黃、綠、黑）4本及圓點(diǎn)卡片（2-8）一套，內(nèi)藏一串珠子（4顆）、錄音機(jī)、磁帶。 四、活動過程： （一）、語言引導(dǎo)、激發(fā)興趣 表情娃娃和我們一起玩游戲，動動腦筋把它們找出來。
中班數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)幾何圖形課件教案
2、讓幼兒大膽想象，運(yùn)用幾何圖形進(jìn)行拼搭創(chuàng)造?；顒訙?zhǔn)備：圖形寶寶圖片、背景圖、固體膠、紙、環(huán)境布置活動重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固對幾何圖形的認(rèn)識活動難點(diǎn)：運(yùn)用幾何圖形進(jìn)行拼搭創(chuàng)造活動流程：引出課題 游戲鞏固 活動延伸
