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國旗下的講話：用智慧和熱情攀登學(xué)習(xí)的高峰
各位老師、同學(xué)們：大家早上好！今天我非常榮幸的在這里給大家演講 我演講的題目是“用智慧和熱情攀登學(xué)習(xí)的高峰”。充滿激情和快樂的校運會剛剛結(jié)束，全校同學(xué)又將迎來一場新的競技——期末考試。如同賽場上的展示一樣，每一位同學(xué)都希望通過這次考試來檢測自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)效果，證明自己的學(xué)習(xí)能力和實力。同時大家也知道，優(yōu)異的成績必須通過智慧的過程和熱情的奮斗來獲得。什么是智慧的過程？智慧的過程就是要妥善安排復(fù)習(xí)計劃并且有效地利用復(fù)習(xí)時間。我們要好好制訂一個復(fù)習(xí)計劃。有了復(fù)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)活動就可以目標明確地有序進行，檢查和總結(jié)就有了標準和依據(jù)。恩格斯說：“沒有計劃的學(xué)習(xí)簡直就是荒唐的事情?！睂W(xué)習(xí)好與差的一個重要區(qū)別就在于有無計劃。需要指出的是同學(xué)們除了遵照執(zhí)行老師的計劃以外，還應(yīng)該針對自己的情況，從學(xué)的角度更具體地制訂出個人的復(fù)習(xí)計劃。兩方面互相照應(yīng)配合，才能收到更好的復(fù)習(xí)效果。
國旗下的講話：永不退色的陽光光影
綿陽市涪城區(qū)楊家鎮(zhèn)臺達陽光小學(xué)校長陳正親愛的小楊楊、大陽陽：上周一下午的教職工大會上，全體教職工興致勃勃的觀看了楊小慶六一活動文化視頻《陽光六一》。片中小楊楊、大陽陽、家長一起快樂聯(lián)歡的場景，令人開心不已。平日里不茍言笑的大陽陽如孩童般露出燦爛的笑容。全班參與的文藝表演，讓每個小楊楊有了一次上臺展示自己的機會。受綿陽團市委邀請的一元愛心童緣楊家家園的小楊楊在綿陽外國語學(xué)校參與的“童心圓夢，牽手成長”愛心聯(lián)誼活動，讓全體大陽陽為小楊楊感到自豪?！坝梦覀兊膼坌模屝顥畹膲粝氩煌５霓D(zhuǎn)動”是大陽陽欣賞完視頻之后的真誠心聲。大陽陽謝鋼老師全程攝像，將陽光校園里的歡快場景一一記錄下來。當精彩被永恒的鐫刻于光影之中時，我們的共同記憶便不會退色。周二，楊小XX屆畢業(yè)生迎來小學(xué)階段最后一次考試——小學(xué)終結(jié)性質(zhì)量檢測?？紙鰞?nèi)，小楊楊專心致志的答題，為了證明，為了回報。四堂考試，在良好的考試秩序中順利完成。下午4點50分，隨著最后一堂《科學(xué)》考試結(jié)束鈴聲的響起，小楊楊在小學(xué)階段做的最后一張試卷，終于能被漂漂亮亮的交到老師的手中。
國旗下的講話 手拉手共建綠色校園
走文明路、說文明話、辦文明事，人人做我們綠色校園的安全使者、環(huán)保小衛(wèi)士?！?國旗下講話 手拉手共建綠色校園老師們，同學(xué)們：大家好！在這個充滿希望的季節(jié)里在這個充滿著我們師生歡聲笑語的校園里，我們迎來了開學(xué)的第三周。今天，要和大家聊的話題是，用實際行動美化我們的綠色校園，使雙蓮寺小學(xué)成為我們溫馨的家園。大家都知道，我們門雙蓮寺小學(xué)是安慶市唯一一所獲得“國家綠色教育項目試點學(xué)?！狈Q號的小學(xué)。我們?nèi)w師生都為之感到驕傲和自豪。但是，如果我們留意一下，就會發(fā)現(xiàn)，每到課間休息的時候，我們的校園就不再那樣美麗。我們有的同學(xué)貪圖方便，隨意亂扔紙屑，包裝袋，有的同學(xué)隨地吐痰。語言不文明，還有的同學(xué)不顧自己和他人的安全追逐打鬧等等。不文明的事情。時有發(fā)生。我曾經(jīng)看到一張張制片飄落在操場上，經(jīng)過同學(xué)卻視而不見，很少有人會彎下他挺直的腰將垃圾拾起扔到垃圾箱里，直到我們負責保潔工作的叔叔將垃圾一一拾起。
國旗下的講話：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我國旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。你們知道科技大學(xué)少年班嗎？你們知道13歲就進入科大少年班的周峰嗎？你們知道他為什么這么小就能成為大學(xué)生嗎？在談到自己成績優(yōu)異的原因時，周峰認為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰的學(xué)習(xí)自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒。學(xué)習(xí)時，他總是全神貫注，思想從不開小差，即使稍有走神，也能立即作出調(diào)整。科學(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時也深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！蹦菓?yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面就為大家介紹四種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向。1.一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦?！币恍南?qū)W的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
關(guān)于戰(zhàn)勝挫折，走向成功的國旗下的講話
戰(zhàn)勝挫折，走向成功古人云：人生不如意，十有八九。挫折是人生的必然，是指個體在從事有目的的活動中，遇到了障礙或干擾，導(dǎo)致其動機不能實現(xiàn)，需要不能滿足時產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。如同人生觀的影子，它將伴隨著每一個人前進的腳步。雖然誰都期望一生中一帆風(fēng)順，事事如意，但是或早或遲，或大或小，總難免遇害上各式各樣的挫折。認真準備考試，卻沒有得到理想的成績；以誠待人，卻換來嘲諷的目光-----這些困難都會給我們造成挫折感。面對這些失敗，我們會難過，會哭泣，然而，困難不會因淚水退卻，人生的磨難也從來不會給出軟弱的心靈讓座，不能讓沮喪把青春的果實泡得霉爛。是逃避，不明奮起？我想大多數(shù)人會選擇后者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。當遇到挫折和不如意時，越是回避越難以解脫，只有敢于直面它，掌握和運用正確的方法，這才能逐漸走向成熟。作為一名學(xué)生，中考、高考的失利應(yīng)該是較大的挫折之一吧！落榜時，多年的努力付諸東流，那種痛苦是無法用言語來形容的。落榜帶來的創(chuàng)傷是難以愈合，但是我們能做的就只是哭泣，沉淪嗎？相信大家都聽過張繼的《楓橋夜泊》吧！這首流傳千古的名詩正是他科舉落榜后寫的。
關(guān)于遵規(guī)章，保安全，創(chuàng)建和諧校園國旗下講話
遵規(guī)章，保安全，創(chuàng)建和諧校園尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：早上好！今天我國旗下演講的題目是——遵規(guī)章，保安全，創(chuàng)建和諧校園隨著鮮艷的國旗同太陽一起升起的時候，新的一天又開始了。這時，你是否在想，過去的一天你有什么收獲，我努力了沒有？今天的學(xué)習(xí)，我又將如何努力？我想，一名學(xué)生只有學(xué)會對照規(guī)范，經(jīng)常反思自己，督促自己，我們的學(xué)習(xí)才會有不斷的進步，我們才會感受到每一天的成長與快樂！俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。什么是規(guī)矩？學(xué)校的日常常規(guī)就是我們的規(guī)和矩。從大處說，就是《小學(xué)生守則》；往小處說，就是《荔園小學(xué)日常行為規(guī)范》和《荔園小學(xué)課堂常規(guī)》；就細節(jié)來說，就是見到老師、同學(xué)問好沒有，課堂上有沒有積極參與話題互動，有沒有按老師的要求做好課前預(yù)習(xí)和課后鞏固，課下有沒有大聲喧嘩奔跑、做危險游戲，有沒有注意使用文明用語，做到互幫互助，有沒有做到熱愛學(xué)校，關(guān)心公益……說到細節(jié)，在這里我要表揚一位同學(xué)，他做的事情微不足道，小到可能連他自己都不會記得起來。但看在別人眼中，卻頓生出溫暖之意。上星期三下午的五年級全體學(xué)生會議散會時，因為多功能廳前后條桌之間的通道較狹窄，不少同學(xué)沒有閑暇顧及臺面的紅布是否被扯歪或落地，只顧得跟著隊伍往外走
關(guān)于做一個守法公民的國旗下的講話
法在我心中老師們、同學(xué)們，早上好！今天我演講的題目是《法在我心中》。當清晨的第一縷陽光暖在心頭，當黃昏的末一絲晚霞象我招手，時間便又匆匆而去。今天，我的心情有些沉重，因為小偉的故事讓我震驚，讓我心痛。小偉——XX省一個9歲的小學(xué)生，他非常想擁有一本《十萬個為什么》，當他高高興興地問求媽媽的時候，媽媽卻用“考上了第一就買，考不上就比買”而冷冷地回答了他。因為他從未考過第一，想看這本書了。于是他作出了一個荒唐的決定：敲詐鄰居74歲的王奶奶。他曾兩次把紙條夾到王奶奶家的門縫里，聲稱不拿出100元錢，就讓她全家死光！大家可以想象得到：一位年過七旬的老人會是怎樣的驚恐、焦慮與不安。很快，這個9歲的敲詐者便被警察抓捕歸案。同學(xué)們：聽完了這個故事，你有何感想呢？也許你會氣憤地說：“應(yīng)送他去少年管教所”，也許你會平淡地說：“孩子小，一個玩笑而已”也許你會怨恨說“是他媽媽不恰當?shù)膼鄱に稿e”，也許你也會理智地說：“是因為他缺乏法律意識而自釀苦果”。是啊，我們每個人在成長的歷程中都難免會犯錯。犯錯并不可怕，可怕的是如何面對。
關(guān)于做有責任心的中學(xué)生國旗下講話
做有責任心的中學(xué)生在從事一定工作的人應(yīng)當具備的品質(zhì)中，責任感，是那樣樸素而又十分可貴。忍著病痛走訪貧苦百姓的焦裕祿，迎著洪水探訪災(zāi)情的張鳴歧，以微薄收入供養(yǎng)藏族孤兒的孔繁森……縷述先進人物的思想和事跡，無不具備一個共同的特點，就是對國家、對人民、對事業(yè)有著高度的責任感?！安换紵o策，只怕無心。”一個人的學(xué)識、能力、才華很重要，但缺乏責任感、責任意識和責任心，就不堪大用。即使小用，也令人擔心。責任感反映一個人的精神境界。有責任感的人，突出的優(yōu)點是他們絕不是個人中心主義者，他人的、集體的、國家的利益總是先于自己的利益。責任感反映一個人的思想品德，在“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”的喧囂中，有責任感的人淡泊的是名利。他們的價值觀是在幫助別人獲得幸福中得到滿足，而他們自己卻少有索求，因而責任感總是和顧全大局、助人為樂、謙遜禮讓等優(yōu)良品德聯(lián)系在一起。責任感是國民素質(zhì)的一個重要方面。
火，大家并不陌生。人們用它來燒熟食物，取暖，照明……它與人類是密不可分的，可以造福人類，但亦是一把雙刃劍，如疏忽大意，便會給我們帶來不可估量的后果。隨著冬季的到來，防火安全更要引起我們的重視。據(jù)報道，湖北省襄陽市樊城區(qū)的一所網(wǎng)吧，因為上網(wǎng)人員過多，網(wǎng)吧線路老化短路而引發(fā)大火，致使14人死亡，47人受傷，其中就有過半的人和我們一樣是學(xué)生。當火焰蔓延全身時，他們除了束手無策，就剩下恐懼、驚慌、悲傷、流淚了。當我看到報道后，感觸良多。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)國旗下講話：健康適度使用網(wǎng)絡(luò)
國旗下講話：健康適度使用網(wǎng)絡(luò)尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我今天講話的主題是“如何健康適度地使用網(wǎng)絡(luò)”?，F(xiàn)在有一段十分流行的改編的話：“天將降大任于斯人也，必先奪其手機，封其微博，收其電腦，滅其微信，摔其ipad，斷其wifi，剪其網(wǎng)線，砸其電視，使其百般無賴，然后發(fā)愿，靜坐、思過、讀書、明智、精進、禪定，開悟?！本腿缤@話中說的一樣，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)在不知不覺中完全滲入甚至侵占著我們的生活。“低頭族”“手機控”應(yīng)運而生，隨處可見。調(diào)查顯示，在對“手機上網(wǎng)我的首選是什么？”問題的答案中“聊天交友，玩游戲”等占主導(dǎo)地位，那些五花八門的社交、游戲軟件不僅占據(jù)了我們大部分的用網(wǎng)時間，還讓很多青少年沉迷其中，變成網(wǎng)癮。不僅如此有些同學(xué)因為緊盯電子屏幕時間過長，導(dǎo)致視力急劇下降；還有一些同學(xué)由于沉迷網(wǎng)絡(luò)和過度地使用手機qq，微信與人交往，而忽視現(xiàn)實生活中的人際溝通，嚴重的甚至影響到了親子關(guān)系，師生關(guān)系以及同學(xué)關(guān)系。然而還有更嚴重的問題，有些青少年為了網(wǎng)絡(luò)而漠視了法律。在上網(wǎng)過程中時而會蹦出含有不健康或是暴力因素的彈窗，它們侵蝕、毒害了青少年的心靈和精神，久而久之就會使其道德素質(zhì)下降，甚至以身試法，墜入違法犯罪的深淵。
關(guān)于相信自己相信明天的國旗下的講話
相信自己相信明天朋友，當你勝利時，你充滿著喜悅與激情。朋友，當你失敗時，你面帶著沮喪與苦惱。無論成與敗時，都已是昨天。那么昨天我們可以叫做歷史，那么歷史也就見證明天，見證未來。對于成功的你，是否聽過這樣一句熟語“好漢不提當年勇”。誠然，昨天是你最高興的日子，可是你是否考慮過明天，考慮過未來，昨天永遠都是昨天，它不代表今日的成就與輝煌。所以對于成功的你，應(yīng)該不松懈，不狂妄，不驕傲，繼續(xù)保持你努力的干勁兒。相信自己，明天的勝利還是會屬于你。對于失敗的你，昨天是一次教訓(xùn)，昨天也許是你人生中重要的一課。人常常在失敗中成長，“失敗是成功之母”。的確，人不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢？失敗是一次積累豐富經(jīng)驗的機會，有的人感謝失敗，因為他們的成功建立于失敗之上。
關(guān)于校園安全的國旗下講話（老師稿）
老師們、同學(xué)們：校園安全是與我們每一位師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系著我們老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人，因此，我們必須清醒地認識到“安全無小事”。在我們的身邊，在日常生活中，隱藏著許多已知或未知的危險。生命是脆弱的，尤其是我們這些未成年人，經(jīng)常會受到意外傷害。如何才能避免受到傷害呢？這就需要我們從小掌握安全自護自救知識，人人關(guān)注安全，時時處處注意安全，避免意外事故的發(fā)生。注意安全，我們首先要提高的安全意識，認識到安全是件頭等重要的大事，隨時注意交通安全、勞動安全、飲食衛(wèi)生安全、課外活動安全等等，平時經(jīng)常提醒自己哪些事情該做，哪些事情不該做，在做每一件事情之前，都要預(yù)料到可能出現(xiàn)的危險或者可能造成的后果，讓自己多一份機智和警惕，增加自己的生活經(jīng)驗，時刻提醒自己注意安全！注意安全，更重要的是我們要不斷規(guī)范自己的行為，在學(xué)校里遵守學(xué)校紀律，在社會上遵守公共秩序。比如說，我們每天上學(xué)、放學(xué)都要穿行在車水馬龍的街道上，可是，有的同學(xué)不注意往來車輛，當前后有車時，不顧一切地猛跑穿過馬路；
關(guān)于心存一顆感恩的心國旗下的講話
國旗下的講話稿心存一顆感恩之心各位老師，同學(xué)們：早上好！今天我講話的題目是：心存一顆感恩之心。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們?！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小?，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。
關(guān)于如何學(xué)會做人的國旗下的講話
學(xué)會做人同學(xué)們：聯(lián)合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人，學(xué)會做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。學(xué)會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。希特勒、成克杰、胡大海，他們有知識、有財富、有地位，單他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。在新千年到來之際，西方人在評選20世紀最偉大的思想家時，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠鼓舞著一代又一代人。是盒子，埋在哪里都不會失去價值；是糞土，再張揚也逃不掉被唾棄的下場。人，從本質(zhì)上講，是社會的人。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此，學(xué)會做人，離不開現(xiàn)實社會。
關(guān)于如何將知識轉(zhuǎn)化為能力的國旗下講話
如何將知識轉(zhuǎn)化為能力尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是xxx，今天我演講的題目是《如何將知識轉(zhuǎn)化為能力》。古人云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。如果沒有一定的知識儲備，就不可能擁有出色的能力。正如摩天大樓離不開地基一樣，各種能力的形成都離不開知識的積累。也正是知識鍛煉了能力。那么是不是有了知識，就一定擁有能力呢？答案當然是否定的。同學(xué)們，白天的我們，在知識的海洋中暢游，夜晚的我們，在習(xí)題的世界中奮戰(zhàn)?？杀M管如此，在地理實驗中，面對熟悉又陌生的儀器，我們還是手足無措，因為我們?nèi)狈邮帜芰?；在英語競賽中，面對每天見面的英語單詞，我們卻還是啞口無言，因為我們?nèi)鄙倏谡Z的操練；在各種競選活動中，面對臺下的聽眾，我們還是忐忑不安，因為我們?nèi)狈ρ葜v才能。
關(guān)于人格是最高的學(xué)位的國旗下的講話
人格是最高的學(xué)位中華民族自古以來都推崇高尚的人格，孔子之仁，孟子獨善其身，陶潛不為五斗米而折腰，文天祥留取丹心照汗清------大凡古之圣人，皆有高尚的人格。人格伴隨我們一生，一路前行，我們可曾思考做人！曾聽說這樣一個故事，一位年輕人去請教上世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯成功之道，面對滿腹激情的年輕人，他只言簡意賅地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀而大寫的音樂人，而后就會成為一名優(yōu)秀大提琴家！對學(xué)做人是人生觀的基礎(chǔ)，無論從事音樂、文學(xué)、科技、藝術(shù)，乃至做一個平凡極致的人。那些驚世駭俗的大師們，有誰不擁有崇高的人格呢？世紀老人冰心，已臨近人生的終點，心中依然牽掛著年老病人的狀況；國學(xué)大師季羨林身為副校長，為新生看行李，盡職盡責，直至學(xué)生歸來，已近一個小時，大作家沈從文，一生醉心于人性美------，我們喜歡大師們的作品，卻有誰能透過字里行間，窺探大師們的人格？
關(guān)于如何從失敗中走出來的國旗下講話
學(xué)會從失敗中走出來尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，很榮幸在國旗下講話，我演講的題目是《學(xué)會從失敗中走出來》。唐代劉禹錫有一句詩說：“三折乃良醫(yī)。”愛迪生也說過“失敗也是我所需要的。”無數(shù)事實都證明過他們所論述的失敗價值。德國醫(yī)學(xué)家歐蘭希經(jīng)過606次的試驗才造出了專門射殺血液錐體蟲的“神奇子彈”。如果沒有前面605次的失敗，哪來第606次的成功呢？還有電磁學(xué)家法拉第為了證明感應(yīng)電流的存在，曾經(jīng)上百次地試驗-------，這些人在成功的道路上，傾注了無數(shù)輝煌的頂峰。人的一生就好像是一個戰(zhàn)場，常言道：勝敗乃兵家常事。的確，在人生的戰(zhàn)場上，失敗隨時都可能盯上你，讓你“全軍覆沒”。對于一個懦夫來說，每一次失敗都是精神一的一次死亡。就像英雄在失敗中“醉里挑燈看劍?！迸撤騾s在失敗中“夢里不知身是容，一晌貪歡?！?/p>
關(guān)于認識打架斗毆的危害的國旗下講話
請記住：沖動是魔鬼打架斗毆講得輕一點是一種是破壞學(xué)校的正常秩序，嚴重違反學(xué)校紀律的行為，講得重一點就是一種擾亂社會治安的違法行為。請認識打架斗毆的危害：1．觸犯法律《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定，毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：（一）結(jié)伙毆打、傷害他人的；（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。除承擔上述行政責任外，還應(yīng)當賠償受害人的損失。造成輕傷以上損害后果的還應(yīng)當承擔刑事責任?！吨腥A人民共和國刑法》第二百三十二條規(guī)定“故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或管制……致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑?！?/p>
關(guān)于期末復(fù)習(xí)的星期一國旗下講話
同學(xué)們、老師們：星期一早上好！我今天國旗下講話的題目是《講究方法 提高復(fù)習(xí)效率》同學(xué)們，我們這學(xué)期也即將進入期末復(fù)習(xí)迎考階段，在期末考試中取得好成績是我們每個學(xué)生都期望的吧！為什么要復(fù)習(xí)呢？我想每個同學(xué)經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，或多或少以前學(xué)的知識肯定會忘記一些，所以有必要復(fù)習(xí)。還有以前學(xué)的知識猶如一顆顆珍珠，通過老師幫助大家復(fù)習(xí)梳理，就能把這一串串知識串成美麗的項鏈。在這里孫老師給你提一些復(fù)習(xí)的建議，介紹一些復(fù)習(xí)的方法。首先，特別要重視課堂復(fù)習(xí)。同學(xué)們，當我們的新課結(jié)束以后，老師會根據(jù)每門學(xué)科的情況給我們進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。我們要在課堂上認真嚴格地按老師的要求進行復(fù)習(xí)，上課認真聽講，是非常重要的，以往你沒有學(xué)會學(xué)好的知識可以在復(fù)習(xí)時彌補，以往基本學(xué)會的可以通過復(fù)習(xí)加以鞏固，當然復(fù)習(xí)還能溫故而知新，你能夠在復(fù)習(xí)過程中學(xué)到新的知識。老師布置的作業(yè)保質(zhì)保量完成。復(fù)習(xí)階段可能作業(yè)量會多一些，我們就要合理安排時間，不要因為貪玩而完不成作業(yè)。這些做到了，我想，你的復(fù)習(xí)就成功了一大半了。
關(guān)于讓節(jié)儉成為一種習(xí)慣的國旗下的講話
讓節(jié)儉成為一種習(xí)慣各位老師，各位同學(xué)：大家上午好！今天我演講的題目是：讓節(jié)儉成為一種習(xí)慣。勤儉節(jié)約一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。傳統(tǒng)文化推崇它，因為它是一種行為，更是一種品德。現(xiàn)代文明需要它，因為它是對有限資源的珍視，對浪費的抵制。古今中外，小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約這四個字。勤儉節(jié)約是個人修身之需，作為與時俱進的中學(xué)生，更應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著時代的責任感，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
