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關(guān)于十八歲成人禮的國(guó)旗下講話(huà)

  • 新年國(guó)旗下講話(huà)

    新年國(guó)旗下講話(huà)

    老師們、同學(xué)們,大家早上好這是XX年新年的第一個(gè)升旗儀式,在這個(gè)憧憬未來(lái)、祝福明天的美好時(shí)刻,我們的心情都有新的感受和希望。過(guò)去的一年,黃岡天有高中每一點(diǎn)新的進(jìn)步都帶給我們喜悅和快樂(lè),這些收獲來(lái)自全體黃岡天有高中人的辛勤勞動(dòng)。因此,在這個(gè)時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì)向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意和新年的祝福,面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界,是每一位可親可敬的老師,嘔心瀝血、教書(shū)育人,引導(dǎo)著同學(xué)們不斷提高自身的文化知識(shí)素養(yǎng)。不斷提升精神境界,不斷開(kāi)拓理性視野,逐漸領(lǐng)略到文化科學(xué)知識(shí)的璀璨風(fēng)光。我也要向在管理和服務(wù)崗位上勤勉工作的教職員工表示誠(chéng)摯的問(wèn)候,是你們?cè)鷮?shí)實(shí)、耐心、細(xì)致、周到、創(chuàng)造性的工作,為羅西中學(xué)在新階段的發(fā)展,營(yíng)造了和諧穩(wěn)定發(fā)展的氛圍和環(huán)境。我更要以最飽滿(mǎn)的熱情,向我們充滿(mǎn)朝氣活力的同學(xué)們致以新年的問(wèn)候。你們身上表現(xiàn)出來(lái)的奮發(fā)進(jìn)取、立志成才的精神、你們肩上承載著的對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任,你們?cè)趭^進(jìn)中展現(xiàn)出來(lái)的為實(shí)現(xiàn)理想而頑強(qiáng)拼搏的意志,正是我?!白鋈?、求知、成才、報(bào)國(guó)”校訓(xùn)的內(nèi)涵,也是羅西學(xué)生優(yōu)秀的傳統(tǒng)作風(fēng)。我們有理由相信,在新的一年里,你們會(huì)有新的進(jìn)步,在未來(lái)的歲月里,你們會(huì)成為社會(huì)的有用人才。

  •  元旦國(guó)旗下講話(huà)

    元旦國(guó)旗下講話(huà)

    我們準(zhǔn)備好了!一元復(fù)始,萬(wàn)象更新。我們又長(zhǎng)大了一歲?;貞涍^(guò)去的一年,我們心潮激蕩。在這一年里,我們一起歡樂(lè)過(guò)、一起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度光陰而欣慰、為我們健康地成長(zhǎng)而高興。也許會(huì)有一些遺憾,但我們會(huì)把這些遺憾作為人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,因?yàn)槲覀兿嘈?,我們?huì)做得更好!經(jīng)過(guò)近兩年的高中生活,我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童,老師的栽培和知識(shí)的澆灌,使我們擁有了自己的思想,更有了遠(yuǎn)大的理想。在這充滿(mǎn)希望的一年里,我們會(huì)刻苦努力,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望、不辜負(fù)這個(gè)美好的時(shí)代。即使跌倒了,我們也會(huì)重新爬起,毫不氣餒。我們就像一簇簇鮮艷的花朵,在新的一年里會(huì)開(kāi)得更加絢爛。相信,我們會(huì)為自己感到驕傲,相信新的一年會(huì)更加美好!

  • 2月國(guó)旗下講話(huà)

    2月國(guó)旗下講話(huà)

    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我為大家作國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是——《一年之計(jì)在于春》。俗話(huà)說(shuō)得好,“一年之計(jì)在于春”。春天是一個(gè)播種的季節(jié),是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)。新學(xué)期意味著新的起點(diǎn)、新的思路、新的目標(biāo)、新的發(fā)展。新的一年,我們要繼往開(kāi)來(lái),創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。老師們懷著殷殷的企盼之情,期待著每一位我們二小的學(xué)生健康地成長(zhǎng),希望你們長(zhǎng)得更高,變得更懂事。為此,我倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):第一,要成為“守紀(jì)的模范”。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭,里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠(chéng)意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn),學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。我們對(duì)自己的負(fù)責(zé),也是對(duì)別人的負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。學(xué)著長(zhǎng)大吧,我們一定能成為守紀(jì)的模范。第二,要成為“學(xué)習(xí)的主人”。青春少年無(wú)價(jià),知識(shí)的海洋是那般的廣闊無(wú)垠。如果大家一直處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài),你們就永遠(yuǎn)成為不了學(xué)習(xí)的主人,而只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理。只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)自己的耐心,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多一份思考,多一份觀察,勇于探索,主動(dòng)地去學(xué)習(xí),那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無(wú)限的甜蜜,這付出中有更多的收獲!

  • 3.15國(guó)旗下講話(huà)

    3.15國(guó)旗下講話(huà)

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué),大家好:今天是 國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日。所以我演講的題目是“誠(chéng)信·維權(quán),我的責(zé)任”。前幾年中國(guó)大地上流行著這樣一首歌,歌中寫(xiě)到:“霧里看花,水中望月,你能分辨這變幻莫測(cè)的世界?!痹~作者閻肅曾經(jīng)披露說(shuō),那英唱的這首歌是送給" "的,希望消費(fèi)者能夠借助一雙慧眼,將這經(jīng)濟(jì)生活中的紛擾看得清清楚楚、明明白白、真真切切!而今天正是所有消費(fèi)者揚(yáng)眉吐氣的日子!十幾年來(lái),"3·15"從一個(gè)國(guó)外泊來(lái)的普通紀(jì)念日,已經(jīng)演變?yōu)橹袊?guó)消費(fèi)大眾維權(quán)的一個(gè)節(jié)日、一面旗幟。每年春天的這個(gè)時(shí)候,她都會(huì)再一次擦亮我們的信念和勇氣,讓誠(chéng)信和理性的光芒照耀每一位經(jīng)營(yíng)者、消費(fèi)者的心靈。早在1962年3月15日,美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪就提出了消費(fèi)者的四項(xiàng)權(quán)利,到了1983年,這一天就被定為了國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日,1991年 來(lái)到了中國(guó),1994年,我國(guó)的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》出臺(tái)。而今年恰逢《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》誕生十周年,中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)也迎來(lái)了她二十歲的生日。在這樣一個(gè)有特殊紀(jì)念意義的日子里,中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)確定今年的3。15主題為"誠(chéng)信·維權(quán)"。

  • 國(guó)旗下的講話(huà)《國(guó)旗升起那一刻》

    國(guó)旗下的講話(huà)《國(guó)旗升起那一刻》

    國(guó)旗升起那一刻XX縣城關(guān)小學(xué)501班 石 進(jìn)老師們、同學(xué)們,大家早上好!今天是xx年10月8日,星期一。今天的國(guó)旗下的講話(huà)由我來(lái)為大家主持,我是501班的石進(jìn)。今天的國(guó)旗下的講話(huà)主題是《國(guó)旗升起那一刻》。十月是新中國(guó)誕生的月份。此刻,迎著初升的晨曦,眺望國(guó)旗冉冉升起,聆聽(tīng)國(guó)歌的激昂旋律,我們的內(nèi)心充滿(mǎn)了自豪和感動(dòng)。昭日月,耀千秋。國(guó)歌的光輝伴隨著我們的成長(zhǎng),照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。一面國(guó)旗,書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵,那是游子的思鄉(xiāng),不屈的奮斗,國(guó)家的富強(qiáng)。

  • 人教版高中語(yǔ)文《十八歲出門(mén)遠(yuǎn)行》教案

    人教版高中語(yǔ)文《十八歲出門(mén)遠(yuǎn)行》教案

    【備課思路】本文是一篇小說(shuō)。鑒賞小說(shuō)的重點(diǎn)是要抓住小說(shuō)的三要素,通過(guò)對(duì)小說(shuō)中情節(jié)、人物、環(huán)境的賞析,挖掘作品的主題。而《十八歲出門(mén)遠(yuǎn)行》又不同于傳統(tǒng)的小說(shuō),特別是小說(shuō)情節(jié)的設(shè)置,極其不合常情,具有強(qiáng)烈的荒誕性。所以,學(xué)習(xí)這篇課文,應(yīng)以情節(jié)為閱讀的切入點(diǎn),通過(guò)對(duì)作品中悖于常情,卻又合乎常理的情節(jié)的解讀,了解作品所傳達(dá)的主旨。此外,本文新奇獨(dú)特的語(yǔ)言,也需要在閱讀中仔細(xì)地體味?!窘虒W(xué)目標(biāo)】一、通過(guò)解讀情節(jié),把握小說(shuō)的主旨。二、理解小說(shuō)中有荒誕意味的描寫(xiě)及其表達(dá)效果。三、揣摩精彩語(yǔ)句,體會(huì)小說(shuō)新奇獨(dú)特的語(yǔ)言。四、討論小說(shuō)中有關(guān)“旅店”的內(nèi)涵,明確其在文中的象征意義?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】一、把握小說(shuō)的主旨,明確“旅店”的象征意義。二、理解小說(shuō)中有荒誕意味的描寫(xiě)及其表達(dá)效果。

  • 國(guó)旗下的講話(huà)之我們的青春

    國(guó)旗下的講話(huà)之我們的青春

    親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:大家早上好!我是來(lái)自高XX級(jí)10班的xx。今天我講話(huà)的題目是《我們的青春是豐富多彩的》青春的表現(xiàn)形式有很多種,但一提到中學(xué)生,似乎就只有唯一的一種,那就是學(xué)習(xí)。然而我認(rèn)為,我們的青春應(yīng)該是豐富多彩的。正如大家所知,從上學(xué)期開(kāi)始,在學(xué)校的大力組織和支持下,各種各樣的學(xué)生社團(tuán)如雨后春筍般相繼成立,學(xué)校之所以大力開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),是為了豐富同學(xué)們的課余生活,鍛煉同學(xué)們多方面的能力。在各種形式的社團(tuán)活動(dòng)中,同學(xué)們也能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)之外的樂(lè)趣。參加樂(lè)器社,同學(xué)們能夠在音樂(lè)的熏陶下提升藝術(shù)修養(yǎng);參加素風(fēng)文學(xué)社,能讓靈魂在文字的海洋中得到升華;參加雅霽播音主持社,可以在語(yǔ)言的影響下得到美的享受。遂寧中學(xué)晴天志愿社也是眾多學(xué)生社團(tuán)中的一個(gè)。從社團(tuán)成立到現(xiàn)在,我見(jiàn)證了晴天志愿社的成長(zhǎng);從一名普通的社員到社團(tuán)負(fù)責(zé)人,我也感受到了自己的責(zé)任。晴天志愿社成立的初衷是奉獻(xiàn)愛(ài)心,服務(wù)社會(huì)。作為一個(gè)具有服務(wù)性質(zhì)的社團(tuán),我們有責(zé)任辦好每一次活動(dòng)。從社團(tuán)活動(dòng)的策劃到活動(dòng)的開(kāi)展,社員們需要付出一定的時(shí)間和精力,雖然會(huì)很累,但是卻能感受到其中的無(wú)限快樂(lè)和自豪、能從中體會(huì)到奉獻(xiàn)的價(jià)值和意義。

  • 國(guó)旗下的講話(huà):做最好的自己

    國(guó)旗下的講話(huà):做最好的自己

    親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你們走進(jìn)附中校門(mén)的那一刻,你們都對(duì)高中生活充滿(mǎn)了憧憬和期待,人人都有自己的夢(mèng)想,人人都希望心想事成。如今高中生活不覺(jué)已度過(guò)了六分之一,你們正在經(jīng)歷著自己的努力,也收獲著自己的努力,也繼續(xù)奮斗著自己的努力。老師真誠(chéng)的希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中一如既往的保持努力,做最好的自己。要做最好的自己,就要嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律,上學(xué)不遲到,自習(xí)不說(shuō)話(huà),上課專(zhuān)心聽(tīng);作業(yè)獨(dú)立做,課本仔細(xì)看,學(xué)案認(rèn)真寫(xiě),有問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師;課間操迅速到位,跑步速度快,精神面貌好。要做最好的自己,就要珍惜你的分分秒秒,不虛度青春年華。一走進(jìn)校門(mén),就不要再聽(tīng)mp3,就不要再玩手機(jī),就不要看影響你學(xué)業(yè)進(jìn)步的雜書(shū),更不要不經(jīng)老師允許上網(wǎng)看電影。你們需要活動(dòng)也應(yīng)該活動(dòng),但不能讓籃球、足球占領(lǐng)你的大腦。你們的時(shí)間太過(guò)寶貴,老師知道你真的浪費(fèi)不起、揮霍不起。

  • 關(guān)于新的一年的國(guó)旗下講話(huà)

    關(guān)于新的一年的國(guó)旗下講話(huà)

    xxxx年,我們來(lái)了尊敬的老師、同學(xué)們:大家好!新年開(kāi)始,首先請(qǐng)讓我送上一句祝福:祝福大家在xxxx年里牽手快樂(lè),收獲成長(zhǎng)。記得元旦放假前的最后一節(jié)課后,大家互相道著新年快樂(lè)告別。而今天,我們就站在xxxx年的起點(diǎn),我們的臉上有多一歲的成熟,肩上有多一歲的擔(dān)當(dāng)?;厮葸^(guò)去的一年,高三的同學(xué)們已開(kāi)始緊鑼密鼓的總復(fù)習(xí),劍指近在六月的高考一戰(zhàn);高二的同學(xué)們經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)生活,既充實(shí)了自己,又成為學(xué)校各各類(lèi)活動(dòng)的中流砥柱;而高一的同學(xué)們,先是經(jīng)過(guò)中考的砥礪,跨入龍勝中學(xué),然后滿(mǎn)懷希望地開(kāi)始了高中生活,逐漸成長(zhǎng)為新一代的龍中人。這一年的歷程,我們也許曾走過(guò)陽(yáng)光坦途,但也常有陰霾坎坷,但是我們堅(jiān)信:想毀滅我的東西使我更強(qiáng)大!

  • 關(guān)于校運(yùn)會(huì)的國(guó)旗下的講話(huà)

    關(guān)于校運(yùn)會(huì)的國(guó)旗下的講話(huà)

    團(tuán)結(jié)友愛(ài),互助前行我校又一屆的校運(yùn)會(huì)勝利地落下帷幕,回想起在校運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員們那堅(jiān)持不懈、努力拼搏,拉拉隊(duì)員加油助威、鼓勁吶喊,通訊員現(xiàn)場(chǎng)采集、奮力寫(xiě)稿,青年志愿者維護(hù)紀(jì)律、親歷親為,裁判員頂著烈日公正執(zhí)法的身影,無(wú)不歷歷在目,令我難忘。校運(yùn)會(huì)上,每一位同學(xué)都在為自己班級(jí)的榮譽(yù)而拼搏,而努力。班里的運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)一回的沖刺跑到終點(diǎn),無(wú)論失敗或成功,總會(huì)有同學(xué)遞上一瓶水,問(wèn)候一聲:“感覺(jué)怎么樣?有哪兒不舒服?”;在接力比賽里,每位運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí),身旁總會(huì)有一些同學(xué)為他加油鼓勁,交接過(guò)后,這位運(yùn)動(dòng)員便也加入此隊(duì)伍中,直到最后沖刺時(shí),十分壯大的隊(duì)伍加油聲震天動(dòng)地,凝成一股巨大的動(dòng)力帶領(lǐng)同學(xué)奔向成功,取得勝利;在1500米長(zhǎng)跑比賽上,一位同學(xué)已經(jīng)被落在了后面又筋疲力盡了,眼看他就要放棄,只看見(jiàn)觀眾群中傳出的加油聲使他為之一振,又咬緊牙關(guān),努力向前跑去,最終堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)……這些場(chǎng)面讓我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神散發(fā)出的魅力和風(fēng)采。

  • 關(guān)于元旦的國(guó)旗下的講話(huà)

    關(guān)于元旦的國(guó)旗下的講話(huà)

    國(guó)旗下的講話(huà)稿慶元旦同學(xué)們,你們知道明天是個(gè)什么節(jié)日嗎?每年的1月1日為元旦,是新年的開(kāi)始?!霸?,按單個(gè)字來(lái)講,“元”是第一或開(kāi)始的意思,“旦”字的原意是天亮或早晨。為了迎接新年的到來(lái),人們通過(guò)各種方式方法來(lái)表達(dá)追求美好、幸福生活的愿望,憧憬、向往更加美好的生活。各地人們都會(huì)舉行不同的慶祝活動(dòng)。各個(gè)國(guó)家由于其歷史、文化、宗教信仰、民族習(xí)慣不同,也都有自己不同的慶祝元旦的習(xí)俗。阿根廷有些人認(rèn)為水是最圣潔的。每年元旦,各家老少成群結(jié)隊(duì)地到江河洗“新年浴”,并以鮮花揉搓全身,以示洗去污穢和霉氣,換來(lái)吉祥和幸福。元旦這一天,有些巴基斯坦人攜帶紅粉出門(mén),見(jiàn)到親友便互相把紅粉涂在額上,以示幸運(yùn)吉祥。一些德國(guó)人元旦有個(gè)習(xí)慣——爬高,選又直又高的樹(shù),小伙子順著樹(shù)干比賽爬高,以示步步高升。意大利的一些地方元旦前夜午夜時(shí),人們要把屋里的一些破舊不堪的瓶、罐、缸、盆等扔出門(mén)外砸碎,以示除舊迎新。保加利亞一些人相信:元旦用餐時(shí),誰(shuí)打噴嚏誰(shuí)就會(huì)給全家人帶來(lái)幸福,家長(zhǎng)將把第一只羊、?;蝰R駒送給他,以祝愿他給全家人帶來(lái)幸福。

  • 關(guān)于信念的國(guó)旗下的講話(huà)

    關(guān)于信念的國(guó)旗下的講話(huà)

    信 念你有信念嗎?你的信念堅(jiān)定嗎?我們常常這樣叩問(wèn)自己。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),信念在我們心中其實(shí)是那么脆弱,那么縹緲得像一縷飄忽的風(fēng),難以抓住。在我們年少的時(shí)候,信念離我們很近,她鮮艷的旗幟總在我們純潔而樸素的目光遠(yuǎn)處,高高飄揚(yáng),無(wú)論前方烏云密布或風(fēng)雨大作,她都會(huì)為我們廊開(kāi)一條明朗的道路。當(dāng)我們告別純真年代,漸漸長(zhǎng)大、成熟,在離信念最近的地方,我們卻往往迷失了方向,找不到自己,也找不到信念所在。于是,我們?cè)诳駳g中痛飲青春,在浮躁中拋灑熱情,在孤寂中燃燒未來(lái)……,當(dāng)我們用剩下的一點(diǎn)清醒試圖去抓住信念的尾巴時(shí),這才發(fā)覺(jué),信念的旗幟在前方依然是那么美麗、鮮艷,可她卻離我們?cè)絹?lái)遠(yuǎn),而我們已不再年輕。

  • 關(guān)于勤讀書(shū)的國(guó)旗下的講話(huà)

    關(guān)于勤讀書(shū)的國(guó)旗下的講話(huà)

    國(guó)旗下的講話(huà)稿勤讀書(shū),愛(ài)讀書(shū)親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話(huà)的題目是《勤讀書(shū),愛(ài)讀書(shū)》。 自學(xué)校讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕以來(lái),我們已經(jīng)聞到了散發(fā)在校園里的淡淡書(shū)香,感受到了彌漫在我們周?chē)絹?lái)越濃厚的讀書(shū)氛圍。瞧!各班的主題板報(bào)墻上,“快樂(lè)讀書(shū)”的字幅赫然醒目,關(guān)于讀書(shū)的“名人名言”句句入眼。兒童文學(xué)作家梅子涵的一席話(huà)更給我們的讀書(shū)節(jié)注入了一股鮮活的清泉:“讓經(jīng)典兒童文學(xué)走進(jìn)我們的生活——因?yàn)閮和峭?huà),兒童是閱讀”……期中考試剛剛結(jié)束,但我們的閱讀從未停止。同學(xué)們,你可曾想到,當(dāng)你每天捧起書(shū)籍閱讀時(shí),你已經(jīng)撿起了一顆顆寶石。別看它現(xiàn)在似乎很不起眼,但是,它是支撐你未來(lái)人生的基石,你撿拾的石子越多,你的基礎(chǔ)就越鞏固,你的明天就越輝煌!“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”,愛(ài)讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū),成本的書(shū)。這樣,當(dāng)你長(zhǎng)大成人后,你就可以自豪地告訴大家,我不后悔,我撿起了很多很多的寶石,我是知識(shí)的富翁!

  • 關(guān)于“元旦”的國(guó)旗下的講話(huà)

    關(guān)于“元旦”的國(guó)旗下的講話(huà)

    話(huà)說(shuō)“元旦”尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:上午好!寒風(fēng)料峭,冬意濃濃,圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)祙收起,我們的耳畔又即將傳來(lái)元旦的聲聲腳步。今天迎著明媚的陽(yáng)光,我們匯聚在國(guó)旗下,整理即將走過(guò)的20xx年,祈盼新年的到來(lái)。在此,向全體老師和同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂(lè)中啟航。每年的1月1日為元旦,是新年的開(kāi)始?!霸?,按單個(gè)字來(lái)講,“元”是第一或開(kāi)始的意思,“旦”字的原意是天亮或早晨。我國(guó)在發(fā)掘大汶口文化遺物中,發(fā)現(xiàn)一幅太陽(yáng)從山顛升起,中間云煙繚繞的圖畫(huà)。經(jīng)考證,這是我國(guó)最古老的“旦”字寫(xiě)法。后來(lái),在殷商的青銅器鑄銘上,又出現(xiàn)了被簡(jiǎn)化的“旦”字。“旦”字是以圓圓的太陽(yáng)來(lái)表示的。“日”下面的“一”字表示地平線(xiàn),意為太陽(yáng)從地平線(xiàn)上冉冉升起。但是,我國(guó)古人說(shuō)的元旦,卻并不是公歷的1月1日,而是正月初一,又稱(chēng)元日。辛亥革命后,我國(guó)把正月初一稱(chēng)作春節(jié),公歷1月1日叫新年,不稱(chēng)元旦。直到1949年9月27日,中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)使用公元紀(jì)年法,才又將公歷1月1日正式定為元旦,農(nóng)歷正月初一定為春節(jié)。

  • 關(guān)于青春的國(guó)旗下的講話(huà)

    關(guān)于青春的國(guó)旗下的講話(huà)

    青春飛揚(yáng)凝望著鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我想到青春,想到青春的使命。同學(xué)們,我想告訴你們,青春是美好的,因?yàn)樗^不再來(lái)!青春是短暫的,把握好青春,充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春的真諦在于奮斗!今天,我演講的題目是————《青春飛揚(yáng)》。有這樣一則故事:一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人,夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人,等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí),卻已經(jīng)后悔得太晚了。于是他痛苦地仰天大喊:“青春!回來(lái)吧!回來(lái)吧!我的青春!”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒。他暗自慶幸自己還沒(méi)淪落到那地步,從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。這則故事告訴我們:每個(gè)人都要珍惜青春。因?yàn)椤G啻菏湃ゾ筒辉倩貋?lái)。“青春”是易逝的,但沒(méi)有使命感的青春是蒼白的青春。青少年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的使命,怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

  • 關(guān)于家的溫馨國(guó)旗下的講話(huà)

    關(guān)于家的溫馨國(guó)旗下的講話(huà)

    家的溫馨多少作家、詩(shī)人,在他們的筆下,描繪、謳歌了多少個(gè)溫暖的家,充滿(mǎn)希望的家。曾記得有一個(gè)老人說(shuō)過(guò):“回首當(dāng)年離家,心中多少豪情壯志,覺(jué)得男兒志在四方,待到流滿(mǎn)臉的淚要自己擦拭時(shí),才懂得親情的可貴?!奔沂鞘裁??在我眼里,家是以愛(ài)為圓心,幸福為半徑的一個(gè)圓。這里有母親溫馨的關(guān)照,父親嚴(yán)肅的教育,有兄弟姐妹的歡笑。當(dāng)然也少不了矛盾和摩擦,但卻能擦出愛(ài)的火花。父母對(duì)我們的教訓(xùn),是希望我們健康成長(zhǎng),是對(duì)我們愛(ài)的期望。兄弟姐妹的爭(zhēng)吵,或許是為了一件小東西的爭(zhēng)奪,或許是口角。但不管是什么,當(dāng)矛盾化開(kāi)的時(shí)候,剩下的是寬容和諒解。吵也吵出感情,當(dāng)有一天他們離我們很遠(yuǎn)的時(shí)候,剩下的是些許的想念。

  • 關(guān)于困境的國(guó)旗下的講話(huà)

    關(guān)于困境的國(guó)旗下的講話(huà)

    身臨困境不言棄人的一生平凡而又特別,在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘,往往使人痛不欲生,但無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng),朝陽(yáng)總會(huì)冉冉升起;無(wú)論風(fēng)雪怎樣肆虐,春風(fēng)終會(huì)緩緩吹拂;無(wú)論暴雨多么猛烈,彩虹終會(huì)徐徐出現(xiàn)……詩(shī)仙李白在遭遇仕途不順的挫折后,他沉寂了嗎?不,他沒(méi)有!他用“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏?”來(lái)表現(xiàn)自己的孤傲,他更堅(jiān)信“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。”面對(duì)仕途,他沒(méi)有消沉,沒(méi)有放棄,最終成就了他那千古飄逸的浪漫情懷。震驚世界的“5·12”汶川大地震已經(jīng)過(guò)去6個(gè)月又18天了,地震摧毀了汶川人民的家園,摧毀了汶川富饒的城市,卻摧毀不了汶川人民堅(jiān)強(qiáng)的心,他們努力平復(fù)悲痛的心,決不放棄家園,也決不放棄人生,化悲痛為力量,用自己的雙手重建美好的家園。

  • 關(guān)于理想的國(guó)旗下的講話(huà)

    關(guān)于理想的國(guó)旗下的講話(huà)

    理想——為之而奮斗尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是:理想——為之而奮斗。首先給大家講一個(gè)故事:曾經(jīng)在非洲的森林里,有四個(gè)探險(xiǎn)員來(lái)探險(xiǎn),他們接拖著一只學(xué)生的箱子,在森林里踉蹌地前進(jìn)著,眼看他們即將完成任務(wù),就在這時(shí),隊(duì)長(zhǎng)突然病倒了,只能永遠(yuǎn)地呆在森林里,在隊(duì)員們離開(kāi)他之前,隊(duì)長(zhǎng)把箱子交給他們,告訴他們說(shuō):請(qǐng)他們出森林后,把箱子交給一位朋友,他們會(huì)得到比黃金更重要的東西。三名隊(duì)員答應(yīng)了請(qǐng)求,扛著箱子上路了,前面的路很泥濘,很難走,他們有很多次想放棄,但為了得到比黃金更重要的東西,便拼命走著,終于有一天,他們走出了無(wú)邊的綠色,把這只沉重的箱子拿給了隊(duì)長(zhǎng)的那位朋友,可那位朋友便于工作表示一無(wú)所知,他們打開(kāi)箱子,里面全是木頭,根本沒(méi)有比黃金更重要的東西,也許那些木頭一文不值,難道他們真的什么也沒(méi)得到嗎?不!他們得到了一個(gè)比金子更貴重的東西——生命。如果沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)的鼓勵(lì),他們就沒(méi)有了目標(biāo),他們就不會(huì)為之奮斗。

  • 關(guān)于彩虹的國(guó)旗下的講話(huà)

    關(guān)于彩虹的國(guó)旗下的講話(huà)

    當(dāng)你看到彩虹曾幾何時(shí),我們被挫折的灰蒙蔽了明亮的雙眼;曾幾何時(shí),我們被失敗的污泥迷糊了美好的志向;又是曾幾何時(shí),我們被災(zāi)難的鐵墻堵住了前進(jìn)的道路。有這樣一則故事:一位因車(chē)禍?zhǔn)ヒ粭l腿的小女孩與她的媽媽進(jìn)行了一段對(duì)話(huà),對(duì)話(huà)不長(zhǎng),卻發(fā)人深省。“媽媽?zhuān)?,彩虹!”“美嗎?”“美!”“寶貝,你知道嗎?彩虹其?shí)就是陽(yáng)光?!薄瓣?yáng)光?我們平時(shí)見(jiàn)到的陽(yáng)光,為什么沒(méi)有這樣美呢?”“因?yàn)樵谟旰螅罩辛舸娴挠觎F把陽(yáng)光折射了,從而產(chǎn)生七彩的光芒。這陽(yáng)光的折射就像人生中的挫折和磨難,折射陽(yáng)光美麗起來(lái),挫折和磨難會(huì)使人美麗起來(lái)。”“媽媽?zhuān)抑懒?,彩虹就是受了挫折的?yáng)光。”陽(yáng)光,這個(gè)詞該屬于所有的孩子??赡且粓?chǎng)突如其來(lái)的地震,剝奪了多少孩子的陽(yáng)光!但是,陰霾中,仍有遮擋不住的陽(yáng)光,給我們信心,讓我們感動(dòng),讓我們相信,生活中永遠(yuǎn)不會(huì)缺少關(guān)愛(ài)與歡笑。在汶川地震中,一個(gè)被掩埋14個(gè)小時(shí)的男孩被解放軍營(yíng)救出來(lái)后,他沒(méi)有哭,地幽默地說(shuō):“叔叔給我瓶可樂(lè),要冰的!”被截去了右臂的他告訴記者:“我要考大學(xué)!”一個(gè)曾經(jīng)有過(guò)頎長(zhǎng)秀美雙腿,心懷芭蕾夢(mèng)想的漂亮女孩,因被砸斷了左腿,不得不選擇了截肢,但她的夢(mèng)想沒(méi)有破滅,她說(shuō)將來(lái)還要學(xué)芭蕾!一個(gè)被砸傷了左臂的三歲男孩,被搶救出來(lái)躺在擔(dān)架上,他知道是解放軍救了他,于是他舉起右手,給解放軍一個(gè)感激的敬禮……

  • 關(guān)于讀書(shū)的國(guó)旗下的講話(huà)

    關(guān)于讀書(shū)的國(guó)旗下的講話(huà)

    與書(shū)籍相約尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天,我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《與書(shū)籍相約》。讀書(shū)是成長(zhǎng)在基石,讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū),無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期,只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。魯迅少年時(shí),冬天晚上讀書(shū)冷,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驅(qū)寒,堅(jiān)持讀書(shū)。世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。

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