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關(guān)于期末復(fù)習(xí)國旗下講話草稿

  • 國旗下講話:榜樣的力量

    國旗下講話:榜樣的力量

    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家早上好。利用今天早上這個(gè)時(shí)間,我想和同學(xué)們一起說說身邊的榜樣。今年植樹節(jié),一年級二班劉歡歡老師和她班的孩子們一起在后操場種下了一棵樹。每周五,她班的孩子都會拎著水去澆灌他們班的希望。不管是大樹還是小樹,在他們班的這棵小樹面前都顯得黯然失色。我想等到他們班的孩子小學(xué)畢業(yè)時(shí),在看看見證他們成長的小樹,一定會是另外一番滋味。上周一,岳主任在這里啟動了“養(yǎng)成良好習(xí)慣、爭做文明少年”的儀式。一周下來,在各位老師和同學(xué)們的共同努力下,我們的校園環(huán)境變得更干凈了,同學(xué)們的個(gè)人衛(wèi)生也發(fā)生了大的變化。

  • 國旗下的講話之我們的青春

    國旗下的講話之我們的青春

    親愛的老師們,同學(xué)們:大家早上好!我是來自高XX級10班的xx。今天我講話的題目是《我們的青春是豐富多彩的》青春的表現(xiàn)形式有很多種,但一提到中學(xué)生,似乎就只有唯一的一種,那就是學(xué)習(xí)。然而我認(rèn)為,我們的青春應(yīng)該是豐富多彩的。正如大家所知,從上學(xué)期開始,在學(xué)校的大力組織和支持下,各種各樣的學(xué)生社團(tuán)如雨后春筍般相繼成立,學(xué)校之所以大力開展社團(tuán)活動,是為了豐富同學(xué)們的課余生活,鍛煉同學(xué)們多方面的能力。在各種形式的社團(tuán)活動中,同學(xué)們也能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)之外的樂趣。參加樂器社,同學(xué)們能夠在音樂的熏陶下提升藝術(shù)修養(yǎng);參加素風(fēng)文學(xué)社,能讓靈魂在文字的海洋中得到升華;參加雅霽播音主持社,可以在語言的影響下得到美的享受。遂寧中學(xué)晴天志愿社也是眾多學(xué)生社團(tuán)中的一個(gè)。從社團(tuán)成立到現(xiàn)在,我見證了晴天志愿社的成長;從一名普通的社員到社團(tuán)負(fù)責(zé)人,我也感受到了自己的責(zé)任。晴天志愿社成立的初衷是奉獻(xiàn)愛心,服務(wù)社會。作為一個(gè)具有服務(wù)性質(zhì)的社團(tuán),我們有責(zé)任辦好每一次活動。從社團(tuán)活動的策劃到活動的開展,社員們需要付出一定的時(shí)間和精力,雖然會很累,但是卻能感受到其中的無限快樂和自豪、能從中體會到奉獻(xiàn)的價(jià)值和意義。

  • 國旗下的講話集錦

    國旗下的講話集錦

    1、太陽每天都是新的向著成功努力的過程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比如高三畢業(yè)班的學(xué)生,每天有做不完的作業(yè),忙不完的事,睡不夠的覺,許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨,地挑燈夜戰(zhàn)”,每天在“兩點(diǎn)一線”之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來的,一切都在重復(fù)。別忘了,太陽是新的!全新的,是一種最美的心境!新的太陽,難道這不是一種希望嗎?每天都看見希望,就像是在黑口的夜里看見曙光,難道這不是一種幸福嗎?是的,沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了,太高的期望將我們緊緊地釘在地上,但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。尼采說,受苦的人沒有悲觀的權(quán)力,所以我們不一定要向著勝利微笑,但面對暫時(shí)的困難,我們必須微笑,而且是會心動微笑。埋首于通向成功征途,是必須真真正正“埋”下去的,這段日子需要休沉下來,靜下心來,只有保持“心靜如水”的狀態(tài),才能投入最后的沖刺。我們好比是在乘一輛車前往目的地,沿途的風(fēng)光很美,很誘人,但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力,而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看,如果忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景,這輛車就開走了,也許你會看到另一輛車,也許最后你同樣到達(dá)目的地,但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。

  • 國旗下的講話:在逆境中成長

    國旗下的講話:在逆境中成長

    有人說,雞蛋從內(nèi)打破是生命,從外打破是食物。人生亦是如此,從外打破是壓力,從內(nèi)打破是成長。我們無須贊美逆境,但當(dāng)挫折來臨時(shí),我們要有一顆正確對待的心。既然無法選擇和逃避,那就勇敢的抗?fàn)?。雙二是從的貝多芬,他用生命扣響了神圣的《命運(yùn)》之門,奏響了音樂家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂章。生命中充滿了起伏,但是我們也可以從中學(xué)到一些東西。在最初的憤怒、依賴、沮喪過去之后,我們可以甚是那些挫折,利用它們來更好地了解自己。當(dāng)比賽場上的失利一次次沖擊著我們的內(nèi)心,我們是否選擇了迎難而上?當(dāng)因?yàn)閷W(xué)藝不精而受到老師的責(zé)怪和批評時(shí),而覺得心灰意冷,選擇放棄,我們是否又真正了解到在這背后老師們深深的希望呢?當(dāng)老師給我們布置任務(wù)時(shí),在搞到壓力的同時(shí),你是否認(rèn)識到這其實(shí)是一種機(jī)會呢?

  • 國旗下的講話:做最好的自己

    國旗下的講話:做最好的自己

    親愛的同學(xué)們,當(dāng)你們走進(jìn)附中校門的那一刻,你們都對高中生活充滿了憧憬和期待,人人都有自己的夢想,人人都希望心想事成。如今高中生活不覺已度過了六分之一,你們正在經(jīng)歷著自己的努力,也收獲著自己的努力,也繼續(xù)奮斗著自己的努力。老師真誠的希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中一如既往的保持努力,做最好的自己。要做最好的自己,就要嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,上學(xué)不遲到,自習(xí)不說話,上課專心聽;作業(yè)獨(dú)立做,課本仔細(xì)看,學(xué)案認(rèn)真寫,有問題及時(shí)請教老師;課間操迅速到位,跑步速度快,精神面貌好。要做最好的自己,就要珍惜你的分分秒秒,不虛度青春年華。一走進(jìn)校門,就不要再聽mp3,就不要再玩手機(jī),就不要看影響你學(xué)業(yè)進(jìn)步的雜書,更不要不經(jīng)老師允許上網(wǎng)看電影。你們需要活動也應(yīng)該活動,但不能讓籃球、足球占領(lǐng)你的大腦。你們的時(shí)間太過寶貴,老師知道你真的浪費(fèi)不起、揮霍不起。

  • 國旗下的講話:安全教育

    國旗下的講話:安全教育

    老師們、同學(xué)們:大家好,今天我講話的題目是“安全教育”。XX年12月7日晚上9時(shí)許,湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)數(shù)千名學(xué)生晚自習(xí)后下課。該校教學(xué)樓雖然有4道樓梯可以離開,但由于當(dāng)時(shí)正下大雨,學(xué)生們不約而同地選擇宿舍最近的樓梯。在下樓過程中,有幾個(gè)學(xué)生在下課的時(shí)候堵住了一樓的大路,下樓中的學(xué)生為了好玩,從上面往下擠,令一名女生跌倒,而后面的人流又不斷涌上,結(jié)果在一樓至二樓的拐角處引發(fā)人踩人慘劇。造成8人死亡,26人受傷。這一嚴(yán)重傷亡事件告誡我們要時(shí)刻注意安全。對于每個(gè)人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現(xiàn)實(shí)生活中,并非人人都具有較高的安全意識。在全國各類安全事故中,學(xué)校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害等方面。有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防,80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。

  • 國旗下的講話:《學(xué)會感恩》

    國旗下的講話:《學(xué)會感恩》

    國旗下的講話:《學(xué)會感恩》老師們,同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是:《學(xué)會感恩》。感恩,其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩!感謝老師同學(xué)的支持愛戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會,感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝老師,他們教給你知識。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸骱芏嗪芏嗟娜?,但我最感恩的是我的老師。老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

  • 國旗下的講話:端午節(jié),500字

    國旗下的講話:端午節(jié),500字

    各位師生:大家好!今年的5月28日是農(nóng)歷五月初五,中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。人們會通過賽龍舟、包粽子、喝雄黃酒等形式來來紀(jì)念一顆不朽的靈魂——屈原。據(jù)《史記》“屈原賈生列傳”記載,屈原,是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能,富國強(qiáng)兵,力主聯(lián)齊抗秦,遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對,屈原遭饞去職,被趕出都城,流放到沅、湘流域。在流放中,他寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇,獨(dú)具風(fēng)貌,影響深遠(yuǎn)。公元前278年,秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于五月五日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。屈原死后,楚國百姓非常哀痛,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的身體。有的漁夫拿出飯團(tuán)、雞蛋等食物丟進(jìn)江里,希望魚龍蝦蟹吃飽了,不會去咬屈大夫的身體了。有的拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,希望暈倒蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。

  • 國旗下的講話:多角色老師

    國旗下的講話:多角色老師

    “小時(shí)侯以為你很神氣,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”每當(dāng)這首歌在耳畔響起,都會有一個(gè)熟悉的身影在我心中泛起漣漪。你似乎還只是一個(gè)“孩子”,卻已開始教我們這群孩子;你似乎還在接受著愛,卻已開始奉獻(xiàn)著你的愛;你似乎還很脆弱,卻已在我們面前表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)。自從上學(xué)期你接受了我們這群乳臭未干的孩子,你義無返顧的充當(dāng)了三個(gè)角色——老師,母親和朋友。為了這簡簡單單的三個(gè)角色,你燃燒著你的青春,播撒著你的智慧,奉獻(xiàn)著你的激情。嬌小的身軀里包裹著圣潔的靈魂,明亮的眸子里閃爍著動人的真誠,得體的舉止里蘊(yùn)含著高雅的素質(zhì)。這就是你,留給我們的第一印象。記得當(dāng)弱不禁風(fēng)的你,站上了那神圣而莊嚴(yán)的講臺時(shí),你是那么的迷人。這時(shí),你快樂得像一只找到了大花園的蜜蜂,在我們這45朵燦爛的花兒中飛舞、歌唱。整個(gè)課堂都好似洋溢著你的熱情,每個(gè)人的身上都奔騰著你帶動的熱血,每一個(gè)細(xì)胞都隨著你輕盈地跳躍著。你是一個(gè)快樂的精靈,課堂便是你的快樂天堂。你把每一束知識的陽光盡情灑落在了我們身上。

  • 國旗下的講話:父親節(jié)

    國旗下的講話:父親節(jié)

    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好,我的名字叫楊XX,是XX小學(xué)三(3)班的一名小學(xué)生。我是一個(gè)自信,開朗,友好,積極向上的小女孩,我有著廣泛的興趣愛好,我喜歡看書、跳舞,唱歌.聽故事,對主持和表演也有著濃厚的興趣。 今天我講的題目是——愛在父親節(jié)。生活中,我們更多的在贊美媽媽,贊揚(yáng)媽媽,很少談及父愛。高爾基說過:父愛就像一本震撼心靈的書,讀懂了這本書,就讀懂了整個(gè)人生。世界上的第一個(gè)父親節(jié),是由美國人約翰·布魯斯·多德夫人倡議設(shè)立的。多德夫人的母親在她13歲那年去世,她的父親獨(dú)自一人撫養(yǎng)6個(gè)子女長大,自己卻過度勞累而病倒。多德夫人明白,她的父親在養(yǎng)育兒女過程中所付出的愛心與努力,并不亞于任何一個(gè)母親。她想:“為什么這個(gè)世界沒有一個(gè)紀(jì)念父親的節(jié)日呢?”在多德夫人的奔走努力下,1910年6月19日在華盛頓州舉行了全世界第一次父親節(jié)聚會。1972年,美國總統(tǒng)簽署正式文件,將每年的六月第三個(gè)星期日,訂為全美國的父親節(jié),并成為美國永久性的國定紀(jì)念日。

  • 國旗下的講話:歡慶六一

    國旗下的講話:歡慶六一

    楊:尊敬的老師們、張:親愛的同學(xué)們:合:大家早上好!楊:我是四五班的楊雅軒。張:我是四五班的張浩權(quán)。楊:今天是“六一”國際兒童節(jié),祝同學(xué)們節(jié)日快樂!張:每當(dāng)“六一”兒童節(jié)快到的時(shí)候,同學(xué)們都興高采烈地期盼著,期盼著和爸爸媽媽一起去公園游玩,去吃一頓大餐,去買一個(gè)玩具等等。一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。楊:但是你們知道“六一國際兒童”節(jié)的來歷嗎?其實(shí),當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候,是因?yàn)槭澜缟嫌泻芏嗟纳倌陜和趹?zhàn)爭中被奪去了幼小的生命。張:那是在第二次世界大戰(zhàn)期間,1942年6月,德國法西斯槍殺了捷克的一個(gè)名叫利迪策村的16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒,并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房子全被燒毀,好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

  • 國旗下的講話:家是愛的港灣

    國旗下的講話:家是愛的港灣

    XX:我愛我家,因?yàn)榧也粌H能為我遮風(fēng)擋雨,更是我們一家人心靈交匯的地方,家是愛的港灣。媽媽:愛的港灣,是啊,在咱們的小家里,我們?nèi)齻€(gè)人相互尊重,相互照顧,爸爸媽媽很幸運(yùn)有了你這樣一個(gè)體貼父母的孩子。在學(xué)習(xí)生活上你總是很自律地管理好自己;每天放學(xué)回家你都盡量幫著做些家務(wù);吃飯時(shí)你經(jīng)常把好吃的夾到我和爸爸的碗里;在我和爸爸勞累的時(shí)候你總是噓寒問暖,端茶送水;媽媽給你的零花錢你一直攢著,長這么大你從沒主動給自己買一樣禮物,你卻用零花錢為咱家所有人送上生日小禮物……你帶給爸爸媽媽太多的欣慰。XX:媽媽,我愛你們,因?yàn)槟銈兏鼝畚?,正是你們讓我懂得什么是愛,怎樣去愛。您定期給爺爺奶奶打電話,每次都是笑聲連連;每次回家您都是大包小包的拎;爸爸每次回村里都去一個(gè)遠(yuǎn)親奶奶家坐坐,聽說老人的兒女不孝順,爸爸每次回家都帶著禮物去看望老奶奶,直到老人離開人世,是你們用行動讓我更好的理解“今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?”我記得上幼兒園時(shí)每次坐公交車,您總是把座位讓給他人,為此我沒少在公交車上磕磕碰碰;我也記得麗園站點(diǎn)那個(gè)拉二胡的盲人爺爺,每次您都是輕輕地把錢放在爺爺?shù)蔫F罐里,悄悄離開;我也記得小區(qū)里有個(gè)姓張的爺爺收舊貨,每次您都把雜物打包整理好悄悄放在他家窗前……那時(shí)的我不解,您告訴我:“幫助不是施舍憐憫,因?yàn)槊總€(gè)人都有尊嚴(yán)”,現(xiàn)在您積極帶我做義工就是為了讓我更好地學(xué)會關(guān)愛他人。

  • 國旗下的講話:校園衛(wèi)生

    國旗下的講話:校園衛(wèi)生

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!今天我演講的主題是“從我做起,從小事做起,努力搞好和維護(hù)班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生?!贝蠹抑?,我們的班級的衛(wèi)生是由每個(gè)班分成小隊(duì),來清理的,當(dāng)我們把他們清理的光亮整潔的時(shí)候,是誰將他們污染得臟亂不堪?校園的衛(wèi)生是由我們高年級的同學(xué)分組來管理衛(wèi)生區(qū)的,可是當(dāng)我們把衛(wèi)生區(qū)辛辛苦苦掃干凈的時(shí)候,是誰又將他們破壞得的亂七八糟?這個(gè),大家心里都有答案。教室是屬于班里每一個(gè)同學(xué)的,校園是屬于學(xué)校每一位學(xué)生的,所以,班級的衛(wèi)生,校園的衛(wèi)生,應(yīng)該由每一個(gè)同學(xué)來搞好,應(yīng)該由我們大家來維護(hù)。每一個(gè)同學(xué)們首先要做到自己不往地上扔垃圾,然后才有資格去監(jiān)督別的同學(xué)。其次,就是課間衛(wèi)生的管理,在課間經(jīng)常有同學(xué)打鬧,使桌子被撞的歪歪斜斜。這種表現(xiàn)很不好,希望這類同學(xué)能盡快改掉壞習(xí)慣,這樣,我們的班級衛(wèi)生就能搞好,我們的教室一整天就會是整整齊齊,光光亮亮的!

  • 國旗下的講話:心懷感恩

    國旗下的講話:心懷感恩

    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:今天我國旗下演講的題目是《心懷感恩》?!耙恢嘁伙埉?dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維限”,讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線,游子身上衣”,讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“,讓我們勿忘老師的無私奉獻(xiàn);光陰可以流逝,時(shí)代可以變遷,讓我們永遠(yuǎn)揮之不去的是同窗和摯友那份深深的思念之情,那相互幫助相互激勵(lì)的沒好日子。古人云:“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,讓我們都學(xué)會感恩,以行動感恩。感恩,是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種責(zé)任。常懷感恩之心,人與人,人與自然,人與社會就會變得更加和諧,更加親切。我們自身也會因?yàn)檫@種感恩心里的存在而變得愉快、健康。懂得感恩,才懂得付出,才會懂得回報(bào),有人說善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心,那么他一定會是一個(gè)幸福的人。學(xué)會感恩,我們就應(yīng)該學(xué)會趕集社會對我們的關(guān)愛,感激祖國對我們的呵護(hù)——感時(shí)代之恩

  • 國旗下的講話:師德

    國旗下的講話:師德

    老師們、同學(xué)們:早上好!燦爛的五月,迎來了深南中學(xué)歷史上具有里程碑意義的事情,那就是我校經(jīng)過上級督導(dǎo)組的嚴(yán)格要求,最終以優(yōu)良有成績通過了市一級學(xué)校的評估!這是深南中學(xué)的驕傲,更是我們?nèi)w師生共同奮斗的結(jié)果,在此,我要說說老師們?yōu)榇俗鞒龅臒o私奉獻(xiàn)!從四年前的“自主、合作、創(chuàng)新”的三維教育模式到“自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展”的實(shí)施方案,再到“十二德育創(chuàng)建活動”的開展,無凝結(jié)著學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的心血和智慧。在此,學(xué)校有了更加鮮明的辦學(xué)特色。當(dāng)學(xué)生的行為出現(xiàn)偏差時(shí),是我們的班主任,不厭其煩地與學(xué)生談心,一遍不行兩遍,兩遍不行再來,直到學(xué)生服口服為止,于是,我們有了各具特色的文明班級。一邊是香噴噴的飯菜,一邊是學(xué)生渴求知識的目光,畢業(yè)班的老師們,毅然先選擇了求知的眼睛,伴著對教學(xué)的不斷鉆研,我們有了一年比一年好的中考成績。

  • 關(guān)于行動的國旗下的講話

    關(guān)于行動的國旗下的講話

    為什么不行動?老師、同學(xué)們:大家好!我的演講從一個(gè)故事開始——在一個(gè)深深的鼠洞里,一個(gè)老鼠家族正在召開會議,會議的中心是怎樣在覓食的時(shí)候及時(shí)發(fā)現(xiàn)那只喜歡搞突襲的黑貓。不一會兒,一只小老鼠想出一個(gè)好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話一說完,大家齊聲說好,但接下來卻都沉默了,因?yàn)闆]有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。這個(gè)故事不禁讓我浮現(xiàn)出一個(gè)念頭:與行動相比,有時(shí)候,幻想或想像其實(shí)是一件再舒服不過的事——它沒有風(fēng)險(xiǎn),無需膽量,不受約束。你想嘗試冬泳,便可以盡情地想像著數(shù)九寒冬在冰冷刺骨的河水游弋的豪邁;你想嘗試彈琴,便可以盡情想像自己在高高的舞臺上悠然地表演;你想學(xué)習(xí)一門外語,于是跑到書店買了一大堆復(fù)習(xí)資料,還把決心下了又下:每天至少要保證一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  • 關(guān)于水手的國旗下的講話

    關(guān)于水手的國旗下的講話

    水手的風(fēng)采蔚藍(lán)的天空下,碧藍(lán)的海面上,一艘銀艦乘風(fēng)破浪揚(yáng)長而去。一列水手巋然不動站立于甲板之上,屹立于海天之間。這便是水手的風(fēng)采---一種風(fēng)平浪靜時(shí)的坦然,一種驚濤駭浪的從容,一種風(fēng)平浪靜時(shí)的坦然,一種風(fēng)吹雨打后成熟,當(dāng)你身處逆境時(shí),你是否還會想那句歌詞:風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問,至少我們還有夢。期中考試已在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中,或是因小有嶄獲的沮喪,更或是為新一次考試而磨刀霍霍,信誓旦旦等等。期末考試也即將在同學(xué)們緊忙碌的身影中悄然來臨,有人期待,有人恐懼。這時(shí),你應(yīng)以一種踏實(shí)的心態(tài)去看現(xiàn)實(shí),給自己一個(gè)笑臉,讓來自于心底的那份執(zhí)著鼓舞自己,搯上風(fēng)的翅膀,過盡千帆,激勵(lì)著自己帶上理想闖過難關(guān)。水手告訴我們,不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆,風(fēng)平浪靜不代表沒有潛流、暗礁。

  • 關(guān)于新的一年的國旗下講話

    關(guān)于新的一年的國旗下講話

    xxxx年,我們來了尊敬的老師、同學(xué)們:大家好!新年開始,首先請讓我送上一句祝福:祝福大家在xxxx年里牽手快樂,收獲成長。記得元旦放假前的最后一節(jié)課后,大家互相道著新年快樂告別。而今天,我們就站在xxxx年的起點(diǎn),我們的臉上有多一歲的成熟,肩上有多一歲的擔(dān)當(dāng)?;厮葸^去的一年,高三的同學(xué)們已開始緊鑼密鼓的總復(fù)習(xí),劍指近在六月的高考一戰(zhàn);高二的同學(xué)們經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活,既充實(shí)了自己,又成為學(xué)校各各類活動的中流砥柱;而高一的同學(xué)們,先是經(jīng)過中考的砥礪,跨入龍勝中學(xué),然后滿懷希望地開始了高中生活,逐漸成長為新一代的龍中人。這一年的歷程,我們也許曾走過陽光坦途,但也常有陰霾坎坷,但是我們堅(jiān)信:想毀滅我的東西使我更強(qiáng)大!

  • 關(guān)于壓力的國旗下的講話

    關(guān)于壓力的國旗下的講話

    動力來自壓力我們聽過這樣一個(gè)諺語:“如果你想翻墻,請先把帽子扔過去?!痹诤芏鄷r(shí)候,不給自己回頭的理由,不給自己留后路,學(xué)會用壓力逼迫自己,才珍惜自己的人生,濃墨重彩地書寫每一頁。回顧歷史,我們追求先人留下的印跡——朝堂之上,孟子警醒世人:“生于憂患,死于安樂?!本蘼怪畱?zhàn),項(xiàng)羽破釜沉舟,逼迫士兵以一敵百,“百二秦關(guān)終屬楚”;韓信背水一戰(zhàn),置之死地而后生……先人早已意識到動力來自壓力,而利用壓力逼迫自己,成就了生命里最壯美的詩篇。壓力讓人挖掘自己的潛力,迸發(fā)出最大的力量。這個(gè)道理,還可以擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域?!叭藷o壓力輕飄飄,井無壓力不出油”“自古英雄多磨難,從來紈绔少偉男”,養(yǎng)生處優(yōu)的膏梁之子,錦衣玉食,百事無憂,自然沒有壓力,于是在燈紅酒綠、紙醉金迷的生活里沉淪了自己。一遇不測風(fēng)云,厄運(yùn)襲來,才發(fā)現(xiàn)手無縛雞之力,身無一技之長的自己,已沒有了維持生活的起碼能力。

  • 關(guān)于失敗的國旗下的講話

    關(guān)于失敗的國旗下的講話

    失敗并不可怕泰戈?duì)栒f過:只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱……對于所有的人來說,失敗是一本天書,不管你現(xiàn)在是或曾經(jīng)是失敗者,讀通了這本書,研究透了為什么會失敗,也就找到了怎樣成功的竅門。生存需要競爭,競爭就會有失敗者,高考有落榜者,求職者有落聘者,求愛有失戀者,經(jīng)商有破產(chǎn)者,我們生活在大千世界里,不可能一帆風(fēng)順。不管失敗還是成功,都不要喪失人格,喪失信心,喪失自我,人生的路有坦途就會有坎坷,有歡笑就會有苦澀。淚水訴說了一個(gè)跌倒的故事,汗水承載了多一份沉重和成熟;失敗是生活的一部分,沒人可以逃避,沒人可以拒絕,生命就象一場競爭,只要你參與,也曾把競爭的滋味品嘗,那么抬起頭,甩掉心中的壓抑,記住準(zhǔn)備著再次較量。

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