-
- 含教案
Unit 4 第2課時(shí) (Section A 3a-3c)（教學(xué)課件）八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)人教第4單元ppt課件（教案+導(dǎo)學(xué)案+分層作業(yè)）
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這張PPT聚焦于英語(yǔ)課堂，圍繞“如何解決問(wèn)題”這一核心展開(kāi)教學(xué)。它以“與父母交談”為具體情境，旨在引導(dǎo)學(xué)生探討家庭矛盾的處理方式。PPT設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)清晰，從情景導(dǎo)入、閱讀理解過(guò)渡到觀點(diǎn)辯論，并搭配了豐富的視覺(jué)元素。PPT的內(nèi)容從“遇到問(wèn)題會(huì)向誰(shuí)求助”的互動(dòng)討論入手，列舉了朋友、老師、父母甚至學(xué)校咨詢師等多種選項(xiàng)。之后，課件重點(diǎn)呈現(xiàn)了一封署名“Sad and Thin”的求助信，內(nèi)容涉及家庭關(guān)系與矛盾
- 含教案
Unit 4 第3課時(shí)(Section A GF-4c)（教學(xué)課件）八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)人教 第4單元ppt課件（教案+導(dǎo)學(xué)案+分層作業(yè)）
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這套PPT是一份為初中英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)的教學(xué)課件，主題為人教版八年級(jí)下冊(cè)第四單元“Why don't you talk to your parents?”中Section A的語(yǔ)法與綜合運(yùn)用部分。PPT結(jié)構(gòu)清晰完整，遵循了“導(dǎo)入-學(xué)習(xí)-實(shí)踐-遷移-總結(jié)-檢測(cè)”的經(jīng)典教學(xué)流程。內(nèi)容從“你擅長(zhǎng)給建議嗎？”的情景提問(wèn)入手，激發(fā)學(xué)生興趣；核心部分“語(yǔ)法聚焦”系統(tǒng)呈現(xiàn)了“Why don‘t you..
- 含教案
Unit 4 第1課時(shí) (Section A 1a-2d)（教學(xué)課件）八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)人教第4單元ppt課件（教案+導(dǎo)學(xué)案+分層作業(yè)）
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這套PPT圍繞人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)第四單元“Why don't you talk to your parents?”的Section A部分展開(kāi)，以“談?wù)搯?wèn)題與提出建議”為核心教學(xué)目標(biāo)，整體設(shè)計(jì)清晰活潑、層層遞進(jìn)。課件首先通過(guò)醒目的單元標(biāo)題與授課信息明確學(xué)習(xí)主題，隨后以“情景導(dǎo)入”環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際，列舉在學(xué)校與家庭中可能遇到的各類困擾，如注意力不集中、使用科技產(chǎn)品、家庭關(guān)系等，激
- 含教案
Unit 4 第5課時(shí)（Section B 2a-2e）（教學(xué)課件）八年級(jí)英語(yǔ)下人教 第4單元ppt課件（教案+導(dǎo)學(xué)案+分層作業(yè)）
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這套 PPT 是圍繞初中英語(yǔ) “Unit 4 Why don’t you talk toyour parents?” 的 Section B 2a-2e 部分設(shè)計(jì)的教學(xué)課件，內(nèi)容聚焦 “課外輔導(dǎo)班爭(zhēng)議” 這一主題，結(jié)構(gòu)清晰、環(huán)節(jié)完整。課件以 “情景導(dǎo)入” 開(kāi)篇，通過(guò) “孩子是否該參加多課外班” 的正反方辯論引入話題，搭配 “Are you under pressurenow?” 的互動(dòng)提問(wèn)，快速
- 含教案
Unit 4 第4課時(shí)（Section B 1a-1e)（教學(xué)課件）八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)人教 ppt課件（教案+導(dǎo)學(xué)案+分層作業(yè)）
大小：13M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)本PPT是初中英語(yǔ)課程Unit 4“Why don’t you talk to your parents?” 的Section B (1a-1e) 部分教學(xué)課件，核心主題圍繞“生活壓力與緩解方法”展開(kāi)，旨在引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別、表達(dá)壓力，并學(xué)習(xí)提出建議。PPT結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰。開(kāi)篇以“你生活中是否有壓力？”這一問(wèn)題導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生共鳴與思考，隨后進(jìn)入“理解學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)，通過(guò)1a活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生列舉并分享自己喜
- 含教案
Unit 4 第6課時(shí)（SectionB 3a-self check）（教學(xué)課件）八年級(jí)英語(yǔ)下人教 ppt課件（教案+導(dǎo)學(xué)案+分層作業(yè)）
大小：11M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這套 PPT 是初中英語(yǔ) Unit 4 Section B 3a-Self Check 的教學(xué)課件，聚焦 “課外輔導(dǎo)班” 話題，以 “表達(dá)觀點(diǎn) + 寫作訓(xùn)練” 為核心展開(kāi)。課件開(kāi)篇 “情景導(dǎo)入” 通過(guò) “你有哪些課外班？”“是否支持孩子上課外班？” 的互動(dòng)提問(wèn)，結(jié)合優(yōu)缺點(diǎn)梳理，快速激活學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)?！袄斫鈱W(xué)習(xí)” 環(huán)節(jié)是寫作重點(diǎn)：先以 3a 任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生記錄家長(zhǎng)對(duì)課外班的觀點(diǎn)并標(biāo)注自身態(tài)度，再通
- 含教案
Unit 8 課時(shí)6 Section B（3a-Self Check）（課件）英語(yǔ)人教九年級(jí)全一冊(cè)ppt課件（教案+導(dǎo)學(xué)案+分層作業(yè)）
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這套 PPT 是初中英語(yǔ) Unit 8 Section B 3a-Self Check 的教學(xué)課件，圍繞 “推測(cè)物品歸屬” 的情態(tài)動(dòng)詞（must/might/can’t），以 “故事續(xù)寫” 為核心展開(kāi)寫作教學(xué)。課件結(jié)構(gòu)清晰，分 Lead in、Pre-writing 等 8 個(gè)模塊：“Lead in” 以 “他們可能在做什么” 的推測(cè)互動(dòng)引入主題；“Pre-writing” 通過(guò)閱讀故事開(kāi)頭（孩
- 含教案
Section A 2d & GF4a-4c人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2第2課時(shí)PPT課件含教案
大小：20M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套關(guān)于人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Unit2第2課時(shí)Section A 2d和GF4a—4c的PPT課件。該套PPT從八個(gè)方面展開(kāi)這一節(jié)課程。第一部分為情景導(dǎo)入，該部分通過(guò)提問(wèn)的方式引出本節(jié)課的主題。第二部分為語(yǔ)法探究，該部分通過(guò)講解書(shū)本2d中的對(duì)話內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解對(duì)話中出現(xiàn)的短語(yǔ)、動(dòng)詞和動(dòng)詞不定式的用法，在Grammar focus部分，主要是引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本單元的重點(diǎn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，并通過(guò)例句進(jìn)行講
- 含教案
Section A 2d & GF4a-4c 人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1第2課時(shí)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit One第二課時(shí)Section A 2d和GF4a-4c的PPT模板。一共包含43張幻燈片。這堂課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是關(guān)于健康問(wèn)題的，通過(guò)學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生理解中西方對(duì)待健康問(wèn)題的態(tài)度差異，培養(yǎng)學(xué)生健康生活的意識(shí)，同時(shí)還能讓學(xué)生掌握疾病表達(dá)與建議句型的運(yùn)用，知道不同建議句型的使用語(yǔ)境。這份演示文稿主要從八個(gè)部分展開(kāi)這堂課。第一部分是情景導(dǎo)入，這一部分主要通過(guò)展示圖片
- 含教案
Unit9第2課時(shí)Section A (2d & GF4a-4c)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit9第2課時(shí)Section A (2d & GF4a-4c)的 PPT課件模板，共計(jì)46頁(yè)，分為八個(gè)邏輯連貫的教學(xué)模塊。開(kāi)篇“情景導(dǎo)入”通過(guò)Anna和Jill的對(duì)話錄音創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境，引導(dǎo)學(xué)生完成聽(tīng)力填空、感受描述等活動(dòng)，自然引出現(xiàn)在完成時(shí)的交際場(chǎng)景。第二部分“語(yǔ)法探究”系統(tǒng)解析關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)對(duì)比表格和例句歸納never/neither的用法，辨
- 含教案
Section A 2d &GF-4c人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5第3課時(shí)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5第3課時(shí)Section A 2d &GF-4c 的PPT課件模板，共計(jì)40頁(yè)。本套PPT圍繞主題《What were you doing when the rainstorm came?》Section A 2d&GF-4c，采用"情景導(dǎo)入-語(yǔ)法探究-應(yīng)用實(shí)踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結(jié)-考點(diǎn)速遞-隨堂小練-家庭作業(yè)"的完
- 含教案
Unit10第3課時(shí)(Section A 2d &GF-4c)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：19M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套與Unit10第3課時(shí)(Section A 2d &GF-4c)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共41頁(yè)。本堂課教師首先通過(guò)展現(xiàn)家鄉(xiāng)變化的圖片并分享舊物故事，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，從而引入本節(jié)課的主題內(nèi)容。其次，通過(guò)情境導(dǎo)入對(duì)話的方式來(lái)要求學(xué)生了解對(duì)話的大致內(nèi)容，并在教師的講解下理解詞匯和句子，掌握課文主要內(nèi)容。最后，通過(guò)課堂練習(xí)的方式，包括完成短文和寫作，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所
- 含教案
Unit 6 第2課時(shí) Section A 2d GF 4a 4c 八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：53頁(yè)這是一套關(guān)于八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6第二課時(shí)(Section A 2d and GF 4a-4c)的PPT模板，一共包含53張幻燈片。這一節(jié)課主要是講第六單元的語(yǔ)法部分，其學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是為了提高學(xué)生的語(yǔ)言能力，能夠幫助學(xué)生在適合的語(yǔ)境下運(yùn)用正確的語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，思維品質(zhì)以及文化意識(shí)。這份PPT主要從八個(gè)部分進(jìn)行展開(kāi)。第一部分是情景導(dǎo)入部分，主要通過(guò)回顧所學(xué)內(nèi)容來(lái)引出新的內(nèi)容
- 含教案
Unit10第2課時(shí)Section A (3a-3c)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：36M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與Unit10第2課時(shí)Section A (3a-3c)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含38張幻燈片。在本節(jié)課教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并幫助學(xué)生掌握所學(xué)內(nèi)容，其中包括情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和合作學(xué)習(xí)法等，通過(guò)呈現(xiàn)圖片和實(shí)物的方式，并創(chuàng)設(shè)與本節(jié)課相應(yīng)主題的情景，使學(xué)生深入理解文本內(nèi)容，并且通過(guò)閱讀和寫作任務(wù)，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握知識(shí)，從而提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，
- 含教案
Section A3a-3c人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5第2課時(shí)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5第2課時(shí)Section A3a-3c的 PPT課件模板，共計(jì)41頁(yè)。本套PPT圍繞主題《What were you doing when the rainstorm came?》Section A 3a-3c，采用"情景導(dǎo)入-讀前感知-讀中操練-讀后拓展"的教學(xué)流程。PPT首先通過(guò)模擬校園記者采訪鄭州暴雨經(jīng)歷的情景，引導(dǎo)學(xué)生思考自
- 含教案
Section A 3a-3c人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8第2課時(shí)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中八年級(jí)下冊(cè)人教版第八單元第二課時(shí)Section A 3a-3c部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課堂知識(shí)導(dǎo)入、新英語(yǔ)詞匯教學(xué)、英語(yǔ)句子講解等，共計(jì)37頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括提高學(xué)生的語(yǔ)言能力、激發(fā)學(xué)生對(duì)英文名著的閱讀興趣、提高學(xué)生的閱讀理解能力等；然后詢問(wèn)學(xué)生最喜歡的書(shū)是什么，以及喜歡的原因，并通過(guò)名著《老人與?！返暮?jiǎn)單問(wèn)答引入課文內(nèi)容，
- 含教案
Unit 3 第3課時(shí) Section A 2d GF 4c八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一套與Unit 3第3課時(shí)Section A (2d &GF-4c)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共48頁(yè)。本堂課教師采用了多種教學(xué)法，包括任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和情境教學(xué)法，通過(guò)給學(xué)生布置相應(yīng)閱讀任務(wù)，給學(xué)生教授相應(yīng)的閱讀技巧并要求他們根據(jù)題目回答問(wèn)題，從而提高他們的閱讀效率。此外，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同分享更高效的做題方法，促進(jìn)他們之間的思想交流，培養(yǎng)他們的思維能力。最后，教師要注重引導(dǎo)
- 含教案
Section A 2d &GF-4c八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit7第3課時(shí)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第七單元第三課時(shí)“Section A 2d &GF-4c”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括情境導(dǎo)入、模擬游覽長(zhǎng)城、日常對(duì)話練習(xí)等，共計(jì)40頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)PPT場(chǎng)景設(shè)計(jì)，模擬導(dǎo)游帶領(lǐng)游客游覽長(zhǎng)城的場(chǎng)景，并結(jié)合英語(yǔ)短文內(nèi)容，教學(xué)固定搭配短語(yǔ)詞組和新詞匯、句型結(jié)構(gòu)，總結(jié)導(dǎo)游對(duì)長(zhǎng)城的描述，包括長(zhǎng)城很高很寬、世界上最大的城墻、世界上最大的人造物
- 含教案
Section A Grammar Focus-4c人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8第3課時(shí)PPT課件含教案
大小：147M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行人教版初中八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第八單元第三課時(shí)Section A Grammar Focus-4c部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括語(yǔ)法時(shí)態(tài)教學(xué)、過(guò)去分詞的變式、習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)35頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生通過(guò)完成句子理解現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)，都是采用“have+been（過(guò)去分詞）”的結(jié)構(gòu)，并通過(guò)時(shí)間軸在解釋現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，表示過(guò)去發(fā)生的事對(duì)現(xiàn)在有一定的影響，或者從過(guò)去
- 含教案
Unit 3 第2課時(shí) Section A 3a 3c 八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：24M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套與Unit 3第2課時(shí)Section A (3a-3c)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含45張幻燈片。學(xué)生們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)不僅能夠熟練掌握日常交流用語(yǔ)，學(xué)會(huì)提出自己的請(qǐng)求、向他人尋求許可并了解相應(yīng)回答方式，在不同的場(chǎng)景下自然運(yùn)用所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅可以進(jìn)一步鞏固與家務(wù)勞動(dòng)有關(guān)的英文詞匯，也能夠讀懂有關(guān)家務(wù)的閱讀內(nèi)容，獲取關(guān)鍵信息，提高他們的閱讀理解能力。這份
