-
- 含教案
曹沖稱象的故事第03課時稱重大挑戰(zhàn)人教小學數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于曹沖稱象的故事第三課時稱重大挑戰(zhàn)人教版小學數(shù)學三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含29張幻燈片。本節(jié)課的教學目標主要是引導學生能夠把我們所學的知識展示出來，挑戰(zhàn)給物體稱重，并且精準的讀出重量。這份演示文稿主要從四個部分進行展開。第一部分是課前導入，這一部分主要引導學生給對應的物體選擇合適的單位，回顧我們所學的單位而進入到本節(jié)課的學習。第二部分是等量代換與轉(zhuǎn)化
- 含教案
曹沖稱象的故事第02課時稱重我很行人教小學數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于曹沖稱象的故事第二課時稱重我很行人教版小學數(shù)學三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含23張幻燈片。本節(jié)課的學習主要是引導學生在認識了質(zhì)量單位克與千克的基礎(chǔ)上，學習如何來使用工具進行稱重，主要從四個部分進行展開。第一部分是課前導入，這一部分主要引導學生根據(jù)物品來填充適合的單位表示物體的質(zhì)量。第二部分是認識質(zhì)量單位克與千克，質(zhì)量相差大的物體，可以引導學生顛一顛來互
- 含教案
曹沖稱象的故事第01課時認識質(zhì)量單位人教小學數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于曹沖稱象的故事第一課時認識質(zhì)量單位人教版小學數(shù)學三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含32張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是通過曹沖稱象的故事引導學生理解質(zhì)量單位的概念，能夠初步認識質(zhì)量單位克和千克以及了解他們在日常生活當中的運用。這份演示文稿主要從三個部分展開第一課時認識質(zhì)量單位的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是課前導入，這一部分主要引導學生了解曹沖稱象的故事，然后說出曹
- 含教案
第四單元第01課時口算乘法人教小學數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大小：77M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于第四單元第一課時口算乘法人教版小學數(shù)學三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含30張幻燈片。乘法是我們在數(shù)學學習過程當中必學的內(nèi)容之一，學習乘法可以幫助我們解決生活當中的很多問題，比如價格的計算、物體需要量的計算等等。這節(jié)課就是引導學生學習口算乘法當中整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。這份演示文稿主要從四個部分進行展開。第一部分是課前導入，這一部分主要通過游樂園中
- 含教案
第四單元第03課時多位數(shù)乘一位數(shù)（不連續(xù)進位）的筆算人教小學數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于第四單元第三課時多位數(shù)乘一位數(shù)不連續(xù)進位的筆算人教版小學數(shù)學三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含25張幻燈片。乘法是小學數(shù)學必學的內(nèi)容之一，這也是為后續(xù)的數(shù)學學習而打基礎(chǔ)。這份PPT模板就是對多位數(shù)乘一位數(shù)不連續(xù)進位的乘法進行筆算教學，主要從四個部分展開。第一部分是課前導入，這一部分主要引導學生復習通過列豎式而計算兩位數(shù)或者三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。第二部分是口
- 含教案
第三單元第03課時千米的認識人教小學數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于第三單元第三課時千米的認識人教版小學數(shù)學三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含27張幻燈片。千米這一個單位在我們生活當中非常常見，我們可以用來形容跑步的距離、兩個地點之間的距離等等，因此掌握好這一個單位是至關(guān)重要的。這份演示文稿就是對千米的認識進行講解。第一部分是課前導入，主要是通過復習所學過的厘米、毫米、分米和米這幾個長度單位進入到今天的新內(nèi)容。第二部分主要
- 含教案
第2課時比較幾分之一的大小人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：17M | 頁數(shù)：12頁這是一套關(guān)于第2課時比較幾分之一的大小人教版三年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint 制作?！侗容^幾分之幾的大小》是三年級數(shù)學分數(shù)教學的關(guān)鍵內(nèi)容之一。本節(jié)課旨在引導學生掌握比較同分母及異分母分數(shù)大小的方法，培養(yǎng)學生的觀察、分析和邏輯推理能力。通過學習，學生應能夠理解分數(shù)大小比較的意義、掌握同分母分數(shù)大小比較的直接方法、學會異分母分數(shù)大小比較的步驟。
- 含教案
第四單元第02課時多位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的筆算人教小學數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大小：75M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于第四單元第二課時多位數(shù)乘一位數(shù)不進位的筆算人教版小學數(shù)學三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含27張幻燈片。簡單的乘法，我們可以通過口算的方式來進行，但有一些困難的乘法還是需要通過筆算來進行。這份演示文稿就從四個部分展開多位數(shù)乘一位數(shù)不進位的筆算方法。第一部分是課前導入，這一部分主要引導學生通過復習我們上節(jié)課所學的口算方法。第二部分是不進位的口算多位數(shù)乘一位數(shù)
- 含教案
第四單元第04課時多位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進位）的筆算人教小學數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于第四單元第四課時多位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位的筆算人教版小學數(shù)學三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含25張幻燈片。這份演示文章主要從四個部分展開本節(jié)課的教學。第一部分是課前導入，這一部分主要引導學生復習前幾節(jié)課所學的內(nèi)容，能夠靈活的運用列豎豎式的方式計算兩位數(shù)以及三位數(shù)乘以一位數(shù)的方法，并且強調(diào)學生在計算時一定要記得進位。第二部分是估算多位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位的相關(guān)
- 含教案
第三單元：毫米、分米和千米人教小學數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大小：11M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于第三單元毫米、分米和千米人教版小學數(shù)學三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含37張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生對毫米、分米和千米這些知識點的教學做更深入的復習，能夠熟練掌握它們之間的換算關(guān)系，并且能夠正確的進行換算。這份演示文稿主要從四個部分展開毫米、分米和千米的單元復習課件。第一部分是單元知識框架，這一部分主要通過思維導圖的方式把本單元所學過的具體
- 含教案
第二單元：混合運算人教小學數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：41頁這是一套關(guān)于第二單元混合運算人教版小學數(shù)學三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含41張幻燈片?；旌线\算是數(shù)學計算的基礎(chǔ)，學好混合運算可以提升學生的計算速度以及完成相關(guān)練習題的效率。本節(jié)課就是對三年級數(shù)學第二單元混合運算的總復習，這份演示文稿主要從四個部分展開單元復習課件的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是單元知識框架，該部分主要通過思維導圖的方式幫助學生理清本單元所學過的有關(guān)混合運算的
- 含教案
第一單元：觀察物體人教小學數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于第一單元觀察物體人教版小學數(shù)學三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint的制作，一共包含30張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生復習我們所學的從不同的方向來觀察物體，能夠正確辨別從不同位置看到的物體形狀，體會觀察位置與看到形狀之間的關(guān)系。這份演示文稿主要從四個部分進行展開觀察物體這一部分的復習。第一部分是單元知識框架，這一部分主要通過思維導圖的方式把我們本單元所學過的有關(guān)觀
- 含教案
第三單元第01課時毫米的認識人教數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學三年級上冊第三單元第1課時毫米的認識的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生初步認識長度單位毫米，建立1毫米的長度概念，知道毫米與厘米之間的關(guān)系，同時通過觀察、測量、比較等活動，培養(yǎng)學生的動手操作能力和空間觀念，提高學生的估測能力和實際測量。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學習。該節(jié)課程首先通過回顧學過的長度單位以及單位之間的換算，從而引出本節(jié)課程
- 含教案
第三單元第02課時分米的認識人教數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學三年級上冊第三單元第2課時分米的認識的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生認識長度單位分米，初步建立1分米的長度觀念，學會用分米做單位測量物體的長度，理解并掌握1分米=10厘米、1米=10分米的關(guān)系，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生在學習過程中感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的動手操作能力、空間觀念與和推理能力。該套PPT從兩個
- 含教案
第七單元第5課時 竹子的生長三年級數(shù)學上冊北師大PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于北師大新教材數(shù)學三年級上冊第七單元第5課時竹子的生長的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過結(jié)合“竹子的生長”情境，幫助學生理解小數(shù)加減混合運算的算理，掌握小數(shù)加減混合運算的運算順序。同時通過觀察竹子生長數(shù)據(jù)、分析生長規(guī)律、小組合作探究等活動，引導學生經(jīng)歷探索小數(shù)加減混合運算的過程，體驗運算順序的合理性。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為一位小數(shù)加
- 含教案
第4課時一個因數(shù)是0的乘法人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套與一個因數(shù)是0的乘法人教版三年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。由于本節(jié)課的知識對于學生來說較為容易掌握，但由于“一個因數(shù)是0的乘法”在乘法中具有特殊性，仍有一部分學生在計算時存在某些問題，因此，在教學的過程中，必須要加深學生對“0和任何數(shù)相乘都得0”這一概念的理解，從而促使他們形成良好的計算意識。同時，學生還應當學會檢驗計算的方法，讓他們體會到驗算過程的重要性。
- 含教案
第1課時同分母分數(shù)的加、減人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于第1課時同分母分數(shù)的加、減人教版三年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint 制作。本節(jié)課聚焦于同分母分數(shù)的加減法運算。學生將學習如何對具有相同分母的分數(shù)進行加法和減法操作。這節(jié)課的教學旨在通過直觀的圖示和實例，幫助學生理解“分母不變，分子相加減”的基本法則。通過練習，學生將掌握同分母分數(shù)加減法的計算技巧，提高運算的準確性和速度。
- 含教案
第2課時時間單位的換算人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：13頁這是一套與時間單位的換算人教版三年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT演示文稿，總共13頁。由于時間的簡單計算對于低年級的學生來說有一定難度，因此教師應提供足夠的時間和空間，使學生們在自主探索和合作交流的過程中總結(jié)出計算時間的方法。同時，當學生處于困惑的時候，教師也應給予細心引導和指導，幫助他們不斷積累解決問題的策略，使他們鞏固所學新知。
- 含教案
第1課時秒的認識人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：18頁這是一套與秒的認識人教版三年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含18張幻燈片。由于學生已經(jīng)認識時和分的概念，則本節(jié)課的重點便是幫助他們初步建立秒的概念。因此，在課堂上教師應采用直觀教學，借助多媒體來呈現(xiàn)秒鐘的動畫，并且組織多種形式的實踐活動，使他們在經(jīng)歷觀察和動手實踐后掌握時間觀念，這很大程度地提高了學生的自主能動性，也使他們體會到數(shù)學知識與實際生活的緊密聯(lián)系。
- 含教案
第1課時認識整體的幾分之幾人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于第1課時認識整體的幾分之幾人教版三年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint 制作。三年級數(shù)學《認識整體的幾分之幾》的教學，是分數(shù)知識學習的進一步深入，旨在幫助學生從理解“幾分之一”過渡到掌握“整體的幾分之幾”的概念。這一教學內(nèi)容不僅可以加深學生對分數(shù)意義的理解，還可以為他們后續(xù)學習分數(shù)的加減法、乘除法等運算奠定了基礎(chǔ)。
