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黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育研討交流發(fā)言黨課PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套與黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育研討有關(guān)的演示文稿，包含13張幻燈片。加強(qiáng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育能夠落實(shí)我國(guó)全面從嚴(yán)治黨的要求，這也是我國(guó)黨的紀(jì)律建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，因此，廣大黨員干部必須要將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為自己最重要的政治任務(wù)，要不斷深化自己的思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)在追求，才能夠真正地做到學(xué)有所得和學(xué)有所用，真正地將紀(jì)律規(guī)矩轉(zhuǎn)化為思想和行動(dòng)上的自覺(jué)。
解讀學(xué)習(xí)憲法法律體系PPT專(zhuān)題黨課
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于解讀憲法的演示文稿，使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含21張幻燈片。憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定了國(guó)家的基本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容。解讀憲法，就是深入理解其背后的原則與精神，把握國(guó)家發(fā)展的方向。通過(guò)解讀憲法，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)國(guó)家性質(zhì)、保障自身權(quán)益，同時(shí)促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，對(duì)憲法的解讀是每位公民都應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。
紀(jì)律處分條例學(xué)習(xí)心得體會(huì)PPT專(zhuān)題黨課
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套關(guān)于《紀(jì)律處分條例》的演示文稿，使用PowerPoint 制作。這套PPT 模板一共包含14張幻燈片?！都o(jì)律處分條例》黨課是深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的重要載體。該黨課旨在通過(guò)系統(tǒng)講解條例的背景、意義、主要內(nèi)容及實(shí)施要求，增強(qiáng)黨員干部的紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。黨課重點(diǎn)闡述政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等方面的違紀(jì)行為及其處分措施，引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確的
- 含講稿
中國(guó)醫(yī)師節(jié)中國(guó)醫(yī)師精神學(xué)習(xí)PPT含講稿
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套與中國(guó)醫(yī)師節(jié)中國(guó)醫(yī)師精神學(xué)習(xí)有關(guān)的演示文稿，包含19張幻燈片。中國(guó)醫(yī)師精神是我國(guó)醫(yī)療健康行業(yè)的重要支撐力量，也是每一位仁醫(yī)良醫(yī)的精神支撐，他們敬畏生命，甘于奉獻(xiàn)，把自己的本職工作做到最佳，真正為人民服務(wù)。此外，醫(yī)務(wù)人員不怕?tīng)奚?、無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)的品格，使醫(yī)者治病救人的職業(yè)價(jià)值得到更高的升華，值得每一個(gè)人的尊重和敬佩。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是中國(guó)醫(yī)師節(jié)簡(jiǎn)介，該模板首先
四風(fēng)八規(guī)六大紀(jì)律黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課PPT
大小：16M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套與黨紀(jì)學(xué)習(xí)有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共16頁(yè)。通過(guò)在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，能夠進(jìn)一步加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)和實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨這一重要方向。同時(shí)，對(duì)于廣大黨員和干部也有著重要的意義，通過(guò)重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，能夠進(jìn)一步增強(qiáng)他們的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，并強(qiáng)化他們的紀(jì)律意識(shí)，包括思想和行動(dòng)方面，從而在工作和生活中加強(qiáng)對(duì)自我的約束。
- 含教案
第二單元 測(cè)量（一）北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)單元復(fù)習(xí)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)單元復(fù)習(xí)第二單元測(cè)量（一）的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生鞏固厘米和米的概念，熟練掌握1米=100厘米的換算，能正確測(cè)量物體長(zhǎng)度并選擇合適的長(zhǎng)度單位，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷自主整理、合作交流、動(dòng)手操作的過(guò)程，提升學(xué)生的知識(shí)歸納能力和實(shí)際應(yīng)用能力。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為單元知識(shí)框架，這一部分主要
- 含講稿
學(xué)習(xí)主題教育做新時(shí)代合格黨員PPT黨課
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于學(xué)習(xí)主題教育做新時(shí)代合格黨員的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現(xiàn)了30張幻燈片。有很多人認(rèn)為成為了中國(guó)共產(chǎn)黨員之后就可以萬(wàn)事大吉了。但是實(shí)際上，在成為中國(guó)共產(chǎn)黨員之后，仍然有一系列的工作要做。一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員應(yīng)該在自身的工作崗位上不斷的發(fā)光、發(fā)熱，為人民貢獻(xiàn)，為國(guó)家付出。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于共產(chǎn)黨員更好的學(xué)習(xí)主題教育的總要求。
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陳忠實(shí)人物生平簡(jiǎn)介事跡學(xué)習(xí)黨課PPT含講稿
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行陳忠實(shí)人物生平簡(jiǎn)介事跡介紹宣傳的PPT黨課動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括陳忠實(shí)的生平經(jīng)歷、陳忠實(shí)的所獲榮譽(yù)和精神學(xué)習(xí)、陳忠實(shí)的性格特點(diǎn)等，共計(jì)20頁(yè)：陳忠實(shí)是著名的文學(xué)家，主要代表作有《白鹿原》《到老白楊樹(shù)身后去》等，其中《白鹿原》改編的電視劇大火，讓許多人認(rèn)識(shí)了這位才華橫溢，為寫(xiě)作嘔心瀝血的當(dāng)代作家，課件針對(duì)陳忠實(shí)進(jìn)行詳細(xì)介紹；
- 含教案
第二單元《位置》單元復(fù)習(xí)課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：2M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于第二單元《位置》（單元復(fù)習(xí)課件）人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件，使用PowerPoint制作。這一單元在人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中扮演著重要的角色。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)學(xué)生們可以更好地理解和掌控空間中物體的位置關(guān)系，鍛煉其空間思維能力和抽象思維能力。并且在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常需要確定物體的位置，如導(dǎo)航、建筑設(shè)計(jì)等，因此這個(gè)單元的學(xué)習(xí)也具有很強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
- 含教案
第二單元綜合性學(xué)《習(xí)天下國(guó)家》部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一個(gè)七下第二單元 綜合性學(xué)習(xí)《天下國(guó)家》部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT，共計(jì)36頁(yè)。開(kāi)篇，PPT 清晰闡述了三點(diǎn)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為整堂課的學(xué)習(xí)指明方向，讓學(xué)生清楚知曉自己的學(xué)習(xí)任務(wù)與預(yù)期收獲。隨后，自然地過(guò)渡到新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，成功吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們對(duì)本單元綜合性學(xué)習(xí)的興趣。進(jìn)入正式教學(xué)內(nèi)容，PPT 將其巧妙劃分為四個(gè)緊密相連的任務(wù)。任務(wù)一是 “激發(fā)心志，愛(ài)國(guó)人物故事會(huì)”，學(xué)生分組搜集愛(ài)國(guó)人物
- 含教案
第二單元因數(shù)和倍數(shù)單元復(fù)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元“因數(shù)和倍數(shù)”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括倍數(shù)因數(shù)概念復(fù)習(xí)、計(jì)算題訓(xùn)練鞏固、倍數(shù)因數(shù)尋找方法回顧等，共計(jì)36頁(yè)；倍數(shù)和因數(shù)是小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，因數(shù)和倍數(shù)之間緊密的聯(lián)系經(jīng)常弄的學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向，本課件進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)總結(jié)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，深入理解因數(shù)倍數(shù)的定義，掌握相關(guān)的考點(diǎn)與計(jì)算，在內(nèi)容上首先通過(guò)思維導(dǎo)圖展示了復(fù)習(xí)專(zhuān)題課件的內(nèi)容，包括
師表第二課時(shí)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套出師表第二課時(shí)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的PPT模板，共計(jì)44頁(yè)。《出師表》是由三國(guó)時(shí)期諸葛亮為劉禪所撰寫(xiě)的一篇表文。本文側(cè)重于討論，并使用敘事和抒情的描寫(xiě)方法。全文主要建議劉禪應(yīng)當(dāng)如何做才能使得漢室復(fù)興，用真誠(chéng)委婉的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這篇文章最突出的語(yǔ)言特點(diǎn)是直截了當(dāng)、簡(jiǎn)單明了，表達(dá)了真誠(chéng)和忠誠(chéng)的情感。全文并非基于修辭或古代語(yǔ)錄。每句話(huà)都沒(méi)有失去臣子的身份，但也符合長(zhǎng)者的語(yǔ)氣。
復(fù)習(xí)課件部編四年級(jí)下冊(cè)第二單元PPT課件
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：50頁(yè)這是一套適用于部編四年級(jí)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)的PPT課件模板，共計(jì)50頁(yè)，共包含六個(gè)知識(shí)模塊。第一部分"字詞積累"通過(guò)"我會(huì)讀""我會(huì)寫(xiě)"等環(huán)節(jié)強(qiáng)化單元重點(diǎn)字詞認(rèn)讀與書(shū)寫(xiě)，特別設(shè)置多音字專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握"率""將""結(jié)"等易混淆字的不同讀音和用法。第二部分"詞運(yùn)用&
《單元復(fù)習(xí)》統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件
大小：42M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套與《單元復(fù)習(xí)》統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第2單元有關(guān)的PPT，總共28頁(yè)。通過(guò)單元復(fù)習(xí)的方式，能夠幫助學(xué)生做到查漏補(bǔ)缺和溫故知新，建立起完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系，并且提高他們的學(xué)習(xí)能力。此外，單元復(fù)習(xí)主要呈現(xiàn)本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)條理，對(duì)一個(gè)單元所包含的所有知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，從而將課本內(nèi)容發(fā)揮到最好的效果，真正地提高學(xué)生的水平，并且讓學(xué)生領(lǐng)悟到知識(shí)歸納和總結(jié)的重要性。
鴻門(mén)宴第二課時(shí)初中九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套鴻門(mén)宴第二課時(shí)初中九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的PPT模板，共計(jì)34頁(yè)?！而欓T(mén)宴》是漢代歷史學(xué)家、作家司馬遷所撰寫(xiě)的歷史傳記。文章闡述了秦朝滅亡后項(xiàng)羽和劉邦兩位反秦軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人在秦朝首都咸陽(yáng)郊區(qū)舉行宴會(huì)。整篇文章情節(jié)跌宕起伏，形象生動(dòng)，組織嚴(yán)密，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美。這篇文章流行了兩千年。它已被納入高中語(yǔ)文教材的所有版本，是高中生的必修教材。后人也從這篇文章中衍生出許多語(yǔ)言，以及大量的文學(xué)、藝術(shù)、戲劇、電影和電
五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《熱-給冷水加熱》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套“五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《熱—給冷水加熱》課件”P(pán)PT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入新課；第二部分模板進(jìn)行了給塑料袋里的冷水加熱的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)此進(jìn)行觀察，講解沉浮的原因，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)；第三部分模板研究了水在變熱過(guò)程中的變化，并進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，而后對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié)；第四部分模板進(jìn)行了拓展延伸和課堂總結(jié)。
五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《熱-熱起來(lái)了》PPT課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套“五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《熱—熱起來(lái)了》課件”P(pán)PT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入；第二部分模板對(duì)于怎樣給身體增加熱量進(jìn)行討論；第三部分模板對(duì)衣服是否能夠給身體增加熱量進(jìn)行推測(cè)假設(shè)而后進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論；第四部分模板拓展延伸了國(guó)際單位制中的熱量單位和能量單位，冷熱現(xiàn)象以及課堂總結(jié)、練習(xí)。
五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《熱-傳熱比賽》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《傳熱比賽》的PPT模板，共計(jì)25頁(yè)?！秱鳠岜荣悺肥俏迥昙?jí)下冊(cè)科學(xué)教材第二單元熱中的第七課。PPT模板中通過(guò)動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，探究了塑料、木頭、鋼鐵三種材料的導(dǎo)熱速度的快慢，并在此基礎(chǔ)上檢驗(yàn)了鋼、銅、鋁三種金屬材料的導(dǎo)熱能力。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以在探究實(shí)驗(yàn)中獲得親身感受，從而提升學(xué)生的探究能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
- 含講稿
學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神堅(jiān)持運(yùn)用系統(tǒng)觀念PPT專(zhuān)題黨課含講稿
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。二十屆三中全會(huì)反映了中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)定改革開(kāi)放這一政策的決心，想要推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程，必須要進(jìn)一步全面深化改革，這是幫助黨和人民事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的重要法寶。同時(shí)，在全會(huì)中通過(guò)的《決定》也明確了全面深化改革的指導(dǎo)思想和總目標(biāo)等，并且提出了多項(xiàng)重要改革舉措，在新征程上，必須全面貫徹相關(guān)思想和論斷，運(yùn)用先輩們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為中國(guó)式現(xiàn)代
- 含講稿
幼兒園學(xué)習(xí)繪本春天在哪里春天主題班會(huì)PPT
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于幼兒園繪本故事《春天在哪里》的PPT模板，共計(jì)24頁(yè)?！洞禾煸谀睦铩肥且黄矣鲬?hù)曉的繪本故事，故事主要圍繞小公雞來(lái)展開(kāi)敘述，通過(guò)小蜜蜂、小白兔、小青蛙、小鳥(niǎo)兒等角色回答了春天在哪里這一問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到故事《春天在哪里》的童真童趣，引導(dǎo)學(xué)生感受到春天的美麗，同時(shí)提高學(xué)生思考探究能力以及動(dòng)手操作能力。
