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五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-液體的熱脹冷縮》PPT課件

大?。?4M | 頁數(shù)：23頁

這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—液體的熱脹冷縮》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了猜謎語導(dǎo)入，從謎底引入本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的液體的熱脹冷縮；第二部分模板展示了水的三種形態(tài)，并對水受熱和受冷后的體積變化進行實驗觀察，在實驗后舉一反三進行水的體積變化推測水的冷熱實驗；第三部分模板展示了其他液體的熱脹冷縮；第四部分模板拓展延伸了熱力學(xué)，并進行了課堂總結(jié)和練習(xí)。

五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-金屬的熱脹冷縮》PPT課件

大小：66M | 頁數(shù)：16頁

這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—金屬的熱脹冷縮》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板講述了一則新聞進行新課導(dǎo)入；第二部分模板對金屬的熱脹冷縮進行了探究，并用實驗來驗證金屬是否有熱脹冷縮的現(xiàn)象，探討其鋼軌斷裂成幾段的原因；第三部分模板學(xué)以致用，將所學(xué)知識運用到日常生活中，并展示了生活中的熱脹冷縮現(xiàn)象；第四部分模板對課堂進行了總結(jié)。

五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量-機械擺鐘》PPT課件

大?。?M | 頁數(shù)：28頁

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《時間在流逝》的PPT模板，共計29頁。《時間在流逝》是五年級下冊科學(xué)教材第三單元《時間的測量》的第一節(jié)。PPT模板通過兩次的控制變量實驗，驗證并總結(jié)了擺的擺動快慢與擺長有關(guān)，與擺錘的重量無關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，學(xué)生可以感受到時間快慢，認(rèn)識到時間的寶貴性，同時學(xué)會合理規(guī)劃、合理安排自己的時間。

一年級科學(xué)上冊第二單元《比較與測量-做一個測量紙帶》PPT課件

大?。?M | 頁數(shù)：17頁

這是一套“一年級科學(xué)上冊第二單元《比較與測量—做一個測量紙帶》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板對所學(xué)課程進行了回顧，提出問題從而進行新課導(dǎo)入；第二部分模板引導(dǎo)學(xué)生，探究思考如何用小立方體測量小桶一圈的長度；第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生制作紙帶，并展示制作過程，而后進行測量，記錄測量結(jié)果，將測量紙帶和小立方體比較，突出測量紙帶的優(yōu)點；第四部分模板進行了拓展活動和課堂小結(jié)。

五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量-用水測量時間》PPT課件

大?。?2M | 頁數(shù)：35頁

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《用水測量時間》的PPT模板，共計36頁?！队盟疁y量時間》是五年級下冊科學(xué)教材第三單元《時間的測量》的第三節(jié)。PPT模板通過三次控制變量的滴漏實驗，驗證并總結(jié)了水鐘的運作原理，發(fā)現(xiàn)了水位高低對于水流速度的影響。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，學(xué)生可以充分認(rèn)識到實踐出真知這一道理，同時在實驗過程中提升學(xué)生的觀察分析能力和動手操作能力。

五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量-機械擺鐘》PPT課件

大?。?M | 頁數(shù)：30頁

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《機械擺鐘》的PPT模板，共計30頁。《機械擺鐘》是五年級下冊科學(xué)教材第三單元《時間的測量》的第五節(jié)。PPT模板通過記錄鐘擺每分鐘的擺動次數(shù)來驗證擺的等時性，同時組織學(xué)生學(xué)習(xí)如何制作一個鐘擺，并探究了不同的鐘擺的擺動快慢不一致的原因。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主探究能力。

五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量-擺的研究》PPT課件

大?。?1M | 頁數(shù)：32頁

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《擺的研究》的PPT模板，共計32頁?！稊[的研究》是五年級下冊科學(xué)教材第三單元《時間的測量》的第六節(jié)。PPT模板通過兩次的控制變量實驗，驗證并總結(jié)了擺的擺動快慢與擺長有關(guān)，與擺錘的重量無關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，學(xué)生可以充分認(rèn)識到實踐出真知這一道理，同時在實驗過程中提升學(xué)生的思考能力和動手操作能力。

五年級科學(xué)下冊第一單元《沉和浮-馬鈴薯在液體中的沉浮》PPT課件

大小：11M | 頁數(shù)：21頁

這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《馬鈴薯在液體中的沉浮》的PPT模板，共計21頁?！恶R鈴薯在液體中的沉浮》是此科學(xué)教材第一單元沉和浮中的第七課。PPT模板先通過實驗發(fā)現(xiàn)影響馬鈴薯在液體中的沉浮情況的因素是液體的性質(zhì)，繼而進一步探究液體的密度與馬鈴薯在液體中的沉浮情況之間的關(guān)系。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力。

五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量-太陽鐘》PPT課件

大?。?8M | 頁數(shù)：34頁

這是一套“五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量—太陽鐘》”ppt模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板提出用太陽計時的問題來進行新課導(dǎo)入；第二部分模板展示了古代計時的方法，包括香柱、漏沙、流水和太陽，并講解了如何用太陽進行計時；第三部分模板講述了如何用光影來計時，科普了影子的變化規(guī)律；第四部分模板講述了計時工具，并引導(dǎo)學(xué)生動手制作一個太陽鐘》。

五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量-做一個鐘擺》PPT課件

大小：4M | 頁數(shù)：31頁

這是一套“五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量—做一個鐘擺》”ppt模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板引導(dǎo)學(xué)生進行DIY手作來導(dǎo)入新課；第二部分模板對鐘擺進行了研究，并進行了控制擺長的長度實驗，將實驗數(shù)據(jù)記錄，而后對于控制擺動的因素進行實驗探究，最后得出結(jié)論；第三部分模板進行了控制擺錘重心的對比實驗；第四部分模板進行了拓展延伸。

五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量-我的水鐘》PPT課件

大?。?M | 頁數(shù)：29頁

這是一套“五年級科學(xué)下冊第三單元《時間的測量—我的水鐘》”ppt模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了水鐘的兩種形式，水鐘的計時原理，以此進行新課導(dǎo)入；第二部分模板展示了設(shè)計水鐘的制作計劃，并講述了其注意事項和所需的實驗材料、設(shè)計草圖，講解實驗步驟；第三部分模板講述了影響水鐘計時準(zhǔn)確的因素，并對制作的水鐘進行改造；第四部粉模板進行了拓展延伸和課堂小結(jié)。

科學(xué)把握保障和改善民生的四個堅持要義PPT黨課

大?。?M | 頁數(shù)：19頁

這是一套與科學(xué)把握保障和改善民生的四個堅持要義有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含20張幻燈片。中國人民共產(chǎn)黨代表著中國廣大人民群眾的利益，因此共產(chǎn)黨的任務(wù)便是一切以人民為中心，為人民辦好事，維護人民的一切利益，把人民的生存、幸福等問題時時刻刻放在首位。由于時代的進步，人民群眾對物質(zhì)文化的要求不斷提高，中國共產(chǎn)黨更應(yīng)該將民生的保障和改善給落實到位。通過學(xué)習(xí)該PPT模板可以讓我們

國有企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設(shè)的科學(xué)指南課件PPT

大?。?3M | 頁數(shù)：24頁

這是一套與國有企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設(shè)的科學(xué)指南有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。國有企業(yè)是社會主義國家的特殊經(jīng)濟組織，在我國經(jīng)濟和社會發(fā)展中有著不可動搖的地位，隨著市場經(jīng)濟的變化和企業(yè)之間的競爭，國有企業(yè)也面臨挑戰(zhàn)，存在運營效率低下、成本過高等問題，通過改革能夠使國有企業(yè)與其他企業(yè)進行合作，互補對方優(yōu)勢，使資源得到共享，這樣不僅提高資源的利用率，也能使國有企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

以科學(xué)方法論推進全面深化改革偉大實踐PPT專題黨課

大?。?3M | 頁數(shù)：28頁

這是一套適用于進行以科學(xué)方法論推進全面深化改革偉大實踐專題黨課教學(xué)的PPT動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括科學(xué)方法論的含義、全面深化改革偉大實踐、解讀我國改革發(fā)展史等，共計28頁；在當(dāng)前我國發(fā)展的關(guān)鍵時期，科學(xué)方法論的應(yīng)用對于確保改革措施的科學(xué)性、有效性至關(guān)重要。本課件圍繞著科學(xué)方法論的核心概念和應(yīng)用原則展開，對科學(xué)方法論的含義進行了詳細(xì)闡釋，旨在幫助聽眾構(gòu)建理性、系統(tǒng)的思考模式；