123,123

含教案

第四單元第2課時(shí) 數(shù)的順序（教學(xué)課件）一年級(jí)下冊(cè) 蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大小：2M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)

這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)第四單元第2課時(shí)“數(shù)的順序”的教學(xué)課件，核心目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握0~99的數(shù)序與排列規(guī)律，鞏固數(shù)的讀寫(xiě)，培養(yǎng)觀察分析能力和數(shù)感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)為整理數(shù)目表并探索規(guī)律，難點(diǎn)是自主發(fā)現(xiàn)規(guī)律并應(yīng)用規(guī)律填數(shù)。PPT以復(fù)習(xí)數(shù)的組成和數(shù)數(shù)方法導(dǎo)入，隨后引導(dǎo)學(xué)生按順序填寫(xiě)0~99的數(shù)目表，再?gòu)臋M、豎、斜三個(gè)方向探究規(guī)律：橫著看相鄰數(shù)相差1，豎著看相鄰數(shù)相差10，斜著看從右上到左下相差9、從左上到右

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第四單元第3課時(shí) 描述兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系（教學(xué)課件）一年級(jí)下冊(cè) 蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大小：7M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)

這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)第四單元第3課時(shí)“描述兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系”的教學(xué)課件，核心目標(biāo)是讓學(xué)生掌握“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”等表述，理解數(shù)量差異程度，發(fā)展數(shù)感與推理判斷能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)是這些詞語(yǔ)的含義與應(yīng)用，難點(diǎn)是把握其相對(duì)性和差別。PPT以填“多”“少”和比較身高的情境導(dǎo)入，隨后通過(guò)“做五角星”的實(shí)例，給出22、24、42三個(gè)數(shù)，結(jié)合數(shù)線(xiàn)圖直觀展示數(shù)量距離，明確：相差小時(shí)用“多一些”“少

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第六單元第2課時(shí) 可能性的大小蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)

這套 PPT 是蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元第二課時(shí) “可能性的大小” 的課件，涵蓋學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)標(biāo)練習(xí)與知識(shí)總結(jié)等模塊。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)可能性大小，能結(jié)合物體數(shù)量判斷可能性強(qiáng)弱，培養(yǎng)分析推理能力；重難點(diǎn)是理解 “可能性大小與物體數(shù)量相關(guān)” 的規(guī)律，掌握其判斷與應(yīng)用方法。課前導(dǎo)入以摸球情境回顧 “確定性與不確定性”，自然過(guò)渡到新課。學(xué)習(xí)任務(wù)分兩步：先復(fù)習(xí)事件的確定

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第六單元第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)

這是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第六單元第 1 課時(shí) “認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法” 的 PPT，圍繞有余數(shù)除法的基礎(chǔ)認(rèn)知展開(kāi)教學(xué)。它以 “學(xué)習(xí)目標(biāo) - 探究新知 - 課堂練習(xí)” 為脈絡(luò)：先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（認(rèn)識(shí)有余數(shù)除法的含義、掌握各部分名稱(chēng)、理解余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系），并點(diǎn)明重難點(diǎn)（理解概念及 “余數(shù)小于除數(shù)” 的規(guī)則）。探究新知設(shè)兩個(gè)任務(wù)：一是借 “分氣球、分鉛筆” 的情境（如 10 個(gè)氣球分 3 份），引出

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第三單元第2課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)（二）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)

這是北師大版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第 2 課時(shí) “圖形的旋轉(zhuǎn)（二）” 的教學(xué) PPT，核心目標(biāo)是認(rèn)識(shí)圖形旋轉(zhuǎn)的要素，掌握在方格紙上畫(huà)圖形旋轉(zhuǎn) 90° 后的方法，發(fā)展空間觀念。PPT 以生活中的旋轉(zhuǎn)圖案引入，點(diǎn)明這類(lèi)圖案由基本圖形旋轉(zhuǎn)得到。學(xué)習(xí)任務(wù)一通過(guò) “畫(huà)小旗繞 M 點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90°” 的任務(wù)，分解出 “確定關(guān)鍵線(xiàn)段→畫(huà)對(duì)應(yīng)線(xiàn)段→數(shù)方格找點(diǎn)→連接圖形” 的步驟，明確旋轉(zhuǎn)的中

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第二單元第2課時(shí)比例的認(rèn)識(shí)（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)

這是北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第 1 課時(shí) “比例的認(rèn)識(shí)（2）” 的教學(xué) PPT，核心目標(biāo)是掌握比例的基本性質(zhì)，能據(jù)此判斷兩個(gè)比能否組成比例，提升分析與探究能力。PPT 以復(fù)習(xí) “比例的判斷方法”“比例各部分名稱(chēng)” 開(kāi)場(chǎng)。學(xué)習(xí)任務(wù)一通過(guò)觀察已學(xué)比例，發(fā)現(xiàn) “內(nèi)項(xiàng)積等于外項(xiàng)積” 的規(guī)律，經(jīng)多個(gè)比例驗(yàn)證后，總結(jié)出比例的基本性質(zhì)，并用字母（若a:b=c:d，則ad=bc）規(guī)范表達(dá)；還通過(guò)表格對(duì)比 “比

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第三單元第4課時(shí)圖形的運(yùn)動(dòng)（二）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)

這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元第 1 課時(shí) “圖形的運(yùn)動(dòng)（二）” 的教學(xué)課件，圍繞 “圖形還原” 展開(kāi)，適配六年級(jí)學(xué)生的空間認(rèn)知進(jìn)階需求。課件先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：借助方格紙操作，有條理表達(dá)圖形運(yùn)動(dòng)過(guò)程、理解 “圖面還原” 的變換方式，體會(huì)圖形運(yùn)動(dòng)的生活應(yīng)用；重難點(diǎn)聚焦圖形運(yùn)動(dòng)過(guò)程的規(guī)范描述與空間觀念發(fā)展。課前引入回顧了平移（方向、距離）、旋轉(zhuǎn)（中心、方向、角度）、軸對(duì)稱(chēng)（對(duì)稱(chēng)軸）的核

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第五單元第3課時(shí) 可愛(ài)的小貓北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)

這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) “可愛(ài)的小貓” 第 3 課時(shí)的教學(xué)材料，圍繞 “用數(shù)對(duì)進(jìn)行圖形的放大與縮小” 展開(kāi)教學(xué)。開(kāi)篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)對(duì)放大圖形的過(guò)程，體會(huì)圖形縮放的趣味性；重難點(diǎn)是用數(shù)對(duì)表示方格中點(diǎn)的位置并按要求放大圖形，掌握?qǐng)D形縮放后相似的條件。教學(xué)流程從 “課前引入” 切入，讓學(xué)生觀察方格圖案（小貓輪廓），引出數(shù)對(duì)繪圖的主題；“探究新知” 分三步：先填寫(xiě)小貓樂(lè)樂(lè)輪

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第五單元第2課時(shí) 神奇的莫比烏斯帶北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)

這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元第 2 課時(shí) “神奇的莫比烏斯帶” 的教學(xué)課件，以動(dòng)手探究為核心，展現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味與神奇。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：通過(guò)操作、驗(yàn)證認(rèn)識(shí)莫比烏斯帶，探索其特點(diǎn)，感受數(shù)學(xué)變化的奇妙，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。重難點(diǎn)是掌握莫比烏斯帶的制作方法，探究其 “單側(cè)曲面” 的獨(dú)特特性。課件以 “螞蟻吃紙環(huán)內(nèi)側(cè)面包屑” 的課前情境引入 —— 普通紙環(huán)的螞蟻無(wú)法跨邊吃到面包屑，以此激發(fā)探究欲。

含教案

第二單元第6課時(shí) 圖形的放大與縮小北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)

這套 PPT 是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元的第 6 課時(shí) “圖形的放大與縮小”。它明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合 “巨人設(shè)計(jì)教室” 的任務(wù)，理解圖形放大、縮小的含義；能利用方格紙按指定比縮放簡(jiǎn)單圖形；感知圖形縮放中形狀不變的特點(diǎn)，發(fā)展空間觀念。重難點(diǎn)為理解圖形縮放含義、掌握按比操作的方法。課前引入通過(guò)生活中的放大縮小現(xiàn)象，點(diǎn)明這類(lèi)變化不改變物體形狀。核心設(shè)三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：任務(wù)一以 “巨人” 與普通人身

含教案

第五單元第2課時(shí) 十幾加幾的不進(jìn)位加數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上冊(cè) （新教材）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)

這套 PPT 是蘇教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) “認(rèn)識(shí) 11~19” 第五單元的第 2 課時(shí)，主題為 “十幾加幾的不進(jìn)位加”。內(nèi)容以 “13 支鉛筆加 2 支鉛筆” 的情境切入：學(xué)習(xí)任務(wù)一聚焦計(jì)算方法，通過(guò) “接著數(shù)（13 往后數(shù) 2 得 15）”“數(shù)軸數(shù)數(shù)”“正方體擺一擺（1 個(gè)十和 3 個(gè)一加 2 個(gè)一）”“計(jì)數(shù)器撥數(shù)（個(gè)位相加）” 等方式，讓學(xué)生理解 “相同數(shù)位相加”的算理；學(xué)習(xí)任務(wù)二延伸至實(shí)際應(yīng)用，

含教案

第五單元第3課時(shí) 十幾減幾的不退位減數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上冊(cè) （新教材）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)

這套 PPT 是蘇教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) “認(rèn)識(shí) 11~19” 第五單元的第 3 課時(shí)，主題為 “十幾減幾的不退位減”。內(nèi)容圍繞 “不退位減的算理與算法” 展開(kāi)：課前導(dǎo)入通過(guò)十幾加幾的加法回顧，鋪墊 “相同數(shù)位相加” 的邏輯；學(xué)習(xí)任務(wù)一以“15-2” 為例，借助計(jì)數(shù)器演示 “十位不變、個(gè)位相減” 的算理，同時(shí)補(bǔ)充 “倒著數(shù)”“數(shù)軸數(shù)數(shù)”“小正方體擺一擺” 等方法，幫助學(xué)生理解十幾減幾的計(jì)算邏輯；學(xué)習(xí)任

含教案

第四單元第4課時(shí) 求加法里的未知數(shù) 新教材數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)

這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“10 的認(rèn)識(shí)和加減法” 單元的第四單元第 4 課時(shí)，主題為 “求加法里的未知數(shù)”。內(nèi)容圍繞 “加法算式中未知數(shù)的求解” 展開(kāi)：課前導(dǎo)入通過(guò) “湊十歌” 回顧 10 的組成，為新知鋪墊；學(xué)習(xí)任務(wù)一以 “盒子里已有 8 個(gè)桃子，再放幾個(gè)是10 個(gè)” 的情境，引出 “8+（）=10” 的算式，明確 “（）” 表示未知數(shù)的含義；學(xué)習(xí)任務(wù)二探究求未知數(shù)的方法，包含 “

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期末復(fù)習(xí) 第5課數(shù)據(jù)的收集、整理與表達(dá) 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教新教材ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)

這套 PPT 是蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) “數(shù)據(jù)的收集、整理與表達(dá)” 期末復(fù)習(xí)課件，聚焦數(shù)據(jù)處理的全流程，目標(biāo)是掌握數(shù)據(jù)收集方法、整理工具及分析應(yīng)用。課件分兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)展開(kāi)：第一部分是簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的收集整理，介紹了問(wèn)卷、舉手、投票等收集方法，講解了畫(huà) “√”“正” 字等計(jì)數(shù)方式，并通過(guò) “選組長(zhǎng)” 的實(shí)例，演示如何用計(jì)數(shù)結(jié)果做簡(jiǎn)單決策；第二部分是復(fù)雜數(shù)據(jù)的整理，以 “課外書(shū)喜好調(diào)查”“身高統(tǒng)計(jì)” 為例，

含教案

Unit 4 第3課時(shí)(Section A GF-4c)（教學(xué)課件）八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)人教第4單元ppt課件（教案+導(dǎo)學(xué)案+分層作業(yè)）

大?。?M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)

這套PPT是一份為初中英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)的教學(xué)課件，主題為人教版八年級(jí)下冊(cè)第四單元“Why don't you talk to your parents?”中Section A的語(yǔ)法與綜合運(yùn)用部分。PPT結(jié)構(gòu)清晰完整，遵循了“導(dǎo)入-學(xué)習(xí)-實(shí)踐-遷移-總結(jié)-檢測(cè)”的經(jīng)典教學(xué)流程。內(nèi)容從“你擅長(zhǎng)給建議嗎？”的情景提問(wèn)入手，激發(fā)學(xué)生興趣；核心部分“語(yǔ)法聚焦”系統(tǒng)呈現(xiàn)了“Why don‘t you..

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Unit 4 第1課時(shí) (Section A 1a-2d)（教學(xué)課件）八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)人教第4單元ppt課件（教案+導(dǎo)學(xué)案+分層作業(yè)）

大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)

這套PPT圍繞人教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)第四單元“Why don't you talk to your parents?”的Section A部分展開(kāi)，以“談?wù)搯?wèn)題與提出建議”為核心教學(xué)目標(biāo)，整體設(shè)計(jì)清晰活潑、層層遞進(jìn)。課件首先通過(guò)醒目的單元標(biāo)題與授課信息明確學(xué)習(xí)主題，隨后以“情景導(dǎo)入”環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際，列舉在學(xué)校與家庭中可能遇到的各類(lèi)困擾，如注意力不集中、使用科技產(chǎn)品、家庭關(guān)系等，激

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第六單元第1課時(shí) 解決問(wèn)題（1）蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)

這是蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元第 1 課時(shí) “解決問(wèn)題（1）” 的教學(xué) PPT，聚焦 “求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）多少” 的問(wèn)題展開(kāi)教學(xué)。PPT 先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（掌握相差數(shù)問(wèn)題的解法）與重難點(diǎn)（理解 “求相差數(shù)用減法”）；課前導(dǎo)入通過(guò) “看圖填多 / 少多少” 的練習(xí)，鋪墊數(shù)量比較的舊知。核心學(xué)習(xí)任務(wù)分兩項(xiàng)：任務(wù)一解決 “一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少”，以 “12 個(gè)與 5 個(gè)” 的情境為例，通過(guò)圖

含教案

第五單元第1課時(shí) 繪制校園平面圖北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大小：42M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)

這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元第 1 課時(shí) “繪制校園平面圖” 的教學(xué)課件，聚焦數(shù)學(xué)知識(shí)的生活實(shí)踐應(yīng)用，適配六年級(jí)學(xué)生的操作與應(yīng)用需求。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：結(jié)合圖形、比例尺等知識(shí)設(shè)計(jì)校園平面圖繪制方案并完成繪制，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)；在活動(dòng)中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)聯(lián)，同時(shí)提升團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。重難點(diǎn)是設(shè)計(jì)合理的繪制方案，解決實(shí)際測(cè)量、繪圖問(wèn)題，發(fā)展空間想象與操作能力。課件以 “地球儀→世界地圖、校

含教案

第一單元第1課時(shí) 9加幾蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)

這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元第 1 課時(shí) “9 加幾” 的課件，涵蓋學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)標(biāo)練習(xí)與知識(shí)總結(jié)等模塊。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解 “湊十法” 并正確計(jì)算 9 加幾，通過(guò)操作探究培養(yǎng)觀察、運(yùn)算能力與學(xué)習(xí)興趣；重難點(diǎn)是掌握湊十法的計(jì)算方法、理解其過(guò)程。課前導(dǎo)入銜接湊十相關(guān)口算（如 1+9=10），自然過(guò)渡新課。學(xué)習(xí)任務(wù)分兩步：先以 “蘋(píng)果數(shù)量” 情境探究 “

第1節(jié) 能源利用的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)物理九年級(jí)全一冊(cè)人教PPT課件（含教案導(dǎo)學(xué)案分層作業(yè)）