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單元導讀 《追光而行，描繪人物畫像》部編小學語文四年級下冊PPT課件含教案
大小：35M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于部編版語文四年級下冊單元導讀《追光而行，描繪人物畫像》的PPT課件，一共包括22張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是引導學生學習人物細節(jié)描寫的方法與作用，提高學生的閱讀理解和分析能力，并將所學的人物描寫方法運用到實際寫作中，提升學生的寫作能力。該套PPT從兩個方面展開《追光而行，描繪人物畫像》這一節(jié)課程的學習。第一部分為朗讀課文，該部分主要是對本單元所學課文進行再次朗讀，包括《古詩三首》、
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第二單元《位置與方向（二）》單元復習課件人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：2M | 頁數(shù)：12頁這是一套關(guān)于位置與方向的課件，使用PowerPoint 制作?！拔恢门c方向”是小學數(shù)學中的一個重要內(nèi)容，它主要涉及空間與幾何的基本概念。在這一學習階段，學生們將掌握東、南、西、北四個基本方向，學會根據(jù)給定的方向和距離來確定物體的位置。通過學習，學生們能夠發(fā)展出良好的空間想象力，提升對周圍環(huán)境的感知能力。同時，“位置與方向”的學習也強調(diào)實踐應用，鼓勵學生們在日常生活中運用所學知識，比如描述校園內(nèi)不
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《數(shù)學實踐：自行車里的數(shù)學》小學數(shù)學六年級下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進行小學數(shù)學六年級下冊《數(shù)學實踐：自行車里的數(shù)學》教學的PPT動態(tài)課件模版，主要內(nèi)容包括自行車速度與其內(nèi)在結(jié)構(gòu)的聯(lián)系、變速自行車的速度變化規(guī)律等，共計33頁；本課件在內(nèi)容上首先通過自行車這一日常生活中的常見物品，引導學生發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)學奧秘，并說明了自行車這一綠色環(huán)保的交通工具的交通法條例；接著介紹了自行車的基本構(gòu)造，隨后引導學生思考自行車行駛中涉及的數(shù)學概念，如輪胎周長、齒輪比等；
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第九單元數(shù)學廣角推理單元復習二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第九單元數(shù)學廣角——推理單元復習的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生進一步理解推理的含義，掌握簡單的推理方法，并且能夠熟練的運用連線法、列表法等方法進行推理，讓學生在解決問題的過程中體驗成功的喜悅，增強學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生有序、全面思考問題的能力。這套PPT從兩個部分展開數(shù)學廣角推理復習專題課程。第一部分為幾種情況的推理，首先，通過知
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第六章 數(shù)據(jù)的收集與整理（復習課件）七年級數(shù)學上冊（北師大）ppt課件含知識清單
大?。?M | 頁數(shù)：49頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學七年級上冊第六章數(shù)據(jù)的收集與整理單元復習的PPT課件，一共包括49張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握數(shù)據(jù)收集與整理的基本步驟，包括明確調(diào)查問題、確定調(diào)查對象、選擇調(diào)查方法、展開調(diào)查、記錄結(jié)果、得出結(jié)論等，同時通過本節(jié)課程的學習，培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力，讓學生在解決實際問題的過程中，提高學生的合作交流能力和團隊協(xié)作意識，讓學生學會分享和借鑒他人的想法。
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第七單元 整數(shù)四則混合運算單元復習蘇教小學數(shù)學四年級上PPT課件（含知識清單+單元測試卷）
大?。?4M | 頁數(shù)：28頁這套 PPT 是蘇教版四年級上冊數(shù)學第七單元 “整數(shù)四則混合運算” 的單元復習資料，延續(xù)探險風卡通設計，適配四年級學生復習需求。它以目錄、單元知識框架開篇，明確復習 “不含括號的混合運算”“含括號的混合運算” 兩大核心內(nèi)容，采用 “知識梳理 + 例題精講 + 變式練習” 的模式展開：知識點 1 聚焦不含括號的運算：梳理 “先乘除后加減、同級從左到右” 的規(guī)則，補充五步計算法（審題、定順序等），配
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第八單元 用字母表示數(shù)單元復習蘇教小學數(shù)學五年級上PPT課件（含知識清單+單元測試卷）
大小：20M | 頁數(shù)：25頁這套 PPT 是蘇教版五年級上冊數(shù)學第八單元 “用字母表示數(shù)” 的單元復習資料，風格活潑（搭配卡通元素），適配五年級學生認知。它以目錄、單元知識框架開篇，明確 “用字母表示數(shù) / 數(shù)量關(guān)系、用字母表示公式、含字母式子的化簡求值” 三大核心模塊，采用 “知識梳理 + 例題精講 + 變式練習” 的模式展開：第一模塊講字母在不同情境的含義、代入求值，配套實例（如盛豐超市每日收入）與練習（練習本費用計算
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第六單元 可能性單元復習蘇教小學數(shù)學四年級上PPT課件（含知識清單+單元測試卷）
大?。?0M | 頁數(shù)：30頁這套 PPT 是蘇教版四年級上冊數(shù)學第六單元 “可能性” 的單元復習課件，結(jié)構(gòu)包含目錄、知識框架、知識點精講與鞏固練習。課件先通過知識框架梳理核心內(nèi)容：事件的確定性與不確定性、可能性的大小。知識點 1 聚焦 “事件的確定性與不確定性”，明確 “一定”“不可能” 對應確定事件，“可能” 對應不確定事件；結(jié)合 “日期判斷”“摸球” 等例題，引導學生用對應關(guān)鍵詞描述事件發(fā)生的情況，搭配練習強化概念認知
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第八單元 垂直與平行線單元復習蘇教小學數(shù)學四年級上PPT課件（含知識清單+單元測試卷）
大?。?4M | 頁數(shù)：49頁這套 PPT 是蘇教版四年級上冊數(shù)學第八單元 “垂直與平行線” 的單元復習資料，風格活潑（搭配卡通人物元素），適配小學生認知特點。它以單元目錄、知識框架開篇，幫助學生梳理核心內(nèi)容、搭建知識體系，隨后分兩大知識點展開：一是 “認識直線、射線與角”，涵蓋直線、射線、線段的概念與區(qū)別，角的形成原理，配套填空題、選擇題等練習（如判斷線段延長后的圖形、數(shù)角的個數(shù)），通過實例強化概念辨析；二是 “角的度量、
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《口算除法》第一課時部編小學數(shù)學三年級下冊PPT課件含教案
大小：27M | 頁數(shù)：38頁這是一套與《口算除法》第一課時有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。本節(jié)課首先要求學生通過完成習題來使他們重溫表內(nèi)除法的計算過程，其次呈現(xiàn)書本中的情境圖來引導學生觀察并提出相應問題，加強學生對于新知與舊知之間的聯(lián)系，也可以總結(jié)出更多有效的計算方法，使他們的計算更加簡便。同時，通過完成相應習題，進一步加強學生們對于知識的理解和掌握，從而提高他們的觀察和口算能力。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。
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《口算除法》第2課時部編小學數(shù)學三年級下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：29頁這是一套與《口算除法》第2課時有關(guān)的PPT，總共28頁。教師首先運用情境的導入方式來檢測學生，為本節(jié)課的教學做鋪墊，這有利于加強學生對于新舊知識之間的理解和聯(lián)系，也能夠培養(yǎng)他們的觀察能力和推理能力。此外，在各種數(shù)學活動中，包括觀察數(shù)學信息、小組合作和討論等形式，學生們能夠體會到數(shù)學算理的重要作用，從而更加積極地學習數(shù)學知識。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是學習目標，此模板首先要求學生能夠
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第三單元第06課時已知比一個數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少，求這個數(shù)人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：14M | 頁數(shù)：28頁這是一套與“已知比一個數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少，求這個”人教版六年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT，總共28頁。教師首先要通過復習之前所學的數(shù)學知識來引入本堂課的新知，并且為學生展示具體問題的情景，讓學生自主梳理數(shù)學信息，從而理清問題中的數(shù)量關(guān)系，并學會用列方程來解答問題。同時，教師也應當針對有困難的學生進行指導，使每一位學生都能在本堂課中有所收獲。
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第六單元第05課時求比一個數(shù)多（少）百分之多少的數(shù)是多少人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與求比一個數(shù)多百分之多少的數(shù)是多少有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。在課堂的開始，教師首先為學生們展示了與同學生活息息相關(guān)的購物場景，讓他們在回憶生活場景的過程中理解知識的應用，從而引出新知。同時，教師為學生展示相關(guān)數(shù)學問題，引導學生仔細閱讀題目并找出關(guān)鍵信息，從而明確問題的解題步驟，掌握多種解題思路，并且理解數(shù)量之間的關(guān)系，從而真正掌握本堂課的新知。
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第三單元第07課時分數(shù)除法中的和倍（差倍）問題人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：12M | 頁數(shù)：25頁這是一套與分數(shù)除法中的和倍問題有關(guān)的演示文稿，包含25張幻燈片。在本堂課的教學中，教師要鼓勵學生利用畫線段圖的方式來分析數(shù)量之間的關(guān)系，并學會用列方程的方式來解決問題。同時，教師還應該引導學生從不同角度來解答數(shù)學問題，在解題的過程中體會到解法的多樣性。此外，通過對專項的練習題進行練習，學生學會運用所學知識來分析和解答問題，從而鞏固列方程解決問題的方法。
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第四單元第4課時20以內(nèi)數(shù)的順序和大小一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學一年級上冊第四單元第4課時20以內(nèi)數(shù)的順序和大小的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，20以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系，并能正確排序，同時通過填數(shù)、數(shù)數(shù)、比較等活動培養(yǎng)學生的觀察力、動手操作能力和語言表達能力，讓學生經(jīng)歷從具體到抽象比較數(shù)的大小的過程，在學習過程中讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。該套PPT從三個方面
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第二單元第01課時用方向和距離描述物體在平面圖上位置的方法人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：38M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于用方向和距離確定位置的課件，使用PowerPoint 制作。在小學數(shù)學中，學習用方向和距離確定位置是一個重要的空間概念。這一概念幫助學生們理解如何在二維平面上精確地找到一個點的位置。通過學習東、南、西、北四個基本方向，并結(jié)合具體的距離，學生們能夠掌握根據(jù)給定條件確定物體位置的方法。這不僅可以鍛煉學生的空間想象能力，還可以培養(yǎng)他們的實際測量和估算技能。這種確定位置的方法在日常生活中也非
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第二單元第02課時用方向和距離確定物體位置的方法人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：30M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于用方向和距離確定位置第二課時的課件，使用PowerPoint 制作。在小學數(shù)學中，學生們可以通過學習東、南、西、北四個基本方向，結(jié)合具體的距離測量，掌握如何在二維平面上精確地描述和定位一個點的位置。這種定位方法不僅可以鍛煉學生的空間想象和推理能力，還可以培養(yǎng)他們的實際測量和估算技能。通過實踐活動，學生們能夠運用所學知識解決實際問題，如在校園地圖上定位不同建筑的位置關(guān)系。這一知識點的學
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第二單元第7課時用減法解決問題一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于一年級數(shù)學上冊人教第二單元第7課時用減法解決問題的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是使學生能結(jié)合具體情境理解減法的含義，并學會用減法解決簡單的實際問題，同時在學生經(jīng)歷用減法解決問題的過程中培養(yǎng)學生收集信息、提出問題和解決問題的能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為學習減法解決問題，該部分主要是引導學生觀察問題，看懂題意，明確圖里的相關(guān)信息，然后列
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第二單元第9課時8和9的加、減法解決問題一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大小：12M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于一年級數(shù)學上冊人教第二單元第9課時8和9的加、減法解決問題的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是使學生能運用8和9的加、減法解決生活中的簡單實際問題，并通過觀察、分析、交流等活動，讓學生經(jīng)歷用8和9的加、減法解決問題的過程，培養(yǎng)學生收集信息、分析問題和解決問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為解決小鹿的問題，該部分主要是引導學生認真觀察圖片，
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第六單元第01課時有余數(shù)的除法的意義二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第六單元第一課時有余數(shù)的除法的意義的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生理解有余數(shù)除法的含義，認識余數(shù)，并且學會用除法算式表示有余數(shù)的除法。用愛的抱抱游戲進行課前導入，引出這一節(jié)課的主題。該節(jié)課程的學習任務一為借助直觀理解余數(shù)及有余數(shù)除法的含義，該部分教師可以讓學生用小棒自由擺出三角形，引導學生觀察擺三角形的過程，引出余數(shù)的概念。學習任務二
