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- 含教案
第2課時認識直角人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：13頁這是一套與認識直角人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含13張幻燈片。在本堂課的教學過程中，學生能夠在認識角的基礎上認識直角，教師可以通過展現(xiàn)生活中的直角來提高學生的學習興趣，也使學生感受到數(shù)學知識與實際生活的緊密聯(lián)系。同時，教師應當鼓勵學生積極動手操作，在做中學習數(shù)學，并且掌握畫直角的正確方法，從而在教師與學生的互動中完成此堂課的學習任務。
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第3課時認識幾分之幾人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于第3課時認識幾分之幾人教版三年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint 制作。在三年級的數(shù)學課程中，《認識幾分之幾》是分數(shù)教學的起點，旨在幫助學生初步認識和理解分數(shù)的概念，特別是幾分之幾的表示方法。本節(jié)課的教學重點在于讓學生理解分數(shù)的意義，掌握幾分之幾的讀寫方法。本節(jié)課的難點在于讓學生理解分數(shù)表示的是部分與整體的關(guān)系，能夠準確地將幾分之幾與具體情境相聯(lián)系。
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《小數(shù)加減法（2）》數(shù)學四年級下冊第六單元PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于教學小學數(shù)學四年級下冊第六單元《小數(shù)加減法（2）》的PPT課件模板，共計36頁，分為六個主要部分：學習目標與重難點、課前導入、探究新知（包含四個學習任務）、達標練習、知識總結(jié)和課后作業(yè)。學習目標部分明確了掌握位數(shù)不同的小數(shù)加減法計算方法的要求；課前導入通過小數(shù)性質(zhì)和簡單計算復習鋪墊；探究新知部分以購書情境為線索，依次引導學生探究位數(shù)不同的小數(shù)加法（任務一）和減法（任務二）的計算方法
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第三單元第02課時分米的認識人教數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學三年級上冊第三單元第2課時分米的認識的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生認識長度單位分米，初步建立1分米的長度觀念，學會用分米做單位測量物體的長度，理解并掌握1分米=10厘米、1米=10分米的關(guān)系，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生在學習過程中感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的動手操作能力、空間觀念與和推理能力。該套PPT從兩個
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總復習1數(shù)與代數(shù)數(shù)學北師大一年級上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)于總復習1 數(shù)與代數(shù)數(shù)學北師大一年級上冊PPT課件課件模板，共計使用了27張幻燈片。本堂課我們的學習重點是數(shù)與代數(shù)，我們將教會同學們掌握20以內(nèi)數(shù)的認識，并讓他們能夠熟練認讀20以內(nèi)的數(shù)，此PPT模板內(nèi)容主要運用的教學方法包括情境教學法和游戲教學法，讓孩子們能“快樂學習”，并通過大量的習題來鞏固加減法的運算。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)
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第六單元第02課時異分數(shù)分數(shù)的加減法五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：39頁這是一套與異分母分數(shù)的加、減法第二課時有關(guān)的PPT，總共39頁。本堂課教師首先要求學生完成相應計算題來導入新課內(nèi)容，這一復習的過程能夠為本節(jié)課的新知學習做好鋪墊。同時，教師為學生創(chuàng)設實際課堂情境，讓學生在真實的情境中完成相應數(shù)學任務，通過解決問題的方式來學習和掌握知識，從而提高課堂教學效果。最后，通過呈現(xiàn)相應習題，要求學生運用所學來解決問題，提升他們的知識運用能力。這份PPT由五個部分組成。第一
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第六單元第01課時同分母分數(shù)的加減法五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：34頁這是一套與同分母分數(shù)的加、減法第一課時有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。本節(jié)課通過多種教學方式和課堂活動來幫助學生理解和掌握知識，使學生能夠在自主探究和合作交流的過程中發(fā)展自己的數(shù)學能力，從而增強他們學習數(shù)學的自信心。此外，由于學生已學知識與本堂課新知有一定聯(lián)系，教師可以通過復習的方式來引入新課內(nèi)容，這不僅能夠加深學生對舊知的鞏固，也能夠更好地掌握新知內(nèi)容。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成
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第二單元第1課時不含括號的同級混合運算人教數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大小：32M | 頁數(shù)：21頁這是一套與第二單元第1課時不含括號的同級混合運算人教數(shù)學三年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含21張幻燈片。通過本堂課的學習后，同學們能夠通過觀察實物和圖片來探究同級混合運算的計算方法，并與小組成員就相應問題進行討論，掌握正確的運算順序。此外，為了幫助學生更好理解本堂課的重點知識，教師可以通過具體的實例和練習，這不僅可以培養(yǎng)他們認真審題的好習慣，也可以進一步提高他們的運算能力。這份PowerPoint由
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第二單元位置五年級數(shù)學上學期期末復習講練測人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于人教版五年級數(shù)學上學期期末復習講練測第二單元位置的PPT模板，共計22頁。通過對位置這一單元的學習，讓學生在復習中能夠熟練的運用數(shù)對準確表示物體的位置，理解數(shù)對中的兩個數(shù)的含義和作用，提高自身的空間觀念。PowerPoint開篇運用幻燈片對位置這一單元的思維架構(gòu)進行了展示，對本單元知識進行了復習。第二個部分對位置單元的重點知識進行了知識精講，通過演示文稿從知識點講解、例題分析、趁熱打
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第八單元分數(shù)的初步認識三年級數(shù)學上冊期末復習講練測人教PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：13頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學三年級上冊第八單元分數(shù)的初步認識期末復習講練測的PPT課件，一共包括13張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠深刻理解分數(shù)的意義，熟練掌握分數(shù)的讀寫法，準確比較分數(shù)的大小，同時，能夠熟練的進行簡單的分數(shù)加減法計算，理解其算理，運用分數(shù)解決一些實際問題。該套PPT首先是思維架構(gòu)部分，該部分通過思維導圖的方式，幫助學生梳理分數(shù)的初步認識這一章節(jié)的重點內(nèi)容。然后為知識精講部分，
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《小數(shù)的意義和性質(zhì)》第四單元復習部編小學數(shù)學四年級下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：42頁這是一套專門針對小學四年級數(shù)學下冊“小數(shù)的意義和性質(zhì)復習專題”教學設計的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括小數(shù)的意義性質(zhì)、小數(shù)的讀寫以及換算的單位等，共計41頁；本課件在內(nèi)容上首先通過思維導圖概括了整個單元的知識框架；第一、二部分重點講解了小數(shù)的讀寫法和大小比較，并通過例題講解使內(nèi)容成果更加穩(wěn)固；第三、四部分先是給出了小數(shù)點的移動規(guī)律與小數(shù)單位換算的知識概括和單位間的進率換算公式，然后通過重難點例
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第一單元第01課時根據(jù)從同一個方向觀察形狀圖擺立方體例1五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進行小學五年級下冊第一單元第一課時“根據(jù)從同一個方向觀察形狀圖”課文教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括小正方體組合立體圖形的觀察方法、物體圖形的確定步驟、同一方向觀察物體的特點等，共計33頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括提高空間想象能力、增加對立體圖形復雜化的理解、熟練掌握常見的小正方體組合圖等；然后通過盲人摸象的故事和蘇軾的《題西林壁》指出只觀察物體的一方面
- 含教案
第六單元 第3課時 加減關(guān)系（三）多步人教一年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套與第六單元第3課時人教一年級數(shù)學下冊有關(guān)的演示文稿，包含23張幻燈片。本堂課通過復習的方式來導入本節(jié)課的學習內(nèi)容，不僅鞏固所學知識，也能激發(fā)學生學習興趣。其次，通過呈現(xiàn)課堂情境，引導同學分析問題，要求同學們通過小組討論的方式來找出題目中的關(guān)鍵信息，并能夠根據(jù)關(guān)鍵信息列出正確的算式。最后，通過呈現(xiàn)課本上的基礎練習和拓展練習來進一步培養(yǎng)同學們靈活運用知識的能力。這份PowerPoint由五個
- 含講稿教案
第四單元《比》單元復習課件人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案含講稿
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版小學數(shù)學六年級上冊第五單元第1課時《圓的認識》的教學課件PPT模板，共計31頁。圓是由曲線所構(gòu)成的一個封閉的平面圖形，生活中到處都有圓，了解圓的運用能夠幫助學生解決很多的實際問題。PowerPoint開篇介紹了本堂課的教學目標，運用幻燈片講解了這堂課的教學重難點，通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠讓學生通過觀察、操作等活動認識圓，在認識圓和畫圓的過程中提高自身的動手能力，發(fā)展出空間
- 含教案
第五單元 第7課時 約分北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套“五年級數(shù)學第五單元約分課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有28張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。首先該模板利用視頻進行導入，引導學生找出最大公因數(shù)，接著引入學習任務一：分數(shù)值相等的分數(shù)。引導學生觀察表格圖片，觀察發(fā)現(xiàn)并得出結(jié)論；學習任務二是對于約分的學習，該模板主要回顧并利用了以前所學知識，發(fā)現(xiàn)問題后總結(jié)方法，并進行了方法點撥；學習任務三該模板進行了達標檢測、
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第五單元 第3課時 分餅 北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：26頁這是一套“五年級數(shù)學第五單元分數(shù)的再認識第三課時課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有26張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。首先該模板進行了視頻導入，利用圖形來回顧相關(guān)知識；學習任務一該模板是對于分餅的學習，根據(jù)情境拋出相關(guān)問題，不斷引導學生進行實驗來解決問題；學習任務二該模板是對于真分數(shù)與假分數(shù)的學習，通過舉例讓學生理清對于真分數(shù)與假分數(shù)概念的學習，并通過練習來理解真分
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第九單元第01課時推理1二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于第九單元第一課時推理一二年級數(shù)學下冊人教版的PPT課件，一共包括29張幻燈片。推理教學學習的目的是引導學生了解簡單的推理知識，獲得一些推理經(jīng)驗，同時還能引導學生通過觀察、分析等活動，培養(yǎng)學生的邏輯能力和語言能力。通過靈活的教學設計還可以培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，提高學生的自主探究能力和學習數(shù)學的積極性。這份PPT模板從四個部分展開推理的講解。第一部分是課前導入，通過猜一猜的方式引導學生提
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第五單元 第2課時 分數(shù)的再認識（二）北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：32頁這是一套“五年級數(shù)學第五單元分數(shù)的再認識第二課時課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有32張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。首先該模板進行了視頻導入，回顧了分數(shù)的相關(guān)知識；學習任務一該模板是對于從度量的角度認識分數(shù)的意義的學習，引導學生自己進行相關(guān)實驗，根據(jù)步驟自己得出相關(guān)結(jié)論，最后老師再進行方法點撥；學習任務二該模板是對于分數(shù)的單位的學習，利用分數(shù)墻來引導學生發(fā)現(xiàn)結(jié)論，
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第一單元《分數(shù)乘法》單元復習課件人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：30M | 頁數(shù)：22頁這是一套與《分數(shù)乘法》單元復習有關(guān)的PPT，總共22頁。由于本單元的教學內(nèi)容安排得較為緊密，本堂課的主要目的是為了幫助學生梳理知識，使他們建立起新舊知識之間的聯(lián)系，從而提高他們的數(shù)學素養(yǎng)和綜合能力，這也體現(xiàn)了數(shù)學學習的連貫性和系統(tǒng)性。同時，在本堂課的學習后，學生們的良好學習習慣能夠得到進一步培養(yǎng)，包括仔細計算和及時驗算的習慣，而他們的運算能力也可以有所提升。
- 含教案
第三單元《分數(shù)除法》單元復習課件人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：14頁這是一套與《分數(shù)除法》單元復習課件有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。在學習“分數(shù)除法”的單元復習課后，學生們能夠梳理本單元的所學內(nèi)容，從而熟練地掌握分數(shù)除法、分數(shù)連除和乘除混合運算的計算方法，也能夠真正地理解分數(shù)除法的含義，從而應用所學知識解決實際問題。而在梳理知識的過程中，學生能夠體會到數(shù)學知識的重要性，這不僅激發(fā)了他們學習數(shù)學的熱情，也使他們形成自主探究與合作交流的意識。
