第七單元第3課時含有中括號的混合運算蘇教小學數(shù)學四年級上PPT課件（含教案分層作業(yè)學習任務(wù)單）

含教案
第七單元第2課時分析問題的策略三年級數(shù)學上冊蘇教新教材ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?M | 頁數(shù)：27頁
這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數(shù)學“數(shù)量關(guān)系的分析（一）” 第 2 課時課件，主題為 “分析問題的策略”，核心是從問題出發(fā)找所需條件，解決兩步計算問題。課件以 “排隊問題” 導入，通過 “學習任務(wù)一：分析問題的策略”，以 “興民小學 144 人表演武術(shù)，原每行 6 人，后每行多 2 人，求后來排多少行” 為例，對比“從條件出發(fā)” 的局限，強調(diào) “從問題出發(fā)” 的清晰性：要算 “后來排的行數(shù)”，
含教案
第六單元第2課時可能性的大小蘇教小學數(shù)學四年級上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大小：40M | 頁數(shù)：25頁
這套 PPT 是蘇教版四年級上冊數(shù)學第六單元第二課時 “可能性的大小” 的課件，涵蓋學習目標、重難點、課前導入、學習任務(wù)、達標練習與知識總結(jié)等模塊。課件明確學習目標：認識可能性大小，能結(jié)合物體數(shù)量判斷可能性強弱，培養(yǎng)分析推理能力；重難點是理解 “可能性大小與物體數(shù)量相關(guān)” 的規(guī)律，掌握其判斷與應(yīng)用方法。課前導入以摸球情境回顧 “確定性與不確定性”，自然過渡到新課。學習任務(wù)分兩步：先復習事件的確定
含教案
第八單元第2課時角的度量蘇教小學數(shù)學四年級上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?1M | 頁數(shù)：26頁
這套 PPT 是蘇教版四年級數(shù)學上冊第八單元第 2 課時，主題為 “角的度量”。它明確學習目標：幫助學生認識量角器，掌握角的度量方法，能正確測量角的度數(shù)，培養(yǎng)操作與空間認知能力；重難點是識別量角器結(jié)構(gòu)、規(guī)范完成角的度量。內(nèi)容以 “工具認知 - 實操方法 - 鞏固練習” 展開：課前導入回顧角的概念，學習任務(wù)一介紹量角器的核心結(jié)構(gòu)（中心、0 刻度線、180° 刻度等），明確度量單位 “度”
含教案
第七單元數(shù)學好玩第2課時有趣的折疊五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大小：89M | 頁數(shù)：26頁
這套PPT是五年級下冊數(shù)學“有趣的折疊”的教學課件，核心圍繞平面展開圖與立體圖形的轉(zhuǎn)化展開。課件明確學習目標，即讓學生經(jīng)歷折疊與展開過程，體會立體圖形與平面展開圖的關(guān)系，能正確判斷對應(yīng)關(guān)系，同時激發(fā)學習興趣。重點難點聚焦于空間觀念的發(fā)展，以及平面與立體圖形間的思維轉(zhuǎn)換，核心素養(yǎng)指向空間想象能力的培養(yǎng)。探究新知部分以“折疊小房子模型”為切入點，通過標相對面、計算倉庫實際占地面積等活動，引導學生掌握
含教案
第三單元第3課時圖形的運動（一）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?3M | 頁數(shù)：35頁
這是北師大版六年級下冊第三單元第 3 課時 “圖形的運動（一）” 的教學 PPT，核心目標是體會平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱的綜合運用，能梳理圖形運動過程并畫圖，發(fā)展空間觀念。PPT 以 “區(qū)分生活中的平移與旋轉(zhuǎn)” 引入，明確兩種運動的特點。學習任務(wù)一圍繞七巧板圖形歸位展開，引導通過 “平移 + 旋轉(zhuǎn)” 的組合操作，探索圖形回歸原位的多種方法（如先平移再旋轉(zhuǎn)、先旋轉(zhuǎn)再平移），體會運動的靈活性。學習任務(wù)二聚
含教案
第一單元第5課時有關(guān)6、5、4、3、2的加減法蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?9M | 頁數(shù)：28頁
這是小學一年級數(shù)學下冊第一單元第 5 課時 “有關(guān) 6、5、4、3、2 的加減法” 的教學 PPT，圍繞該內(nèi)容系統(tǒng)展開教學。課前導入以 “圈一圈、填一填” 的練習鋪墊湊十法思路，為新課做準備。核心學習任務(wù)分兩部分：先探究 6、5 的加減法，通過 “左盒 6 個梨、右盒 5 個梨” 的情境，先提出加法問題 “一共有多少個”，用湊十法（湊 6 或 5 為 10）計算 6+5=11；再由總數(shù) 11 引
含教案
第二單元第3課時認識平行四邊形蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?3M | 頁數(shù)：31頁
這是蘇教版一年級數(shù)學下冊第二單元第 3 課時 “認識平行四邊形” 的教學 PPT，以實踐操作為主線展開教學。PPT 先明確學習目標（通過剪、拼等活動認識平行四邊形，了解其生活應(yīng)用）與重難點（掌握平行四邊形特征及與長方形的聯(lián)系）；課前導入以 “剪長方形紙成兩個完全一樣的圖形” 引發(fā)思考，鋪墊操作基礎(chǔ)。核心學習任務(wù)分兩項：任務(wù)一通過橫剪、豎剪、斜剪長方形紙的操作，發(fā)現(xiàn)斜剪得到的兩個三角形可拼成平行四
含教案
第七單元第2課時圖形王國（教學課件）六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大小：10M | 頁數(shù)：37頁
這套 PPT 是第七單元第 2 課時 “圖形王國” 的復習課件，聚焦長方體和正方體的知識梳理與鞏固。學習目標是讓學生進一步掌握長方體、正方體的特征，理解并熟練運用表面積和體積的計算方法，靈活解決實際問題，同時發(fā)展空間觀念，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，培養(yǎng)整理復習的習慣。核心素養(yǎng)側(cè)重幾何直觀和空間觀念的發(fā)展，重點是運用長方體、正方體的面和棱的特征解決問題，難點是體驗分類思想的應(yīng)用。課件通過知識鏈接搭建框架，
第4課時含有小括號的加減混合運算人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：10頁
這是一套與含有小括號的加減混合運算人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT，總共10頁。在課堂教學環(huán)節(jié)中，教師可以采用多種教學方式和教具來激發(fā)學生們的學習興趣，通過將數(shù)學知識來引入實際生活，讓學生們感受到混合運算的廣泛運用。同時，教師還應(yīng)當注重啟發(fā)式教學，將問題呈現(xiàn)給學生并給予一定時間思考，使他們主動提出數(shù)學問題并為他們展現(xiàn)正確的解題思路和方法，從而進一步激發(fā)出他們的學習動力。
含教案
第五單元第1課時不進位加、不退位減蘇教小學數(shù)學二年級上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大小：52M | 頁數(shù)：32頁
這是蘇教版小學數(shù)學二年級上冊第五單元第 1 課時的 PPT，主題為 “進位加、不退位減”，聚焦兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位加）與兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）展開教學。它以 “學習目標 - 探究新知 - 練習鞏固” 為脈絡(luò)：先明確學習目標（理解不進位加、不退位減算理，掌握計算方法并解決實際問題）與重難點（算理理解及計算技能）；課前導入通過情境題引出課題。探究新知借助小方塊、計數(shù)器等直觀教具，先拆解 “35
含教案
第六單元第1課時復式統(tǒng)計表蘇教小學數(shù)學五年級上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大小：21M | 頁數(shù)：32頁
這套 PPT 是蘇教版五年級上冊數(shù)學第六單元 “復式統(tǒng)計表” 的第一課時課件。課件先明確學習目標與重難點：目標是讓學生認識復式統(tǒng)計表，能整理、分析表中數(shù)據(jù)；重難點為感受統(tǒng)計的生活應(yīng)用，掌握復式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)。課前以 “樂器興趣小組” 為情境導入，先引導學生回憶樂器，再呈現(xiàn)青云小學四個樂器小組的人數(shù)數(shù)據(jù)，從單式統(tǒng)計表的整理過渡到復式統(tǒng)計表的學習，講解其填寫方法，并對比單式表，點明復式表更便于多組數(shù)據(jù)
含教案
第五單元第2課時進位加蘇教小學數(shù)學二年級上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大小：48M | 頁數(shù)：21頁
這是蘇教版小學數(shù)學二年級上冊第五單元 “進位加” 的第 2 課時 PPT，聚焦 “兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）” 展開教學。它以 “目標 - 導入 - 探究 - 練習 - 總結(jié)” 為邏輯線：先明確學習目標（理解 “滿十進一” 算理、掌握進位加計算方法）與重難點（突破進位算理的理解）；課前導入通過 “買花需 34+16 朵” 的問題引出課題。探究新知設(shè)兩個任務(wù)：借助小方塊拆分（如 34+16），直觀展
含教案
第六單元第2課時復式條形統(tǒng)計圖蘇教小學數(shù)學五年級上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大小：9M | 頁數(shù)：34頁
這套 PPT 是蘇教版五年級上冊數(shù)學第六單元第二課時 “復式條形統(tǒng)計圖” 的課件，涵蓋學習目標、重難點、學習任務(wù)、達標練習與知識總結(jié)。課件先明確學習目標：認識復式條形統(tǒng)計圖，能整理數(shù)據(jù)并借助圖表分析問題；重難點為理解數(shù)據(jù)意義、準確繪制統(tǒng)計圖。課前導入銜接復式統(tǒng)計表的制作方法，自然過渡到新課。學習任務(wù)分兩步：一是認識復式條形統(tǒng)計圖，以希望小學五年級體能測試數(shù)據(jù)為例，講解圖例（不同顏色區(qū)分男女生）與
含教案
第八單元第6課時認識平行蘇教小學數(shù)學四年級上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?8M | 頁數(shù)：27頁
這套 PPT 是蘇教版四年級數(shù)學上冊第八單元的第 6 課時，主題為 “認識平行”。它明確學習目標：幫助學生認識同一平面內(nèi)的平行線，掌握平行線的畫法，培養(yǎng)空間觀念與操作能力；重難點是理解平行的內(nèi)涵、規(guī)范畫出平行線。內(nèi)容以 “生活導入 - 概念認知 - 實操練習” 展開：課前用道路、鐵軌等生活場景，引出 “同一平面內(nèi)永不相交” 的平行線直觀印象；學習任務(wù)一 “認識平行線”，通過圖形對比（相交、不相交
含教案
第八單元第5課時畫垂線蘇教小學數(shù)學四年級上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?7M | 頁數(shù)：22頁
這套 PPT 是蘇教版四年級數(shù)學上冊第八單元第 5 課時的 “畫垂線” 課件，聚焦垂線的繪制方法。它明確學習目標：幫助學生認識垂直關(guān)系，掌握過直線上、外一點畫已知直線垂線的操作方法，提升空間認知與實操能力；重難點是不同位置（線上 / 線外點）畫垂線的規(guī)范步驟及實際應(yīng)用。內(nèi)容以 “概念鋪墊 - 分步實操 - 鞏固檢測” 展開：課前通過生活中的垂直實例引入，先回顧 “相交成直角的兩條直線互相垂直”
含教案
第八單元第1課時認識射線、直線和角蘇教小學數(shù)學四年級上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁
這套 PPT 是蘇教版四年級數(shù)學上冊第八單元的第 1 課時，主題為 “認識射線、直線和角”。它明確學習目標：幫助學生認識射線、直線，掌握線段、射線、直線的區(qū)別，理解角的含義并學會表示角，培養(yǎng)空間觀念；重難點是區(qū)分線段、射線、直線的特征，理解角的定義。內(nèi)容以 “對比認知 + 實操練習” 展開：課前用燈光等生活實例引出射線概念；學習任務(wù)一通過表格對比線段（2 個端點、不可延伸）、射線（1 個端點、向
含教案
第六單元第1課時可能性蘇教小學數(shù)學四年級上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?3M | 頁數(shù)：23頁
這套 PPT 是蘇教版四年級上冊數(shù)學第六單元第一課時 “可能性” 的課件，包含學習目標、重難點、課前導入、學習任務(wù)與達標練習等模塊。課件先明確學習目標：讓學生認識事件的確定性與不確定性，能區(qū)分 “可能”“一定”“不可能”；重難點是判斷事件可能性類型，感知其與實際情境的關(guān)聯(lián)。課前以拋硬幣游戲?qū)?，引發(fā)對 “結(jié)果是否確定” 的思考。學習任務(wù)分三步：一是認識事件的不確定性，通過摸球、拋硬幣等活動，明確
含教案
第八單元第4課時認識垂直蘇教小學數(shù)學四年級上PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?1M | 頁數(shù)：23頁
這套 PPT 是蘇教版四年級數(shù)學上冊第八單元第 4 課時，主題為 “認識垂直”。它明確學習目標：幫助學生認識垂直、垂線與垂足，理解 “點到直線的距離” 的含義，掌握垂直的判定方法，提升空間認知與幾何應(yīng)用能力；重難點是明確 “相交成 90° 的兩條直線互相垂直” 的核心概念，理解 “垂線段最短” 的規(guī)律。內(nèi)容以 “生活引入 - 概念認知 - 規(guī)律探究 - 鞏固練習” 展開：課前用小橋、窗
含教案
第一單元第3課時圓柱的表面積（1）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?4M | 頁數(shù)：25頁
這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 3 課時的內(nèi)容，主題為 “圓柱的表面積（1）”，聚焦圓柱側(cè)面積與表面積的含義及計算方法，培養(yǎng)空間想象與計算能力。它的學習目標是：通過想象、操作理解圓柱側(cè)面展開與表面積的含義，掌握側(cè)面積和表面積的計算方法，積累空間活動經(jīng)驗。課前導入先列舉生活中的圓柱物體，再讓計算圓柱的底面直徑與高，銜接前置知識。核心分三個學習任務(wù)：一是通過 “制作圓柱形紙盒” 的問題
含教案
第二單元第3課時比的應(yīng)用北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?6M | 頁數(shù)：27頁
這是北師大版六年級下冊第二單元第 3 課時 “比的應(yīng)用” 的教學 PPT，核心目標是掌握多種方法解決比的實際問題，學會解比例，提升知識綜合運用能力。PPT 以畢業(yè)季 “物物交換” 場景引入。學習任務(wù)一圍繞 “14 個玩具汽車換小人書” 的問題，展示分步換算、求倍數(shù)計算、列比例式等多種解法，體會解題方法的多樣性；學習任務(wù)二聚焦解比例，明確利用 “比例內(nèi)項積等于外項積” 將比例轉(zhuǎn)化為方程，求解未知項