第八單元第4課時(shí) 認(rèn)識(shí)垂直蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上PPT課件（含教案分層作業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)單）

含教案
第六單元第1課時(shí) 解決問題（1）蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：33M | 頁數(shù)：32頁
這是蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第六單元第 1 課時(shí) “解決問題（1）” 的教學(xué) PPT，聚焦 “求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）多少” 的問題展開教學(xué)。PPT 先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（掌握相差數(shù)問題的解法）與重難點(diǎn)（理解 “求相差數(shù)用減法”）；課前導(dǎo)入通過 “看圖填多 / 少多少” 的練習(xí)，鋪墊數(shù)量比較的舊知。核心學(xué)習(xí)任務(wù)分兩項(xiàng)：任務(wù)一解決 “一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少”，以 “12 個(gè)與 5 個(gè)” 的情境為例，通過圖
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第六單元第2課時(shí) 解決問題（2）蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁數(shù)：29頁
這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)下冊第六單元第 2 課時(shí) “解決問題（2）” 的內(nèi)容，聚焦 “求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少” 的問題解決。它明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握這類問題的解題方法，能通過畫圖分析數(shù)量關(guān)系；重難點(diǎn)是區(qū)分不同情境下的加減運(yùn)算選擇。內(nèi)容上，課前導(dǎo)入以 “看圖填數(shù)量差”“折紙星星比多少” 的題目，復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)認(rèn)知；學(xué)習(xí)任務(wù)分兩部分：任務(wù)一通過圈畫圖形的方式，引導(dǎo)學(xué)生理解 “比一個(gè)數(shù)多幾
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第一單元第2課時(shí) 十幾減9蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：33M | 頁數(shù)：31頁
這是蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第一單元第 2 課時(shí) “十幾減 9” 的教學(xué) PPT，圍繞該內(nèi)容系統(tǒng)展開教學(xué)。PPT 先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（理解并掌握十幾減 9 的算法、提升運(yùn)算與應(yīng)用能力）及重難點(diǎn)（掌握計(jì)算方法）；課前導(dǎo)入通過 “口算達(dá)人” 練習(xí) 9 的加法題，為 “想加算減” 法鋪墊舊知。核心探究以 “13 個(gè)蘋果剩多少” 的情境引出 13-9，依次講解倒著數(shù)、平十法、破十法、想加算減四種計(jì)算方法，還通過
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第一單元第3課時(shí) 8、7加幾蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁數(shù)：28頁
這是蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第一單元第 3 課時(shí) “8、7 加幾” 的教學(xué) PPT，聚焦 8、7 的進(jìn)位加法展開教學(xué)。PPT 先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)（掌握 8、7 加幾的湊十法，提升運(yùn)算與思維能力）及重難點(diǎn)（靈活運(yùn)用湊十法計(jì)算）；課前導(dǎo)入通過復(fù)習(xí) 9 加幾的進(jìn)位加法，鋪墊湊十法的舊知基礎(chǔ)。核心探究分兩項(xiàng)任務(wù)：先探 “8 加幾”，以 “左盒 8 個(gè)梨、右盒 7 個(gè)梨” 的情境引出 8+7，詳解湊十法的兩種思路
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第七單元第2課時(shí) 觀察運(yùn)動(dòng)中的物體蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：41M | 頁數(shù)：37頁
這份 PPT 是蘇教版一年級(jí)下冊第七單元第 2 課時(shí)的內(nèi)容，主題為 “觀察運(yùn)動(dòng)中的物體”，聚焦培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的空間觀察能力。它先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過觀察運(yùn)動(dòng)物體，理解 “近大遠(yuǎn)小” 的視覺規(guī)律，建立空間觀念與觀察推理能力。課前導(dǎo)入通過 “判斷觀察視角” 類題目（如華華看到的兔子、天天觀察海邊的畫面），復(fù)習(xí)靜態(tài)物體的不同位置觀察知識(shí)。核心學(xué)習(xí)任務(wù)是探究 “不同時(shí)間觀察同一物體的規(guī)律”：以動(dòng)車進(jìn)站的照
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第七單元第1課時(shí) 從不同位置觀察物體蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?4M | 頁數(shù)：29頁
這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)下冊第七單元第 1 課時(shí) “從不同位置觀察物體” 的內(nèi)容，聚焦 “同一物體不同位置觀察的視圖差異”。它的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：能辨認(rèn)不同位置觀察物體得到的形狀，知道同一物體從不同位置看樣子不同，同時(shí)培養(yǎng)觀察、空間想象能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；重難點(diǎn)是辨認(rèn)不同位置的物體視圖，建立立體物體與平面視圖的聯(lián)系。內(nèi)容上，課前導(dǎo)入以 “不同位置看飛機(jī)” 的問題，引出觀察位置影響視圖的認(rèn)知；學(xué)習(xí)任
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第一單元第1課時(shí) 9加幾蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁數(shù)：29頁
這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第一單元第 1 課時(shí) “9 加幾” 的課件，涵蓋學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)標(biāo)練習(xí)與知識(shí)總結(jié)等模塊。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解 “湊十法” 并正確計(jì)算 9 加幾，通過操作探究培養(yǎng)觀察、運(yùn)算能力與學(xué)習(xí)興趣；重難點(diǎn)是掌握湊十法的計(jì)算方法、理解其過程。課前導(dǎo)入銜接湊十相關(guān)口算（如 1+9=10），自然過渡新課。學(xué)習(xí)任務(wù)分兩步：先以 “蘋果數(shù)量” 情境探究 “
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第四單元第6課時(shí)反比例（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁數(shù)：25頁
這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第四單元第 6 課時(shí) “反比例（2）” 的教學(xué)課件，聚焦反比例的判斷與生活應(yīng)用，鞏固反比例核心概念。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：掌握反比例的變化規(guī)律，能依據(jù)反比例意義判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例，熟練判斷方法，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)聯(lián)。重難點(diǎn)是精準(zhǔn)判定兩個(gè)量是否滿足 “相關(guān)聯(lián)且積一定” 的反比例條件。課件以 “正比例與反比例異同點(diǎn)對比表” 課前引入，厘清兩者（比值一定 vs
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第四單元第2課時(shí)正比例（1）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：40M | 頁數(shù)：28頁
這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第四單元第 2 課時(shí) “正比例（1）” 的教學(xué)課件，聚焦正比例意義的建構(gòu)與判斷，適配六年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)知進(jìn)階。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：結(jié)合正方形周長與邊長、路程與時(shí)間等情境，經(jīng)歷正比例意義的形成過程，認(rèn)識(shí)正比例，能判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，感受其生活應(yīng)用并提升分析能力。重難點(diǎn)是從 “變化中找不變” 理解正比例內(nèi)涵，掌握成正比例的判斷方法。課件以 “青蛙兒歌” 課
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第四單元第1課時(shí)變化的量北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：41M | 頁數(shù)：26頁
這套 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第四單元第 1 課時(shí) “變化的量” 的教學(xué)課件，聚焦 “認(rèn)識(shí)相關(guān)聯(lián)的變量關(guān)系” 展開教學(xué)。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是：結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí) “變化的量”，理解一個(gè)量隨另一個(gè)量變化的關(guān)聯(lián)，能用表格、圖表表示變量關(guān)系，體會(huì)生活中變量的普遍存在，發(fā)展數(shù)據(jù)分析與表達(dá)能力。重難點(diǎn)在于體會(huì)變量間的關(guān)系，并能用自己的語言描述變化規(guī)律。課件以 “成長中變化的量（身高、體重）” 課前引入，核心
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第五單元第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)11~19 數(shù)學(xué)蘇教一年級(jí)上冊（新教材）ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?6M | 頁數(shù)：32頁
這套 PPT 是蘇教一年級(jí)上冊數(shù)學(xué) “認(rèn)識(shí) 11~19” 第五單元的第 1 課時(shí)，圍繞“11~19 的數(shù)的組成、讀寫與順序” 展開教學(xué)。內(nèi)容分為三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：任務(wù)一以 “數(shù)桃子” 情境引入，通過 “先擺 10 個(gè)（1 個(gè)十）、再擺 1 個(gè)（1 個(gè)一）” 的操作，讓學(xué)生理解 “11 是 1 個(gè)十和 1 個(gè)一組成”，同時(shí)結(jié)合計(jì)數(shù)器認(rèn)識(shí)數(shù)位（十位、個(gè)位）及 11 的讀寫；任務(wù)二拓展到 12~19，通過
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第三單元第2課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)（二）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?8M | 頁數(shù)：26頁
這是北師大版六年級(jí)下冊第三單元第 2 課時(shí) “圖形的旋轉(zhuǎn)（二）” 的教學(xué) PPT，核心目標(biāo)是認(rèn)識(shí)圖形旋轉(zhuǎn)的要素，掌握在方格紙上畫圖形旋轉(zhuǎn) 90° 后的方法，發(fā)展空間觀念。PPT 以生活中的旋轉(zhuǎn)圖案引入，點(diǎn)明這類圖案由基本圖形旋轉(zhuǎn)得到。學(xué)習(xí)任務(wù)一通過 “畫小旗繞 M 點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90°” 的任務(wù)，分解出 “確定關(guān)鍵線段→畫對應(yīng)線段→數(shù)方格找點(diǎn)→連接圖形” 的步驟，明確旋轉(zhuǎn)的中
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第三單元第1課時(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)（一）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：31M | 頁數(shù)：26頁
這是北師大版六年級(jí)下冊第三單元第 1 課時(shí) “圖形的旋轉(zhuǎn)（一）” 的教學(xué) PPT，核心目標(biāo)是理解旋轉(zhuǎn)含義、掌握線段旋轉(zhuǎn) 90° 的畫法，發(fā)展空間觀念。PPT 以摩天輪、鐘表等生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象引入，關(guān)聯(lián)生活體驗(yàn)。學(xué)習(xí)任務(wù)一通過鐘表、公路收費(fèi)橫桿的案例，拆解出旋轉(zhuǎn)的三要素（旋轉(zhuǎn)中心、方向、角度）：比如鐘表時(shí)針走一大格旋轉(zhuǎn) 30°，橫桿升降是繞點(diǎn)順時(shí)針 / 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90
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第一單元第6課時(shí)圓柱的體積（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?4M | 頁數(shù)：26頁
這份 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊第一單元第 6課時(shí) “圓柱的體積（2）” 的內(nèi)容，聚焦圓柱體積在實(shí)際問題中的應(yīng)用，以及不規(guī)則物體體積的求法，深化 “轉(zhuǎn)化” 數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用。它的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：熟練用圓柱體積公式解決實(shí)際問題，掌握不規(guī)則物體體積的測量計(jì)算方法，感受轉(zhuǎn)化思想的價(jià)值。課前導(dǎo)入通過填表練習(xí)，復(fù)習(xí)已知底面積、半徑、直徑時(shí)的圓柱體積公式，銜接前置知識(shí)。核心分三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：一是用圓柱體積解決實(shí)際
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第一單元第2課時(shí) 面的旋轉(zhuǎn)（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：28M | 頁數(shù)：29頁
這份 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊第一單元第 2 課時(shí) “面的旋轉(zhuǎn)（2）” 的內(nèi)容，聚焦圓柱與圓錐的各部分名稱、高的測量及特征鞏固，深化空間觀念培養(yǎng)。它的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：進(jìn)一步掌握圓柱圓錐的基本特征，明確其各部分名稱，學(xué)會(huì)正確測量高，同時(shí)感受立體圖形與生活的聯(lián)系。課前導(dǎo)入回顧 “點(diǎn)動(dòng)成線、線動(dòng)成面、面動(dòng)成體” 的動(dòng)態(tài)過程，銜接上一課時(shí)內(nèi)容。核心分三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：一是明確圓柱（底面、側(cè)面、高，高有無數(shù)條
含教案
第三單元第3課時(shí)圖形的運(yùn)動(dòng)（一）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：23M | 頁數(shù)：35頁
這是北師大版六年級(jí)下冊第三單元第 3 課時(shí) “圖形的運(yùn)動(dòng)（一）” 的教學(xué) PPT，核心目標(biāo)是體會(huì)平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱的綜合運(yùn)用，能梳理圖形運(yùn)動(dòng)過程并畫圖，發(fā)展空間觀念。PPT 以 “區(qū)分生活中的平移與旋轉(zhuǎn)” 引入，明確兩種運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)任務(wù)一圍繞七巧板圖形歸位展開，引導(dǎo)通過 “平移 + 旋轉(zhuǎn)” 的組合操作，探索圖形回歸原位的多種方法（如先平移再旋轉(zhuǎn)、先旋轉(zhuǎn)再平移），體會(huì)運(yùn)動(dòng)的靈活性。學(xué)習(xí)任務(wù)二聚
含教案
第一單元第1課時(shí)面的旋轉(zhuǎn)（1）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁數(shù)：30頁
這份 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊第一單元第 1 課時(shí)的內(nèi)容，主題為 “面的旋轉(zhuǎn)（一）”，聚焦 “點(diǎn)、線、面、體” 的關(guān)系及圓柱、圓錐的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)空間想象能力。它先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過觀察、操作理解點(diǎn)線面體的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)圓柱與圓錐的特征，積累空間活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。課前導(dǎo)入以夜空流星、旋轉(zhuǎn)門等生活場景，引發(fā)對 “面的旋轉(zhuǎn)” 的思考。核心分四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：一是體會(huì) “點(diǎn)線面體” 的關(guān)系，用風(fēng)箏節(jié)（點(diǎn)動(dòng)成線）、汽車
含教案
第一單元第3課時(shí)圓柱的表面積（1）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?4M | 頁數(shù)：25頁
這份 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊第一單元第 3 課時(shí)的內(nèi)容，主題為 “圓柱的表面積（1）”，聚焦圓柱側(cè)面積與表面積的含義及計(jì)算方法，培養(yǎng)空間想象與計(jì)算能力。它的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：通過想象、操作理解圓柱側(cè)面展開與表面積的含義，掌握側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法，積累空間活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。課前導(dǎo)入先列舉生活中的圓柱物體，再讓計(jì)算圓柱的底面直徑與高，銜接前置知識(shí)。核心分三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：一是通過 “制作圓柱形紙盒” 的問題
含教案
第一單元第5課時(shí)圓柱的體積（1）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：24M | 頁數(shù)：27頁
這份 PPT 是北師大版六年級(jí)下冊第一單元第 5 課時(shí)的內(nèi)容，主題為 “圓柱的體積（1）”，聚焦圓柱體積公式的推導(dǎo)與計(jì)算，滲透 “轉(zhuǎn)化” 的數(shù)學(xué)思想。它的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：通過觀察、類比活動(dòng)體會(huì)轉(zhuǎn)化思想，推導(dǎo)圓柱體積公式，掌握計(jì)算方法并能解決實(shí)際問題。課前導(dǎo)入先復(fù)習(xí) “體積的定義”“長方體 / 正方體體積 = 底面積 × 高”，以及圓面積 “轉(zhuǎn)化為長方形” 的推導(dǎo)方法，為圓柱體積的轉(zhuǎn)化做鋪墊
含教案
第二單元第5課時(shí) 比例尺（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁數(shù)：28頁
這是北師大版六年級(jí)下冊第二單元第 5 課時(shí) “比例尺（2）” 的教學(xué) PPT，核心目標(biāo)是進(jìn)一步理解比例尺，掌握根據(jù)比例尺和圖上距離求實(shí)際距離的方法，并解決實(shí)際問題。PPT 以復(fù)習(xí)比例尺定義、區(qū)分?jǐn)?shù)值 / 線段比例尺的內(nèi)容開場。學(xué)習(xí)任務(wù)一結(jié)合中國地圖案例，用 “單位換算直接計(jì)算”“圖上距離 ÷ 比例尺”“比例方程” 三種方法，求解北京到上海的實(shí)際距離，明確實(shí)際距離的計(jì)算邏輯；學(xué)習(xí)任務(wù)二延