123,123,123

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借閱圖書北師大數(shù)學二年級上冊第一單元PPT課件含教案

大?。?14M | 頁數(shù)：39頁

這是一套關于借閱圖書北師大數(shù)學二年級上冊第一單元的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含39張幻燈片。今天這節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠結合圖書借閱等生活情境，運用退位減法解決簡單的實際問題，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。這份演示文稿主要從五個部分展開借閱圖書兩位數(shù)減一位數(shù)或兩位數(shù)進行展開。第一部分是課前導入，這一部分主要引導學生復習兩位數(shù)減一位數(shù)不退位的計算方法。第二部分是探究兩位數(shù)減

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做家務北師大數(shù)學二年級上冊第四單元PPT課件含教案

大?。?6M | 頁數(shù)：31頁

這是一套關于北師大數(shù)學二年級上冊第四單元做家務的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生經歷2的乘法口訣的編制過程，熟練背誦2的乘法口訣，并結合做家務的情境說明口訣的實際意義，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，體驗編制口訣的樂趣，在實踐過程中，培養(yǎng)學生的口訣應用能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分主要通過擺一擺的方式幫助學生梳理2的乘法

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需要幾個輪子北師大數(shù)學二年級上冊第四單元PPT課件含教案

大?。?0M | 頁數(shù)：32頁

這是一套與需要幾個輪子北師大數(shù)學二年級上冊第四單元有關的PPT，總共32頁。本堂課教師結合了課堂情境來幫助學生理解三的乘法口訣的來源，并且使他們能夠熟練背出乘法口訣，并運用口訣來解決簡單的數(shù)學問題。此外，教師還呈現(xiàn)了多種多樣的課堂活動，包括擺小棒、編口訣和對口訣等，這不僅能夠激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，也能夠培養(yǎng)他們主動探究知識的意識。這份PPT由五個部分組成。第一部分內容是課前導入環(huán)節(jié)，此模板首先

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圖書角北師大數(shù)學二年級上冊第一單元PPT課件含教案

大?。?4M | 頁數(shù)：39頁

這是一套關于北師大數(shù)學二年級上冊第一單元圖書角的PPT課件，一共包括39張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)進位加法的口算方法，體會計算方法的多樣性，同時通過本節(jié)課程的學習，培養(yǎng)學生知識遷移以及實際應用的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為探究兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）的計算方法，該部分通過讓學生觀察共有多少本圖書，引導學生通過捆小棒、“湊十法”

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摘蘋果北師大數(shù)學二年級上冊第一單元PPT課件含教案

大?。?4M | 頁數(shù)：39頁

這是一套關于北師大數(shù)學二年級上冊第一單元摘蘋果的PPT課件，一共包括39張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是通過結合具體情境，借助計算器，幫助學生認識100以內進位加法的豎式計算方法，理解豎式計算的道理，同時通過探究豎式算理、糾錯練習等，引導學生思考運算步驟的合理性，培養(yǎng)學生的邏輯推理能力。該套PPT從四個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為探究兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）的豎式計算，該部分主要通過具體情境引導學

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【陀螺】人教四年級上冊語文六單元PPT課件含教案

大?。?32M | 頁數(shù)：40頁

這是一套適用于進行人教版四年級上冊語文六單元課文《陀螺》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內容包括課文段落劃分、課文主旨分析、課文生字詞教學等，共計39頁；陀螺是一種常見的玩具，也是中國民間最早的娛樂工具之一，陀螺上圓下尖，是圓柱和圓錐體組成的，通過發(fā)條或者抽繩讓陀螺可以直立旋轉，并隨著時代發(fā)展，陀螺的玩法和種類都更加多樣，PPT帶領我們了解陀螺的相關知識；

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【牛和鵝】人教四年級上冊語文六單元PPT課件含教案

大?。?1M | 頁數(shù)：39頁

這是一套適用于進行小學人教版四年級上冊第六單元課文《牛和鵝》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內容包括基礎字詞積累、課文精讀探究、文章情節(jié)梗概等，共計38頁；《牛與鵝》是一篇記敘文，文章講述了作者對因為其他人的說法，對比自己體型小的鵝追趕且懼怕，在金奎叔的勸導下，正確認識鵝和自己的力量關系，并克服對鵝的恐懼的故事，課文中作者被鵝追趕的動作描寫是全文最精彩的部分；

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繁星四年級語文上冊第一單元PPT課件含教案

大小：170M | 頁數(shù)：23頁

這是一套適用于進行小學語文四年級上冊第一單元課文《繁星》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內容包括課文作者的簡介、課文預習檢查、課文生字詞教學等，共計22頁；《繁星》是文學家巴金創(chuàng)作的一篇散文，作者按照時間順序對繁茂的群星進行細致的描寫，抒發(fā)了作者對美好生活的向往與憧憬，文章筆觸細膩，具有極高的文學價值，值得細細品讀；

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《走月亮》四年級語文上冊第一單元PPT課件含教案

大?。?18M | 頁數(shù)：48頁

這是一套適用于進行小學語文四年級上冊第一單元課文《走月亮》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內容包括課文標題分析、課文生字詞教學、文章主旨歸納等，共計47頁；《走月亮》講述了一段與母親在月光下散步在鄉(xiāng)間小道的旅程，在月光的照耀下，田野的景色、母親的陪伴，都讓這段旅程充滿了溫馨和親情的回憶，文字中飽含著對美好回憶的向往和對母親的懷念；

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《花之歌》小學語文六年級上冊一單元PPT課件含教案

大?。?2M | 頁數(shù)：27頁

這是一套適用于進行小學語文六年級上冊第一單元課文《花之歌》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內容包括課文主旨歸納、課文作者簡介、文章內容劃分等，共計26頁；花朵是大自然的師者，五彩繽紛爭奇斗艷的花朵向我們展示春夏秋冬的氣味和色彩，賦予大自然勃勃生機，點綴裝潢草地與森林，紀伯倫的《花之歌》歌頌了花朵的使者形象，細膩的筆觸和獨特的表達方式賦予花朵嶄新的一面；

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觀潮四年級語文上冊第一單元PPT課件含教案

大?。?56M | 頁數(shù)：35頁

這是一套適用于進行小學語文四年級上冊第一單元課文《觀潮》教學教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內容包括觀潮的視頻展示、課文結構梳理、品讀課文內容等，共計34頁；錢塘江的潮起潮落是一大令人驚嘆的自然景觀，站在潮起的錢塘江面前，才體會何為氣勢磅礴，何為波濤洶涌，本課堂就帶領我們一同欣賞錢塘江潮起潮落的壯觀場景，體會這項歷史悠久的傳統(tǒng)民俗活動；

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《伯牙鼓琴》統(tǒng)編語文六年級上冊第七單元PPT課件含教案

大?。?10M | 頁數(shù)：31頁

這是一套與《伯牙鼓琴》統(tǒng)編語文六年級上冊第七單元有關的演示文稿，包含30張幻燈片。通過本課的學習，學生能夠了解課文的大概內容，并初步感受文言文的韻律，從而培養(yǎng)他們的文言語感。同時，教師可以借助書本注釋來幫助學生理解文章大意，重點為學生講解文言字詞的相關含義和主要用法，讓學生感受到文言文的語言美，也能從課文中體會到伯牙與子期的情懷，使學生能夠受到藝術的感染。這份PowerPoint由三個部分構成。

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《草原》小學語文六年級上冊一單元PPT課件含教案

大?。?18M | 頁數(shù)：33頁

這是一套適用于進行小學語文六年級上冊第一單元課文《草原》教學的PPT動態(tài)模板，主要內容包括草原的美景圖片、文章結構劃分、文章主旨歸納等，共計32頁；提起草原，我們最先想到的就是新疆和內蒙古的大草原，草原對于生活在城市中的我們來說象征著自由、廣袤，可以再草原上騎馬馳騁，也可以觀察了解當?shù)貏游锏纳盍曅?，拓展我們的視野，增加我們對自然的了解?/p>

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《書戴嵩畫?！方y(tǒng)編語文六年級上冊第七單元PPT課件含教案

大?。?3M | 頁數(shù)：27頁

這是一套與《書戴嵩畫?！方y(tǒng)編語文六年級上冊第七單元有關的演示文稿，包含26張幻燈片。通過引導學生反復朗讀本課內容，他們不僅能夠正確流暢地朗讀課文，還可以培養(yǎng)他們的文言語感。同時，教師可以引導學生通過不同的學習方式，包括自主和合作探究學習法，使學生能夠深入理解文章的內容，掌握重點文言字詞的用法，并體會文言文的特色，更重要的是了解課文中人物的形象和性格特點，學會鑒賞藝術作品。這份PowerPoint

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《竹節(jié)人》統(tǒng)編六年級上冊三單元PPT課件含教案

大小：59M | 頁數(shù)：46頁

這是一套與《竹節(jié)人》有關的演示文稿，包含45張幻燈片。在本堂課的教學過程中，教師應引導學生通過閱讀課文來了解作者的思想感情，這不僅能激發(fā)學生的閱讀興趣，還可以使他們積極地參與到課堂當中。同時，本堂課的重點內容是關于竹節(jié)人的制作和玩法，教師首先引導學生閱讀課文有關內容，其次通過實際演示或者視頻展示來幫助學生更直觀的感受，最后引導學生動手操作，更加深入地體會。

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《寫日記》統(tǒng)編三年級上冊第二單元PPT課件含教案

大小：136M | 頁數(shù)：23頁

這是一套與《寫日記》有關的PPT演示文稿，總共22頁。學生首先能夠掌握日記的格式并且學會記錄生活的點點滴滴，在教師的引導下，他們能夠選擇生活中有意義的事情作為日記的內容，從而培養(yǎng)堅持寫日記的好習慣，也能逐步提高他們的觀察力和表達力。而在教學的過程中，教師應當注重引導他們閱讀更加優(yōu)秀的作品，自主地總結出寫日記的格式和方法，學會記錄自己的成長歷程。