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角的初步認識練習八人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：26頁這是一套有關(guān)于人教版二年級數(shù)學上冊練習八學習和教育PPT課件模板，共計使用了26張幻燈片。小學數(shù)學的主要教學任務(wù)是為了讓同學們對數(shù)學的基本定義有一個大概的了解，而今天這節(jié)課我們將帶領(lǐng)同學們來一起初步學習角的相關(guān)知識，包括角的組成部分以及在我們的日常生活中哪些物品體現(xiàn)了數(shù)學學科中的角。此PPT模板內(nèi)容的教學重點主要是角的分類和角的畫法。
《小數(shù)乘法的應(yīng)用》人教版小學數(shù)學五年級上冊PPT課件第1.3課時
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版小學數(shù)學五年級上冊《小數(shù)乘法的應(yīng)用》的PPT模板，共計21頁?！缎?shù)乘法的應(yīng)用》是此教材第一單元《小學乘法》的第三節(jié)。PPT模板重點闡述了如何小數(shù)乘法的規(guī)范解答方式以及驗算方法，同時借助不同類型、不同情境的問題來鞏固學生對于小數(shù)乘法的應(yīng)用能力。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以掌握規(guī)范的小數(shù)乘法計算方式和驗算方式，同時感受小數(shù)乘法與生活實踐之間的聯(lián)系。
《積的近似數(shù)》人教版小學數(shù)學五年級上冊PPT課件第1.4課時
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于人教版小學數(shù)學五年級上冊《積的近似數(shù)》的PPT模板，共計19頁。《積的近似數(shù)》是小學數(shù)學五年級上冊第一單元《小數(shù)乘法》中的第四節(jié)?！斗e的近似數(shù)》是主要闡述了如何將帶多位小數(shù)的積只保留一位小數(shù)，具體做題步驟總結(jié)為兩點，首先算出乘法算式的積，再按照“四舍五入”的規(guī)則求出結(jié)果。在求積的近似數(shù)的時候，要注意算式要用約等于的符號連接。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效掌握求積的近似數(shù)的正確
100以內(nèi)的加法和減法（二）練習六人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套與練習六人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。數(shù)學練習題對于小學生來說有著不可替代的重要作用，因此，家庭和學校應(yīng)當注重數(shù)學練習題的重要價值，家長應(yīng)當主動為孩子們提供高質(zhì)量的學習環(huán)境，使他們在安靜的環(huán)境下練習，而教師應(yīng)當為學生們提供輕松練習環(huán)境，從而提升他們的數(shù)學素養(yǎng)，為之后的學習和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
角的初步認識PPT小學數(shù)學二年級上冊課件
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于小學數(shù)學二年級上冊《角的初步認識》的教學內(nèi)容，共計26頁?！督堑某醪秸J識》是小學生正式開始學習角的第一節(jié)課，本節(jié)課的內(nèi)容圍繞角的組成和角的大小兩個重點知識來展開。PPT模板中將角與生活中常見的剪刀、時鐘相聯(lián)系，同時開展了看一看、剪一剪、拼一拼等課堂活動，促使學生感受到角與生活之間的聯(lián)系，從而體會數(shù)學與生活實際的密切聯(lián)系。
《可能性的大小》人教版小學數(shù)學五年級上冊PPT課件（第4.2.1課時）
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套適用于教學人教版小學數(shù)學五年級上冊第四單元4.2.1《可能性的大小》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詳細講解課后習題、可能性的概念、結(jié)合生活實際和摸球試驗教學等，共計18頁；可能性指的是一件事發(fā)生的概率大小，在文學上或許是不可控且無法計算的，但在數(shù)理概念上可能性可以被定量計算與分析，即采用隨機模擬實驗結(jié)果的方法；
《可能性的大小》人教版小學數(shù)學五年級上冊PPT課件（第4.2.2課時）
大小：3M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于教學人教版小學數(shù)學五年級上冊第四單元4.2.2《可能性的大小》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詳細講解課后習題、對不同結(jié)果可能性大小的比較、分析摸球試驗等，共計21頁；可能性內(nèi)容的學習，本質(zhì)上在于讓學生能夠計算、分析和比較不同結(jié)果出現(xiàn)的可能性大小，考查了學生對可能性第一課時知識點和數(shù)理計算的掌握程度；
第3課時4和1的乘法口訣人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套與4和1的乘法口訣人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。本堂課主要以學生的發(fā)展為本，在他們已有知識的基礎(chǔ)上進行新課教學，使他們在多種數(shù)學活動中自主探索知識，并且在與他人的合作交流中真正理解乘法口訣的意義。同時，教師為學生們呈現(xiàn)一系列的習題，讓他們在運用知識的過程中體會到乘法口訣的重要作用，從而提高學生的知識運用能力和邏輯思維能力。
六年級上冊第六單元百分數(shù)的實際問題PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于小學數(shù)學六年級上冊第六單元內(nèi)容《百分數(shù)的實際問題》的教學課件PPT模板，共計20頁。PPT模板的教學環(huán)節(jié)設(shè)計完整，內(nèi)容講解詳細清晰，可供教師直接使用?！栋俜謹?shù)的實際問題》這一章節(jié)的學習，是學生將百分數(shù)的理論知識應(yīng)用到實際問題解決的過程，通過對PPT模板內(nèi)容的學習，學生可以掌握解決百分數(shù)實際問題的解法，熟悉百分數(shù)的多種問題形式，從而學會舉一反三。
第七單元第03課時數(shù)學廣角植樹問題（3）（環(huán)形植樹問題）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件
大小：5M | 頁數(shù)：30頁這是一套與數(shù)學廣角環(huán)形植樹問題有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。由于學生的思維仍然以形象思維為主，他們的抽象思維能力也得到初步發(fā)展，因此，本節(jié)課的數(shù)學內(nèi)容具有較高的數(shù)學思維和探究空間，需要教師的引導和學生的探究。同時，由于學生已經(jīng)掌握線段的相關(guān)知識，教師則可以將原有的知識與新呈現(xiàn)的知識相結(jié)合，只有對新舊知識進行適當?shù)恼?，才能幫助學生更快速地掌握知識內(nèi)容。
- 含教案
第六單元習作《身邊那些有特點的人》三年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于進行初中九年級語文部編版第六單元主題為“身邊那些有特點的人”習作課教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括人物類型選取、文章內(nèi)容構(gòu)思、特點的含義和本質(zhì)等，共計25頁；本課件在內(nèi)容上首先讓學生曬出自己童年搭檔，互相交流討論引入課堂內(nèi)容，并根據(jù)PPT插畫猜人物，活躍課堂氛圍，介紹了寫作課的情境任務(wù)；然后一起找出身邊有特點的人物，根據(jù)稱號和描述詞語思考對應(yīng)人物，例如幽默王子、運動健將、小書
- 含教案
第二單元第03課時 2、5的倍數(shù)的特征五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：12M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進行小學五年級數(shù)學下冊第二單元第三課時2和5的倍數(shù)特征教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括2和5共同的倍數(shù)、尋找不同數(shù)組之間倍數(shù)的規(guī)律、奇偶數(shù)的定義概述等，共計27頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的學習目標，包括如何判斷一個數(shù)是否是2和5的倍數(shù)、奇偶數(shù)的含義和運用、數(shù)學計算能力訓練等，闡明PPT教學的核心思想在于提升學生的歸納分類思想；然后展示了2和5的倍數(shù)，并學會快速判斷2、
- 含教案
第二單元第04課時3的倍數(shù)的特征五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進行小學五年級數(shù)學下冊第二單元第四課時“3的倍數(shù)的特征”教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括尋找3的倍數(shù)、3的倍數(shù)特點歸納、習題訓練鞏固提高等，共計35頁；在數(shù)學學習過程中，數(shù)字是一個很有趣的部分，存在很多美麗又讓人驚訝的數(shù)字計算巧合，這些獨特的規(guī)律共同組成奇妙的數(shù)字世界，3的倍數(shù)具有個位數(shù)與十位數(shù)相加可以整除3的特點，本課件帶領(lǐng)我們深入認識探究這個知識點，在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)
- 含教案
第一單元第1課時數(shù)一數(shù)北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：30頁這是一套與第一單元第1課時數(shù)一數(shù)北師大數(shù)學四年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。本節(jié)課教師采用了多種教學方法，包括情境導入、小組合作和課堂游戲等，使同學們能夠理解數(shù)數(shù)的方法并掌握數(shù)數(shù)的技巧。此外，在同學們經(jīng)歷觀察、操作等課堂活動后，他們可以理解數(shù)位和計數(shù)單位的概念，從而培養(yǎng)學生的分析和歸納能力。同時，在本堂課的學習后，同學們也能夠感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。這份
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多位數(shù)乘一位數(shù)練習十三人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：42頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學三年級上冊多位數(shù)乘一位數(shù)練習十三學習和教育PPT課件模板，共計使用了42張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)基本的掌握了多位數(shù)乘一位數(shù)的計算規(guī)律，我們也大概的了解了有關(guān)于兩、三位數(shù)乘以一位數(shù)的筆算方式，而這一節(jié)課，我們主要是一節(jié)練習鞏固課，目的是為了檢測同學們對該知識點的掌握程度。PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于應(yīng)用題以及計算題的解題方式等等內(nèi)容。
- 含教案
多位數(shù)乘一位數(shù)整理和復習人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于復習和整理人教版三年級數(shù)學上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含22張幻燈片。在數(shù)學學習的漫長旅途中，學生除了需要不斷的接受新課的學習之外，還需要積極運用之前學過的知識來解決更加復雜的問題。這樣不僅可以鞏固之前學過的新知識，還能在復習的過程當中發(fā)現(xiàn)自己不足的方面，及時查漏補缺，提高學習效果。這份PPT模板就是對多位數(shù)乘一位數(shù)的整理和復習。
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第一單元第5課時近似數(shù)北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：24頁這是一套與第一單元第5課時近似數(shù)北師大數(shù)學四年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。本堂課教師首先創(chuàng)設(shè)生活中的實際情景來幫助學生感知近似數(shù)的存在和應(yīng)用，從而激發(fā)他們的學習興趣。其次，通過講解近似數(shù)的概念、“四舍五入”法的原理和步驟，幫助他們建構(gòu)知識體系。同時，組織學生就相應(yīng)問題進行討論，并鼓勵他們分享對近似數(shù)的理解和求近似數(shù)的方法。最后，讓同學們在練習中鞏固所學知識并提高應(yīng)用能力。這份Powe
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第5課時數(shù)雞蛋北師大數(shù)學一年級上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學一年級上冊第一單元第5課時數(shù)雞蛋的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生正確數(shù)出數(shù)量是10的物體的個數(shù)，同時會認、讀、寫數(shù)字10，理解這些數(shù)字的含義，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生對數(shù)學的學習興趣。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為10的認識，這一部分主要通過數(shù)雞蛋的情境，幫助學生理解數(shù)量是10的物體
- 含教案
第四單元第1課時 猜數(shù)游戲數(shù)學北師大一年級上冊PPT課件含教案
大小：24M | 頁數(shù)：34頁這是一套有關(guān)于北師大版第四單元第一課時一年級數(shù)學上冊“猜數(shù)游戲”數(shù)學學習和培訓PPT課件模板，共計使用了34張幻燈片。猜數(shù)游戲是數(shù)學學科中經(jīng)常會用到的游戲之一，它不僅可以引導學生們進一步理解加減法的意義，還能夠讓同學們掌握加法運算和減法運算的規(guī)則。此PPT模板內(nèi)容主要通過情境教學法和直觀演示法來向同學們講解有關(guān)于數(shù)字游戲的具體內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們
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課題學習圖案設(shè)計人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊圖案設(shè)計有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。通過此堂課的學習，教師引導學生觀察生活中各類圖形的構(gòu)成要素和規(guī)律，使學生們掌握圖形的平移和對稱軸的基本原理，從而進行簡單的圖案設(shè)計。同時，教師也應(yīng)當鼓勵學生積極地發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，并幫助他們深化對所學知識的理解，從而鍛煉學生的創(chuàng)造性思維，這也提升了他們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。
