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Unit5 第3課時 Speed up(教學課件）四年級英語上冊外研（新教材）PPT課件含教案
大?。?10M | 頁數(shù)：34頁這是一套與Unit5第3課時Speed up四年級英語上冊外研有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。在本堂課的教學過程中，教師運用了多種教學方法，包括聽力訓(xùn)練法、對話教學法和任務(wù)驅(qū)動法等，首先通過呈現(xiàn)“班級集體活動”的課堂場景，同學們能夠?qū)W會運用所學句型來規(guī)劃活動，這不僅能夠提升他們的語言表達能力，也能夠增強他們的團隊協(xié)作意識。同時，在聽力訓(xùn)練過程中，同學們可以根據(jù)聽力材料所提供的信息，完成信息記錄
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Unit5 第5課時Hit it big (教學課件）四年級英語上冊外研（新教材）PPT課件含教案
大小：68M | 頁數(shù)：34頁這是一套與Unit5第5課時Hit it big四年級英語上冊外研有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。在本堂課的教學過程中，教師采用了多種教學方法，包括情境教學法、游戲教學法和小組合作學習法等，教師創(chuàng)設(shè)與交通出行有關(guān)的生活場景，讓同學們感受到真實的學習情境，從而在場景中運用英語，并提升他們的語言應(yīng)用能力。同時，教師設(shè)計了有趣的英語小游戲，這不僅可以激發(fā)他們的學習興趣，也能夠讓他們在輕松愉快的氛圍中
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Unit 3 第4課時 Fuel up(教學課件）四年級英語上冊外研（新教材）PPT課件含教案
大小：85M | 頁數(shù)：44頁這是一套關(guān)于外研（新教材）英語四年級上冊Unit 3 第4課時Fuel up的PPT課件，一共包括44張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練復(fù)習并運用Unit 3所學天氣單詞以及核心句型，同時通過本節(jié)課程的學習，進一步激發(fā)學生學習英語的熱情，通過多樣化的綜合實踐活動，讓學生體驗運用英語解決實際問題的成就感。該套PPT從五個方面展開Unit 3 第4課時Fuel up這一節(jié)課程。第一部分為Le
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Unit 5 第2課時Start up(教學課件）四年級英語上冊外研（新教材）PPT課件含教案
大小：71M | 頁數(shù)：36頁這是一套與Unit 5第2課時Start up四年級英語上冊外研有關(guān)的演示文稿，包含36張幻燈片。在本堂課的教學過程中，教師運用了多種教學方法，包括情境教學法、對話教學法和小組合作探究法等，通過呈現(xiàn)“野餐出行計劃”的課堂場景，要求學生運用所學句型進行完整的英文對話，從而提升他們的語言表達能力。同時，同學們也能夠?qū)W會考慮多種因素，例如距離和速度，從而選擇合適的交通方式并闡明理由，這也可以培養(yǎng)他們的
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Unit 5 第1課時 Get ready(教學課件）四年級英語上冊外研（新教材）PPT課件含教案
大小：73M | 頁數(shù)：38頁這是一套與Unit 5第1課時Get ready四年級英語上冊外研有關(guān)的PPT，總共38頁。本節(jié)課教師呈現(xiàn)了多種課堂活動，包括游戲互動、情景模擬和小組合作等，通過呈現(xiàn)課堂場景，同學們能夠?qū)W會運用核心詞匯和句型進行準確和簡單的英文交流，從而提升他們的語言表達能力。此外，學生也能夠根據(jù)圖片或?qū)嵨锏奶崾?，學會匹配交通方式詞匯以及相應(yīng)的場景，從而培養(yǎng)他們的觀察和聯(lián)想能力。最后，通過課堂小游戲，這可以激發(fā)
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Unit5 第4課時Fuel up(教學課件）四年級英語上冊外研（新教材）PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：41頁這是一套與Unit5第4課時Fuel up四年級英語上冊外研有關(guān)的PPT，總共41頁。在本節(jié)課的學習過程中，學生不僅可以掌握本節(jié)課的核心內(nèi)容，包括重點詞匯、句型表達和語法點等，也能夠運用本節(jié)課所學知識來完成短文寫作和對話創(chuàng)編。此外，通過本節(jié)課的家庭出行計劃寫作后，同學們不僅能夠感受到英語書面表達的運用價值，也能夠提升他們的書面表達能力。同時，通過本課學習后，同學們能夠養(yǎng)成提前準備、守時出行的意識
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Unit 4 第1課時 Get ready（教學課件）四年級英語上冊外研（新教材）PPT課件含教案
大?。?50M | 頁數(shù)：26頁這是一套與Unit 4第1課時Get ready四年級英語上冊外研有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。本堂課教師主要通過呈現(xiàn)四季的景色圖片來引導(dǎo)學生觀察四季的特征，從而引導(dǎo)學生運用所學詞匯來說出對應(yīng)的季節(jié)，提升他們的詞匯識別和運用能力。同時，在教師的指導(dǎo)下，同學們能夠?qū)W會運用所學句型來與小組成員進行簡單英語對話，這不僅可以培養(yǎng)他們的口語交際能力，也能夠為他們之后的學習奠定基礎(chǔ)。這份PowerPoi
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第三單元第4課時 用2～6的乘法口訣求商（教學課件）二年級數(shù)學上冊 人教 ppt課件含教案
大小：18M | 頁數(shù)：31頁這是一套與第三單元第4課時用2～6的乘法口訣求商二年級數(shù)學上冊人教有關(guān)的PPT，總共31頁。通過本堂課的學習之后，同學們不僅能夠理解用乘法口訣求商的算理，也能夠掌握用乘法口訣求商的方法。此外，同學們也能夠根據(jù)除法算式，找到對應(yīng)的乘法口訣，從而提高他們的算術(shù)速度和準確度。同時，同學們在經(jīng)歷用乘法口訣求商的探究過程后，不僅可以培養(yǎng)他們的推理和概括能力，也能夠提高他們的問題解決能力。這份PPT由五個部
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第三單元第6課時 解決問題（教學課件）二年級數(shù)學上冊 人教 ppt課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：28頁這是一套與第三單元第6課時解決問題二年級數(shù)學上冊人教有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。本節(jié)課教師運用了不同的教學方法，包括情境教學法、講授法和練習法等，教師首先創(chuàng)設(shè)了生動有趣的課堂情境，這能夠使學生主動參與到課堂當中，學會運用乘法口訣來解決實際數(shù)學問題，從而培養(yǎng)他們初步的問題意識和解決問題的能力。其次，教師將同學們分成多個小組，要求他們就小組討論和交流，加深他們對于數(shù)學知識的理解，這也能夠培養(yǎng)他
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第六單元第05課時除數(shù)不接近整十數(shù)的除法四年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學四年級上冊第六單元第5課時除數(shù)不接近整十數(shù)的除法的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握除數(shù)不接近整十數(shù)的除法計算方法，并且能運用該知識解決實際問題，同時通過自主探究、小組合作等方式，引導(dǎo)學生經(jīng)歷除數(shù)不接近整十數(shù)的除法試商過程，培養(yǎng)學生觀察、分析、靈活運用知識的能力，提高試商的效率和準確性。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為除
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第六單元第02課時除數(shù)是整十數(shù)的除法四年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學四年級上冊第六單元第2課時除數(shù)是整十數(shù)的除法的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解和掌握除數(shù)是整十數(shù)的除法的計算方法，學會正確的進行筆算和口算，同時通過創(chuàng)設(shè)具體的問題情境，引導(dǎo)學生主動參與探究除數(shù)是整十數(shù)的除法的計算過程，培養(yǎng)學生的觀察、分析、比較和概括能力，以及運用所學知識解決實際問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為
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《小數(shù)加減法（1）》數(shù)學四年級下冊第六單元PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：35頁這是一套與《小數(shù)加減法》數(shù)學四年級下冊有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。通過本節(jié)課的學習后，學生不僅能夠掌握小數(shù)加、減法的計算方法，也可以通過多種課堂活動發(fā)展他們的運算能力，包括計算和比較等活動。同時，通過引導(dǎo)學生應(yīng)用該知識解決相應(yīng)實際問題，學生們不僅可以感受到小數(shù)與實際生活之間的聯(lián)系，還能夠進一步增強他們學習數(shù)學的興趣。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是課前導(dǎo)入，該模板首先
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《小數(shù)加減法（2）》數(shù)學四年級下冊第六單元PPT課件含教案
大小：9M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于教學小學數(shù)學四年級下冊第六單元《小數(shù)加減法（2）》的PPT課件模板，共計36頁，分為六個主要部分：學習目標與重難點、課前導(dǎo)入、探究新知（包含四個學習任務(wù)）、達標練習、知識總結(jié)和課后作業(yè)。學習目標部分明確了掌握位數(shù)不同的小數(shù)加減法計算方法的要求；課前導(dǎo)入通過小數(shù)性質(zhì)和簡單計算復(fù)習鋪墊；探究新知部分以購書情境為線索，依次引導(dǎo)學生探究位數(shù)不同的小數(shù)加法（任務(wù)一）和減法（任務(wù)二）的計算方法
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第2課時時間單位的換算人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：16M | 頁數(shù)：13頁這是一套與時間單位的換算人教版三年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT演示文稿，總共13頁。由于時間的簡單計算對于低年級的學生來說有一定難度，因此教師應(yīng)提供足夠的時間和空間，使學生們在自主探索和合作交流的過程中總結(jié)出計算時間的方法。同時，當學生處于困惑的時候，教師也應(yīng)給予細心引導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們不斷積累解決問題的策略，使他們鞏固所學新知。
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第4課時時、分、秒，測量人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于時、分、秒、測量人教版三年級數(shù)學上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含23張幻燈片。學生在解答應(yīng)用題的時候，通常都會在計算結(jié)果后面寫上單位，而單位的選擇就考查到了學生對各個單位的理解以及單位之間的區(qū)分。因此，教師在講授完一種類型的單位之后，通常會對學生展開集中復(fù)習，幫助學生把所學的新課內(nèi)容掌握的更加牢固。
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第7課時“歸一”問題人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學三年級上冊第七課時"歸一"多位數(shù)乘一位數(shù)問題學習和教育PPT課件模板，共計使用了17張幻燈片。其實數(shù)學學科是一門非常有趣的學科，當我們在學習很多計算技巧以及公式的時候，我們會發(fā)現(xiàn)很多計算公式之間都是有規(guī)律的，而今天這節(jié)課我們主要來詳細了解和學習的是有關(guān)于多位數(shù)乘以一位數(shù)的相關(guān)問題，并通過具體計算來得出相關(guān)的計算規(guī)律。
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第五單元 第01課時線段、射線、直線及兩點間的距離三年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：29頁這是一套有關(guān)于小學數(shù)學三年級第五單元第一課時線段、射線、直線及兩點間的距離學習和教育PPT課件模板，共計使用了29張幻燈片。在數(shù)學學科中，不同的線有著不同的命名和不同的符號表達方式，根據(jù)不同的特點我們可以將線分為線段、射線和直線，本堂課的學習重點就是讓同學們能夠正確的區(qū)分這三種線的區(qū)別，并能夠運用知識解決問題。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)于小學三年
分數(shù)的初步認識練習二十一人教三年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于練習二十一人教版三年級數(shù)學上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含17張幻燈片。分數(shù)在數(shù)學學習的過程中運用非常廣泛，它不僅可以幫助學生解決更加復(fù)雜的應(yīng)用題，同時還能讓學生用來描述生活中的一些事物，比如我昨天吃了四分之一個蛋糕等等。因此，小學數(shù)學教師必須采取一些新的教學措施，讓學生更好的掌握分數(shù)這一章的內(nèi)容。
人教版一年級數(shù)學上冊第四單元認識圖形PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于人教版一年級上冊數(shù)學第四單元《認識圖形》的PPT模板，共計16頁?！墩J識圖形》是小學數(shù)學課程中關(guān)于圖形與集合領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，其為后續(xù)學生學習立體圖形、不規(guī)則圖形等內(nèi)容奠定了扎實的基礎(chǔ)。PPT模板中先詳細地闡述了各個平面圖形的特點，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學生提高判別圖形和發(fā)現(xiàn)生活中的圖形的能力，從而提高學生的數(shù)學核心素養(yǎng)能力。
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5.2一元一次方程解法（第3課時）（教學課件）5單元七年級數(shù)學上冊（北師大）ppt課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與5.2一元一次方程解法第3課時5單元七年級數(shù)學上冊北師大有關(guān)的PPT，總共27頁。本節(jié)課教師首先引導(dǎo)學生回顧去括號法則，為新課學習做好鋪墊，同時呈現(xiàn)課前問題來激發(fā)學生思考，從而引入新課學習。其次，教師出示例題來引導(dǎo)學生觀察方程的特點，一方面師生共同完成解題步驟，另一方面要求學生獨立完成類似習題，使同學們真正地掌握解題方法和步驟。同時，要求學生完成課堂基礎(chǔ)練習題和實際應(yīng)用題，使他們進一步
