
這是一套北師大數學一年級上冊“我上學啦”單元中“認識新同學”的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生清楚、規(guī)范的介紹自己,包括姓名、年齡、家庭、成員數量等基本信息,同時通過自我介紹和小組交流,鍛煉學生的語言表達能力和合作交流能力,讓學生在這個過程中,快速融入新集體,建立良好的同學關系。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為認識新朋友,這一部分首先通過課本內容,

這套 PPT 是三年級上冊數學 “多位數乘一位數” 的單元復習課件,以 “知識梳理 + 重難點精講 + 練習” 為核心結構,覆蓋單元全部考點。課件先通過 “單元知識框架” 明確內容分為口算乘法、筆算乘法、有關 0 的乘法及解決問題四大模塊?!爸R點梳理” 部分細化了各模塊規(guī)則:口算乘法含整十 / 百數、兩位數(不進位)的計算方法;筆算乘法區(qū)分不進位、不連續(xù)進位、連續(xù)進位的豎式規(guī)則;有關 0 的乘

這套 PPT 是人教版三年級上冊數學“線和角” 的單元復習課件,涵蓋單元知識框架、知識點梳理、重難點精講、變式練習四大模塊,聚焦 “線段、直線、射線” 和 “角的認識” 兩大核心內容。第一部分梳理線段、直線、射線的定義與特征:明確線段(2 個端點、可量長度)、直線(無端點、無限延伸)、射線(1 個端點、無限延伸)的區(qū)別,通過 “區(qū)分端點數量”“判斷實際物體對應類型” 等例題鞏固,同時講解 “兩點

這是一套關于1.1探索勾股定理第1課時(教學課件)八年級數學上冊北師大2024第一章 勾股定理的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含27張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生通過數格子等方法體驗勾股定理的探索過程,理解直角三角形三邊之間的數量關系,能初步運用勾股定理進行簡單的計算和解決實際問題。這份演示文稿主要從五個部分展開探索勾股定理第一課時的講解。第一部分是情境引入,這一部分

這是一套關于北師大數學二年級上冊第七單元乘法口訣單元復習課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含29張幻燈片。復習課是教師檢測教學成果的好機會,同時也能讓學生發(fā)現自己的不足,并且在復習課中及時彌補。由此可見,復習課對于每個單元來說都是至關重要的。這份演示文稿就從四個部分展開第七單元乘法口訣的復習。第一部分是單元知識框架的介紹,該部分主要用思維導圖的方式呈現了六的乘法口訣、七的乘法

這是一套與第六單元第3課時人教一年級數學下冊有關的演示文稿,包含23張幻燈片。本堂課通過復習的方式來導入本節(jié)課的學習內容,不僅鞏固所學知識,也能激發(fā)學生學習興趣。其次,通過呈現課堂情境,引導同學分析問題,要求同學們通過小組討論的方式來找出題目中的關鍵信息,并能夠根據關鍵信息列出正確的算式。最后,通過呈現課本上的基礎練習和拓展練習來進一步培養(yǎng)同學們靈活運用知識的能力。這份PowerPoint由五個

這套PPT是四年級下冊“小數比大小”的教學課件,核心目標是讓學生掌握小數大小比較的方法,能結合小數意義探索比較思路,感受數學與生活的聯系。教學重點為小數大小比較的方法及在數線上表示小數位置,難點是理解比較的邏輯,融入數感、推理意識等核心素養(yǎng)。課件以整數比較大小的方法復習引入,通過“跳高成績比較(0.69米與0.8米)”和“跳遠成績比較(2.97米、3.13米與3.08米)”兩個實際情境展開探究。

這套PPT是“小數的意義”第二課時的教學課件,核心目標是讓學生結合長度、質量測量情境,理解小數產生的現實背景,掌握復名數與單名數的互化,滲透轉化思想并發(fā)展數感。教學重點為探究單位換算過程、深化小數意義,難點是復名數與單名數的轉化,同時培養(yǎng)數感、推理意識等核心素養(yǎng)。課件以猜測并測量教室物品長度引入,通過“黑板長2米36厘米轉化為2.36米”的實例,講解厘米與米的換算邏輯;再以鵪鶉蛋12克、鴕鳥蛋1

這套PPT是四年級下冊“小數的性質”的教學課件,核心目標是讓學生借助生活經驗和涂方格活動,理解并掌握“小數末尾添上0或去掉0,小數大小不變”的性質,培養(yǎng)猜想、驗證等思維能力,感受數學與生活的聯系。教學重點為通過猜想、驗證、歸納理解小數性質,難點是相關思維能力的培養(yǎng),融入數感、推理意識等核心素養(yǎng)。課件以讀取商品價格標簽引入,通過小熊商店5元與小狗商店5.00元毛巾價格對比,引出“5元=5.00元”

這套PPT是四年級下冊“比身高”主題的教學課件,核心聚焦小數進位加法和退位減法的學習。目標是讓學生理解并掌握相關計算方法與算理,能正確計算,培養(yǎng)知識遷移、類推及運算能力,感受小數運算與生活的聯系。教學重點為小數進位加、退位減的計算方法,難點是小數點后補“0”的相關運算,融入數感、運算能力等核心素養(yǎng)。課件以整數進退位加減法豎式計算及方法復習引入,結合長頸鹿比身高的生活情境展開探究。通過“鹿媽媽比小

這套PPT是四年級下冊“比身高(試一試)”的教學課件,核心目標是讓學生熟練掌握兩位小數進位加、退位減的計算方法,總結整數與小數加減法算理,能運用相關知識解決生活實際問題,培養(yǎng)多種數學能力。教學重點為兩位小數進退位加減法的算法及豎式書寫,難點是運用小數加減法解決實際問題,融入數感、運算能力等核心素養(yǎng)。課件以“稱體重”的生活情境引入,通過笑笑、淘氣、機靈狗的體重變化,提出三個核心問題,分別探究29.

這是一套關于倒數的課件,使用PowerPoint 制作。“倒數的認識”是小學數學中的一個重要概念,它屬于數與代數領域。在這一學習階段,學生們將初步理解倒數的定義,即一個數與它的倒數的乘積為1(除了0以外)。通過學習,學生們能夠掌握求一個數的倒數的方法,包括整數、分數和小數的倒數求解。倒數的學習不僅鍛煉了學生的邏輯思維和計算能力,還為后續(xù)學習分數除法、比例等內容打下堅實的基礎。

這是一套關于第3課時認識幾分之幾人教版三年級數學上冊的PPT課件,使用PowerPoint 制作。在三年級的數學課程中,《認識幾分之幾》是分數教學的起點,旨在幫助學生初步認識和理解分數的概念,特別是幾分之幾的表示方法。本節(jié)課的教學重點在于讓學生理解分數的意義,掌握幾分之幾的讀寫方法。本節(jié)課的難點在于讓學生理解分數表示的是部分與整體的關系,能夠準確地將幾分之幾與具體情境相聯系。

這是一套與千米的認識人教版三年級數學上冊有關的PPT,總共14頁。本節(jié)課的學習能夠讓學生們學習更大的長度單位千米,由于該長度單位在實際生活中很難找到具體的物體在課堂上展示,因此,教師可以通過圖片的形式向同學們展示,幫助他們了解千米的概念。同時,教師也可以設計實地測量的活動,讓同學們以小組的形式進行操作,從而使他們掌握一定的測量技能,也形成了合作意識。

這是一套與周長人教版三年級數學上冊有關的PPT,總共19頁。通過在課堂中為學生們掌握具體的事物和圖形,使他們能夠通過觀察和比較的方式來感受周長這一概念,并且能夠指出圖形的一周。同時,通過課堂活動,例如量一量、算一算,讓學生們了解測量周長的方法,并培養(yǎng)他們的空間觀念,教師也應當及時向學生傳授多種解決問題的策略,這不僅提高了他們的觀察能力,也培養(yǎng)了他們解決問題的能力。

這是一套與時間單位的換算人教版三年級數學上冊有關的PPT演示文稿,總共13頁。由于時間的簡單計算對于低年級的學生來說有一定難度,因此教師應提供足夠的時間和空間,使學生們在自主探索和合作交流的過程中總結出計算時間的方法。同時,當學生處于困惑的時候,教師也應給予細心引導和指導,幫助他們不斷積累解決問題的策略,使他們鞏固所學新知。

這是一套與噸的認識與簡單換算人教版三年級數學上冊有關的演示文稿,包含17張幻燈片。由于“噸”是較大的質量單位,在課堂上很難通過實地臨摹的方式來感知它的大小,因此,在教學過程中,教師應當根據不同的知識來采取不同的教學方式,例如通過圖片的方式為學生們展示,讓他們了解噸的概念,并通過組織學生進行實踐活動,使他們在嘗試中學習、發(fā)現和成功,從而調動學生的積極性、激發(fā)他們學習的興趣。

這是一套關于第2課時比較幾分之一的大小人教版三年級數學上冊的PPT課件,使用PowerPoint 制作。《比較幾分之幾的大小》是三年級數學分數教學的關鍵內容之一。本節(jié)課旨在引導學生掌握比較同分母及異分母分數大小的方法,培養(yǎng)學生的觀察、分析和邏輯推理能力。通過學習,學生應能夠理解分數大小比較的意義、掌握同分母分數大小比較的直接方法、學會異分母分數大小比較的步驟。

這套 PPT 是蘇教版三年級上冊數學“觀察物體(二)” 的第 2 課時課件,主題為 “觀察由相同正方體擺成的組合體”,目標是讓學生辨認組合體的三視圖,并根據視圖推斷物體擺法。課件以 “長方體三視圖回顧” 導入,通過 “學習任務一:觀察組合物體”,以 4 個正方體擺成的組合體為例,引導學生從前面、右面、上面觀察,分析不同視角的圖形特征(如前面看到 “L” 形),并通過連線題鞏固視圖匹配,同時對比兩

這是一套與第六單元《語文園地》三年級語文下冊有關的PPT,總共28頁。通過本節(jié)課的教學,同學們在各個方面都有一定收獲,包括識字、句式運用和寫作方面。在識字環(huán)節(jié),教師通過游戲的方式來幫助學生理解生字詞,這不僅激發(fā)了他們的學習興趣,也使他們更好地掌握生字詞的用法。同時,在句式運用環(huán)節(jié),教師鼓勵學生進行小組討論,引導學生聯系實際來使自己的表達更加生動,并強調格式的規(guī)范,提高學生的語言表達能力。這份PP
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