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5.2一元一次方程解法（第1課時）（教學課件）5單元七年級數(shù)學上冊（北師大）ppt課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：35頁這是一套與5.2一元一次方程解法第1課時5單元七年級數(shù)學上冊北師大有關的PPT，總共35頁。本節(jié)課教師采用了多種數(shù)學活動，例如觀察實物、動手操作和小組討論等，不僅幫助學生理解等式的基本性質，也能夠使他們學會運用等式的性質來進行等式變形，從而培養(yǎng)他們的知識應用能力和邏輯推理能力。此外，同學們通過解決課堂上的實際問題，他們能夠經歷完整的解方程過程，體會轉化的數(shù)學思維，從中感受到數(shù)學與生活之間的聯(lián)系，
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5.3一元一次方程的應用（第2課時）（教學課件）5單元七年級數(shù)學上冊（北師大）ppt課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關于北師大數(shù)學七年級上冊第五單元5.3一元一次方程的應用（第2課時）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生準確找出增長率、利潤問題中的等量關系，列出一元一次方程并求解，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經歷“分析問題—找出等量關系—建立方程—求解驗證”的過程，體會數(shù)學建模思想，培養(yǎng)學生的觀察、比較、歸納的能力。該套PPT首先帶領學生回顧列一元一次方程解應用題的一般步
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5.3一元一次方程的應用（第3課時）（教學課件）5單元七年級數(shù)學上冊（北師大）ppt課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：33頁這是一套關于北師大數(shù)學七年級上冊第五單元5.3一元一次方程的應用（第3課時）的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生準確分析行程問題、工程問題中的數(shù)量關系，找出等量關系并列出一元一次方程解決實際問題，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經歷“實際問題—建立數(shù)學模型—求解—檢驗”的過程，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，感受建模思想。該套PPT首先帶領學生回顧有關行程問題的基本關系式以及
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5.3一元一次方程的應用（第1課時）（教學課件）5單元七年級數(shù)學上冊（北師大）ppt課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套關于北師大數(shù)學七年級上冊第五單元5.3一元一次方程的應用（第1課時）的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生準確找出實際問題中的等量關系，學會根據(jù)等量關系列出一元一次方程，同時掌握列一元一次方程解決實際問題的一般步驟。該套PPT首先帶領學生回顧解一元一次方程的一般步驟，包括去分母、去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1，以及圖形的周長、體積計算公式。接著帶領學生通過
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6.3數(shù)據(jù)的表示（第2課時）（教學課件）6單元七年級數(shù)學上冊（北師大）ppt課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：38頁這是一套關于北師大數(shù)學七年級上冊第六單元6.3數(shù)據(jù)的表示（第2課時）的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生進一步熟悉扇形統(tǒng)計圖的特點和制作步驟，能從扇形統(tǒng)計圖中準確提取信息，并對數(shù)據(jù)進行簡單的分析和解釋，能根據(jù)實際問題選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)，同時通過本節(jié)課程的學習，提高學生的數(shù)據(jù)解讀能力和邏輯思維能力。該套PPT首先帶領學生回顧繪制扇形圖的制作步驟以及用扇形統(tǒng)計圖表示
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6.2數(shù)據(jù)的收集（第1課時）（教學課件）6單元七年級數(shù)學上冊（北師大）ppt課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：40頁這是一套關于北師大數(shù)學七年級上冊第六單元6.2數(shù)據(jù)的收集（第1課時）的PPT課件，一共包括40張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生了解數(shù)據(jù)收集的意義和必要性，知道在實際生活中很多問題需要通過收集數(shù)據(jù)來解決，同時通過本節(jié)課程的學習，帶領學生掌握數(shù)據(jù)收集的基本方法，培養(yǎng)學生的實踐操作能力和合作交流能力，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和解決問題的能力。該套PPT首先帶領學生回憶小學所學過的統(tǒng)計圖并進行總
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6.3數(shù)據(jù)的表示（第3課時）（教學課件）6單元七年級數(shù)學上冊（北師大）ppt課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：41頁這是一套關于北師大數(shù)學七年級上冊第六單元6.3數(shù)據(jù)的表示（第3課時）的PPT課件，一共包括41張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解扇形統(tǒng)計圖的概念和特點，知道扇形統(tǒng)計圖是用整個圓表示總數(shù)，用圓內各個扇形的大小表示各部分數(shù)量占總數(shù)的百分比，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經歷扇形統(tǒng)計圖的形成過程，培養(yǎng)學生的動手實踐能力和合作探究精神，在解決實際問題的過程中，讓學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)
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6.2數(shù)據(jù)的收集（第2課時）（教學課件）6單元七年級數(shù)學上冊（北師大）ppt課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：40頁這是一套關于北師大數(shù)學七年級上冊第六單元6.2數(shù)據(jù)的收集（第2課時）的PPT課件，一共包括40張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生進一步明確數(shù)據(jù)收集的一般步驟，學會運用問卷調查、訪談等方式收集數(shù)據(jù)，并對收集到的數(shù)據(jù)進行初步整理，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經歷數(shù)據(jù)收集的完整課程，培養(yǎng)學生的合作交流能力和實踐操作能力，提高學生的數(shù)去分析觀念。該套PPT首先帶領學生回顧數(shù)據(jù)處理的一般過程以及總體
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6.3數(shù)據(jù)的表示（第1課時）（教學課件）6單元七年級數(shù)學上冊（北師大）ppt課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：34頁這是一套關于北師大數(shù)學七年級上冊第六單元6.3數(shù)據(jù)的表示（第1課時）的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生了解扇形統(tǒng)計圖的定義和特點，明確扇形統(tǒng)計圖中各部分與總體之間的關系，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經歷從具體數(shù)據(jù)到扇形統(tǒng)計圖的轉化過程，培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)分析能力和抽象概括能力，讓學生感受數(shù)學在實際生活中的應用價值，增強學生的數(shù)學應用意識。該套PPT首先帶領學生回顧什么
第七單元第03課時數(shù)學廣角植樹問題（3）（環(huán)形植樹問題）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套與數(shù)學廣角環(huán)形植樹問題有關的演示文稿，包含30張幻燈片。由于學生的思維仍然以形象思維為主，他們的抽象思維能力也得到初步發(fā)展，因此，本節(jié)課的數(shù)學內容具有較高的數(shù)學思維和探究空間，需要教師的引導和學生的探究。同時，由于學生已經掌握線段的相關知識，教師則可以將原有的知識與新呈現(xiàn)的知識相結合，只有對新舊知識進行適當?shù)恼?，才能幫助學生更快速地掌握知識內容。
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點子圖中的乘法北師大數(shù)學二年級上冊第三單元PPT課件含教案
大小：50M | 頁數(shù)：30頁這是一套關于北師大數(shù)學二年級上冊第三單元點子圖中的乘法的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生通過點子圖理解乘法的意義，掌握用兩種不同的方法數(shù)排列整齊的點子的個數(shù)，并列出乘法算式，同時通過觀察、操作、討論等活動，引導學生自主探究乘法的意義和交換律，培養(yǎng)學生的觀察力、動手操作能力和合作交流能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為說一說，玩一玩，該部分主要是帶
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一起來分類北師大數(shù)學一年級上冊第三單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：31頁這是一套關于一起來分類北師大數(shù)學一年級上冊第三單元的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含31張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠理解分類標準源于事物的不同屬性，并且掌握根據(jù)不同標準對物體進行分類的方法。這份演示文稿主要從五個部分進行展開。第一部分是學習目標和教學重難點的介紹。第二部分是課前導入，該部分展示了許多不同種類的圖片，引導學生自主的對圖片當中的內容進行分類，并且詢問
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兒童樂園北師大數(shù)學二年級上冊第三單元PPT課件含教案
大小：41M | 頁數(shù)：35頁這是一套關于北師大數(shù)學二年級上冊第三單元兒童樂園的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生經歷連加算式改寫為乘法算式的過程，認識乘號、乘數(shù)、積，會讀寫乘法算式，理解乘法算式的含義，同時通過“數(shù)—畫—算—說”的系列活動，建立“幾個幾”的數(shù)學模型，感受加法與乘法的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的觀察分析和抽象概括能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為求坐小飛機的人數(shù)，該部分首先
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快樂的動物北師大數(shù)學二年級上冊第三單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：35頁這是一套關于北師大數(shù)學二年級上冊第三單元快樂的動物的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是通過結合具體情境，幫助學生初步理解“倍”的含義，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經歷“倍”的概念形成過程，培養(yǎng)學生初步的觀察分析能力、抽象概括能力及語言表達能力，在探索倍數(shù)關系的過程中，體驗學習的樂趣。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為觀察情境圖，提取數(shù)學信息，該部分首先讓學生
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動物聚會北師大數(shù)學二年級上冊第三單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：35頁這是一套關于北師大數(shù)學二年級上冊第三單元動物聚會的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是通過創(chuàng)設具體情境，幫助學生理解乘法的意義，根據(jù)相同加數(shù)的問題列出乘法算式，明確乘法算式各部分的含義，并用乘法解決簡單的實際問題，同時通過本節(jié)課程的學習，提高學生的觀察分析能力、問題意識及合作交流能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為觀察情境圖，提取數(shù)學信息，該部分主要通過圖片
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小小清點員北師大數(shù)學二年級上冊第三單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：38頁這是一套關于北師大數(shù)學二年級上冊第三單元小小清點員的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生在清點物品的情境中準確識別“相同加數(shù)”的信息，學會用乘法算式表示清點結果，初步掌握“按組清點”的高效方法，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經歷“觀察物品擺放—確定清點策略—列出算式計算”的過程，培養(yǎng)學生的觀察分析能力、實際應用能力以及小組協(xié)作能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習
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整理房間北師大數(shù)學一年級上冊第三單元PPT課件含教案
大小：51M | 頁數(shù)：26頁這是一套關于整理房間北師大數(shù)學一年級上冊第三單元的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含26張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能結合整理房間的生活情境進一步理解分類的含義，熟練掌握按單一標準對房間內物品進行分類的方法。并且能夠準確的完成操作。這份演示文稿主要從五個部分進行展開。第一部分是學習目標和學習重難點的介紹。第二部分是課前導入，這一部分主要引導學生對不同類型的物品進行分類
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第五單元第二、三章動物的運動和行為、動物在生物圈中的作用復習課件人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大小：7M | 頁數(shù)：15頁這是一套關于動物在生物圈中的作用的PPT課件，使用PowerPoint制作。動物在生物圈中的作用至關重要且多樣。它們是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的消費者，通過攝取植物或其他動物來獲取能量，維持生態(tài)平衡。許多動物還能幫助植物傳播花粉和種子，促進植物的繁殖和分布。此外，動物在維持生物多樣性方面也發(fā)揮著重要作用，它們的存在豐富了生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能。同時，動物也是人類生活的重要組成部分，為人類提供食物、纖維、
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認識新同學北師大數(shù)學一年級上冊我上學啦PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：29頁這是一套北師大數(shù)學一年級上冊“我上學啦”單元中“認識新同學”的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生清楚、規(guī)范的介紹自己，包括姓名、年齡、家庭、成員數(shù)量等基本信息，同時通過自我介紹和小組交流，鍛煉學生的語言表達能力和合作交流能力，讓學生在這個過程中，快速融入新集體，建立良好的同學關系。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為認識新朋友，這一部分首先通過課本內容，
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第4課時分數(shù)的混合運算（二）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：32頁這是一套關于北師大數(shù)學六年級上冊第二單元第4課時分數(shù)的混合運算（二）的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練計算三步及以上分數(shù)，混合運算，并能夠根據(jù)情境需要合理調整運算順序或添括號，同時讓學生在解決數(shù)學問題的同時收獲成就感，養(yǎng)成自覺檢驗的習慣。通過回顧整數(shù)的運算律引出本節(jié)課的主題。PPT首先通過引導學生解決“已知總量及一部分量占總量的幾分之幾，求另一部分量”的實際問題
