
這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “解方程(一)” 的第 5 課時課件,聚焦 “等式的性質(一)與解簡單方程” 展開教學。課件以 “看圖列方程、區(qū)分等式與方程” 課前引入,銜接舊知;核心環(huán)節(jié)通過天平稱重的直觀演示,探究得出 “等式兩邊加(或減)同一個數,等式仍成立” 的性質(一)。隨后指導學生利用該性質解 “x±a=b” 型方程,明確 “寫解、等號對齊、求解、檢驗” 的流程,同時

這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “等量關系” 的第 3 課時課件,圍繞 “認識、尋找并表示等量關系” 展開教學。課件以 “猜謎語(蹺蹺板)+ 蹺蹺板游戲現(xiàn)象” 課前引入,貼近生活場景;核心環(huán)節(jié)分四任務推進:首先通過 “鵝、鴨、雞玩蹺蹺板” 的情境,引出 “等量關系是表示兩個相等關系的量”;接著以 “姚明、妹妹、笑笑的身高” 為例,學習用線段圖、文字式找等量關系;然后體會同一個等量關系可通

這套 PPT 是北師大版六年級下冊數學第五單元第 2 課時 “神奇的莫比烏斯帶” 的教學課件,以動手探究為核心,展現(xiàn)數學的趣味與神奇。其學習目標是:通過操作、驗證認識莫比烏斯帶,探索其特點,感受數學變化的奇妙,激發(fā)學習興趣。重難點是掌握莫比烏斯帶的制作方法,探究其 “單側曲面” 的獨特特性。課件以 “螞蟻吃紙環(huán)內側面包屑” 的課前情境引入 —— 普通紙環(huán)的螞蟻無法跨邊吃到面包屑,以此激發(fā)探究欲。

這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “方程” 的第 4 課時課件,圍繞 “方程的意義與等量關系” 展開教學。課件以 “猜謎語(天平)+ 看圖寫等量關系” 課前引入,銜接生活中的數量關系;核心環(huán)節(jié)分四任務推進:首先通過天平、種子、水壺等情境,用含字母的式子表示等量關系,引出 “等式” 概念;接著明確 “含有未知數的等式是方程”,提煉方程需滿足 “等式 + 未知數” 兩個條件;然后理清等式與方程

這套 PPT 是北師大版四年級下冊數學 “解方程(二)” 的第 6 課時課件,圍繞 “等式的性質(二)及解方程” 展開教學。課件以 “解方程回顧” 課前引入,復習等式性質(一)與解方程步驟;核心環(huán)節(jié)通過天平稱重情境,探究得出 “等式兩邊乘或除以同一個不為 0 的數,等式仍成立” 的性質(二)。接著指導學生利用該性質解 “ax=b”“x÷a=b” 型方程,明確 “寫解、對齊等號、檢驗”

這套 PPT 是北師大版六年級下冊數學 “可愛的小貓” 第 3 課時的教學材料,圍繞 “用數對進行圖形的放大與縮小” 展開教學。開篇明確學習目標:讓學生經歷用數對放大圖形的過程,體會圖形縮放的趣味性;重難點是用數對表示方格中點的位置并按要求放大圖形,掌握圖形縮放后相似的條件。教學流程從 “課前引入” 切入,讓學生觀察方格圖案(小貓輪廓),引出數對繪圖的主題;“探究新知” 分三步:先填寫小貓樂樂輪

這套PPT是小學數學四年級下冊期中整理與復習課件,核心是梳理前三個單元知識,構建完整知識體系,提升綜合運用能力。課件以瀏覽教材、小組合作整理知識卡片的形式引入,引導學生分類梳理核心內容。主要涵蓋三大板塊:一是小數的意義和加減法,包括小數的意義、計數單位、基本性質、加減法豎式計算及混合運算;二是認識三角形和四邊形,涉及圖形分類、三角形的特性、分類、內角和與邊的關系,以及四邊形的分類;三是小數乘法,

這套PPT是小學數學四年級下冊小數乘法單元的“整理與復習”課件,核心是梳理單元知識、構建知識體系,提升學生綜合運用能力。課件以瀏覽教材、小組合作整理知識卡片的形式引入,引導學生梳理“買文具”“小數點搬家”等8個課時的核心內容。通過思維導圖形式,串聯(lián)小數乘法的意義、小數點移動規(guī)律、積的小數位數與乘數的關系、豎式計算方法、混合運算順序及整數運算律的適用性等關鍵知識點,明確知識間的內在聯(lián)系。核心部分分

這是一套關于人教版數學二年級下冊第三單元第一課時軸對稱圖形的認識的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生初步認識軸對稱圖形,理解軸對稱圖形的含義,培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和空間想象能力。該課程首先讓學生觀察生活中常見樹葉、風箏的形狀,發(fā)現(xiàn)他們的特點,引出對稱這一知識點。這節(jié)課的學習任務一是認識對稱現(xiàn)象,通過一些圖形來辨別是不是對稱的,并學會用對折的方式來檢驗。學習任務二

這套PPT是北師大版五年級下冊“圖形與幾何”的復習課件,圍繞長方體和正方體相關知識及確定位置展開,旨在幫助學生構建系統(tǒng)的知識體系。課件明確學習目標為鞏固體積與容積含義、掌握長方體和正方體的特征及表面積、體積計算方法、學會不規(guī)則物體體積測量和根據方向距離確定位置,重點是提升數學應用與問題解決能力,難點是理解長方體和正方體特征及表面積計算。知識梳理部分構建了清晰框架,涵蓋長方體和正方體的特征、展開圖

這是一套關于新教材第三單元大數加與減(二)(單元復習課件)的PPT課件,一共包括38張幻燈片。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為單元知識框架,該部分主要通過思維導圖的方式幫助學生梳理本單元的知識脈絡,對本單元的知識內容進行初步回顧復習,從而引出本節(jié)課的學習主題。第二部分為知識點梳理,該部分主要針對本單元的知識點進行了詳細講解,包括連續(xù)加法、連續(xù)減法、加減混合運算、里程表的認識。第

這是一套關于新教材第四單元我們生活中的空間(一)(單元復習課件)的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生建立空間觀念,知道同一個物體從不同角度觀察是不同的。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為單元知識框架,該部分主要是引導學生回顧本單元的知識點,并通過思維導圖的形式呈現(xiàn)出來,在梳理知識脈絡的同時,提高學生歸納總結的能力。第二部分為知識點梳理,該部分主要針對本

這套PPT是五年級下冊數學“分數加減法”單元的總結課件,結構系統(tǒng)、重點突出。課件以思維導圖開篇,清晰梳理了單元核心知識框架,隨后分六大知識點展開:異分母分數加減法、分數加減混合運算、分數加減簡便運算、分數與小數互化及相關比較、應用等,詳細闡述了各知識點的計算法則、方法技巧。同時,課件設置易錯攻略,點明5個常見易錯點,幫助學生規(guī)避計算錯誤;通過6個考點精講練,搭配典例分析與解答,涵蓋基礎運算、簡便

這套PPT是五年級下冊“數據的表示和分析”單元的復習課件,以思維導圖開篇,梳理了復式條形統(tǒng)計圖、復式折線統(tǒng)計圖、平均數的再認識三大核心知識點。內容分為知識盤點、易錯攻略、考點精講練三部分:知識盤點明確各知識點關鍵要點;易錯攻略指出繪圖標注、信息讀取、計算、統(tǒng)計圖選擇等常見錯誤及應對方法??键c精講練是核心部分,圍繞5個考點展開,涵蓋兩種統(tǒng)計圖的繪制與分析、平均數的認識和計算,結合學校男女生人數統(tǒng)計

這套PPT是五年級下冊數學“用方程解決問題”的單元復習課件,結構清晰、重點突出。課件以思維導圖開篇,梳理了單元核心內容,包括“ax±x=b”類型方程的解法、用該類方程解決問題以及相遇問題的方程解法三大板塊。知識盤點部分明確了方程解法的核心原理(乘法分配律與等式性質)和相遇問題的常用等量關系,易錯攻略則指出了解方程步驟、等量關系建立等常見錯誤,幫助學生規(guī)避誤區(qū)??键c精講練是核心部分,分四

這套PPT是“長方體(一)”的復習課件,旨在系統(tǒng)梳理該單元核心知識,助力學生鞏固提升。課件以思維導圖開篇,清晰呈現(xiàn)單元知識框架,涵蓋長方體和正方體的認識、展開與折疊、表面積、露在外面的面四大模塊。隨后通過“知識盤點”,詳細羅列各知識點,包括長方體與正方體的特征、二者聯(lián)系、展開圖特點、表面積公式及露在外面的面的計算方法等。“易錯攻略”部分指出9個常見易錯點,幫助學生規(guī)避誤區(qū)。核心的“考點精講練”板

這套PPT是五年級下冊“確定位置”單元的復習課件,以思維導圖開篇,梳理了根據方向和距離確定物體位置、描述路線圖、確定兩地相對位置、用數對確定位置四大核心知識點。內容分為知識盤點、易錯攻略、考點精講練三部分:知識盤點明確各知識點核心要點;易錯攻略指出位置相對性理解錯誤、觀測點確定不準、單位長度不固定等常見問題及應對方法??键c精講練是核心,圍繞3個考點展開,涵蓋方向與距離定位、路線圖描述、數對運用,

這套PPT是北師大版五年級下冊“分數乘法(二)”的教學課件,核心圍繞“一個數除以分數”展開。課件明確學習目標為掌握計算方法、理解意義與算理,重點培養(yǎng)分析和推理能力,難點是算理推導。課前通過視頻導入和算式連線,銜接舊知。探究新知部分,以“分餅”情境切入,通過4張餅按不同份數平均分的實例,推導得出“除以一個不為零的數,等于乘這個數的倒數”的核心法則,還借助長方形面積公式輔助理解算理。隨后進一步探究商

這套PPT是北師大版五年級下冊“分數乘法(一)”的教學課件,聚焦分數除以整數的相關知識。課件開篇明確學習目標,包括理解分數除法意義、掌握分數除以整數的計算方法等,同時指出重點是感受數形結合思想,難點是理解算理和計算方法。課前通過整數、小數除法的復習,為新知學習鋪墊。探究新知部分,通過“分紙涂色”的活動,先探究\(\frac{4}{7}÷2\),得出“分子除以整數,分母不變”的初步方法;

這是一套與單元復習統(tǒng)編三年級上冊第3單元有關的演示文稿,包含30張幻燈片。單元復習的目的不僅是幫助學生對本單元的知識概念有所理解,更重要的是將所學知識結構化和系統(tǒng)化,把知識結構與學生的認知結構相統(tǒng)一。同時,通過開展復習課,幫助學生將所學知識點進行梳理歸納,形成系統(tǒng)的知識結構,將他們腦子里零碎的知識系統(tǒng)化,使學生認識到歸納的重要性,并且可以對知識深度理解。
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