123,123

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第一單元小數(shù)乘法單元復(fù)習(xí)課件人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?M | 頁數(shù)：23頁

這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《小數(shù)乘法》的單元復(fù)習(xí)課件PPT模板，共計(jì)23頁。通過對(duì)于單元的復(fù)習(xí)課件的學(xué)習(xí)，能夠幫助孩子們更好的鞏固本單元所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。PowerPoint的開篇對(duì)單元知識(shí)體系進(jìn)行了梳理，運(yùn)用幻燈片對(duì)于重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行了剖析，通過演示文稿進(jìn)行的變式鞏固練習(xí)和綜合拓展延伸，能夠幫助力學(xué)生更好的復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)的有關(guān)小數(shù)乘法的知識(shí)點(diǎn)。

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《小數(shù)的加法和減法單元復(fù)習(xí)》數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元PPT課件含教案

大?。?M | 頁數(shù)：39頁

這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第六單元《小數(shù)的加法和減法單元復(fù)習(xí)》的PPT課件模板，共計(jì)38頁，分為四個(gè)主要部分：?jiǎn)卧R(shí)框架、知識(shí)梳理、重難點(diǎn)講解和鞏固練習(xí)。單元知識(shí)框架部分系統(tǒng)梳理了小數(shù)加減法、混合運(yùn)算和運(yùn)算律推廣三大核心知識(shí)點(diǎn)；知識(shí)梳理部分詳細(xì)講解了小數(shù)加減法的計(jì)算法則（小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊、從低位算起等）、混合運(yùn)算順序（無括號(hào)從左到右、有括號(hào)先算括號(hào)內(nèi)），以及整數(shù)運(yùn)算律在小數(shù)中的應(yīng)用（交換

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兩條直線被第三條直線所截七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

大?。?M | 頁數(shù)：24頁

這是一套與兩條直線被第三條直線所截有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生在課堂探究的過程中多觀察和多動(dòng)手，通過實(shí)際的操作來加深他們對(duì)相關(guān)概念的理解和認(rèn)識(shí)，從而運(yùn)用定理進(jìn)行解題。此外，教師要針對(duì)學(xué)生易混淆的部分，采用多種教學(xué)方式來幫助學(xué)生對(duì)比分析，并在練習(xí)的環(huán)節(jié)中進(jìn)一步理解，確保學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容。這份PowerPoint由八個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是

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《解決問題》第一單元部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案

大?。?6M | 頁數(shù)：35頁

這是一套與《解決問題》第一單元部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。教師首先通過提問的方式來復(fù)習(xí)四則運(yùn)算的順序，這不僅能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還可以引入新課內(nèi)容，進(jìn)行新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。其次通過呈現(xiàn)具體的算式，引導(dǎo)他們總結(jié)出四則混合運(yùn)算的順序，同時(shí)要強(qiáng)調(diào)運(yùn)算順序的重要性。最后通過對(duì)本節(jié)課的知識(shí)和方法進(jìn)行總結(jié)，使知識(shí)形成系統(tǒng)化。這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)

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數(shù)學(xué)游戲單元第5課時(shí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教PPT課件

大小：19M | 頁數(shù)：25頁

這是一套與數(shù)學(xué)游戲單元第5課時(shí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教有關(guān)的演示文稿，包含25張幻燈片。本堂課通過情境導(dǎo)入的方式，不僅幫助學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)內(nèi)容，也引導(dǎo)學(xué)生通過游戲的方式來初步了解本堂課的重點(diǎn)知識(shí)。其次，讓學(xué)生在實(shí)踐過程中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來進(jìn)行學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的過程，培養(yǎng)他們的動(dòng)手和規(guī)劃能力，也讓他們感受數(shù)學(xué)知識(shí)在學(xué)習(xí)準(zhǔn)備中的應(yīng)用，這不僅能夠幫助他們養(yǎng)成整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣，也能夠增強(qiáng)他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的條理性。

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第四單元第2課時(shí) 和是10的加法、10減幾新教材數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）

大小：10M | 頁數(shù)：35頁

這套 PPT 是蘇教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“10 的認(rèn)識(shí)和加減法” 第四單元的第 2 課時(shí)，主題為 “和是 10 的加法、10 減幾”。內(nèi)容圍繞 “和是 10 的加減運(yùn)算” 展開：課前導(dǎo)入通過簡(jiǎn)單加減計(jì)算回顧舊知；學(xué)習(xí)任務(wù)一以 “足球比賽（藍(lán)隊(duì) 6 人、紅隊(duì) 4 人）” 的情境，引出 “一圖三式”（6+4=10、10-4=6、10-6=4），并講解多種計(jì)算方法（擺小棒、數(shù)數(shù)軸、借助 10 的分與合），同

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【單元導(dǎo)讀】愛國(guó)情懷（任務(wù)一）部編小學(xué)語文教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案

大?。?8M | 頁數(shù)：22頁

【單元導(dǎo)讀】愛國(guó)情懷（任務(wù)一）部編版小學(xué)語文教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版語文教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元愛國(guó)情懷（任務(wù)一）教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括中國(guó)近代史的悲壯過往、對(duì)中國(guó)的熱愛、課文內(nèi)容解讀等，共計(jì)21頁；艾青在《我愛這土地》中寫到“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉?！敝袊?guó)的廣袤大地與我們血脈相連，我們要保護(hù)這里，熱愛這里，了解過往歷史，

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第五單元第02課時(shí)學(xué)畫垂線人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

大小：8M | 頁數(shù)：28頁

這是一套關(guān)于學(xué)畫垂線的課件，使用PowerPoint 制作。學(xué)畫垂線，是幾何學(xué)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能，也是探索圖形奧秘的重要一步。垂線，顧名思義，就是兩條直線相交形成一個(gè)直直的角，它們相互垂直，如同站立的鉛筆與桌面的關(guān)系。學(xué)會(huì)畫垂線，不僅能幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地繪制和測(cè)量圖形，還能在解決幾何問題時(shí)提供有力的輔助。通過練習(xí)和掌握畫垂線的技巧，學(xué)生可以更深入地理解垂直的概念，培養(yǎng)對(duì)幾何圖形的敏感度和空間想象力。

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第五單元第03課時(shí)學(xué)畫長(zhǎng)方形人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

大小：5M | 頁數(shù)：29頁

這是一套關(guān)于學(xué)畫長(zhǎng)方形的課件，使用PowerPoint 制作。學(xué)畫長(zhǎng)方形，是幾何學(xué)學(xué)習(xí)的入門級(jí)技能，也是探索平面圖形之美的重要一步。長(zhǎng)方形，這個(gè)簡(jiǎn)單而又經(jīng)典的圖形，由兩組平行的直線組成，每組直線之間都保持著恒定的距離，展現(xiàn)出一種平衡與穩(wěn)定的美感。學(xué)會(huì)畫長(zhǎng)方形，不僅能幫助學(xué)生掌握基本的繪圖技巧，還能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幾何圖形的觀察力和空間想象力。在繪畫、設(shè)計(jì)、建筑等眾多領(lǐng)域，長(zhǎng)方形都扮演著重要的角色。

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第七單元第01課時(shí)單式折線統(tǒng)計(jì)圖五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)PPT課件含教案

大?。?M | 頁數(shù)：29頁

這是一套與單式折線統(tǒng)計(jì)圖第1課時(shí)有關(guān)的PPT，總共29頁。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們不僅可以了解單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，還能夠掌握單式折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法和步驟，從而增強(qiáng)他們的動(dòng)手操作能力。此外，通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)單式折線統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行分析和歸納，學(xué)生們能夠讀懂其中所表達(dá)的信息，并且進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)和推斷，發(fā)展他們的空間思維，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。這份PPT由六個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo)，此模板

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第二單元第12課時(shí)連加、連減一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教PPT課件含教案

大小：18M | 頁數(shù)：31頁

這是一套關(guān)于一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教第二單元第12課時(shí)連加、連減的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是使學(xué)生初步理解連加、連減的含義，掌握連加、連減的計(jì)算方法和順序，同時(shí)通過觀察、操作、交流等活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷探索連加、連減計(jì)算方法的過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和初步的邏輯思維能力，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分

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第八單元第03課時(shí)田忌賽馬四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教PPT課件含教案

大?。?6M | 頁數(shù)：28頁

這是一套關(guān)于第八單元第三課時(shí)田忌賽馬四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版的PPT課件，一共包括28張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會(huì)孫臏足智多謀，懂得在面對(duì)問題時(shí)要善于思考和運(yùn)用策略，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的使用價(jià)值。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開對(duì)田忌賽馬的講解。第一部分是課前引入，該部分主要通過一個(gè)比賽游戲的方式導(dǎo)入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。第二部分是探究撲克牌中的學(xué)問，這一部分首先通

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第四單元第04課時(shí)擲一擲活動(dòng)人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?M | 頁數(shù)：27頁

這是一套關(guān)于擲一擲活動(dòng)的PPT課件，使用PowerPoint制作。“擲一擲”活動(dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)中是一項(xiàng)既有趣又富有教育意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這項(xiàng)活動(dòng)通常涉及投擲骰子或硬幣等物體，并觀察和記錄結(jié)果，以此來探索和理解可能性的大小。通過參與“擲一擲”活動(dòng)，學(xué)生們可以在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何預(yù)測(cè)和比較不同事件發(fā)生的可能性，體驗(yàn)隨機(jī)事件和概率的基本概念。這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察力，還培養(yǎng)了他們的邏輯思維和數(shù)據(jù)

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第八單元觀察物體（二）（復(fù)習(xí)課件）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教新教材ppt課件（知識(shí)清單+單元測(cè)試）

大?。?M | 頁數(shù)：30頁

這套 PPT 是三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) “觀察物體（二）” 的八單元復(fù)習(xí)課件，結(jié)構(gòu)清晰，包含單元知識(shí)框架、知識(shí)點(diǎn)梳理、重難點(diǎn)精講、變式鞏固練習(xí)四大模塊。內(nèi)容圍繞三個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)展開：一是從前面、上面、右面觀察整體物體，明確同一物體從不同方向觀察，形狀可能不同；二是觀察由相同正方體擺成的長(zhǎng)方體 / 正方體，說明擺法不同則視圖可能不同，需關(guān)注正方體數(shù)量與位置；三是觀察正方體組合體，指出同一組合體的視圖可能相同