-
- 含教案
1.2.5 有理數(shù)的大小比較人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套有理數(shù)的大小比較的PPT課件，使用PowerPoint 制作。有理數(shù)的大小比較是數(shù)學中的基礎技能，它遵循一定的規(guī)則。首先，正數(shù)總是大于0，負數(shù)總是小于0，正數(shù)也大于一切負數(shù)。對于兩個正數(shù)，絕對值大的數(shù)更大；對于兩個負數(shù)，絕對值大的數(shù)反而更小。當比較兩個有理數(shù)時，我們可以先比較它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)更大；如果整數(shù)部分相同，再比較它們的分數(shù)部分，分數(shù)部分大的數(shù)更大。此外，我們還可以在
- 含教案
量一量，比一比人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：16頁這是一套關于量一量比一比人教版二年級數(shù)學上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含16張幻燈片。長度單位是小學二年級數(shù)學學習的重點內(nèi)容之一，不同的長度可以用不同的單位來表示，同時不同的單位之間也可以進行換算。因此，二年級的數(shù)學教師在教授單位的同時需要通過不斷反復練習的方式讓學生理解不同單位之間的區(qū)別，從而真正掌握這一個知識點。
- 含教案
100以內(nèi)的加法和減法(二)練習三人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套與練習三人教版二年級數(shù)學上冊有關的PPT演示文稿，總共24頁。由于學生已經(jīng)掌握了100以內(nèi)加、減法，在這一基礎上，他們能夠通過所學方法來進行綜合練習。通過本堂課的練習題，學生不僅能夠進一步鞏固所學計算方法，提高他們的計算能力；還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并在教師的幫助下提升自己的能力，從而全方面發(fā)展他們的能力。
- 含教案
17.1勾股定理第2課時勾股定理在實際生活中的應用人教八年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：38頁這是一套關于人教版數(shù)學八年級下冊勾股定理第2課時勾股定理在實際生活中的應用的PPT課件，一共包括38張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練運用勾股定理，解決實際生活中的各類問題，增強數(shù)學應用意識，并且通過將實際問題轉化為數(shù)學模型的過程，提升分析問題的能力，體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。該套PPT首先通過回顧上節(jié)課的知識點，鞏固學生對定理的記憶和基本運算能力，引出本節(jié)課的主題。該套PPT主要是通過
- 含教案
17.2勾股定理的逆定理第2課時勾股定理的逆定理的應用人教八年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關于人教版數(shù)學八年級下冊勾股定理的逆定理第2課時勾股定理的逆定理的應用的PPT課件一共包括25張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解勾股定理的逆定理，并熟練運用其解決幾何圖形中與直角三角形判定相關的實際問題。通過本節(jié)課程，培養(yǎng)學生的邏輯推理能力、數(shù)學建模能力以及從實際問題中抽象出數(shù)學模模型的能力。該套PPT通過回顧勾股定理及其逆定理的內(nèi)容，引出本節(jié)課的學習主題。該節(jié)課程重點分析了勾股
- 含教案
平行四邊形的判定第2課時平行四邊形的判定2八年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：32頁這是一套與平行四邊形的判定第2課時八年級數(shù)學下冊有關的PPT，總共32頁。本堂課教師首先通過復習的方式來引入新知內(nèi)容，這不僅加深了學生對于已學知識的理解，也自然地過渡到本節(jié)課的學習內(nèi)容，為本節(jié)課的學習做好鋪墊。其次，通過組織學生進行一系列的探究活動，學生們能夠在小組合作中總結出平行四邊形的判定定理，這有利于培養(yǎng)他們的自主探究能力，也可以培養(yǎng)同學們之間的合作交流意識。這份PPT由四個部分組成。第一
- 含教案
正方形八年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：7M | 頁數(shù)：31頁這是一套與正方形八年級數(shù)學下冊有關的演示文稿，包含31張幻燈片。通過本節(jié)課的教學后，同學們不僅能夠對正方形的概念和性質(zhì)有一定理解和掌握，還可以區(qū)分正方形與矩形、菱形之間的關系，這培養(yǎng)了他們的分析和觀察能力。此外，教師可以利用生活與正方形相關的實際物體，使學生能夠直觀地感受圖形，并且通過觀察圖形的變化來理解抽象的數(shù)學概念，加深對知識的理解。這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內(nèi)容是新課
- 含教案
一次函數(shù)第3課時待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式八年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套與一次函數(shù)第3課時有關的演示文稿，包含29張幻燈片。本節(jié)課教師首先提問學生有關一次函數(shù)的定義，這不僅幫助學生回顧了一次函數(shù)的取值范圍及意義，也順利引出本節(jié)課的內(nèi)容。其次，通過實際操作的方式來講授本節(jié)課的新課內(nèi)容，同學們能夠掌握畫函數(shù)圖象的基本步驟，并且了解一次函數(shù)圖象的特征。最后，通過引導學生根據(jù)圖象的特征總結一次函數(shù)的性質(zhì)，同學們的總結歸納能力也能夠有所提升。這份PowerPoint由
- 含教案
平行四邊形的判定第3課時三角形的中位線八年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：35頁這是一套與平行四邊形的判定第3課時八年級數(shù)學下冊有關的演示文稿，包含35張幻燈片。通過本節(jié)課的教學，學生們能夠對三角形中位線的概念有一定理解，而在實驗探究和理論證明的過程中，不僅發(fā)展了他們的探究能力，也調(diào)動了他們的學習積極性。此外，通過針對性的練習題，學生能夠對三角形中位線定理的應用有所體會，這增強了他們的數(shù)學應用意識，也培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維，激發(fā)他們對數(shù)學學習的熱愛。這份PowerPoint由五
- 含教案
函數(shù)的圖象第2課時 函數(shù)的三種表示方法八年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于教學八年級數(shù)學下冊19.1.2 函數(shù)的圖象（第2課時 函數(shù)的三種表示方法）的PPT課件模板，共計31頁，包括情景導入、新知講解、典例講解、針對訓練、當堂測試、小結梳理和布置作業(yè)七個部分。PPT首先呈現(xiàn)了學習目標，接著進入第一部分情景導入，通過爆破工程的實際問題引出一系列函數(shù)問題，使學生進入學習狀態(tài)；新知講解環(huán)節(jié)介紹了函數(shù)的三種表示方法的定義及優(yōu)缺點；典例講解深入分析水庫水位變化等實
- 含教案
17.2勾股定理的逆定理第1課時勾股定理的逆定理人教八年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：29頁這是一套關于人教版數(shù)學八年級下冊第1課時勾股定理的逆定理的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解勾股定理的逆定理內(nèi)容，掌握其表達式，明確勾股定理與逆定理的區(qū)別與聯(lián)系。該套PPT通過回顧勾股定理的內(nèi)容，強化學生對定理的記憶和基本運算能力，引出本節(jié)課的主題。首先通過畫圖與測量的數(shù)學實驗，探究三角形的三邊長滿足勾股定理的數(shù)量關系，是否能確定這個三角形是直角三角形，并進行了驗
- 含教案
第四章 一次函數(shù)（復習課件）數(shù)學北師大八年級上冊第四章 一次函數(shù)ppt課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：79頁這是一套關于北師大八年級數(shù)學上冊第四章一次函數(shù)復習課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含79張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生對我們本單元所學的有關一次函數(shù)的重點知識有一個大概的框架，并且能夠在老師帶領我們復習的時候發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，及時查漏補缺。這份演示文稿主要從六個部分展開對本單元進行復習。第一部分是單元復習目標的介紹，該部分主要介紹了本單元學習目標的重點和難點，教
- 含教案
數(shù)學好玩第3課時數(shù)圖形的學問北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案
大小：72M | 頁數(shù)：31頁這是一套與數(shù)學好玩第3課時數(shù)圖形的學問北師大數(shù)學四年級上冊有關的演示文稿，包含31張幻燈片。通過本堂課的學習后，同學們能夠掌握數(shù)圖形的基本方法，并能夠運用規(guī)律快速比較復雜圖形的數(shù)量，并在解決實際問題中體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。此外，教師通過呈現(xiàn)不同的圖形，組織學生進行小組討論，讓他們在討論的過程中發(fā)現(xiàn)問題、總結方法和規(guī)律，共同交流數(shù)圖形的方法和思路，在合作中互相啟發(fā)、共同進步，并培養(yǎng)合作意識和溝通能
- 含教案
《平均數(shù)》第2課時人教數(shù)學八年級下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：30頁這是一套適用于教學人教數(shù)學八年級下冊《平均數(shù)》第2課時的PPT課件模板，共計29頁，系統(tǒng)性地分為六個主要部分。第一部分"情景導入"通過5路公交車載客量的實際問題，引出對分組數(shù)據(jù)如何計算平均數(shù)的思考。第二部分"新知講解"詳細介紹了組中值的概念和計算方法，并以公交車案例示范了如何利用組中值和頻數(shù)計算加權平均數(shù)，總結出"計算組中值-確定頻數(shù)-求加權平均
- 含教案
第八單元第02課時烙餅問題四年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大小：21M | 頁數(shù)：29頁這是一套關于人教版數(shù)學四年級上冊第八單元第2課時烙餅問題的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解烙餅問題的最優(yōu)策略，掌握烙餅時節(jié)省時間的方法，體會優(yōu)化思想在實際生活中的應用，同時通過動手操作、小組合作、觀察分析等活動，引導學生經(jīng)歷探究烙餅最優(yōu)方案的過程，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、動手操作能力和合作交流能力，提高學生解決實際問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學
- 含教案
第六單元第02課時百分數(shù)與小數(shù)，分數(shù)的互化例1人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于進行小學六年級人教版數(shù)學上冊第六單元第二課時主題為“百分數(shù)與小數(shù)，分數(shù)的互化例”的課文教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括百分數(shù)和小數(shù)的互相轉化、百分數(shù)的復雜計算、課堂習題訓練等，共計26頁；百分數(shù)、小數(shù)和分數(shù)雖然在數(shù)學理論意義上有著不同的表達含義，但是相互之間卻可以進行轉化，本套課件詳細介紹了相關知識；
- 含教案
第1課時百分數(shù)的應用（一）北師大數(shù)學六年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于教學北師大數(shù)學六年級上冊第七單元第1課時百分數(shù)的應用（一）的PPT課件模板，共計39頁，分為五個邏輯清晰的教學模塊展開。第一部分"學習目標"明確了本課要掌握的三個核心能力：理解增減百分比概念、掌握計算方法及培養(yǎng)數(shù)學應用意識；第二部分"重點難點"精準定位了教學關鍵點，區(qū)分了"理解意義"這一重點和"實際計算"
- 含教案
第1課時分數(shù)的混合運算（一）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：24頁這是一套北師大數(shù)學六年級上冊第2單元第一課時分數(shù)的混合（一）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握分數(shù)混合運算的順序，并能正確計算兩步及三步運算，同時通過每節(jié)課程的學習，讓學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，樹立嚴謹、細致的計算習慣。該套PPT首先展現(xiàn)課本中的內(nèi)容，讓學生在解決有關分數(shù)連乘運算的具體問題的過程中，明確解題問題的步驟。接著引導學生用畫圖的形式直觀呈現(xiàn)數(shù)量關系
- 含教案
第三單元第06課時已知比一個數(shù)多（或少）幾分之幾的數(shù)是多少，求這個數(shù)人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：28頁這是一套與“已知比一個數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少，求這個”人教版六年級數(shù)學上冊有關的PPT，總共28頁。教師首先要通過復習之前所學的數(shù)學知識來引入本堂課的新知，并且為學生展示具體問題的情景，讓學生自主梳理數(shù)學信息，從而理清問題中的數(shù)量關系，并學會用列方程來解答問題。同時，教師也應當針對有困難的學生進行指導，使每一位學生都能在本堂課中有所收獲。
- 含教案
第六單元第03課時百分數(shù)與小數(shù)，分數(shù)的互化（2）例2人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進行小學六年級數(shù)學上冊人教版第六單元第三課時主題為“百分數(shù)與小數(shù)，分數(shù)的互化”的課文教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括轉化方法總結、習題訓練鞏固提高、練習題分析等，共計23頁；小數(shù)和分數(shù)轉化成百分數(shù)有著一定的規(guī)律，本課件重點總結了三種數(shù)學表達方式的轉化方法，并讓學生討論交流分享數(shù)學學習的方法，提升學生的數(shù)學計算能力和思維邏輯能力；
