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《湖心亭看雪》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大小：50M | 頁數(shù)：47頁這是一套關(guān)于《湖心亭看雪》部編語文九年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含47張幻燈片。學(xué)習(xí)本節(jié)課的目的主要是引導(dǎo)學(xué)生了解作者張岱的生平以及明末清初的時代背景，掌握白描手法的特點。這份演示文稿主要從四個部分展開這篇文章進行講解。第一部分是新課導(dǎo)入部分，該部分主要展示了同樣是描寫景物的三首詩歌，白居易的《錢塘湖春行》、楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》、趙企的《秋日泛西湖》。第二
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《談創(chuàng)造性思維》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大?。?02M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于教學(xué)部編語文九年級上冊課文《談創(chuàng)造性思維》的PPT課件模板，共計36頁，將內(nèi)容劃分為三個核心活動板塊：在"活動一：知識梳理"部分，通過作者簡介、他人評價和正音釋義三個環(huán)節(jié)，為學(xué)生搭建基礎(chǔ)知識框架；"活動二：自我研學(xué)"部分聚焦文本整體把握，通過默讀任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生完成層次劃分、觀點提煉和論述思路分析，形成對文章結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性認(rèn)知；"活動三：
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《創(chuàng)造宣言》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于教學(xué)部編語文九年級上冊課文《創(chuàng)造宣言》的PPT課件模板，共計36頁，按照三個主要活動展開教學(xué)。"活動一：知識梳理，夯實基礎(chǔ)"通過作者生平年表、教育故事等素材，幫助學(xué)生了解陶行知的留學(xué)經(jīng)歷、教育實踐及其"四顆糖果"的經(jīng)典教育案例；"活動二：自我研學(xué)，整體感知"引導(dǎo)學(xué)生自主完成文本初讀，通過圈畫生字詞、理解關(guān)鍵成語，并梳理文章
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《懷疑與學(xué)問》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大小：50M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于部編版語文九年級上冊《懷疑與學(xué)問》的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解中心論點和分論點之間的聯(lián)系，明確論證方法及其作用，認(rèn)識到論證語言的嚴(yán)謹(jǐn)性與懷疑對做學(xué)問的重要性，同時培養(yǎng)學(xué)生運用批判性思維分析問題，形成自己的獨立見解。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。該套PPT首先通過情景導(dǎo)入，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題，接著帶領(lǐng)學(xué)生了解該篇課文的作者、寫作背景以
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《范進中舉》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大?。?36M | 頁數(shù)：58頁這是一套“部編版九年級上冊《范進中舉》課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有58張幻燈片，整個演示文稿共分為兩個活動板塊。首先該模板通過生活情境進行了新課導(dǎo)入，接著引出“科舉”這一概念。活動任務(wù)一為：預(yù)習(xí)檢測、夯實基礎(chǔ)，該模板對孩子所預(yù)習(xí)的內(nèi)容進行了檢測，包括：字音、詞義，接著展示了《儒林外史》的簡介以及《范進中舉》的背景；活動二為：自主探究、整體感知，一共兩個探究任務(wù)，引導(dǎo)孩子自
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《智取生辰綱》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：47頁這是一套“部編版九年級上冊《智取生辰綱》課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有47張幻燈片，整個演示文稿共分為三個活動板塊?；顒尤蝿?wù)一為：預(yù)習(xí)檢測、夯實基礎(chǔ)，該模板首先展示了這篇文章的重點字詞，并進行了字音檢測，接著講解了課文當(dāng)中的古今異義詞語，檢測了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，而后展示了課文故事的背景以及相關(guān)人物簡介；活動二為：自主探究、整體感知，該模板出示兩個探究問題，引導(dǎo)學(xué)生小組合作探究
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《沁園春·雪》部編九年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?39M | 頁數(shù)：42頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文上冊《沁園春?雪》的PPT課件，一共包括42張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生了解作者毛澤東的生平及其創(chuàng)作背景，積累文中的重點詞語和詩句，通過反復(fù)誦讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的語感和朗讀能力，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會詞的情感，同時體會詞中蘊含的豪邁情懷和革命精神，感受詞的壯美與力量，培養(yǎng)學(xué)生對祖國山河的熱愛之情我。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，第一部分為誦讀詩詞，感受
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《我看》部編九年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：37頁這是一套與《我看》部編九年級語文上冊有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。本堂課教師運用多種教學(xué)方法，包括講授法、討論法和合作探究法等，幫助學(xué)生了解作者穆旦及其創(chuàng)作背景，并且通過反復(fù)朗讀詩歌來把握詩歌的韻律和節(jié)奏，從而體會詩歌的意境和情感。此外，通過合作探究法，同學(xué)們能夠就相關(guān)問題討論詩歌的寫作手法，不僅能夠培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，也可以發(fā)展他們的合作學(xué)習(xí)能力。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成
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《岳陽樓記》部編語文九年級上冊第三單元PPT課件含教案
大小：63M | 頁數(shù)：68頁這是一套關(guān)于部編版九年級上冊第三單元《岳陽樓記》的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含68張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生掌握遷客騷人、浩浩湯湯、居廟堂之高等重點詞句，理清文章敘事——寫景——議論的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)借景抒情的寫法，同時能夠體驗范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的”博大胸懷，樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。這份演示文稿主要從六個部分展開對《岳陽樓記》的講解。首先第一部分是課前
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名著導(dǎo)讀《艾青詩選》如何讀詩部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于名著導(dǎo)讀《艾青詩選》如何讀該詩部編語文九年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含38張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生了解艾青的創(chuàng)作經(jīng)歷及現(xiàn)代詩歌的風(fēng)格特點，掌握通過意象分析理解詩歌情感的基本方法，能有情感的朗讀課文，同時能夠體會詩人深沉的愛國情懷，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。這份演示文稿主要從四個部分展開對這一主題的講解。第一部分是新課導(dǎo)入部分。第二部分是知人
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《送東陽馬生序》部編九年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：58頁這是一套關(guān)于部編版語文九年級下冊《送東陽馬生序》的PPT課件，一共包括58張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生提升對文言文的閱讀與翻譯能力。該套PPT從六個部分展開《送東陽馬生序》的這一節(jié)課程。第一部分為預(yù)習(xí)檢測，該部分對課文作者、背景資料以及文體知識進行了預(yù)習(xí)。第二部分為通讀課文，該部分通過觀看視頻，引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，并對本節(jié)課的生字詞進行認(rèn)識。第三部分為疏通文意，該部分通過個別字詞
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《詩詞曲五首》部編九年級語文下冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：51頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文下冊《詩詞曲五首》的PPT模板，共計51頁。學(xué)習(xí)《詩詞曲五首》，學(xué)生能夠深入領(lǐng)會詩詞曲所表達(dá)的深層情感和人生哲理，比較不同的詩詞曲在風(fēng)格、表現(xiàn)手法方面的異同，掌握詩歌中常見的表現(xiàn)手法，把握作者的情感。PowerPoint開篇介紹了在本課中需要掌握的核心素養(yǎng)，通過情境進行了導(dǎo)入，并且列舉了本課時的學(xué)習(xí)清單、知識清單。PPT模板的第一個部分為《十五從軍征》和《白雪歌送武判
古詩詞PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這套古詩詞PPT課件使用了畫冊風(fēng)格，這套PPT聚集了多種山水名畫，美如一幅畫卷。古詩詞與中國風(fēng)水墨山水畫非常搭配，畫中有詩，詩中有畫，美哉！美哉！
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《酬樂天揚州初逢席上見贈》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于《酬樂天揚州初逢席上見贈》部編語文九年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含34張幻燈片。這篇文章主要表達(dá)了劉禹錫在逆境中保持豁達(dá)胸襟，培養(yǎng)面對挫折的樂觀精神。學(xué)生通過學(xué)習(xí)這篇文章也可以受到其中的影響，當(dāng)我們面對人生的挫折或者學(xué)習(xí)生活中遇到其他的挫折也可以積極的面對。這份演示文稿主要從四個部分展開這篇文章進行講解。第一部分是新課導(dǎo)入部分。第二部分是知人論世，夯實基
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《口語交際：討論》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于部編版語文九年級上冊《口語交際：討論》的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生深入理解討論，在學(xué)習(xí)與生活中的重要意義和作用，同時學(xué)習(xí)并熟練運用常見的討論方法，切實提高學(xué)生的語言表達(dá)和溝通交流能力，積極培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與團隊精神，在學(xué)習(xí)討論中尊重他人意見，共同解決問題。該套PPT從三個部分展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為自主探究，明確概念，該部分主要引導(dǎo)學(xué)生欣賞
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《精神的三間小屋》部編九年級語文上冊PPT課件含教案
大小：23M | 頁數(shù)：38頁這是一套適用于教學(xué)部編九年級語文上冊課文《精神的三間小屋》的PPT課件模板，共計38頁，共分為六個主要部分：新課導(dǎo)入、背景知識、文本分析、論證方法探究、語言鑒賞和課堂總結(jié)與作業(yè)。新課導(dǎo)入部分通過提問引發(fā)學(xué)生對精神空間的思考，為學(xué)習(xí)定下基調(diào)；背景知識包括作者簡介和生詞學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解文本基礎(chǔ)信息并掃除語言障礙。文本分析是核心部分，通過分層概括和問題引導(dǎo)，詳細(xì)解讀三間小屋的內(nèi)涵、特點及邏輯關(guān)系，如
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《你是人間的四月天——一句愛的贊頌》部編九年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文上冊《你是人間的四月天——一句愛的贊頌》的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生了解作者林徽因的生平及創(chuàng)作背景，積累文中優(yōu)美的詞語和句子，同時通過反復(fù)誦讀，培養(yǎng)學(xué)生的語感和朗讀能力，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會詩歌的情感，同時感受詩歌的溫暖與美好，培養(yǎng)學(xué)生對親情的珍視和感恩之情。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為知人論事夯實基礎(chǔ)，該部分
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《寫作：學(xué)習(xí)改寫》部編語文九年級上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于《寫作：學(xué)習(xí)改寫》部編版語文九年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含34張幻燈片。改寫文章可以讓原文根據(jù)我們自身的想法而改變，但改寫并不是隨意的，在改寫時還需要注意一些改寫技巧。這份演示文稿主要從五個部分展開第六單元寫作指導(dǎo)的教學(xué)。第一部分是技法點撥部分，這一部分主要展示了改寫的定義以及改寫的作用，同時向?qū)W生強調(diào)了改寫當(dāng)中應(yīng)該注意的問題，主要包括在忠實原著的基礎(chǔ)
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《寫作：觀點要明確》部編九年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：29頁這是一套與《寫作：觀點要明確》部編九年級語文上冊有關(guān)的PPT，總共29頁。本堂課教師首先通過提問的方式來引導(dǎo)學(xué)生思考觀點明確的重要性，并通過展示觀點不明確的作文片段來讓學(xué)生討論問題所在，從而引入本節(jié)課的內(nèi)容。其次，通過對觀點明確的相關(guān)內(nèi)容進行講解，學(xué)生們不僅能夠掌握明確觀點的方法，也能夠了解觀點明確的重要性。最后，通過寫作練習(xí)的課堂活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和語言表達(dá)能力。這份PPT由五個部
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《寫作：議論要言之有據(jù)》部編語文九年級上冊第三單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于部編版語文九年級上冊第三單元《寫作：議論要言之有據(jù)》的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含37張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并且理解事實論據(jù)和道理論據(jù)的內(nèi)涵及作用，同時能夠圍繞一個鮮明的觀點快速篩選出2~3條論據(jù)，并用論點——論據(jù)——分析三段式完成一段200字左右的議論片段。這份演示文稿主要從5個部分展開議論要言之有據(jù)這節(jié)課的講解。第一部分是新課導(dǎo)入，生成問題
