第三單元第3課時有多少名觀眾北師大數(shù)學四年級上冊PPT課件含教案

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Unit 4 第3課時 Wrapup time&Extended reading（新教材）譯林小學英語四年級上冊（三起）PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：35頁
這是一套關于譯林英語四年級上冊Unit 4 第3課時Wrapup time & Extended reading的PPT課件，一共包括35張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生鞏固本單元的核心詞匯和句型，同時通過游戲、對話等形式，幫助學生靈活運用核心句型交流運動喜好，初步培養(yǎng)學生的口頭表達能力。該套PPT從五個方面展開Unit 4 第3課時Wrapup time & Extend
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Unit 5 第3課時 Wrap-up time Extended reading（新教材）譯林小學英語四年級上冊（三起）PPT課件含教案
大小：44M | 頁數(shù)：46頁
這是一套Unit 5 第3課時 Wrap-up time&Extended reading（新教材）譯林小學英語四年級上冊（三起）PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含46張幻燈片。本節(jié)課的教學目標主要是引導學生能夠熟練掌握所學的詞匯，運用核心句型詢問他人是否擁有某玩具，學會介紹自己的玩具。這份演示文稿主要從六個部分進行展開對這一課時的講解。第一部分是Lead in，這一部分
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Unit 6 第3課時 Wrap-up time Extended reading（新教材）譯林小學英語四年級上冊（三起）PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：33頁
這是一套關于Unit 6 第3課時 Wrap-up time&Extended reading（新教材）譯林小學英語四年級上冊（三起）PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含33張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生系統(tǒng)梳理并且鞏固本單元的核心詞匯，然后熟練運用本單元的關鍵句型來詢問天氣、描述天氣、提出請求與回應并且提出建議與行動。這份演示文稿主要從六個部分進行展開本節(jié)課的教
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Unit 7 第3課時 Wrap up time Extented reading（新教材）譯林小學英語四年級上冊（三起）PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：30頁
這是一套關于Unit 7 第3課時 Wrap-up time&Extented reading（新教材）譯林小學英語四年級上冊（三起）的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含30張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生學習有關季節(jié)的核心詞匯以及描述季節(jié)的相關句型，學完后，學生可以靈活運用所學知識描寫自己喜歡的季節(jié)和原因。這份演示文稿主要從六個部分展開本節(jié)課的教學。第一部分是Lea
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Unit 8 第3課時 Wrap-up time Extended reading（新教材）譯林小學英語四年級上冊（三起）PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：35頁
這是一套關于Unit 8 第3課時 Wrap-up time&Extended reading（新教材）譯林小學英語四年級上冊（三起）的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含35張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生系統(tǒng)鞏固單元核心詞匯，包括衣物類詞匯、評價類詞匯和功能性詞匯，同時熟練運用單元重點句型進行表達。這份演示文稿主要從六個部分展開對這一節(jié)課的講解。第一部分是Lea
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第二單元因數(shù)和倍數(shù)單元復習五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：36頁
這是一套適用于進行小學五年級數(shù)學下冊第二單元“因數(shù)和倍數(shù)”單元復習的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括倍數(shù)因數(shù)概念復習、計算題訓練鞏固、倍數(shù)因數(shù)尋找方法回顧等，共計36頁；倍數(shù)和因數(shù)是小學階段數(shù)學學習的重難點，因數(shù)和倍數(shù)之間緊密的聯(lián)系經(jīng)常弄的學生暈頭轉向，本課件進行針對性復習總結，幫助學生查漏補缺，深入理解因數(shù)倍數(shù)的定義，掌握相關的考點與計算，在內(nèi)容上首先通過思維導圖展示了復習專題課件的內(nèi)容，包括
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2.1認識有理數(shù)（第3課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件(含教案+導學案）
大?。?M | 頁數(shù)：27頁
這是一套關于北師大七年級數(shù)學上冊認識有理數(shù)第三課時的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含27張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠利用數(shù)軸來對有理數(shù)進行比較，同時借助數(shù)軸更好的理解相反數(shù)和絕對值的意義。這份演示文稿主要從五個部分進行展開認識有理數(shù)第三課時的講解。第一部分是知識回顧，這一部分主要引導學生回顧前兩節(jié)課所學的相反數(shù)和絕對值的相關內(nèi)容。第二部分是新課導入，這一部分主要
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2.2有理數(shù)的加減運算（第3課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：27頁
這是一套與2.2有理數(shù)的加減運算第3課時北師大七年級數(shù)學上冊有關的演示文稿，包含27張幻燈片。在本堂課教學過程中，教師首先通過引導學生回顧舊知來幫助學生打牢基礎，并設計本課課堂情境和呈現(xiàn)課堂問題，這不僅能夠起激發(fā)學生的學習興趣，也能夠順利導入新課內(nèi)容。其次，通過小組合作的課堂方法，同學們不僅能夠掌握去括號法則的推導過程，也能夠學會含括號混合運算的步驟。最后，教師呈現(xiàn)了一系列的闖關習題，幫助同學們
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2.3有理數(shù)的乘除運算（第3課時）北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：33頁
這是一套與2.3有理數(shù)的乘除運算第3課時北師大七年級數(shù)學上冊有關的PPT，總共33頁。通過本節(jié)課學習后，同學們可以掌握有理數(shù)乘除混合運算的運算順序，也能夠學會運用乘除運算來解決實際數(shù)學問題，從而提升他們的數(shù)學應用能力。此外，在經(jīng)歷一系列的課堂過程后，同學們能夠感受到乘除混合運算的廣泛應用，也能夠培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作的能力。最后，他們也能夠體會到數(shù)學運算的價值，從而增強數(shù)學運算的自信心。這份PPT由
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第七單元折線統(tǒng)計圖單元復習五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁
這是一套與折線統(tǒng)計圖單元復習有關的演示文稿，包含31張幻燈片。通過本堂復習課，學生們能夠系統(tǒng)地回顧折線統(tǒng)計圖的有關知識，包括單式和復式折線統(tǒng)計圖的特點、繪制方法及應用，從而擁有完整的知識體系。此外，在復習過程中，學生們的做題方法和策略能夠得到進一步更新，還有利于培養(yǎng)他們良好的學習習慣，從而提高他們對數(shù)學知識的應用意識和綜合素養(yǎng)。這份PowerPoint由兩個部分構成。第一部分內(nèi)容是單式折線統(tǒng)計圖
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數(shù)學好玩第3課時嘗試與猜想北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：27頁
這是一套關于北師大數(shù)學五年級上冊數(shù)學好玩第3課時嘗試與猜想的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生結合“雞兔同籠”等實際問題，理解“嘗試與猜想”的解題思路，掌握用“列表法”解決類似“雞兔同籠”的問題，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷“理解問題—提出猜想—列表驗證—調(diào)整優(yōu)化—總結規(guī)律”的解題過程，培養(yǎng)學生的有序思維、數(shù)據(jù)分析能力和邏輯推理能力，學會從不同角度優(yōu)化猜想策略，體
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第3課時第幾人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：10M | 頁數(shù)：11頁
這是一套關于人教版一年級上冊數(shù)學課程《第幾》的PPT課件，共計11頁?！兜趲住肥恰?以內(nèi)數(shù)的認識和加、減法》這一章節(jié)中的第三課時的教學內(nèi)容，其通過生活中隨處可見的排隊問題來進行引導性教學，使學生充分體會第幾的實際意義和數(shù)學意義。通過學習PPT課件展示的內(nèi)容，可以有效提高學生的數(shù)字意識以及排列意識，從而促進學生數(shù)學素養(yǎng)的提升。
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《平凡的世界》中職語文第三單元、第四單元整本書閱讀PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：101頁
這是一套關于《平凡的世界》中職語文第三單元、第四單元整本閱讀的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含101張幻燈片。《平凡的世界》這部小說主要講述了主人公在平凡生活中所展現(xiàn)的堅韌不拔和積極向上的人生態(tài)度，這部小說可以培養(yǎng)學生面對困難和挫折的勇氣和毅力，能夠積極面對人生當中的困難，不斷的向前看。這份演示文稿主要從六個部分展對《平凡的世界》進行講解。第一部分是走進作家作品，這一部分主要介
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單元解讀統(tǒng)編語文三年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：14頁
這是一套與單元解讀統(tǒng)編三年級上冊第4單元有關的PPT演示文稿，總共13頁。在本節(jié)課的學習之后，學生可以學習并掌握預測的方法，他們可以根據(jù)題目和插圖來進行相關預測，并在預測和驗證的過程中感受到閱讀所帶來的驚喜和挑戰(zhàn)，這不僅可以使他們掌握閱讀策略，還能夠激發(fā)他們的閱讀興趣。同時，教師應當鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力，自主地推測故事的發(fā)展，這有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
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第六單元第05課時進一步認識分數(shù)（教學課件）數(shù)學人教三年級上冊（新教材）PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：30頁
這是一套與第六單元第05課時進一步認識分數(shù)數(shù)學人教三年級上冊有關的演示文稿，包含30張幻燈片。通過本堂課的學習后，同學們能夠進一步理解分數(shù)的意義，并且準確說出分數(shù)各部分的名稱和會寫出分數(shù)。此外，本堂課教師通過呈現(xiàn)多種多樣的數(shù)學活動，包括觀察、操作、比較和交流等，讓同學們經(jīng)歷從具體實物到抽象分數(shù)的過程，引導他們運用遷移的方法來進一步深化對分數(shù)的理解，并學會用數(shù)學的眼光來觀察生活中的分數(shù)現(xiàn)象。這份P
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第六單元第04課時同分母分數(shù)的加減法（教學課件）數(shù)學人教三年級上冊（新教材）PPT課件含教案
大小：20M | 頁數(shù)：35頁
這是一套與第六單元第04課時同分母分數(shù)的加減法數(shù)學人教三年級上冊有關的PPT，總共35頁。在本堂課的教學過程中，教師首先通過提問的方式來引導學生復習分數(shù)的意義，并通過呈現(xiàn)課堂情境的方式來引入本節(jié)課的學習。其次，教師呈現(xiàn)課堂問題，要求學生分析問題來探究解決問題的方法和算理，并引導同學們對相應問題進行小組討論從而總結方法，這不僅能夠培養(yǎng)同學們的合作交流能力，也能夠幫助他們鞏固同分母分數(shù)加法的計算方法
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第六單元第01課時認識幾分之一（教學課件）數(shù)學人教三年級上冊（新教材）PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：31頁
這是一套與第六單元第01課時認識幾分之一數(shù)學人教三年級上冊有關的演示文稿，包含31張幻燈片。本堂課教師主要結合具體的情境和直觀操作，來幫助學生初步理解分數(shù)的意義，并且能夠學會讀寫幾分之幾。同時，本節(jié)課通過一系列的數(shù)學活動，包括折一折、涂一涂和說一說等，同學們能夠鍛煉他們自己的動手操作能力以及語言表達能力，從而培養(yǎng)數(shù)形結合的思想。最后，教師呈現(xiàn)了分數(shù)在生活中應用的相關案例，這能夠有效激發(fā)學生學習數(shù)
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第六單元第02課時認識幾分之幾（教學課件）數(shù)學人教三年級上冊（新教材）PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：25頁
這是一套與第六單元第02課時認識幾分之幾數(shù)學人教三年級上冊有關的PPT，總共25頁。本堂課教師首先向學生提問分數(shù)的概念，幫助學生們復習上節(jié)課所學的分數(shù)知識，從而引入本堂課的知識學習。其次，教師呈現(xiàn)了一張平均分的正方形紙，讓同學們也按照要求動手操作，幫助同學們掌握分數(shù)各部分的名稱，這也能夠鍛煉他們的動手操作能力。此外，教師通過課件來呈現(xiàn)圖片，幫助同學們理解幾分之幾的概念，并且學會讀寫幾分之幾，幫助
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第六單元第01課時認識幾分之一（教學課件）數(shù)學人教三年級上冊（新教材）PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：31頁
這是一套與第六單元第01課時認識幾分之一數(shù)學人教三年級上冊有關的演示文稿，包含31張幻燈片。本堂課教師主要結合具體的情境和直觀操作，來幫助學生初步理解分數(shù)的意義，并且能夠學會讀寫幾分之幾。同時，本節(jié)課通過一系列的數(shù)學活動，包括折一折、涂一涂和說一說等，同學們能夠鍛煉他們自己的動手操作能力以及語言表達能力，從而培養(yǎng)數(shù)形結合的思想。最后，教師呈現(xiàn)了分數(shù)在生活中應用的相關案例，這能夠有效激發(fā)學生學習數(shù)
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第1課時觀察物體人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：10頁
這是一套與觀察物體人教版二年級數(shù)學上冊有關的PPT，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共10頁。通過進行一系列的數(shù)學活動后，包括觀察和操作等活動，學生能夠從正確的角度來觀察物體，并且了解到從不同的位置能夠看到不同的圖形，從而準確辨認出簡單物體的形狀。同時，通過全面地觀察物體，學生們能夠感受到局部和整體的關系，從而擁有全面看待事物的意識。