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含講稿

中小學(xué)向文明家庭看起共揚文明家風(fēng)和諧家庭班會PPT

大?。?3M | 頁數(shù)：21頁

這是一套關(guān)于中小學(xué)文明社區(qū)主題班會的演示文稿，使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含21張幻燈片。中小學(xué)文明社區(qū)主題班會旨在弘揚家庭美德，傳承優(yōu)良家風(fēng)。通過講述文明社區(qū)故事、討論文明社區(qū)內(nèi)涵、制定社區(qū)文明公約等形式，引導(dǎo)學(xué)生理解建設(shè)文明社區(qū)的重要性，樹立正確的社區(qū)觀念。班會強(qiáng)調(diào)社區(qū)作為社會細(xì)胞的作用，培養(yǎng)學(xué)生成為有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人。

含講稿

厚植鄉(xiāng)風(fēng)文明助力共同富裕PPT

大?。?4M | 頁數(shù)：16頁

這是一個關(guān)于《厚植鄉(xiāng)風(fēng)文明助力共同富?！返腜PT。隨著時代的發(fā)展，鄉(xiāng)村逐漸變得富裕起來，如何提升鄉(xiāng)風(fēng)文明成為大家共同關(guān)注的問題。通過提高思想道德，提升鄉(xiāng)風(fēng)文明，推動共同富裕富裕。加強(qiáng)文化隊伍的培養(yǎng)，為老百姓組織積極健康的文化生活活動，鞏固鄉(xiāng)村新文化發(fā)展，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會的全面進(jìn)步。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于厚植鄉(xiāng)風(fēng)文明助力共同富裕的相關(guān)內(nèi)容。

含講稿

文明上網(wǎng)從我做起主題班會PPT

大?。?M | 頁數(shù)：27頁

這是一個關(guān)于《文明上網(wǎng)從我做起主題班會》的PPT。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，許多未成年人現(xiàn)在沉迷于網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)生活對青少年產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，網(wǎng)絡(luò)生活可以促進(jìn)青少年人際關(guān)系和自我的發(fā)展，但是對青少年的生活也帶來了許多的危害，包括嚴(yán)重影響青少年心理健康、網(wǎng)絡(luò)成癮等等問題。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于文明上網(wǎng)從我做起主題班會的相關(guān)內(nèi)容。

含講稿

全球文明倡議意義重大PPT黨課

大?。?M | 頁數(shù)：20頁

這是一套有關(guān)全球文明倡議意義重大黨課PPT，共計20頁。和平共處一直是中國堅持的對外交往原則，地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，假想我們?yōu)榱送恋貫榱藱?quán)利，不斷的展開戰(zhàn)爭，不僅環(huán)境受到破壞不說，遭殃的最后卻是我們?nèi)祟愖约?，所以我們?yīng)該號召全世界和平相處。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)＂全球文明倡議意義重大＂黨課的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)該PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們開展全球文明倡議活動。

含講稿

創(chuàng)建大學(xué)文明校園班會PPT含講稿

大?。?3M | 頁數(shù)：20頁

這是一套關(guān)于創(chuàng)建大學(xué)文明校園班會的PPT課件，一共包括19張幻燈片，該套PPT從四個方面展開創(chuàng)建大學(xué)文明校園班會。第一部分為什么是文明校園？該部分主要講解了文明校園的定義，文明校園是為深化中國特色社會主義和中國夢學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實做好學(xué)校精神文明建設(shè)工作，全國各級各類學(xué)校普遍深入開展文明校園創(chuàng)建活動。第二部分為校園不文明現(xiàn)象有哪些？這一部分主要通過圖文結(jié)合的方式，

含講稿

中國式現(xiàn)代化是“五個文明”相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化PPT

大?。?2M | 頁數(shù)：23頁

這是一套中國式現(xiàn)代化是“五個文明”相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化的PPT模板，共計24頁。中國式現(xiàn)代化是對人類文明的新探索。它是在繼承社會主義中國式現(xiàn)代化的道路，與西方“權(quán)力為王”、掠奪戰(zhàn)爭等的舊現(xiàn)代化道路背道而馳，其發(fā)展不會損害別國利益，始終堅持合作共贏的開放發(fā)展，推動建設(shè)人類命運共同體，做世界和平的建設(shè)者、世界發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的捍衛(wèi)者，走合作共贏而非對抗、合作共贏而非壟斷的現(xiàn)代化道路。