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Unit 5 第3課時(shí) Section A Grammar Focus 七年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套關(guān)于七年級(jí)英語下冊(cè)Unit 5第三課時(shí)Section A (Grammar Focus)的PPT課件,一共包括42張幻燈片。本單元的主要語法內(nèi)容主要是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)語法結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，主要引導(dǎo)學(xué)生充分理解并且學(xué)會(huì)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。這份演示文稿主要從八個(gè)部分對(duì)這節(jié)語法課進(jìn)行展開。第一部分是情景導(dǎo)入，主要通過端午節(jié)相關(guān)的一些單詞來引導(dǎo)學(xué)生猜節(jié)日，同時(shí)還引導(dǎo)學(xué)生回顧前兩節(jié)所學(xué)的句型，并找出句子當(dāng)中所包含
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Unit2 第3課時(shí) Part A Let's spell 五年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與Unit2Part A Let's spell五年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含39張幻燈片。本堂課教師采用了多種教學(xué)方法，例如情景教學(xué)法和游戲教學(xué)法等，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)與季節(jié)有關(guān)的教學(xué)情景，讓學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)的語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來描述自己的日?；顒?dòng)，使他們靈活地運(yùn)用句型進(jìn)行交流。同時(shí)，通過組織學(xué)生進(jìn)行合作交流，同學(xué)們能夠互相分享自己對(duì)知識(shí)的理解，這不僅能夠強(qiáng)化學(xué)生的記憶，還可以激發(fā)他
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Unit 2 第2課時(shí)Part A Let's learn Listen and chant三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套與Unit 2 第2課時(shí)Part A Let's learn&Listen and chant有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們不僅能夠掌握更多的詞匯和復(fù)雜的句型，從而學(xué)會(huì)運(yùn)用更豐富的英文句子來表達(dá)自己的想法和感受，這能夠有效提高他們的語言表達(dá)能力。同時(shí)，通過用英語來進(jìn)行自我表達(dá)，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，學(xué)會(huì)在不同情境下運(yùn)用英語交流，使他們
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Unit 12 第5課時(shí) Section B 2a 2e 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：39M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套關(guān)于英語九年級(jí)全一冊(cè)Unit 12第5課時(shí)（Section B 2a-2e）的PPT課件，一共包括44張幻燈片。該套PPT從八個(gè)部分展開這一節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為L(zhǎng)ead in，該部分通過多媒體展示了一些與本單元相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的重點(diǎn)詞匯和短語進(jìn)行描述，引出本節(jié)課主題。第二部分為Pre-listening，該部分通過閱讀文章，引導(dǎo)學(xué)生概括文章的大意。第三部分為While-li
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Unit 12 第4課時(shí) Section B 1a 1e 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套關(guān)于英語九年級(jí)全一冊(cè)Unit 12第4課時(shí)（Section B 1a-1e）的PPT課件，一共包括35張幻燈片。該套PPT從八個(gè)部分展開Unit 12第4課時(shí)（Section B 1a-1e）的這一節(jié)課程。第一步分為L(zhǎng)ead in，該部分通過展示圖片引導(dǎo)學(xué)生用之前學(xué)過的詞匯和短語描述圖片中的內(nèi)容，從而引出本節(jié)課主題。第二部分為Pre-listening。第三部分為While-listen
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Unit 12 第3課時(shí) Section A Grammar 4c 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：8M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于英語九年級(jí)全一冊(cè)Unit 12第3課時(shí)（Section A Grammar-4c）的PPT課件，一共包括29張幻燈片。該套PPT從六個(gè)部分展開Unit 12第3課時(shí)（Section A Grammar-4c）的這一節(jié)課時(shí)。第一部分為L(zhǎng)ead in，該部分通過觀看一段視頻，引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的詞匯和簡(jiǎn)單句子進(jìn)行回答，從而引出本節(jié)課內(nèi)容。第二部分為Per- listening，該部分主要是引
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Unit 3 第4課時(shí) Section B 1a 1e 八年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與Unit 3第4課時(shí)(Section B 1a-1e)八年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含34張幻燈片。本節(jié)課主要通過多樣化的練習(xí)來幫助學(xué)生在不同語言情境中運(yùn)用本課所學(xué)知識(shí)來進(jìn)行語言運(yùn)用，從而提高他們的英語綜合能力，包括聽力理解和口語表達(dá)等能力。此外，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)也能夠有所增強(qiáng)，他們能夠在生活實(shí)際中更加熱愛勞動(dòng)，與父母分擔(dān)家務(wù)，樹立積極向上的生活態(tài)度。這份Powe
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Unit 3 第5課時(shí) Section B 2a 2e 八年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與Unit 3第5課時(shí)Section B (2a-2e)八年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共39頁(yè)。本節(jié)課教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際來布置相應(yīng)教學(xué)環(huán)節(jié)，能夠?qū)⒉煌瑖?guó)家的家庭文化以生動(dòng)形象的方式來呈現(xiàn)給學(xué)生，使他們能夠?qū)ξ幕町愑懈钊氲睦斫猓⑶以谠~匯和句型的拓展方面有一定收獲。同時(shí)，教師所設(shè)計(jì)的情境活動(dòng)，不僅有效提高了他們的語言綜合能力，也培養(yǎng)了他們跨文化交際的意識(shí)和勇于表達(dá)的學(xué)習(xí)態(tài)度。這份P
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Unit 14 第3課時(shí) Section A Grammar Focus 4b 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套與Unit 14第3課時(shí)Section A Grammar Focus-4b有關(guān)的PPT，總共42頁(yè)。本節(jié)課教師使用了多種教學(xué)方法，包括講授法、舉例法和練習(xí)法等，教師系統(tǒng)地為學(xué)生講解現(xiàn)在完成時(shí)的語法規(guī)則和用法，讓學(xué)生對(duì)該知識(shí)有清晰的認(rèn)識(shí)。此外，通過給學(xué)生列舉貼近生活的英文例句，使學(xué)生能夠?qū)ΜF(xiàn)在完成時(shí)的用法有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。最后，學(xué)生在多樣化的習(xí)題中完成練習(xí)，不僅讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固語法知識(shí)，
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Unit 12 第2課時(shí)Section A 3a 3c 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套與Unit 12第2課時(shí)Section A 3a-3c九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含42張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師采用了多種教學(xué)方法，包括問題導(dǎo)向法和情景教學(xué)法，通過設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的問題來引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀課文，同時(shí)，在不同練習(xí)環(huán)節(jié)教師也應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)相應(yīng)的做題技巧，使同學(xué)們?cè)诮鉀Q問題的過程中逐步理解文章內(nèi)容，也能夠有效培養(yǎng)他們的思維能力。最后，組織學(xué)生共同討論閱讀中所遇到的困難
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Unit 11 第5課時(shí)Section B 2a 2e 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套與Unit 11第5課時(shí)Section B 2a-2e九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共40頁(yè)。本節(jié)課通過具有創(chuàng)意性的課堂活動(dòng)，包括口語辯論和寫作等，全面提高同學(xué)們對(duì)于所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力，使他們的口語表達(dá)更加流利和具有邏輯性，也使他們的寫作內(nèi)容更加有深度和具有創(chuàng)新性。同時(shí)，為了培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)和探究能力，教師可以通過小組項(xiàng)目來使同學(xué)們共同完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，這不僅培養(yǎng)了他們的合作精神，
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Unit 8 第1課時(shí) Section A 1a 2d 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套與Unit 8第1課時(shí)Section A 1a-2d九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含44張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠通過觀察圖片以及聽聽力來獲取關(guān)鍵信息，并且能夠根據(jù)真實(shí)情境來運(yùn)用所學(xué)句型，提高他們的口語表達(dá)能力。同時(shí)，通過為學(xué)生設(shè)計(jì)有趣的課堂活動(dòng)，例如圖片和實(shí)物等，不僅能夠幫助學(xué)生理解詞匯和句型，還可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們積極參與到課堂當(dāng)中，并在完成任務(wù)的
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Unit 8 第2課時(shí) Section A 3a 3c 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套與Unit 8第2課時(shí)Section A 3a-3c九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共35頁(yè)。通過本節(jié)課的聽力訓(xùn)練，同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)并掌握相應(yīng)的聽力技巧，并且準(zhǔn)確獲取聽力材料中的詳細(xì)信息，能夠根據(jù)問題做簡(jiǎn)單的記錄，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來表達(dá)自己的看法，這能夠有效提高他們的語言組織能力，使他們勇于表達(dá)自己。同時(shí)，為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，教師可以通過小組合作和交流活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的溝通能力
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Unit 8 第5課時(shí) Section B 2a 2e 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套與Unit 8第5課時(shí)Section B 2a-2e九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含45張幻燈片。本堂課教師為學(xué)生呈現(xiàn)了具有挑戰(zhàn)性且針對(duì)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)課堂習(xí)題來運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升解決問題的能力。同時(shí)，就學(xué)生在練習(xí)和討論過程中所出現(xiàn)的問題，教師應(yīng)當(dāng)進(jìn)行針對(duì)性的講解和知識(shí)歸納，幫助他們梳理知識(shí)體系，并對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)有更深入的理解。此外，在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師需要對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給
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Unit 10 第1課時(shí) Section A 1a 2d 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套與Unit 10 第1課時(shí)Section A 1a-2d 九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師通過情景教學(xué)法來為學(xué)生們呈現(xiàn)不同國(guó)家人們見面的相關(guān)情景，讓學(xué)生在情境中感受不同國(guó)家的禮儀文化，從而增強(qiáng)語言的趣味性和實(shí)用性。此外，通過多媒體呈現(xiàn)相應(yīng)圖片、視頻和音頻等，幫助學(xué)生們直觀了解見面禮儀的重要性，也能方便學(xué)生記憶相應(yīng)知識(shí)。這份PPT由八個(gè)部分組成。
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Unit3 第1課時(shí)Get ready Start up 外研三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?11M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套關(guān)于外研社英語三年級(jí)下冊(cè)Unit3第一課時(shí)Get ready and Start up的PPT課件，一共包括41張幻燈片。本單元所學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是關(guān)于食物的，通過學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用英語來表達(dá)自己的相關(guān)需求以及描述美味的食物。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開這節(jié)課的教學(xué)。第一部分是熱身環(huán)節(jié)，這一部分主要通過觀看視頻的方式來引出本節(jié)課的相關(guān)主題，即美味的食物，還展示了具體的食物表達(dá)。第二部
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Unit3 第3課時(shí)Hit it big Wrap up 外研三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于外研社英語三年級(jí)下冊(cè)Unit3第三課時(shí)Hit it big and Wrap up的PPT課件，一共包含20張幻燈片。這節(jié)課是一節(jié)復(fù)習(xí)課，主要引導(dǎo)學(xué)生能夠熟練的整合運(yùn)用本單元所學(xué)的食物詞匯和句型，準(zhǔn)確的描述想描述食物的口味、制作方法和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等相關(guān)信息，能夠全面提升學(xué)生的英語綜合表達(dá)能力。這份演示文稿主要從六個(gè)部分進(jìn)行展開。第一部分是熱身環(huán)節(jié)，主要是采用聽一首有關(guān)食物的歌曲來進(jìn)行熱身
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Unit4 第1課時(shí)Get ready Start up 外研三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套關(guān)于外研社英語三年級(jí)下冊(cè)Unit4第一課時(shí)Get ready and Start up的PPT課件，一共包括42張幻燈片。本單元的主題主要是關(guān)于愛好，會(huì)向?qū)W生展示一些有關(guān)愛好的單詞以及相關(guān)句型。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開第一課時(shí)的學(xué)習(xí)。第一部分是熱身環(huán)節(jié)，主要通過展示有關(guān)食物的方式引導(dǎo)學(xué)生說出自己喜歡的食物，然后再通過吃是我的習(xí)慣這句話來引出習(xí)慣這一主題。第二部分是呈現(xiàn)部分，這一部分
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Unit5 第3課時(shí)Hit it big Wrap up 外研三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大小：23M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于外研社英語三年級(jí)下冊(cè)Unit 5第三課時(shí)Hit it big and Wrap up的PPT課件，一共包括28張幻燈片。本節(jié)課主要是關(guān)于時(shí)間表達(dá)的復(fù)習(xí)課，可以幫助學(xué)生提升在真實(shí)生活場(chǎng)景中運(yùn)用英語進(jìn)行時(shí)間表達(dá)和交流的能力，增強(qiáng)語言應(yīng)用的流利度和準(zhǔn)確性。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開這節(jié)復(fù)習(xí)課。第一部分是熱身部分，主要通過聽音樂和小組合作的方式進(jìn)行的。第二部分是呈現(xiàn)部分，該部分通過提問的
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Unit 4 第6課時(shí)Part B Read and write&Part C 三年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?23M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套與有Unit 4第6課時(shí)Part B Read and write&Part C三年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。本節(jié)課是復(fù)習(xí)加閱讀課，通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀英文短文并完成相應(yīng)習(xí)題，同學(xué)們不僅可以有效復(fù)習(xí)本單元的知識(shí)，還可以學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的健康飲食，加強(qiáng)身體鍛煉。同時(shí)，通過拓展閱讀的方式，學(xué)生們不僅能夠掌握更多與食物有關(guān)的詞匯和描述健康飲食的句型，還可以培養(yǎng)自己的健康意識(shí)，
