-
- 含教案
第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)（一）單元復(fù)習(xí)二年級數(shù)學(xué)下冊人教PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第三單元：圖形的運(yùn)動(dòng)（一）單元復(fù)習(xí)的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠系統(tǒng)的回顧本單元所學(xué)的圖形運(yùn)動(dòng)知識，包括對稱、平移和旋轉(zhuǎn)，理解圖形運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題。課程首先展示了一些生活中常見的圖形運(yùn)動(dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回憶本單元所學(xué)內(nèi)容，引入復(fù)習(xí)課。這套PPT從兩個(gè)部分展開圖形運(yùn)動(dòng)的復(fù)習(xí)課程。第一部分為認(rèn)識對稱現(xiàn)象及軸
- 含教案
長方形與正方形北師大數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于長方形與正方形北師大數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含32張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能準(zhǔn)確辨認(rèn)長方形和正方形，掌握它們的基本特征，并且能夠區(qū)分這兩種圖形。這份演示文章主要從五個(gè)部分進(jìn)行展開。第一部分是課前導(dǎo)入，該P(yáng)PT模板主要引導(dǎo)學(xué)生找出圖形當(dāng)中的直角，并且對一些常見的平面圖形進(jìn)行分類來進(jìn)入到今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二部分是長方形的特點(diǎn)
- 含教案
第一單元第1課時(shí)1~5的認(rèn)識一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)一年級上冊第1單元第一課時(shí)1～5的認(rèn)識的PPT課件，一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生正確數(shù)出1～5各數(shù)，初步感知數(shù)的順序，理解數(shù)所表示的數(shù)量含義，同時(shí)在經(jīng)歷從具體情境中抽象出個(gè)數(shù)的過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和初步的抽象概括能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為1～5的認(rèn)識，該部分主要是通過展示課本中的圖
- 含教案
第三單元測量三年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)講練測人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元測量期末復(fù)習(xí)講練測的PPT課件，一共包括23張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生鞏固長度單位和質(zhì)量單位的定義以及熟練運(yùn)用單位之間的換算方法，提高測量和估算物體的能力，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的意識和能力。該套PPT從三個(gè)方面展開第三單元測量期末復(fù)習(xí)的這一節(jié)課程。第一部分為知識架構(gòu)，該部分引導(dǎo)學(xué)生對本單元的知識點(diǎn)進(jìn)行知識梳理，以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)出來。第二部分為知
- 含教案
第二單元：混合運(yùn)算人教小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊PPT課件含教案
大小：16M | 頁數(shù)：41頁這是一套關(guān)于第二單元混合運(yùn)算人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含41張幻燈片。混合運(yùn)算是數(shù)學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)，學(xué)好混合運(yùn)算可以提升學(xué)生的計(jì)算速度以及完成相關(guān)練習(xí)題的效率。本節(jié)課就是對三年級數(shù)學(xué)第二單元混合運(yùn)算的總復(fù)習(xí)，這份演示文稿主要從四個(gè)部分展開單元復(fù)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是單元知識框架，該部分主要通過思維導(dǎo)圖的方式幫助學(xué)生理清本單元所學(xué)過的有關(guān)混合運(yùn)算的
- 含教案
比一比北師大數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：31頁這是一套與比一比北師大數(shù)學(xué)三年級上冊第五單元有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。在本堂課的學(xué)習(xí)過程中，教師首先通過呈現(xiàn)教材的主題圖來引導(dǎo)學(xué)生說出“角”，并通過“比一比”來幫助學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)核心內(nèi)容，從而引入課堂。同時(shí)，通過不同的教學(xué)環(huán)節(jié)，使同學(xué)們能夠掌握角的大小比較方法并規(guī)范操作，他們也能夠從中感受到數(shù)學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系，激發(fā)他們的探究興趣。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部
- 含教案
第二單元 第6課時(shí) 圖形的放大與縮小北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：25M | 頁數(shù)：28頁這套 PPT 是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第二單元的第 6 課時(shí) “圖形的放大與縮小”。它明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合 “巨人設(shè)計(jì)教室” 的任務(wù)，理解圖形放大、縮小的含義；能利用方格紙按指定比縮放簡單圖形；感知圖形縮放中形狀不變的特點(diǎn)，發(fā)展空間觀念。重難點(diǎn)為理解圖形縮放含義、掌握按比操作的方法。課前引入通過生活中的放大縮小現(xiàn)象，點(diǎn)明這類變化不改變物體形狀。核心設(shè)三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：任務(wù)一以 “巨人” 與普通人身
- 含教案
第一單元第04課時(shí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和簡便運(yùn)算人教版六年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：34頁這是一套與分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算和簡便運(yùn)算有關(guān)的PPT演示文稿，總共34頁。本堂課通過引入攝影愛好的話題，讓學(xué)生對課堂內(nèi)容有所興趣，這為后續(xù)的數(shù)學(xué)教學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，教師通過生活中的問題來引導(dǎo)學(xué)生理解分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序，并且鼓勵(lì)他們運(yùn)用多種方式來解決問題，這不僅培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)學(xué)題目的能力，也提升了他們總結(jié)歸納的能力和解決實(shí)際問題的能力。
- 含教案
第一單元第04課時(shí)積的近似數(shù)（教學(xué)課件）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于第一單元第04課時(shí)積的近似數(shù)（教學(xué)課件）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。積的近似數(shù)通常在學(xué)生掌握了小數(shù)點(diǎn)的基本運(yùn)算（如小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)）之后引入。這有助于學(xué)生理解在實(shí)際計(jì)算中如何有效地使用和解釋計(jì)算結(jié)果。在日常生活和科學(xué)領(lǐng)域中，精確到每一個(gè)小數(shù)位的計(jì)算結(jié)果往往不是必需的，甚至有時(shí)是不現(xiàn)實(shí)的。學(xué)習(xí)如何得到并使用近似數(shù)可以幫助學(xué)生更好地將數(shù)學(xué)運(yùn)用于實(shí)
- 含教案
第七單元第6課時(shí) 生活中的小數(shù)三年級數(shù)學(xué)上冊北師大PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于北師大新教材數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元第6課時(shí)生活中的小數(shù)的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是結(jié)合購物、體重、長度、體溫等生活場景，進(jìn)一步帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識小數(shù)，明確小數(shù)在不同生活情境中的實(shí)際意義，同時(shí)運(yùn)用小數(shù)的知識解決生活中的實(shí)際問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體會數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)價(jià)值。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為感受小數(shù)與生活的密切聯(lián)系，這一部分首先通過圖片
- 含教案
第三單元第4課時(shí) 身高的增長三年級數(shù)學(xué)北師大PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元第4課時(shí)身高的增長教學(xué)課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含35張幻燈片。加與減是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，在學(xué)好個(gè)位和十位數(shù)的加與減之后，教師通常會教授大數(shù)的加與減，引導(dǎo)學(xué)生能夠更好的解決生活當(dāng)中的實(shí)際問題。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開身高的增長這一課時(shí)的講解。第一部分是課前導(dǎo)入，該部分主要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)混合運(yùn)算的順序，完成相關(guān)
- 含教案
第一單元第04課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較人教版四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：37M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)于人教版四年級數(shù)學(xué)第一單元第四課時(shí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)和培訓(xùn)PPT課件模板，共計(jì)使用了27張幻燈片。數(shù)字是數(shù)學(xué)學(xué)科的重要組成部分，而數(shù)字之間又有著不同的計(jì)數(shù)單位，小到個(gè)位，大到億位，而今天這節(jié)課，我們的教學(xué)重點(diǎn)就是讓同學(xué)們學(xué)會比較億以內(nèi)數(shù)的大小。此PPT模板內(nèi)容主要通過了大量的習(xí)題來檢測同學(xué)們對數(shù)字的敏感程度。
- 含教案
第四單元第4課時(shí) 看一看（四）小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊北師大PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊北師大第四單元第4課時(shí)看一看的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含27張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生探究從相對位置觀察物體時(shí)畫面和位置的關(guān)系特點(diǎn)，然后發(fā)展學(xué)生的空間觀念和培養(yǎng)學(xué)生的推理意識，除此之外還能培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開這一課時(shí)的講解。第一部分是課前導(dǎo)入，這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提示選擇從不同方位所觀察到物體的
- 含教案
第二單元第05課時(shí)用混合運(yùn)算解決實(shí)際問題（2）人教數(shù)學(xué)三年級上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元第5課時(shí)用混合運(yùn)算解決實(shí)際問題（2）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活情境中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的過程，進(jìn)一步理解并掌握用兩步計(jì)算的方法解決問題，引導(dǎo)學(xué)生在解決問題的過程中，熟練運(yùn)用混合運(yùn)算，準(zhǔn)確把握運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力。該套PPT從兩個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。該節(jié)
- 含教案
第二單元第06課時(shí)用混合運(yùn)算解決實(shí)際問題（3）人教數(shù)學(xué)三年級上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)三年級上冊第二單元第6課時(shí)用混合運(yùn)算解決實(shí)際問題（3）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生進(jìn)一步熟練運(yùn)用混合運(yùn)算解決稍復(fù)雜的實(shí)際問題，提高學(xué)生對運(yùn)算順序的把握和計(jì)算能力，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深切感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的意識和能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。該套PPT從兩個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。該節(jié)課
- 含教案
第一單元 混合運(yùn)算小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊北師大PPT課件含知識清單
大?。?0M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊北師大第一單元混合運(yùn)算知識清單的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含31張幻燈片?；旌线\(yùn)算是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，也是為后續(xù)更復(fù)雜的計(jì)算方式奠定基礎(chǔ)。因此教師應(yīng)該盡可能的讓每位學(xué)生都掌握牢固。這份演示文稿就是對混合運(yùn)算這一單元進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一部分是單元知識框架的介紹，該部分主要通過思維導(dǎo)圖的方式展示了混合運(yùn)算這一單元當(dāng)中的內(nèi)容，即混合運(yùn)算定義、有無括號
- 含教案
第四單元第3課時(shí) 看一看（三）三年級數(shù)學(xué)北師大PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四單元第3課時(shí)看一看教學(xué)課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含35張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合前兩節(jié)課所學(xué)的從不同位置觀察物體形狀，然后更深層次的學(xué)會用語言對所觀察到的形狀進(jìn)行描述。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開我們生活的空間第三課時(shí)的講解。第一部分是課前導(dǎo)入，這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)前兩個(gè)課時(shí)所學(xué)的內(nèi)容。第二部分是解決貝貝觀察禮品
- 含教案
第四單元第1課時(shí) 看一看（一）三年級數(shù)學(xué)北師大PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第四單元第1課時(shí)看一看教學(xué)課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含26張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠結(jié)合具體的情境站在不同位置觀察物體描述所看到的不同形狀。這份演示文稿主要從四個(gè)部分進(jìn)行展開。第一部分是課前導(dǎo)入，該P(yáng)PT模板通過展示一個(gè)立體圖形，引導(dǎo)學(xué)生從不同的方面觀察并且說出所看到的形狀。第二部分是從不同位置觀察同一物體，該部
- 含教案
第四單元第2課時(shí) 看一看（二）三年級數(shù)學(xué)北師大PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第四單元第2課時(shí)看一看教學(xué)課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含28張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生感受從不同位置觀察物體組合時(shí)，能夠匹配觀察到的圖片以及觀察的位置。這份演示文稿主要從五個(gè)部分進(jìn)行展開。第一部分是課前導(dǎo)入，該部分主要通過記者拍攝的情景來引導(dǎo)學(xué)生分析從不同拍攝角度拍出的照片是不一樣的。第二部分是解決問題，這一部分主要引
- 含教案
第5課時(shí)長方形和正方形人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于長方形和正方形人教版三年級數(shù)學(xué)上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含16張幻燈片。這節(jié)復(fù)習(xí)課的主要目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)的梳理有關(guān)長方形和正方形的知識，包括他們的特征、他們周長的計(jì)算方法。在復(fù)習(xí)過程中，教師可以通過觀察學(xué)生的反應(yīng)能力和課堂積極度來把握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)效果，從而幫助教師進(jìn)行教學(xué)反思工作。
