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Module 5 Unit1 Can you be my Chinese pen friend六年級英語上冊外研PPT課件含教案

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    Unit2 Sound time、Chcekout time Ticking time六年級英語上冊譯林PPT課件含教案

    Unit2 Sound time、Chcekout time Ticking time六年級英語上冊譯林PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):40頁

    這是一套關(guān)于Unit 2 Sound time、Checkout time and Ticking time 六年級英語上冊譯林的PPT課件,一共包括40張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠熟練的掌握單詞中含有字母組合ay的發(fā)音規(guī)則,并且能夠準(zhǔn)確的讀出相關(guān)單詞,同時學(xué)習(xí)本單元的有關(guān)用于描述過去發(fā)生的事情的詞匯和句型,最后引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)ψ约罕締卧膶W(xué)習(xí)情況進行自我評價,明確自己的優(yōu)勢和不足

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    Unit6 Sound time、Checkout time Ticking time六年級英語上冊譯林PPT課件含教案

    Unit6 Sound time、Checkout time Ticking time六年級英語上冊譯林PPT課件含教案

    大小:26M  |  頁數(shù):48頁

    這是一套適用于教學(xué)六年級英語上冊譯林Unit6“Keep our city clean”中 Sound time、Checkout time&Ticking time部分的 PPT課件模板,共計48頁,分為六個主要部分:第一部分“Warm-up”通過歌曲演唱和圖片判斷活動激發(fā)學(xué)生興趣并導(dǎo)入主題;第二部分“New-knowledge”引導(dǎo)學(xué)生思考城市臟亂的原因及解決措施,并系統(tǒng)講解了英語句

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    Unit4 Sound time、Checkout time Ticking time六年級英語上冊譯林PPT課件含教案

    Unit4 Sound time、Checkout time Ticking time六年級英語上冊譯林PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):39頁

    這是一套與Unit4 Sound time、Checkout time&Ticking time六年級英語上冊譯林有關(guān)的PPT,總共39頁。在本堂課的學(xué)習(xí)過程中,教師首先通過呈現(xiàn)圖片和視頻的方式來引導(dǎo)學(xué)生回答問題,并活躍課堂氛圍。其次,通過創(chuàng)設(shè)課堂情境來引入詞匯和句型的教學(xué),并通過游戲的方式加深學(xué)生對重點知識的記憶和運用。同時,要求學(xué)生自主閱讀語篇內(nèi)容并聽錄音來完成相應(yīng)練習(xí),加深他們對語

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    Unit 7 Fun time Sound time Culture time Ticking time六年級英語上冊譯林PPT課件含教案

    Unit 7 Fun time Sound time Culture time Ticking time六年級英語上冊譯林PPT課件含教案

    大小:89M  |  頁數(shù):40頁

    這是一套關(guān)于Unit 7 Fun time & Sound time& Culture time & Ticking time六年級英語上冊譯林的PPT課件,一共包含40張幻燈片。地球是我們共同的家園,是我們賴以生存的地方,因此,我們每個人都應(yīng)該保護我們的家園,為世界環(huán)境做出自己的貢獻。這份演示文稿主要從五個部分展開Unit 7 Protect the earth的相關(guān)內(nèi)

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    Module1 unit2 We bought ice creams.外研五年級英語上冊PPT課件含教案

    Module1 unit2 We bought ice creams.外研五年級英語上冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套與Module1 unit2 We bought ice creams.外研五年級英語上冊有關(guān)的演示文稿,包含20張幻燈片。本堂課教師一方面通過“句型接龍”的方式來引導(dǎo)學(xué)生回顧上各單元的重點知識,并出示冰淇淋模型來引導(dǎo)學(xué)生回答問題,從而引入本節(jié)課主題。另一方面,教師通過動作演示和圖片展示的方式來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解單詞和短語,加強他們的記憶,并通過出示課文情景圖,引導(dǎo)學(xué)生在完成任務(wù)的過程中

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    Module 10 Unit 1 He was in the kitchen.外研五年級英語上冊PPT課件含教案

    Module 10 Unit 1 He was in the kitchen.外研五年級英語上冊PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套適用于教學(xué)外研五年級英語上冊Unit 1 He was in the kitchen. Module 10的PPT課件模板,共計22頁,采用"Leadin-Presentation-Practice-Production"的遞進式結(jié)構(gòu):首先通過圖片觀察和問題"What can you see?"導(dǎo)入"捉迷藏"主題,激發(fā)學(xué)生興趣;

  • 人教版六年級英語上冊what does he do課件PPT模板

    人教版六年級英語上冊what does he do課件PPT模板

    大?。?6M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套關(guān)于人教版六年級英語上冊《what does he do》的PPT模板,共計27頁。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是《what does he do》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板中借助生動的圖片來輔助學(xué)生理解知識,其中生動地闡述了關(guān)于詢問別人職業(yè)以及表達(dá)自己將來想要從事的職業(yè)的句型。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的語法知識基礎(chǔ),從而提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平。

  • 人教英語三年級下冊Unit1復(fù)習(xí)課件PPT課件

    人教英語三年級下冊Unit1復(fù)習(xí)課件PPT課件

    大?。?3M  |  頁數(shù):35頁

    這是一套與人教版英語三年級下冊Unit1復(fù)習(xí)有關(guān)的演示文稿,包含35張幻燈片。通過對第一單元的整體知識進行復(fù)習(xí)和歸納,這能夠幫助學(xué)生梳理和總結(jié)所學(xué)知識內(nèi)容,從而進一步提升學(xué)生對知識的理解能力和應(yīng)用能力。同時,教師應(yīng)當(dāng)采取多種復(fù)習(xí)活動來引導(dǎo)學(xué)生將知識之間聯(lián)系起來,進行有效的知識整合,這也能夠體現(xiàn)英語教育注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng),這對于提升英語教學(xué)有著重要意義。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。

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    Module10 Unit2 What are you going to study?外研三年級起點六年級下冊PPT課件含教案

    Module10 Unit2 What are you going to study?外研三年級起點六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套與Module10 Unit2 What are you going to study?外研三年級起點六年級下冊有關(guān)的PPT,總共23頁。本節(jié)課教師通過創(chuàng)設(shè)新生入學(xué)交流的課堂情境,讓同學(xué)們在該情境中學(xué)習(xí)和運用英語知識,這也能夠增強同學(xué)們的代入感。其次,通過多種課堂游戲活動,包括“單詞大比拼”和“問答接龍”等活動,不僅能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也能使同學(xué)們進一步掌握知識內(nèi)容。最后,組織學(xué)

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    Module9 Unit2 Wishing you happiness every day 外研三年級起點六年級下冊PPT課件含教案

    Module9 Unit2 Wishing you happiness every day 外研三年級起點六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套與Module9 Unit2 Wishing you happiness every day外研三年級起點六年級下冊有關(guān)的PPT,總共23頁。本堂課教師可以通過展示與生活相貼切的情境,例如生日慶祝和節(jié)日祝福等,讓同學(xué)們能夠感受到英語知識與實際生活的密切關(guān)系,并且在情境中學(xué)習(xí)和運用英語來表達(dá)祝福。同時,教師可以布置不同層次的學(xué)習(xí)任務(wù),并明確目標(biāo)和實際意義,讓同學(xué)們在完成任務(wù)的過程中主動運用

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    Module8 Unit2 Why  are you wearing a hat 外研三年級起點六年級下冊PPT課件含教案

    Module8 Unit2 Why are you wearing a hat 外研三年級起點六年級下冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套與Module8 Unit2 Why are you wearing a hat外研三年級起點六年級下冊有關(guān)的PPT,總共26頁。本堂課教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了不同的生活情境,確保同學(xué)們能在具體的情境中學(xué)習(xí)和運用英語,并增加學(xué)習(xí)的趣味性。其次,通過展示具體圖片和有趣的動畫,使同學(xué)們能夠快速掌握本節(jié)課的重點單詞、短語和句型,從而加深他們對知識的印象。最后,組織學(xué)生進行角色扮演,是同學(xué)們在實踐中運用

  • 人教版八年級英語上冊Can you come to my party第1課時課件PPT模板

    人教版八年級英語上冊Can you come to my party第1課時課件PPT模板

    大?。?6M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套“人教版八年級英語上冊Can you come to my party第一課時課件”PPT模板,該PPT模板共分為四個部分。第一部分模板展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo);第二部分模板是對于新詞的自查,根據(jù)句意及漢語提示完成句子;第三部分模板利用圖片進行了情境導(dǎo)入;第四部分模板進行了課文解讀,引導(dǎo)學(xué)生進行問題探究,掌握本節(jié)課的知識點,最后進行課堂練習(xí)。

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    Module3 Unit 2 Daming took a photo of his father外研五年級英語上冊PPT課件含教案

    Module3 Unit 2 Daming took a photo of his father外研五年級英語上冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套與Module3 Unit 2 Daming took a photo of his father外研五年級英語上冊有關(guān)的演示文稿,包含32張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過引導(dǎo)學(xué)生回答問題來復(fù)習(xí)回顧已學(xué)知識并導(dǎo)入新課內(nèi)容,加深學(xué)生對知識的理解和記憶。其次,通過出示單詞卡片并結(jié)合實際物體來幫助學(xué)生理解單詞的含義,同時呈現(xiàn)課堂情境來引導(dǎo)學(xué)生回答問題并學(xué)習(xí)重點短語和句式。最后,教師設(shè)計多種操練活動

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    Module 4 Unit2 What's the matter with Daming外研五年級英語上冊PPT課件含教案

    Module 4 Unit2 What's the matter with Daming外研五年級英語上冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):30頁

    這是一套與Module 4 Unit2 What's the matter with Daming外研五年級英語上冊有關(guān)的PPT,總共30頁。本節(jié)課教師呈現(xiàn)了多種教學(xué)活動,包括角色扮演和小組合作等,使同學(xué)們在課堂實踐過程中學(xué)習(xí)并運用所學(xué)知識,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動參與并積極探索,從而培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力,發(fā)展他們的語言交際能力。此外,同學(xué)們也能夠在本節(jié)課后更加關(guān)注身邊的人,學(xué)會在他人身體不

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    Module 8 Unit2 Yesterday I went to Sam and Amy's school.外研五年級英語上冊PPT課件含教案

    Module 8 Unit2 Yesterday I went to Sam and Amy's school.外研五年級英語上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套適用于教學(xué)外研五年級英語上冊Unit2 Yesterday I went to Sam and Amy's school. Module 8 的PPT課件模板,共計21頁,采用"Leadin-Presentation-Practice-Production"的遞進式結(jié)構(gòu):首先通過復(fù)習(xí)時間表達(dá)和日?;顒泳湫蛯?dǎo)入主題;在Presentation環(huán)節(jié),通過chant

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    Module 9 Unit2 I feel happy.外研五年級英語上冊PPT課件含教案

    Module 9 Unit2 I feel happy.外研五年級英語上冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套適用于教學(xué)外研五年級英語上冊Unit2 I feel happy. Module 9的 PPT課件模板,共計21頁,采用"Presentation-Practice-Production"的三段式結(jié)構(gòu):在Presentation部分,通過視頻觀看、填空練習(xí)和情景對話,系統(tǒng)呈現(xiàn)happy/sad/angry等情感詞匯及其用法,重點訓(xùn)練"I feel...&qu

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    Module 6 Unit2 He ran very fast外研五年級英語上冊PPT課件含教案

    Module 6 Unit2 He ran very fast外研五年級英語上冊PPT課件含教案

    大小:26M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套與Module 6 Unit2 He ran very fast外研五年級英語上冊有關(guān)的PPT,總共24頁。通過本節(jié)課學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅可以掌握重點單詞、短語和句型,也能夠讀懂和聽懂有關(guān)體育活動的簡單短文與對話。同時,教師通過創(chuàng)設(shè)具體的課堂情景,引導(dǎo)學(xué)生在完成任務(wù)過程中運用一般過去時,這也能夠讓他們在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)一般過去時的構(gòu)成規(guī)律,這可以培養(yǎng)他們的觀察、對比和歸納能力,也能夠發(fā)展他們的自

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    Module 10 Unit2 Don't shout, please!外研五年級英語上冊PPT課件含教案

    Module 10 Unit2 Don't shout, please!外研五年級英語上冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套適用于教學(xué)外研五年級英語上冊Unit2 Don't shout, please! Module 10 的PPT課件模板,共計25頁,采用"Leadin-Presentation-Practice-Production"的遞進式結(jié)構(gòu):首先通過生動活潑的chant和直觀圖片導(dǎo)入"行為規(guī)范"主題,讓學(xué)生初步感知"Don't+動詞

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    Unit 3 第2課時Part A?Let's try  ?Let's talk六年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 3 第2課時Part A?Let's try ?Let's talk六年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):36頁

    這是一套與Unit 3Part A Let’s try & Let's talk六年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共36頁。在本課時的教學(xué)過程中,教師主要采用多種教學(xué)方式來幫助學(xué)生掌握重點單詞、短語和句型,例如情境教學(xué)法,使學(xué)生在課堂情境中運用所學(xué)知識,并在運用知識的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進行查漏補缺。此外,通過課堂的不斷練習(xí)后,同學(xué)們能夠運用一般過去式來描述自己和他人的經(jīng)歷,并

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    Unit 2 第6課時Part B Let's check Story time六年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 2 第6課時Part B Let's check Story time六年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數(shù):37頁

    這是一套與Unit 2Part B Let's check六年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共37頁。本堂課通過全面復(fù)習(xí)有關(guān)描述周末活動的相應(yīng)詞匯、句型和短語,同學(xué)們能夠構(gòu)建起較為完整的知識框架,這有利于他們的強化記憶,也能夠幫助學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)成果。同時,為了進一步激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),教師可以為學(xué)生提供針對性的建議,使他們明確學(xué)習(xí)方向,幫助他們在學(xué)習(xí)過程中查漏補缺,這不僅能夠培養(yǎng)他們良好的

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