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部編版九年級語文上冊長沙過賈誼宅課件PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：26頁這是一套部編版九年級語文上冊《長沙過賈誼宅》課件的演示文稿，通過PowerPoint制作，包含27張幻燈片。年少成才，對國家大事?lián)碛歇?dú)特的看法，繼伊尹、商鞅之后的偉大政治家賈誼，但生不逢時(shí)，他處在漢文帝時(shí)期，朝野中滿是建國舊臣，連漢文帝都無法撼動，賈誼自然在朝中不能有所作為。賈誼被排擠到長沙，郁郁寡歡，被貶后板度否定自己，并且在33歲就逝世了。劉長卿也是在被貶的過程中經(jīng)過賈誼故居，寫下了千古名篇
部編版九年級語文上冊精神的三間小屋課件PPT模板
大?。?8M | 頁數(shù)：14頁這是一套與部編版九年級語文上冊精神的三間小屋有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含15張幻燈片。畢淑敏的《精神的三間小屋》告訴我們，我們應(yīng)該要尋找到自我，在生活和學(xué)習(xí)中學(xué)會獨(dú)立自主，同時(shí)也要為我們的心靈找一處精神空間來安放我們的靈魂，因?yàn)椴粌H是只有我們的身體需要容身之所，我們的靈魂亦是如此。通過閱讀這篇文章，能給學(xué)生疲憊的內(nèi)心帶來一份平靜和安寧，同時(shí)讓他們熱愛并享受自己的生活。通
部編版九年級語文上冊敬業(yè)與樂業(yè)課件PPT模板收藏
大小：24M | 頁數(shù)：16頁這是一套與部編版九年級語文上冊敬業(yè)與樂業(yè)有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含17張幻燈片。敬業(yè)就是以一種嚴(yán)肅恭敬的態(tài)度來對待自己的工作，這是一種美德，而樂業(yè)是能夠享受自己的工作，這又是一種境界。對待工作，我們應(yīng)該要以一種認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨的態(tài)度來進(jìn)行，心里面不能有其他的雜念，才能使手中的工作得到我們所想要達(dá)到的進(jìn)展。既然選擇了這一行業(yè)，就應(yīng)該要學(xué)會如何去熱愛工作、享受工作，將自
部編版九年級語文上冊劉姥姥進(jìn)大觀園課件PPT模板
大小：18M | 頁數(shù)：16頁這是一套與部編版九年級語文上冊劉姥姥進(jìn)大觀園有關(guān)的演示文稿，以PowerPoint的形式呈現(xiàn)，包含17張幻燈片。紅樓夢中，劉姥姥是一個(gè)農(nóng)村上來的老婦人，剛開始她進(jìn)賈府的目的是為了給全家討口飯吃，由于家里面實(shí)在是太窮了，當(dāng)面對燈火輝煌的大觀園時(shí)，她表現(xiàn)出各種不適應(yīng)，而在別人眼中變成了沒見識。劉姥姥進(jìn)大觀園是從老百姓的視角來觀賞大觀園的華麗和風(fēng)光，也是從劉姥姥的角度來見證了賈府從繁盛到衰敗的一整個(gè)過
部編版九年級語文上冊你是人間四月天課件PPT模板
大?。?4M | 頁數(shù)：17頁這是一套有關(guān)部編版九年級語文上冊《你是人間的四月天》課件PPT模板。被稱為"中國一代才女"的林徽因?yàn)橹袊膶W(xué)做出了極大的貢獻(xiàn)，今天我們要來學(xué)習(xí)的是她的作品《你是人間的四月天》，這部作品是林徽因的經(jīng)典詩作，有傳聞?wù)f這個(gè)作品是為了紀(jì)念徐志摩先生而作，也有人說這個(gè)作品是為了慶祝她兒子的出生而作。讓我們通過幻燈片來進(jìn)一步了解作品《你是人間的四月天》的具體內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，
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《論語》部編語文七年級上冊十二章PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：41頁這是一套適用于教學(xué)初中部編語文七年級上冊十二章《論語》的PPT課件模板，共計(jì)40頁，分為八個(gè)模塊：作者介紹詳細(xì)呈現(xiàn)孔子生平、教育理念及歷史地位，并延伸介紹曲阜"三孔"文化遺址；作品背景解析《論語》的編纂過程、"半部論語治天下"的典故及四書五經(jīng)體系；預(yù)習(xí)檢測包含生字注音（如"論lún""省xǐng"）、通假字
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《論語十二章》部編七年級語文上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：53頁這是一套關(guān)于部編版七年級語文上冊《論語十二章》的PPT課件，一共包括53張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解論語的文學(xué)常識，掌握文中重點(diǎn)文言詞語的含義和用法，通過學(xué)習(xí)體會文言文的韻律和節(jié)奏，培養(yǎng)文言語感，同時(shí)感受論語中蘊(yùn)含的豐富智慧和深刻道理，汲取思想精華，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和道德觀念，增強(qiáng)民族文化自信。該套PPT從四個(gè)部分展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為認(rèn)識孔圣，該部分主要是對孔子的生
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語文人教版九年級上冊課外古詩詞誦讀（一）PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：65頁這是一套與語文人教版九年級上冊課外古詩詞誦讀一有關(guān)的PPT，總共64頁。在此堂課中，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生們解讀詩歌的題目并理解含義，幫助他們了解詩歌的創(chuàng)作背景，這為進(jìn)一步理解詩歌內(nèi)容和情感打下基礎(chǔ)。同時(shí)，通過不同的教學(xué)方法來幫助學(xué)生們準(zhǔn)確領(lǐng)會詩歌的深刻內(nèi)涵，包括講授法、討論法和引導(dǎo)啟發(fā)法，這不僅能夠讓學(xué)生體會詩歌背景對于理解詩歌的重要性，還能夠體會詩人的真情實(shí)感。
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語文人教版九年級上冊課外古詩詞誦讀（二）PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：48頁這是一套與語文人教版九年級上冊課外古詩詞誦讀二有關(guān)的演示文稿，包含47張幻燈片。通過學(xué)習(xí)課外古詩朗誦這堂課后，學(xué)生們能夠了解詩歌所創(chuàng)作的背景并體會詩人的情感。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生體會詩歌的意境和意象，從而提升他們的詩歌鑒賞能力，這不僅能夠讓他們感受到詩人所傳達(dá)的復(fù)雜情感，還能夠感受到詩歌的藝術(shù)魅力，從而培養(yǎng)他們對于古詩意境的想象和感悟能力。
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語文人教版九年級上冊精神的三間小屋PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套有關(guān)于語文人教版九年級上冊《精神的三間小屋》課文學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了23張幻燈片。畢淑敏是我國優(yōu)秀的現(xiàn)代作家，她曾經(jīng)是醫(yī)學(xué)工作者，而后她又改行當(dāng)了作家。1987年，她的代表作《昆念殤》得到了很多人的稱贊。今天這節(jié)課，我們要來重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是她的作品《精神的三間小屋》，我們將通過寫作手法以及作者的思想感情來進(jìn)一步了解這篇課文的重點(diǎn)。
- 含教案/課時(shí)練習(xí)
語文人教版九年級上冊懷疑與學(xué)問PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：46頁這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《懷疑與學(xué)問》的PPT模板，共計(jì)47頁。《懷疑與學(xué)問》是一篇經(jīng)典的議論文，其作者是我國現(xiàn)代著名歷史學(xué)家顧頡剛?！稇岩膳c學(xué)問》這篇議論文圍繞懷疑精神和學(xué)問之間的關(guān)系來展開論述，其中采用了道理論證、舉例論證等論證方法，有力地論證了“學(xué)則須疑”的觀點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生對于議論文的掌握程度，同時(shí)提高學(xué)生的思維邏輯能力。
- 含教案/課時(shí)練習(xí)
語文人教版九年級上冊我的叔叔于勒PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：42頁這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《我的叔叔于勒》的PPT模板，共計(jì)43頁。《我的叔叔于勒》是由法國著名作家莫泊桑所創(chuàng)作的一篇經(jīng)典文學(xué)作品?！段业氖迨逵诶铡愤@篇文章主要圍繞于勒、菲利普夫婦等人物來展開敘述，作者采用語言描寫、神態(tài)描寫等方法將人物刻畫得淋漓盡致。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生對于本文的掌握程度。
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語文人教版九年級上冊任務(wù)一學(xué)習(xí)鑒賞PPT課件含教案
大?。?24M | 頁數(shù)：88頁這是一套與語文人教版九年級上冊任務(wù)一學(xué)習(xí)鑒賞有關(guān)的PPT，總共87頁。通過引導(dǎo)學(xué)生了解詩歌的內(nèi)容，并鼓勵他們分享個(gè)人的閱讀體會，使他們能夠勇于表達(dá)自己的理解和想法。同時(shí)，通過誦讀的形式，學(xué)生們能夠把握詩歌的情感基調(diào)和韻味，并在誦讀的過程中把握誦讀的技巧和體會詩歌的內(nèi)涵，從而捕捉到詩歌所傳遞的細(xì)膩情感，使學(xué)生們對詩歌充滿興趣和熱情。
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寫作學(xué)習(xí)改寫語文人教九年級上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：59頁這是一套與語文人教版九年級上冊寫作學(xué)習(xí)改寫有關(guān)的演示文稿，包含58張幻燈片。通過此堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠全面了解改寫的相關(guān)知識和關(guān)鍵要點(diǎn)，并通過實(shí)際的改寫練習(xí)來提升自己的語言實(shí)踐能力。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，他們能夠掌握改寫的基本原則和方法，避免在改寫的過程中出現(xiàn)偏離原文的問題，這也能夠使他們準(zhǔn)確把握原文的主旨大意，并利用所學(xué)知識對原作進(jìn)行有創(chuàng)意性的改寫。
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綜合性學(xué)習(xí)走進(jìn)小說天地語文人教九年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：53頁這是一套適用于進(jìn)行語文人教版九年級上冊綜合性學(xué)習(xí)“走進(jìn)小說天地”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括小說的定義概述、優(yōu)秀小說作品鑒賞、小說的寫作要素和特點(diǎn)等，共計(jì)52頁；小說是覆蓋面最廣的文學(xué)體裁之一，不管是雅俗共賞的市井小說，還是經(jīng)典詠流傳的名著小說，都是優(yōu)秀的小說作品，了解小說的創(chuàng)作手法和寫作特點(diǎn)，可以激發(fā)我們閱讀小說的興趣，拓展視野；
- 含教案/課時(shí)練習(xí)
語文人教版九年級上冊你是人間的四月天PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：39頁這是一套有關(guān)于語文人教版九年級上冊《你是人間的四月天》學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板，共計(jì)使用了38張幻燈片。林徽因是我國優(yōu)秀的文學(xué)家和建筑學(xué)家，她也被稱為"一代才女"，她也曾參與過人民紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)工程，而今天這節(jié)課我們要來詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是她的作品《你是人間四月天》，這首詩歌是一首不朽之作，它給后世文學(xué)界帶來了極大的參考價(jià)值。
- 含教案/課時(shí)練習(xí)
語文人教版九年級上冊中國人失掉自信力了嗎PPT課件含教案
大小：16M | 頁數(shù)：44頁這是一套適用于進(jìn)行語文人教版初中九年級上冊課文《中國人失掉自信力了嗎》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章論述的主要觀點(diǎn)、文章創(chuàng)作背景、作者對于觀點(diǎn)表達(dá)的寫作手法等，共計(jì)43頁；“中國人失掉自信力了嗎”雖然是反問的語氣，但實(shí)際上的課文內(nèi)容卻是振聾發(fā)聵的哀嘆和扼腕，魯迅希望國人重拾自信力，重拾對中國文化藝術(shù)的信心，文章中關(guān)于觀點(diǎn)陳述的表達(dá)也值得我們學(xué)習(xí)；
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語文人教版九年級上冊周總理，你在哪里PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：43頁這是一套有關(guān)于語文人教版九年級上冊《周總理，你在哪里》學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板，共計(jì)使用了42張幻燈片。有那么一群人，他們是我們國家的領(lǐng)袖人物，也正是因?yàn)橛兴麄儾抛屛覀儑易兊迷絹碓綇?qiáng)大，人民的生活也越來越好。周總理用他獨(dú)特的人格魅力和良好的人物形象贏得了人民的尊敬和愛戴，而今天我們要來學(xué)習(xí)的文章也是有關(guān)于周總理的生平事跡，文章的名字叫做《周總理，你在哪里》。
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語文人教版九年級上冊任務(wù)二詩歌朗誦PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：47頁這是一套與語文人教版九年級上冊任務(wù)二詩歌朗誦有關(guān)的PPT演示文稿，總共46頁。在學(xué)習(xí)詩歌朗誦的語文課程后，學(xué)生們能夠分析詩歌中的意象，并領(lǐng)會詩歌的意境，這能夠幫助他們在朗讀的過程中體會詩人的情感，并感受詩歌的獨(dú)特魅力。同時(shí)，教師也應(yīng)當(dāng)將朗誦的技巧教授給學(xué)生，包括重音和節(jié)奏等技巧，使學(xué)生能夠把握好詩歌的基調(diào)，領(lǐng)會詩歌的韻律美。
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語文人教版九年級上冊任務(wù)三嘗試創(chuàng)作PPT課件含教案
大小：50M | 頁數(shù)：52頁這是一套與語文人教版九年級上冊任務(wù)三嘗試創(chuàng)作有關(guān)的演示文稿，包含51張幻燈片。通過學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)作的語文課程后，學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)現(xiàn)代詩歌寫作的基本方法，掌握詩歌創(chuàng)作的關(guān)鍵要點(diǎn)。同時(shí)，通過引導(dǎo)學(xué)生嘗試詩歌的創(chuàng)作，他們能夠感受到詩歌獨(dú)特的魅力，并抒發(fā)自身的情感，從而提高學(xué)生的文學(xué)綜合素養(yǎng)，這對于學(xué)生們的審美感知能力和創(chuàng)作能力都有著重要作用。
