123,123,123

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《在牛肚子里旅行》部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《在牛肚子里旅行》的PPT課件，一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理清該篇課文的故事脈絡(luò)，通過(guò)抓關(guān)鍵詞、繪制路線圖等方式，了解牛的消化特點(diǎn)，理解紅頭脫險(xiǎn)的科學(xué)原理，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受青頭臨危不亂、樂(lè)于助人的品質(zhì)，體會(huì)“真正的朋友在困難時(shí)會(huì)伸出援手”的道理，培養(yǎng)學(xué)生遇事冷靜、極積想辦法的意識(shí)。該套PPT從五個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第

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《寫作：觀點(diǎn)要明確》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案

大小：16M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)

這是一套與《寫作：觀點(diǎn)要明確》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共29頁(yè)。本堂課教師首先通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考觀點(diǎn)明確的重要性，并通過(guò)展示觀點(diǎn)不明確的作文片段來(lái)讓學(xué)生討論問(wèn)題所在，從而引入本節(jié)課的內(nèi)容。其次，通過(guò)對(duì)觀點(diǎn)明確的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解，學(xué)生們不僅能夠掌握明確觀點(diǎn)的方法，也能夠了解觀點(diǎn)明確的重要性。最后，通過(guò)寫作練習(xí)的課堂活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。這份PPT由五個(gè)部

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《精神的三間小屋》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)

這是一套適用于教學(xué)部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文《精神的三間小屋》的PPT課件模板，共計(jì)38頁(yè)，共分為六個(gè)主要部分：新課導(dǎo)入、背景知識(shí)、文本分析、論證方法探究、語(yǔ)言鑒賞和課堂總結(jié)與作業(yè)。新課導(dǎo)入部分通過(guò)提問(wèn)引發(fā)學(xué)生對(duì)精神空間的思考，為學(xué)習(xí)定下基調(diào)；背景知識(shí)包括作者簡(jiǎn)介和生詞學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解文本基礎(chǔ)信息并掃除語(yǔ)言障礙。文本分析是核心部分，通過(guò)分層概括和問(wèn)題引導(dǎo)，詳細(xì)解讀三間小屋的內(nèi)涵、特點(diǎn)及邏輯關(guān)系，如

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《寫作：議論要言之有據(jù)》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第三單元PPT課件含教案

大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第三單元《寫作：議論要言之有據(jù)》的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，包含37張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并且理解事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)的內(nèi)涵及作用，同時(shí)能夠圍繞一個(gè)鮮明的觀點(diǎn)快速篩選出2~3條論據(jù)，并用論點(diǎn)——論據(jù)——分析三段式完成一段200字左右的議論片段。這份演示文稿主要從5個(gè)部分展開(kāi)議論要言之有據(jù)這節(jié)課的講解。第一部分是新課導(dǎo)入，生成問(wèn)題

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《中國(guó)人失掉自信力了嗎》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

大小：127M | 頁(yè)數(shù)：53頁(yè)

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《中國(guó)人失掉自信力了嗎》的PPT課件，一共包括53張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解駁論文的相關(guān)知識(shí)，明確本篇課文的批駁思路，學(xué)習(xí)直接反駁與間接反駁相結(jié)合的論證方式，理解文中重要語(yǔ)句的深層含義，品味魯迅雜文尖銳犀利、富有戰(zhàn)斗性和諷刺性的語(yǔ)言特色，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑的精神，學(xué)會(huì)在面對(duì)復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象時(shí)保持理性判斷。該套PPT從三

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《在牛肚子里旅行》部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?06M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)

這是一套與10《在牛肚子里旅行》部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含35張幻燈片。本堂課教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文來(lái)幫助學(xué)生體會(huì)紅頭和青頭在不同情況下的心情，并且能從中感受到它們之間的友情，從而培養(yǎng)學(xué)生珍視友情的美好品質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)呈現(xiàn)思維導(dǎo)圖的方式，要求學(xué)生以小組為單位來(lái)梳理紅頭在牛肚子里旅行的路線，這能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和概括能力。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分

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《劉姥姥進(jìn)大觀園》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

大小：57M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)

這是一套關(guān)于《劉姥姥進(jìn)大觀園》部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)的PPT課件，通過(guò)PowerPoint制作，一共包含42張幻燈片。劉姥姥進(jìn)大觀園是曹雪芹寫的《紅樓夢(mèng)》當(dāng)中的一個(gè)故事情節(jié)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能夠?qū)ξ闹械娜宋?、語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行分析，深入把握劉姥姥以及主要人物的形象特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者刻畫人物的方法，同時(shí)還能引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到封建社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)的奢侈與腐朽，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的洞察力，珍惜當(dāng)下的美好生活。該

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《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》的PPT課件，一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生字、讀準(zhǔn)字音，理清該篇課文的敘事脈絡(luò)，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)主人公淘氣、愛(ài)幻想的童真形象，感受童話的奇妙魅力，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為聽(tīng)一聽(tīng)葫蘆的故事，該部分結(jié)合圖片讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐵拐李的陰陽(yáng)八卦葫蘆、金角大王的寶

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《綜合性學(xué)習(xí)：君子自強(qiáng)不息》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案

大小：113M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)

這是一套適用于教學(xué)部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《綜合性學(xué)習(xí)：君子自強(qiáng)不息》的PPT課件模板，共計(jì)42頁(yè)，分為六個(gè)主要部分：新課導(dǎo)入、核心素養(yǎng)、整體感知、思考探究、拓展延伸和課堂總結(jié)。新課導(dǎo)入部分通過(guò)張桂梅案例和華坪女高誓詞引發(fā)學(xué)生對(duì)自強(qiáng)精神的思考；核心素養(yǎng)明確了培養(yǎng)學(xué)生信息處理能力和理解傳統(tǒng)文化精神的目標(biāo)；整體感知系統(tǒng)梳理了從商鞅變法到抗疫精神等不同歷史時(shí)期自強(qiáng)不息的表現(xiàn)；思考探究包含三個(gè)遞進(jìn)式活動(dòng)——通

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《寫作：論證要合理》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)

這是一套適用于部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《寫作：論證要合理》議論文寫作訓(xùn)練的PPT課件模板，共計(jì)36頁(yè)，采用"新課導(dǎo)入-核心素養(yǎng)-活動(dòng)探究"的遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)：首先以"新課導(dǎo)入"通過(guò)歷史典故引發(fā)對(duì)論證說(shuō)服力的思考；接著明確"核心素養(yǎng)"目標(biāo)，聚焦觀點(diǎn)統(tǒng)一、論證嚴(yán)密和結(jié)構(gòu)合理三大難點(diǎn)；隨后通過(guò)三個(gè)活動(dòng)板塊系統(tǒng)展開(kāi)教學(xué)——"活動(dòng)一：技法指導(dǎo)&qu

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《賣火柴的小女孩》部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案

大小：79M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)

這是一套與8《賣火柴的小女孩》部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含40張幻燈片。本堂課教師首先通過(guò)呈現(xiàn)視頻的方式，讓學(xué)生初步把握故事的主要情節(jié)，并且能夠掌握本課的生字詞及其含義。其次，通過(guò)小組討論和角色扮演的方式，教師引導(dǎo)學(xué)生理解小女孩的遭遇和內(nèi)心的渴望，這能夠培養(yǎng)學(xué)生的同情心和愛(ài)心。最后，通過(guò)對(duì)比閱讀的方法，同學(xué)們能夠?qū)⒆约旱纳钆c小女孩的處境相對(duì)比，加深他們對(duì)課文的情感體會(huì)。這份Power

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《醉翁亭記》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第三單元PPT課件含教案

大小：110M | 頁(yè)數(shù)：61頁(yè)

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第3單元《醉翁亭記》的PPT課件一共包括61張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生積累文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞，提升學(xué)生的文言文翻譯能力，同時(shí)通過(guò)本篇課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深入理解作者的思想情懷，體會(huì)古代文人在困境中豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。該節(jié)課程通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式進(jìn)行導(dǎo)入，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。第一部分為知人論世走進(jìn)文本，該部分主要

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《鋪滿金色巴掌的水泥道》部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案

大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：49頁(yè)

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《鋪滿金色巴掌的水泥道》的PPT課件，一共包括49張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)讀本篇課文的生字，學(xué)會(huì)運(yùn)用“聯(lián)系上下文、借助插圖、生活體驗(yàn)”等方法理解詞語(yǔ)，積累描寫落葉的短語(yǔ)，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程讓學(xué)生感受自然之美，培養(yǎng)留心觀察生活的習(xí)慣。該套PPT從三個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為捕捉秋天的聲音，該部分主要通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生初讀課文，讓學(xué)生對(duì)本篇課文的大概

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《第七單元導(dǎo)讀》+《鳥的天堂》部編五年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案

大?。?05M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)

這是一套與《第七單元導(dǎo)讀》和《鳥的天堂》有關(guān)的演示文稿，包含45張幻燈片。教師通過(guò)展現(xiàn)一些與本堂課有關(guān)的自然美景或視頻，來(lái)引導(dǎo)他們感受大自然的美麗，同時(shí)，呈現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分享他們的感受，并講述遇見(jiàn)的美麗自然景觀。此外，要求學(xué)生閱讀第七單元的導(dǎo)讀部分，了解單元的主題內(nèi)容，為他們講解本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，使他們能夠?qū)W會(huì)欣賞四季之美，感受自然的魅力。

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《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件含教案

大小：77M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)

這是一套與《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共33頁(yè)。本節(jié)課教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，包括問(wèn)題引導(dǎo)法和小組合作探究法，通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)的方式來(lái)幫助學(xué)生了解文本中景物的特點(diǎn)以及作者的情感體現(xiàn)，從而引發(fā)他們的深思，學(xué)會(huì)主動(dòng)探究文本內(nèi)容，了解文章的深刻內(nèi)涵。此外，組織學(xué)生探討文章的寫作特色和主題思想等，在討論的過(guò)程中，不僅可以培養(yǎng)他們合作交流的能力，也可以發(fā)展他們的創(chuàng)新思維。這份PPT由五個(gè)部